体育社团计划

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体育社团计划

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的体育社团计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

体育社团计划

体育社团计划1

　　一、指导思想：

　　课外体育社团小组，在于培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培养学生的身体素质，为今后学习及培养体育人才起着积极推动的作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动安排制定如下。

　　二、活动目的：

　　通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的基本知识，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。

　　三、活动要求：

　　1、每周下午课余时间进行活动，社团成员必须准时到达操场集中。

　　2、体育小组成员应严格遵守纪律，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。

　　3、爱护体育设施和用品。

　　4、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质。

　　四、活动内容：

　　1、使学生了解篮球知识，提高篮球运动水平。

　　2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培养技能为主进行教学。

　　3、给学生自己活动的.时间和空间。

　　4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。

　　5、进行篮球竞赛，训练学生的运动能力和协作能力。

　　五、采取的措施：

　　1、体育教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定体育基础、成绩较好的学生参加。要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　3、安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

　　4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加体育活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

体育社团计划2

　　20xx年教育部颁发了《全国大学生思想政治工作测评标准体系》，对大学生思想政治教育工作项目进行了量化，也对学校思想政治工作内容进行了细化，对开展好学生思想政治教育工作具有重要的指导意义。如何发挥共青团工作在大学生思想政治教育中的作用，服务学生成长成才，不断创新和发展共青团工作格局、培养合格的中国特色社会主义建设者和接班人是共青团组织需要思考的问题。

　　本文结合我院共青团工作现状及学院新校区建设、骨干校建设为共青团工作带来的有力条件，对我院共青团在大学生思想政治教育工作格局进行了初步的思考即构建“一体两翼两个计划三个工程四轮驱动”。

　　1构建、强化共青团工作的“一体两翼”

　　多年以来，学院共青团形成了党组织领导下各级团委为主导、学生会组织为帮手、班级（团支部）为基本工作单位的团学工作理念。随着学院新校区的建设及学生社团组织、社团工作的发展，学生社团将成为促进青年学生成长成才重要的阵地和力量。现在学院共65个社团，近4000多名会员，日趋活跃、原来的社团管理模式与社团发展不相适应，成立社团联合会势在必行。

　　“一体两翼”的工作格局，“一体”指团组织是主体，“两翼”即学生会组织和学生社团联合会组织是手臂是延伸。“一体两翼”工作格局是指以团组织为主体进行思想和工作上的指导，借助学生会组织、学生社团组织的优势，在学生思想教育、学生素质拓展和校园文化建设等方面主次分明、责任明确的工作机制，促使团的领导方式从一般号召、行政指令为主向政策服务、思路指导、典型示范、考核推动上转变；学生教育活动组织形式由组织开展向组织与自发开展并重上转变；团的活动形式从集中、统一、大型的形式向小型、灵活、多样的形式上创新；团的资源获取方式从单一的.学院拨款向依托社会力量、借助社会资源方面创新。从而将共青团组织的政治优势、组织优势和学生会、学生社团组织的活动优势、亲和力优势相结合，相互取长补短，从而达到共同促进、共同提高，开拓共青团工作在大学生思想政治教育新局面。

　　2构建“两个计划三个工程”

　　逐步推进共青团工作的重心下移，促进基层活跃及对青年的覆盖面和影响力，转变教育及活动参与的“精英化”，实施“织锦计划”与“添花计划”；目标分解，分类有序，服务青年成才，实施“引航工程、拓展工程、实践工程”。

　　“织锦计划”指的是共青团工作以“重心下移、目标分解、注重实效”为导向，把基层组织作为工作开展的主体，扩大基层团组织工作对青年的覆盖面和影响力；对团员青年培养目标分解，在一年级开展“引航工程”侧重以思想引领为主要工作内容，用马克思主义中国化的最新成果引领青年，用社会主义核心价值体系构筑青年的强大精神支柱，不断增强团员青年对中国特色社会主义理论的政治认同、理论认同、情感认同。在二年级开展“拓展工程”侧重青年素质拓展为主要工作内容，通过为学生创设素质拓展机会、社团活动、自学自修等形式使学生素质得到延伸，并加以认证。在三年级开展“实践工程”侧重以引导学生认知社会、了解社会、服务社会为主要工作内容，通过社会实践、志愿服务、结合顶岗实习、参加创业、就业培训等活动载体，提高学生社会竞争力。

　　在通过实施“织锦计划”使基层团组织活力增强，广大青年受到教育更加系统，共青团工作的基础更加牢固的基础上，实施“添花计划”着重抓精品建设、抓品牌建设、抓创新建设，从而形成“总分有序、目标明确、基础牢固、精品突出”为特点的学院共青团工作新模式，为大学生思想政治教育提供载体。

　　3围绕“四轮驱动”服务青年成长

　　紧紧围绕“思想引领”、“组织建设”、“素质拓展”、“成才服务”这四个驱动车轮，以思想引领为基石，用组织建设作保证，把素质拓展当舞台，让成才服务来凝聚青年。

　　以理论武装、青马工程、团校、主题教育活动等为抓手，引领青年学生树立远大理想，用社会主义核心价值体系构筑青年的强大精神支柱，培养培养学生良好的法律意识、诚信意识、责任意识，用正确观点认识社会，融入社会，为社会服务。

　　以支部达标计划、五四红旗团委创建、评先选优、团建创新等为途径，夯实基础、激发活力，创新组织设置；要进一步完善团的组织生活、加强团员日常管理、健全评比考核制度，以巩固基础。

体育社团计划3

　　一、指导思想：

　　学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展，一中田径社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。

　　二、目的任务：

　　为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高我校体育竞赛水平，迎接各个级别的竞赛活动，特制定本计划。

　　三、基本情况：

　　学校田径社团处于开始阶段，学生的竞技水平、基本功不相同，而且身体素质并不突出，理论知识缺乏，训练时间少，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。在校领导的重视与关怀下，上下齐心协力，培养一支具有较强实力的队伍。

　　四、教练员安排：

　　郭志勇黄国峰冯娟

　　五、运动：

　　七八年级田径爱好者

　　六、训练时间：

　　周一至周四每天上午6：30—7：20;下午4：20—5：20

　　七、具体训练计划：

　　将本学期分为三个阶段准备期：(一周)

　　1、召开动员会、吸纳运动员。

　　2、召开全队队员会议，制度训练纪律。

　　3、准备训练所需器材。

　　第一阶段：身体素质训练阶段，以身体训练为主。第二周：以力量训练为主，辅以基本技术。第三周：以柔韧性训练为主，辅以力量和耐力。第四周：以灵敏性训练为主，辅以力量和耐力。第二阶段：基本技术训练，巩固及提高阶段第一周：以基本技术为主，辅以力量训练。

　　第二周：以基本技术为主，辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。第三周：基本技术综合练习。第四周：为巩固提高身体素质阶段。第三阶段：专项技术、战术养成阶段。

　　第一周：以专项技术为主，辅以综合身体素质练习。第二周：以专项技术、战术为主，辅以模拟比赛练习。第三、第四周：参加校运会及专项测评。

　　八、训练任务和教材分配：

　　1、七年级：

　　(1)任务：

　　a.进行以速度和弹跳力的.为主的全面身体训练

　　b.初步掌握走、跑、跳、投掷等个别项目的基本技术要领

　　(2)安排与比重：

　　a、每次训练时间为60分钟

　　b、比重：全面身体训练占65—70%，技术训练占30—35%

　　(3)训练内容和手段：

　　a、走：培养运动员走的正确动作和协调能力手段：小步走、大步走、直线走、踩着直线走，在20—30CM宽的跑道上走。

　　b、跑：掌握跑的正确动作要领和发展素质速度手段：1)跑的专门练习：小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、摆臂练习2)站立式起跑练习：听口令练习站立式起跑结合20—30米跑的练习。 3)速度练习：结合途中跑技术教学进行40—70米行进间跑，结合改进技术进行60—100米反复跑、结合改进步幅进行40—60米计时跑车轮接力、穿梭接力比赛、小足球比赛

　　c、跳跃：掌握跳的基本动作要领、发展弹跳素质手段：跳的基础训练

　　1)、立定跳远、立定跳高、蛙跳、多级跳、各种跳绳练习

　　2)、蹲踞式跳远、跨越式跳高

　　3)、体操跳跃项目练习：跳山羊、跳箱(以横箱为主的跳跃练习)

　　d、投掷练习：掌握投掷简单技术要领、发展爆发力量手段：

　　1)实心球投远和投准的练习

　　2)力量性练习，俯卧撑、引起向上，向前向后抛实心球练习、持哑铃蹲跳练习

　　3)灵敏柔韧性练习各种徒手体操和器械体操练习各种摆腿练习，活动性游戏

　　(4)注意事项：

　　a、在技术教学训练中、讲解要简明、手段要尽量简单，采用直观教学，注意动作正确性;

　　b、要以完整教学为主，从易到难。

　　2、八年级：

　　(1)、任务：进一步全面发展身体素质，特别是速度和力量素质逐步掌握、提高专项素质水平，力争达到规定指标。

　　(2)、技术教学中，改进和提高乙组所学的基本动作外，还要初步掌握新学的技术要领。

　　(3)、安排与比重：

　　a、安排：每次训练时间为60分钟

　　b、比重：全面身体训练占60—65%，技术训练占35—40% c、教学训练内容与手段：

　　1)、跑：改进跑的技术，结合发展速度手段：复习跑的专门练习，学习蹲踞式起跑速度练习：30—50米加速跑、40—80米行进跑、50—100米计时跑、200米变速跑×3、120—150米中速跑。以上练习可与途中跑和终点冲线教学法结合进行。

　　接力赛跑：

　　学习“上挑”式和“下压”式接力方法4×50米接力比赛，15米半径圆周接力赛跨栏跑、跨栏的专项练习和技术教学训练2)、跳跃：结合跳跃项目的练习，提高弹跳素质

　　a、单足跳比赛：跳绳、多级跳、负沙袋蹲跳、跳起摸高物b、学习背越式跳高

　　c、跳远练习，复习蹲踞式跳远，主要练习助跑踏跳和学习挺身式跳远站立式起跑6—8步，再踏在弹跳板上跳入沙坑助跑4—6步起跳后前伸小腿，然后落地挺身式跳远完整练习

　　3)、投掷：复习乙组2、3项练习学习实心球投掷

　　专门素质练习：用橡皮带作拉引练习，双手或单手抛、掷、推、举重物

　　(4)、耐力练习：

　　160—280米接力×3，每组中间休息5分钟1200—1500米越野比赛、小足球比赛

　　(5)、注意事项：

　　注意身体素质全面发展，突出速度和弹跳力。

体育社团计划4

　　一、指导思想

　　本课根据体育新课程标准的精神和理念，始终以“健康第一”为指导思想，同时坚持教师为主导，学生为主体的思路。在教学过程中，通过改变教学策略和学生的学习方式，在游戏过程中、在互帮互学的热身激趣中，充分发展学生的身体、心理以及社会适应等能力的综合素质，营造一种积极向上，欢快而愉悦的课堂环境，使学生在体育课堂上体会到成功的乐趣，加深对体育课的热爱。

　　二、教材分析

　　踢毽运动是我国独有的民间传统体育项目，深受小学生的喜爱。平时一些学生已接触和练习过踢毽，稍有一些基础。到了四年级随着身体与思维的发展，机械记忆发展很快，会话性语言也比较完善，因此，教学中应适当增加一些简单的运动技术的学习分析，引导学生探索学习上的捷径。这一年级学生团体意识相当浓厚，对有组织的集体游戏产生极大的兴趣。在教学中，要采用生动活泼的教学方法，通过小组比赛，集体游戏，以满足学生的心理需要，培养学生互助合作的集体意识。使学生在“自主、合作、探究”的学习过程中，发展综合能力。教师坚持以表扬为主，使学生通过体育教学，学会锻炼身体的方法，树立终身体育的意识。

　　三、学情分析

　　本次授课的对象是小学五年级的学生，正处于水平三阶段，他们在心理上更加注意教师和学生对自己的.态度，团队意识逐渐加强，对集体性的游戏项目产生浓厚的兴趣，通过在集体游戏项目的练习证明自我，达到增强学生自信，也更好的融入到集体中。同时他们的生活条件较好，受到父母的关爱比较多，没吃过苦让他们在学习足球颠球和踢毽子的时候更加显得怕脏、怕重，本课在教学设计上充分运用循序渐进的诱导试学习，让学生在不知不觉中掌握一系列的该项目的任务。

　　四、教材内容：

　　1。脚内侧踢

　　左脚支撑，右大腿带动小腿，屈膝向上摆，膝关节外展小腿上摆击毽子的一刹那，踝关节内屈端平，用脚弓内侧把毽子向上踢起。

　　2．脚外侧踢

　　这是基本踢法之一。踢时，左脚支撑，右大腿带动小腿，膝关节内扣，小腿内外侧上摆，击毽子的一刹那，勾脚尖，踝关节外屈端平，用脚外侧巴毽子向上踢起。

　　五、教学目标

　　不仅可以促进儿童的正常生长发育，增强他们的心肺功能，而且还可以培养他们对时间空间的定向和判断能力，发展身体的协调性，灵活性柔韧性，使之终身受益。通过踢毽子的练习，培养学生认真学习态度和坚忍不拔的意志品质。

　　指导思想：以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快宇宙地中心完小———小学语文教师队伍成长速度和本校小学语文教育质量的全面提高。

　　主要工作：

　　1、强化课改意识，深化教学改革。

　　本学期，我们要继续高举教研改革大旗，扎实推进语文教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现生本教育，构建阳光课堂：学习探讨实施生本教育的理论，实践小学语文教育改革；不断提高在小学语文教师在课堂领域里教育教学水平。

　　2、努力改变教研形式，激活语文教师参与教学研究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。

　　（1）改变教研形式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下功夫，在“新”字上做文章，要彻底改变过去接受式的教

　　研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。

　　（2）提高广大语文教师的语文素养。

　　语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。

　　3、课题研究。

　　本学期，以“小学语文有效阅读教学研究”为课题进行研究具体工作安排。三月份积极学习教育局教研室下发的小学语文评价标准的研究，要求我校语文教师应用到实际教学当中。

　　四月份：组织广大语文教师积极参与互动联盟教学研究活动，要求每位教师上好一节示范课。

　　五月份：结合我校的实际开展好有效阅读的研究工作，要求教师有课例、有资料。

　　六月份：积极配合教导处把一年来的教育教学的质量关把握好，教研工作总结好。

体育社团计划5

　　学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。而田径运动是一项古老而悠久的运动项目,它是人类追求生存和健康,身体和精神的完美结合,在全民健身计划中有着重要的作用和意义。在健身运动中,田径运动是集走、跑、跳、投为一体的运动,它能有效地发展学生的速度、力量、耐力、灵敏以及协调性等身体素质,获得运动技能,从而培养学生的意志品质。

　　一、指导思想

　　建设中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化

　　1、学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

　　2、每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。

　　3、学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。

　　六、基本情况

　　学校田径社团处于初创阶段，竞技水平、基本功不相同，而且身体素质并不突出，理论知识缺乏，训练时间少，训练场地器材缺乏，因而面临重重困难，有些身体条件非常优秀的`学生经常因为各种原因而不能参加本社团，如学习成绩;家庭因素等等。希望校领导与班主任老师能协助解决为感，其优点是学生积极性高，具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。我们相信在校领导的重视与关怀下，一定能培养一支具有较强实力的队伍。

　　七、活动时间：

　　每周三下午活动课在操场组织活动。

　　八、活动内容：

　　跑、跳、投等各项运动技能

　　九、活动纪律：

　　1、社团队员做到准时出席，不得随意请假。

　　2、听从指导老师的安排。

　　3、能发扬不怕苦，不怕累的精神，队员间互相帮助，共同进步。

　　十、活动安排九月份：

　　素质训练：小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、纵跳、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿，转髋，摆腿;十月份：

　　速度训练：50米、100米、150米、200米、300米、400米、行进间30米、超前加速跑;十一月份：

　　力量训练：单足跳、双脚纵跳，抱膝跳，蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑，收腹举退，仰卧起坐，俯卧两头起等;十二月份：

　　耐力训练：800米、1500米、3000米、(男)5000米、领跑、计时跑，变速跑等;一月份：

体育社团计划6

　　学校体育社团发展和组织活动要有评量标准、具体的考核办法，针对存在的问题，提出具体可行的办法，推动校园体育的广泛开展和普及。结合上述研究的理论基础，结合我校学校体育与健康课程改革，对学校内的体育社团及相关专家进行走访调查，构建符合我校的评价指标体系，使我们进一步了解学校体育社团在大学体育教育中的重要作用，为开展丰富多彩的学生体育活动，充分发挥体育社团的作用。

　　一、研究对象与方法

　　（一）研究对象

　　研究对象为内蒙古民族大学体育社团。

　　（二）研究方法

　　1、文献资料法。为了本研究的顺利开展，查阅了中国知网、万方数据库、维普等网站关于体育社团和社团管理方面的文章，为本研究提供理论支持和新颖的研究方法。

　　2、访谈法。课题在研究过程中，了解了学校团委负责社团的教师和学生会干部、社团负责人。

　　3、问卷调查法。针对问卷的信效度进行了充分的检验。问卷正式调查于20xx年3―5月进行，共向社团会员发放问卷500份，回收有效问卷500份，回收有效率100%。

　　（三）结果与分析

　　1、各个社团的组织机构和规章制度不健全。各个体育社团在建立之初都制定了一定的组织机构和具体的规章制度。例如，社团负责人及各个部门负责人的产生和换届，没有做到按照期初规划的规章制度那样做。组织活动没有充分地调动各个社团成员的参与性，制度定完但没有按照规章制度实施。个别体育社团并不能按期举办活动，不能发挥作用。

　　2、社团内的财物运作不公开。各个社团的经费主要来源是由新团员的入团会费、得到的赞助、学校经费这三部分组成。但是这部分会费基本上都在社团负责人手中，并没有做到财务的公开透明，使得社团的活动经费变为私有。学校的主管部门应该对每个体育社团的财物统一管理，制订相应的财务审批流程，定期公开财务，使学生团员直接了解，避免学生因为财务问题影响社团的向前发展。

　　3、体育社团开展的活动较少。各个社团在年初纷纷制订了每年的'活动计划，但是每个社团的活动计划并没有落实到位。大多数社团都是为了应付上级部门才制订该工作计划。每年各个社团开展的活动次数很少，有些同学反映交完会费很少有活动，有活动也就是少数人在一起，并没有照顾全体会员的积极性。

　　4、场地器材的数量不够。社团在开展活动时要严格执行学校的规章制度，使用场地和器材要提前联系，避免各个社团活动冲突。例如，篮球社团在组织训练和竞赛时，基本上没有场地，各个学院也都在开展篮球赛事，或者学校在开展篮球赛事，学校内的体育场馆学生很少能够使用。

　　5、指导教师的缺乏。在指导学生活动时，学生社团需要邀请专业的教师进行指导和参与。指导教师多为学校的体育老师或者学校体育运动委员会的成员，这些指导教师一般都有自己的教学任务，很难保证学生在搞活动时能进行充分的指导。学校应该给每个体育社团配置1名到2名的指导教师，保证教师的参与度。

　　二、建议

　　（一）学校应对社团进行管理

　　学校的体育运动委员会、校团委、校学生会应该协助各个体育社团进行规章制度的建立、制度的细则化、制度的实施，给予充分的指导，在社团的发展上做出一个详尽的规划，引导学生社团更好地为学生服务。

　　（二）加大支持力度

　　体育社团在组织活动上面，上级主管部门应结合活动的效果，给予政策的倾斜和经济的投入，让体育社团更好地开展和组织活动。学校应该给予体育社团创造良好的工作环境和氛围，使学生更乐于参加。

　　（三）科学管理

　　各体育社团应每年制订详细的工作方案，要根据方案落到实处。学校根据不同的项目设置不同的考核评价指标对社团进行考核，对考核不合格的体育社团有惩罚规定。

　　（四）提高体育社团骨干的素质

　　每个体育社团都设有体育骨干，学校要根据每个社团的项目分类，邀请专门的教师进行指导，让体育骨干的素质得到提高，在社团活动中充分起到带头的作用。并对体育骨干进行不定期的考核，将考核结果定期向外公布，使体育骨干的考核进入学生的综合测评。

体育社团计划7

　　新学期伊始，我院团委学生会的工作也进入了新的发展阶段。为了更好地配合我院团委学生会工作的顺利开展，进一步加强我院的党建及团建工作，组织部本着全心全意为同学服务的原则特拟定本学期工作计划。具体安排如下：

　　一、党的组织建设方面

　　本组织部将严格按照校党委及院两委的工作要求，在新学期中本着对党的事业的高度负责的态度，以党中央的各项精神为指导，以实践“三个代表”为目标。在团员中加强党的思想政治教育，引导先进团员向党组织靠拢，建设一支“继承党的优良传统，争做党的后备力量”的入党积极分子队伍。同时，通过对入党积极分子的严格考察，进一步提高入党积极分子各方面的素质，加快党的组织建设步伐，配合院党委和各党支部建立健全党的组织机构，不断扩大党的建设队伍，具体落实到以下四点：

　　1。引导先进团员积极向党组织靠拢，协助党支部做好团员的推优工作。

　　2。定期向院党组织推荐优秀团员，为确定入党积极分子做基础，更为党组织输入新的血液。

　　3。认真做好入党积极分子的考察工作，注重提高他们自身的素质。

　　二、团的组织建设方面

　　共青团是党的助手和后备力量，共青团的组织建设也是团委学生会工作的一项重要内容，组织部将在做好党建工作的`基础上，以“党建”带动“团建”，按照有利于开展团的活动，有利于加强对团员的教育和管理，有利于发挥团组织作用的原则，加强我院的团建工作。团建工作主要分为常务工作和重点工作！常务工作主要涉及本院团系统的正常运行方面，具体主要落实到以下六点：

　　1。协助院团委认真做好全院团员的团费的收缴与团员证的注册工作。

　　2。配合校团委、院团委在各团支部中开展各种合格团员教育活动。

　　3。组织我院团员学习党章、团章，并加强对团员的思想素质教育。

　　4。指导各班团支部定期开展“双学”活动。各班成立一个“双学”小组，每两周开展一次“双学”活动，活动内容、方式不限，各小组可灵活掌握。通过活动，丰富团员课余生活，提高我院同学的马列主义理论水平和共产主义思想觉悟，加强自身建设，在学习和工作中不断锻炼自己，按照党章标准积极创造条件，向党组织靠拢。

　　5。规范班级团支部建设，确保班级团支部日常工作的正常运行。如团员发展、团员管理、团费缴纳等。指导各班团支书做好《团支部工作备忘录》，要求每个团支部规范日常管理工作，做到期初有计划，期末有总结，并不定期对其进行检查。

　　6。指导各班团支书做好“优秀团员推优”工作。

　　三、思想政治学习方面

　　本学期，组织部将继续积极开展时事政治学习活动，使广大团员的思想认识始终保持一致；同时，组织本院团员认真学习深刻领会、努力实践“三个代表”重要思想，提高我院全体同学的思想道德素质，展现新时代大学生的新风貌。同时，结合党的保先教育，作好全院学生们的思想工作！

　　四、社会实践活动方面

　　为适应社会发展对现代人的要求，大学生由校内走向校外，融入社会已经成为现代教育的一个改革方向。为了强调大学生服务社会、贡献社会、参与社会活动的重要性，同时配合校青年志愿者协会的工作安排。本部将结合同学专业特点，与青年志愿者协会合作开展青年志愿者活动。本学期，我院的青年志愿者活动仍以帮助“歧安小学”儿童为主，具体参加人员将侧重于06级的同学！这学期，我们将继续组织XX级的团员青年志愿者参与岐安小学的支教活动，计划将组织15—20名成绩优秀的同学在小学的五六年级开设英语课程。同时，积极倡导“和谐校园”活动，指导各班开展好团支部社会实践活动。

　　五、其他工作方面

　　团委学生会下辖有多个部门，作为组成部门之一，本组织部将作好与其他部门的部际工作，配合其他部门搞好各方面的工作，同时在必要情况下，寻求其他部门的配合，作好本部工作！上学年在与歧安小学的联谊共建活动中，本部与文化部、女生部等部门构建了一个良好的沟通渠道，有效地促进了工作的进展，积累了一定的经验，对以后的工作具有良好的指导作用！

　　另外，为了进一步提高组织部的工作能力水平，本部将做好相关反馈工作，充分考虑同学们意见、建议、期望等，实现组织部的进一步完善！

　　以上是本组织部在本学期的工作计划，在今后的工作中，本部将本着对我院团委及党委高度负责的态度，认真执行以上计划，将各项工作落实到实处，具体工作将做具体的书面报告。

　　六、本学期计划的特色工作：

　　3月是学习雷锋活动月，我部将在各团支部中间开展有关公益活动。

　　4月我们将在歧安小学展开义务支教的活动。

　　5月正值青年节计划在全院组织开展“团支部节”的活动，一方面丰富团员的业余生活，另一方面全面提高团员青年的思想觉悟，以利于和谐校园的建设。

体育社团计划8

　　一、指导思想：

　　二、目的任务：

　　为丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高我校体育竞赛水平，迎接各个级别的竞赛活动，特制定本计划。

　　三、基本情况：

　　学校田径社团处于开始阶段，学生的竞技水平、基本功不相同，而且身体素质并不突出，理论知识缺乏，训练时间少，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。在校领导的重视与关怀下，上下齐心协力，培养一支具有较强实力的`队伍。

　　四、教练员安排：

　　郭志勇黄国峰冯娟

　　五、运动：

　　七八年级田径爱好者

　　六、训练时间：

　　周一至周四每天上午6：30—7：20;下午4：20—5：20

　　七、具体训练计划：

　　将本学期分为三个阶段准备期：(一周)

　　1、召开动员会、吸纳运动员。

　　2、召开全队队员会议，制度训练纪律。

　　3、准备训练所需器材。

　　第一周：以专项技术为主，辅以综合身体素质练习。第二周：以专项技术、战术为主，辅以模拟比赛练习。第

　　三、第四周：参加校运会及专项测评。

　　八、训练任务和教材分配：

　　1、七年级：(1)任务：

　　a、进行以速度和弹跳力的为主的全面身体训练

　　b、初步掌握走、跑、跳、投掷等个别项目的基本技术要领(2)安排与比重：a、每次训练时间为60分钟

　　b、比重：全面身体训练占65—70%，技术训练占30—35% (3)训练内容和手段：

　　a、走：培养运动员走的正确动作和协调能力

　　手段：小步走、大步走、直线走、踩着直线走，在20—30CM宽的跑道上走。 b、跑：掌握跑的正确动作要领和发展素质速度手段：1)跑的专门练习：小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、摆臂练习2)站立式起跑练习：听口令练习站立式起跑结合20—30米跑的练习。 3)速度练习：结合途中跑技术教学进行40—70米行进间跑，结合改进技术进行60—100米反复跑、结合改进步幅进行40—60米计时跑

　　车轮接力、穿梭接力比赛、小足球比赛

　　c、跳跃：掌握跳的基本动作要领、发展弹跳素质手段：跳的基础训练

　　1)立定跳远、立定跳高、蛙跳、多级跳、各种跳绳练习2)蹲踞式跳远、跨越式跳高

　　3)体操跳跃项目练习：跳山羊、跳箱(以横箱为主的跳跃练习) d、投掷练习：掌握投掷简单技术要领、发展爆发力量手段：1)实心球投远和投准的练习

　　2)力量性练习，俯卧撑、引起向上，向前向后抛实心球练习、持哑铃蹲跳练习3)灵敏柔韧性练习

　　各种徒手体操和器械体操练习各种摆腿练习，活动性游戏(4)注意事项：

　　a、在技术教学训练中、讲解要简明、手段要尽量简单，采用直观教学，注意动作正确性;

　　b、要以完整教学为主，从易到难。

　　2、八年级：

　　(1)任务：进一步全面发展身体素质，特别是速度和力量素质逐步掌握、提高专项素质水平，力争达到规定指标。

　　(2)技术教学中，改进和提高乙组所学的基本动作外，还要初步掌握新学的技术要领。

　　(3)安排与比重：