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(推荐)神奇的作文500字
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的神奇的作文500字5篇,欢迎阅读与收藏。

神奇的作文500字 篇1
说起兰溪的“地下长河”可能大家都不会陌生,那可是经过亿万年的孕育成就的天下奇观。
到了目的地,景区的入口是需要坐船进去的,一池碧波荡漾,一个只能容纳一艘小船进去的洞口显得神秘而又惊险。刚进洞口就看见了许多大大小小的石笋、钟乳石,有的像雄鹰展翅,有的像张开大嘴的河马,有的'像威风的狮子……个个栩栩如生,我不禁感叹大自然真神奇呀!
钟乳石是的岩溶生成物,是指碳酸盐岩地区洞穴内,经过上万年的漫长地质历史中和特定地质条件下形成的。到了“涌雪洞”,首先印入眼帘的是一块巨大的白色钟乳石,它有点像沉睡的北极熊,又有点像趴着的海狮,它的身上好像下了一层雪似的,在灯光的照耀下显得银光闪闪,真不愧是“琼崖积雪”。接着又来到了“佛手三叠”景区,只见从洞上空挂下三个巨大的钟乳石像观音的佛手,真是好形象啊。
我们又来到了“时间隧道”,里面阴森森地寒气直冲,我顿时起了鸡皮疙瘩,隧道里有的地方宽有的地方窄,石头奇幻逼真,像是进入一个童话世界,但我还是被一只突然窜出的蝙蝠吓了一跳。在时间隧道里,我看到一个古钟样的钟乳石,据记载这也是国内最大的活钟乳石,我突然想到李白的一首诗:“石笋如卓笔,县之山之巅,谁为不平者,与之书青天”这镇洞之宝当之无愧啊!
我们又到了“玉露洞”,洞内高大宽阔,精美细致的钟乳石、石笋琳琅满目,“擎天柱”,直连洞顶,那根石柱晶莹剔透,像玉一样纯洁美丽。
“地下长河” 是大自然的瑰宝,神奇而又漂亮。
神奇的作文500字 篇2
“啪,啪,啪,你真厉害”!教室里传来了一阵阵鼓掌声和赞叹声。
发生了什么?
原来六(6)班的某一位同学要表演魔术,据说她能听出色子是几!真厉害。所有同学期待地看着她,她邀请了几位同学检查她的魔术道具,同时还公布了魔术的过程。为了公平公正,她用扔色子选出一个同学去放色子。
那位同学下来了,魔术要来了,只看见她吸了一口气,眼睛慢慢闭上,要开始施展魔法了,把放入色子的盒子在耳边轻轻晃了晃,发出了两个色子碰撞在一起的声音,随口说出了色子的.数字,眼睛慢慢睁开,所有同学睁大眼睛往盒子那儿看,只见她慢慢打开盒子。
盒子里还真是她说的数字,同学们一脸惊讶,纷纷鼓起了掌声。
“你是怎么做到的,快跟我们说说。”
有些同学还没看过瘾,还想再看一次,能不能看出里面的奥秘。
那位同学又做了一次,做的毫无破绽,这让一开始不相信的人大吃一惊!
“哇,真是太棒了,能不能教教我们,我们很想学。”
“这可是我精心苦练的,才练成这样的境界!”
我们拍手叫好,从来没有见过这么成功的魔术!竟让人看不出破绽,大师啊。魔术到此为止。
原来“啪,啪,啪”声是这样来的,表演魔术的人是挺厉害的,我不禁想到了自己,自己啥时候才能到那样的境界和功力啊!
这样的魔术是值得我们敬佩和称赞,这是她通过自己的努力得来的,我们都得向她学习!
神奇的作文500字 篇3
每当吟诵起刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的诗句,我就仿佛看到那漫山遍野的枫叶,一丛丛、一簇簇,恰似秋天的精灵,给秋天增添了一道最美的风景。
枫叶在初秋已经黄里泛红,现在已是深秋季节,那树上的枫叶红得耀眼,真像一团燃烧的火焰。每当我来到田野,一棵棵枫树婀娜地立在眼前,仿佛一个个害羞的小姑娘,“扑哧扑哧”地对你笑着。一阵微风吹过,枝头的枫叶随风摇曳。不时会有几片枫叶飘落,在空中上下翻飞,也许要和风妈妈去旅行了。枫叶和我们的手掌一样,叶片上的经脉细细的,宛如那高速火车的铁轨,又宛如几条从泉眼中涌出来的细泉,隐隐约约,却又清晰可见,美丽极了!
我把枫叶沿着叶脉小心翼翼地撕开,一股淡淡的清香在鼻中弥漫开来,仿佛让人正遨游在秋天的怀抱里。我再蹭上去细细闻闻,香味更浓,好像在呼伦贝尔大草原上呼吸新鲜空气,那种感觉真是太酷了!我把枫叶身上的.灰尘擦干净,拿一点点放进嘴里尝一尝,一种不知道的味道,在舌尖扩散开来,十分痛快,顿觉一天的疲倦都消失了。我把枫叶嚼碎,呀!我仿佛不在嚼枫叶,而是在嚼这个秋天,把秋天的气息嚼出来呢。
我享受着这清香,完全陶醉其中。一阵风吹过,把清香吹散了,我慢慢地苏醒过来,一边放飞手中的希望树叶,一边在心中默念:小精灵们,明天春天再见。望着漫天飞舞的秋叶以飞翔的姿态投向大地,履行着生命的轮回,我不禁感叹:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
叶落归根,这片养育了它一生的土地,是它最后的归宿。这小小的叶子,奉献给人类的是绿色生命,绿色希望。
神奇的作文500字 篇4
沙画,顾名思义,就是用沙子作画,很神奇吧!20xx年8月9日上午,我兴高采烈地参加了“徐州报业传媒集团红领巾小记者团”组织的“有趣的沙画体验”活动。
当我看到老师创作的《江南》美景图,栩栩如生。我轻轻地抚摸着柔软而细腻的沙子,对沙画更加感兴趣了。我仔细聆听老师的讲解,认真观察老师的演示,掌握了一些技巧“一铺、一抹、一漏、一勾”。我构思好山水风景图,把沙子全部聚拢到画盘的右下角,先用带有细沙的指尖画出连绵起伏的高山,迫不及待地抓起一把细沙,很轻的'沙子像流水一般从我指缝中流走,游刃有余地在高山上慢慢涂抹沙子,然后小心翼翼地勾勒出一排排整齐的波浪线,细沙犹如一位舞蹈家在快乐地跳舞,一湖清澈的湖水映入眼帘。我灵机一动,又添上了展翅飞翔的海鸥,用一个指头,沿一个方向不停转圈,奇迹!一朵朵白云跃然沙上!在画板灯的映照下,一幅惟妙惟肖的《美丽云龙湖》呈现在我眼前。老师啧啧称赞,竖起大拇指,微笑着说:“你真棒,很有创造力,很用心,是一名出色的‘小画家’!”我兴奋地一蹦三尺高。
“一双手一捧沙一个台,沙画神奇又美妙,心灵手巧我最棒。”我开心地唱道。沙画不仅可以锻炼我的意志力和自制力,还可以提高动手能力,想象力和艺术修养。通过这次活动,我深深地体会到做任何事情都要认真用心,克服困难,持之以恒,坚持不懈。
神奇的作文500字 篇5
在自然界中,不少动植物的名词上,可以用“老”字来表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因为是因为老虎年龄大了,而是恰恰相反,虎加上“老”才可以显示出它的威武,鼠加上“老”才可以显示出它的奸诈狡猾。但不能依此类推,我们不能说“老兔”,也不能说“老蝙蝠”,可见“老”字有点“神奇”味了。
“老干部”——这里面的“老”,当然不是加在名词上的意思,而是有“有经验”的意思。凡是经历长的人,常常驻机构用得上“老”字,比如“老手”“老领导”“老职工”等。光说它是“有经验”的同义词,那也不对。像“老师”并不等于经历长的,而是授给学生知识的人;“老家”“老脾气”“老地方”也并不等于经验多的,而是指原来的。
“有经验”与“老”更不能等同。“老”不能代替“有经验”,你不能说“这个人对这样工作非常老”,“他很老”,这样用,就不知所云了。在某种情况下,却又不然。“你真是个老手!”——这里的老虽然不是指的年龄大,却又可以“老”一下,“老”字可真有点“神奇”了。
“老”还有“经常、总是”的`意思。常常说“人家怎么老能提前完成任务呢”“人家怎么老比你成绩好?”,当然,这里的老当然不是指要说这个人年岁大,有经验,而是总是怎么样。
其实老除了有“经常”“有经验”“加在名词中”这几种意思,生活中还有一些口语,也用“老”来表示。如,“老弟,你在干什么?”“老张,需要帮忙吗?”这些中的“老”,是加在称呼前的亲昵词。
兄弟姐妹们的次序也利用了“老”字来构词:“老大”“老二”“老小”……
你看,“老”字是不是挺神奇呀!
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