班级讨论作文

时间:2025-04-17 08:45:33 关于班级的作文 我要投稿

班级讨论作文3篇[荐]

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的班级讨论作文3篇,希望能够帮助到大家。

班级讨论作文3篇[荐]

班级讨论作文 篇1

  校园是我们另外的家,它是一个大家庭,我们要爱护我们的校园,现在“家”遇到了大问题:“垃圾遍地怎么办”?

  大家都知道垃圾会污染环境,但是还有许多人胡做非为,把垃圾乱丢乱放,我们应该怎么解决这个问题呢?让我们一起开动脑筋想一下该怎么办呢?

  在讨论会上同学们都积极的提出自己的观点。

  鲁宇航同学说:“把乱丢垃圾人的名字的放到大屏幕上,全校批评,让他感到羞愧……”

  杨盎同学说:“看见纸屑、树叶等都主动捡起来丢进垃圾桶里去,这样校园即干净整洁,自己还感觉到非常的'光荣……”

  赵稔同学说:“看见空瓶子捡起来带回家,废物回收再利用,做各种各样的小发明、小制作。”

  弓政同学说:“谁要是乱丢垃圾,就报告他们班的班主任,让他为学校打扫一个星期的卫生。”

  贾翔同学说:“可以在垃圾桶旁边或者明显的地方用板子写上不要乱丢乱放垃圾,让他们记在心里……”

  我自己的观点是,看见有人乱丢垃圾,就提醒他捡起来,丢到垃圾桶里去。让我们一起保护我们共同的家,让我们的家终年不受任何的污染。

  加油吧同学们!

班级讨论作文 篇2

  八点多钟,我们班的QQ群里为了寻找郑嘉琪闹得沸沸扬扬,每个人的那颗心似乎都在悬着,每一个人都在为郑嘉琪担心着。热心的家长们、老师们甚至校长也都一起出动,寻找郑嘉琪。好在晚上十点多钟的时候终于有了郑嘉琪的消息,也最终确认找到了一切平安的郑嘉琪。大家悬着的心也终于放了下来。

  第二天,我们班级因为这件事开了一次讨论会,原来郑嘉琪是因为没有完成作业而害怕被妈妈惩罚,所以才去了他的姑姑家。我们班的同学对此有各种各样在想法:有的同学认为是郑嘉琪妈妈的错误导致的;有的同学却认为是郑嘉琪的不对。

  肖一雄站起来大声说:“我认为是郑嘉琪妈妈的不对,孩子没有完成作业或者犯了错,妈妈应该耐心教导他,而且根据《未成年人保护法》,使用家庭暴力是犯法了,严重的`是要被拘留的”。

  冯镐站起来反驳肖一雄说“如果郑嘉琪一开始就完成作业,他的妈妈会惩罚他吗?”

  宋颉也说:“可是我认为郑嘉琪和他的妈妈都有错,郑嘉琪错在不该离家出走,他的妈妈错在不该使用家庭暴力”。

  我个人认为宋颉的观点没有错,而且郑嘉琪如果遇到了困难可以来找宋老师或者同学们呀!因为我相信这个有爱的小五班也一定会帮助郑嘉琪的。

班级讨论作文 篇3

  今天语文课上,我们班黑板上写着大大的五个字:人类的“老师”。“嘿,人类这么聪明,难道还有老师?”全班同学就带着这样的一个问题走进了今天有趣的语文课堂。

  “叮——”一声清脆的上课铃在我耳边响起,教室里顿时安静了下来,等待着孙老师的到来。只见孙老师手捧一叠教材,乐呵呵地走进了教室,郑重地在黑板上写下了五个字:人类的“老师”。“人类还有老师?”“人类的老师长什么样子?”“为什么老师上面要加双引号?”字刚写到黑板上,同学们就纷纷发表了自己的看法。

  经过前两节课的学习,我们知道了人类的“老师”并不是人,而是自然界的生物,比如:人类模仿鲸鱼的“流线体”发明了轮船;人类根据鱼的特性发明了潜水艇;人类根据鸟的特点发明了飞机……每次一下课,孙老师总会看到同学们讨论着这篇课文,所以孙老师决定要办一次班级讨论会,让所有的同学都把自己的想法说出来。

  班级讨论会开始了。孙老师站在讲台上问:“同学们,我们学习了第七课,谁能来说说自己还知道哪些人类的'老师啊?”一个问题刚提下去,全班同学的手就像小树林一样,“唰——”地一下全举起来了。孙老师这边点一个,那边点一个。你看,蔡佳谊准备了好几张纸呢,怪不得她的成绩那么好呢!别看我准备的少,其实在这张纸上有很多知识呢,加起来共16条。因为举手的人实在太多,肯定会有人没被点到发言。陈宇豪高高地把手举起,生怕老师看不见,可谁知道,老师偏偏不请他,他嘴巴里不停地嘟囔着:“我还没有发言呢!”老师做了一个手势,我们都停了下来,可大家还是意犹未尽,孙老师就让我们分组讨论。

  许凌云第一个抢着说:“人类仿造讨厌的苍蝇也能发明一种十分奇特的小型气体分析仪呢!”“对呀,对呀!”吴心蕖声情并茂地告诉我们,“人类还根据蝙蝠的嘴和耳朵发明了雷达。”“你们肯定不知道,起重机的挂钩起源于许多动物的爪子》”陈宇豪一边看着他的书,一边向我们解释道。“哎,别忘了我。我还知道从青蛙的眼睛发明了电子蛙眼!”

  正当我们七嘴八舌地讨论的时候,孙老师敲了敲讲台,意味深长地对我们说:“其实只要大家仔细观察,世界上的种种生物都是人类的好老师啊!

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