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想象未来的作文范例（4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的想象未来的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象未来的作文 篇1
现在是20xx年，科学非常发达，省去了许多麻烦，省去了哪些麻烦呢？请听我慢慢道来。
现在的道路上干干净净的，我告诉你们，这不是环卫工人拿扫帚扫的，而是科学家发明的“垃圾吸尘器”，把道路上的垃圾吸走了。以前是环卫工人拿扫帚扫的，现在，有了垃圾吸尘器，就不用麻烦环卫工人了。
以前，老是堵车，有同学的家离学校很远，每天早上上学时，总是堵车，所以，让家长很头疼。现在，你看不见道路上堵车了，为什么呢？这全是“不堵车汽车”的`功劳，你坐在汽车上，只要输入了你要去的地方，只需一秒钟，就能到达目的地。
以前，因为要盖房子，好多树木都被砍了，几乎看不见树木了。现在，虽然高楼大厦比以前还多，但是空气也比以前好了，为什么呢？因为家家户户有了“净化空气卡”，这种卡，只要埋在土里，就像有一大片树林一样，一个这样的卡，就像一大片树林，所以，空气肯定比以前好啦。
以前，有些人的东西总是被小偷偷，小偷把东西偷走了，只能重新再买一个。现在，已经没有人再丢东西了，因为人们有了“防偷卡”这个好帮手，如果有人想偷你的东西，他的脑海里就会有一个声音：“不要做小偷，好好做人吧”，这时，这个小偷就会改邪归正了，世界就会好人多，坏人少。
以前，如果你家那栋楼后面的空地上要盖房子，那你晚上就不要想睡好觉了，因为盖房子的机器声音很大。现在盖房子，你晚上也能睡好觉，因为，现在的工人盖房子用的是高科技“无声盖房器”，所以，你才能睡好觉。
怎么样？现在的城市高科技吧！20xx年的人们加油，相信你们总有一天会和我们现在的城市一样。
想象未来的作文 篇2
当时光迈着一成不变的脚步不疾不徐地走着，走过春夏秋冬，走过月晴圆缺。我，正披满阳光沉浸在回忆里,咀嚼脸上每一条皱纹深藏的故事。 20xx年，时令已是深秋。站在科学研究室的窗前，我感慨万千：中华民族的“两个一百年”的奋斗目标已实现了一个。我们伟大的中华民族开始大跨步地发展、突破。
这时候，我已是一位著名的天文学家。不久之前，世界上第一艘百分之三十光速飞船面世，引起了世界性的轰动。有了它之后，人类登陆地外行星的速度变得更飞速也更稳定了。作为这个飞行器的.引擎设计师——我，心中溢满骄傲!是的，这就是我们伟大的祖国——科技日新月异，国家繁荣富强，人民生活富足。
但是，走到这一步，是需要付出不懈的努力合一万分的坚毅。一次次在草稿纸上反复计算着;一次次在办公室中废寝忘食忙碌着;一次次在实验室里锲而不舍模拟实验着……白发无声爬上双鬓，记录着我多少心酸;皱纹悄然刻在脸上，诉说着我无悔的选择。日复一日地实验，年复一年地计算，终于成功了。
回首走过的路，不由感慨：时光无恙。犹记得—— 四五岁时，住在外婆家的我，一次次地仰望星空，对神秘深邃的夜空充满无限的憧憬……七岁时，我得到了第一本太空百科全书，爱不释手，看到介绍太空的内容时，我似乎感到有个坚定的声音在呼唤我……十一岁，夜深人静时，我在翻着一本书，几个字像磁石一样烙印在我心里：光速飞船。从此，在我心中播下了一颗理想的种子……而今，这颗梦想的种子终于生根长叶，开花结果。
深吸一口气，站在窗前俯视大地：天蓝水碧，风清气正!社会和谐，国富人欢!科技飞跃，傲视全球!目睹祖国发生的天翻地覆的变化，我由衷而自豪地笑了!未来的道路还在脚下延伸，不管有多艰辛，我在天文领域方面的研究永不止步!现在的我正在向着未来的你奔去，未来的我，经过了风雨的洗礼，一定会更加美丽! 未来的未来，我来了!
想象未来的作文 篇3
你们想知道未来的房子是什么样子的吗？就让我来告诉你们吧。
生活在未来的你们，无论在家还是出门，随时都有馥郁的芳香沁人心脾。原来，未来的房子能像花一样散发出香味，可以根据人们的需要而选香味，这些香味有着减少疲劳、舒展心情的作用。这样一来，人们的学习、工作效率就能达到事半功倍效果。另外，房子的`颜色也可以是挑选的哦，永远那么新鲜、光亮。
未来的房子外形都是球形的，建造材料既轻又硬，功能强大，能抵抗各种自然灾害。如果遇上洪水，它就会像皮球一样漂浮起来，人们可以安然地住在里面，再也不用担心自己及美丽的房子被水淹没了。如果发生地震，这些球可以提前感应到，并且能够滚动到安全的地带，所以再也不会出现像汶川大地震那样让人遭受苦难。需要搬家的时候，你也可以根据需要而轻松搬移到另一地方，既方便，又节源。
未来的房子是不是非常神奇啊？这只是一个美好的愿望，要实现这个愿望，就要靠大家的努力学习才能创造！
想象未来的作文 篇4
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，——想象作文《未来的.....》教学设计。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中《未来的.....》构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入
1． 谈话： (出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）
2． 结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”. “你的想象真新奇！” （教师板书：大胆.丰富.新奇）
3． 小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）
（二）本次作文指导经过。
1. 让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）
2. 我们还在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的.....（板书：未来的.....）（出示课件4）（1分钟）
1． 读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）
提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等，小学四年级语文教案《——想象作文《未来的.....》教学设计》。
估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的'祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。
明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。
2． 我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？
3． 学习小组进行讨论，要求：
1) 先交流各自要写的题目，及主要内容。
2) 选择一题作重点讨论，理清写作思路。
3) 推选这一题来参与班级讨论。时间：6分钟。
4． 好，时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。
5． 听后，很有想象力，未来的学校还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！
生答。（2分钟）
6． 学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件
（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？
（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
与此你们还大胆设想了对——
（5）未来学校的教师有哪些要求
（6）未来学校会培养出怎样的学生？
这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的。（3分钟）
以上为例，每组选一题，讨论一下然后告诉大家。
7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。
8.听后，很有想象力，未来的我还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！
9.学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？
（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？
（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？
（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？（4分钟）
10. 讨论，交流：你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？学生评说。（板书：介绍.有序.重点突出）
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11.同学们根据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依据，快速作文。时间12分钟。
12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定，让学生补充还要丰富的想象。（4分钟）
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