(优选)暑假的作文6篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的暑假的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(优选)暑假的作文6篇

暑假的作文篇1

　　让我感动的一件事，诵读经典小我的暑假生活太阳终于探出了半个头，那么大，那么红，接着像被谁推了一下，猛地跳了出来，变成了纯金色。我的暑假生活最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

　　青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的.动人故事……，感恩父母，我最敬佩的人，小整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。

暑假的作文篇2

　　很多人羡慕教师，就是因为每年有近三个月的假期。可以呆在家里尽情休息、放松，工资一文也不少。表面上看似乎真的是这样子。然而我相信不是所有的老师都这么看待暑假，相当一部分有责任感的教师会把假期看作一个完善自我、提升自我的黄金时段。

　　与以往的暑假不同，这个暑假多了一段和疾病作斗争的经历。病倒不怎么严重，按照医生的说法最主要的是休息，严禁熬夜，远离烟酒。为长远计一夜之间变成了“乖孩子”，关上电脑、收起正在读的书，老老实实打针吃药，一有空就躺下睡觉。不止一次想过捡起扔在一旁好久的笔把博客经营下去，每次都被自己用同一个借口给挡了回去——留得青山在，不怕没柴烧。一来二去暑假已过去近10天了，我告诉自己不能再这么“懒”下去了，否则那片侍弄了多年的园子便会杂草丛生、荒凉一片了。

　　最近两天一直蠢蠢欲动，想要写点什么出来，最终没能动笔的原因很多：时间不是问题，问题出在思想的贫乏。人就是这样，至少我自己的感受是这样的，只要一段时间不读书、不思考问题，想要回复到每天都有话要说、有文章要写的状态，是一件很难的事情。因此，大约三天之前我就开始酝酿情绪，寻找可以写、值得写的点。于是手忙脚乱地拿起久违了的书，可蓦然发现竟然已经有点儿读不进去的感觉了，一本薄薄的小书竟用了三天的时间，而且读完之后脑袋里空空如也。我诧异起来，有些事情无论如何都不能轻易停下来，一旦中途停下便会有诸多不可预料的微妙的变化发生。如果你的意志不够坚定，最可能的结果便是半途而废。索性横下一条心，即便是硬着头皮也要重新开始，一个字一个字地写下去。当然，前提是要一页一页、一本一本读下去并思考下去。

　　不知道别的老师如何看，在我看来教师的假期应该做两件事：一是利用假期做那些平时没有充裕时间去做的事情。比如充分地休息，让平日劳碌的身心松缓一下。可以去旅游，让自己置身于自然山水之间，忘却一切的烦恼与不快。可以去电影院看场有品位的电影，跟主人公一起喜怒哀乐，好笑处不妨放声大笑，悲伤处不妨泪流满面。总之，这一类的事情应该不少。平时没空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平时就该做但没有做好的事情。比如给自己充电，让自己保有足够的专业能量，为假期之后的教学工作搞好储备。凭心而论，教师的平时工作太具体太琐碎，以至于几乎没有时间从专业的角度来考量自己的教学行为。尽管也有所谓的专业学习，但都是比较粗糙的且略显功利的，什么急需就学什么，对那些不太急却更有价值的东西根本无暇顾及。就我而言，平时工作大半的时间和精力都交给了行政工作，虽说没有离开讲台仍教着语文课，但时常感到专业知能的空虚与匮乏，苦于没有机会针对自身的情况进行系统充电。现在暑假来了，该是为自己充电的时候了。

　　这个暑假准备重点从三个方面充电：

　　第一，学习和思考儿童阅读问题。理由是一个学期的班级阅读实践引发了我对儿童阅读问题的研究兴趣，阅读之于儿童发展实在是个大课题，不仅值得研究而且需要脚踏实地去做。

　　第二，学习和思考儿童心理问题。理由是我越来越感觉到孩子们的诸多行为问题跟他们的心理状态有关，要教育儿童首先得了解儿童。了解儿童似乎只能从探索“童年的秘密”入手。

　　第三，学习和思考语文教学问题。语文是我的`主业，但近两年力不从心之感与日俱增，再不学习真的要掉队、要落伍。

　　充电的方式：

　　简单说就是集中精力读这三个方面的书。儿童阅读方面准备读《童书是童书》、《童书非童书》、《阅读是最好的教育》、《儿童阅读100个关键问题》等；儿童心理方面准备读《童年的秘密》、《教师应该知道的心理学》等；语文教学方面准备读《武凤霞讲语文》（重读）、《诗意语文—王崧舟语文教育七讲》等。阅读的过程就是思考的过程，而思考是围绕如何使书本知识外化为教育行为展开的。

　　预期目标：

　　不敢奢求通过这样一次充电就能让自己在教学上豁然开朗，只为让自己始终保持一种求索的状态。当然，如果能够多少解开一些思想上的困惑，无疑对我是一种莫大的鼓励。

暑假的作文篇3

　　暑假即将结束，最近一直在下雨，想起前几天的时候，太阳还感觉和我离得特别近一样，最近就只能看到天上深色的云朵了。

　　暑假总是过得很快，感觉似乎刚离开学校，就要再回去上学了。

　　刚放学的时候，我妈妈就把送去了夏令营，在博山。

　　在夏令营的时候，认识不少新同学，他们都是淄博的'，只是来自不同的区县，我们每天一起上课，一起军训，一起吃饭，一起玩游戏。

　　夏令营结束后，妈妈带我去潍坊看外公外婆，车好像走了很远很远，路上我都睡着了。

　　在外公外婆家的时候，我每天就和姐姐一起玩，我俩经常吵架，大姨让她让着我，但是她经常不让着我。

　　从外公外婆家回来，想不到淄博的温度已经降下来了，然后下了很长时间的雨。

　　回家后，我就和小朋友们每天在楼下玩，下雨的时候，我们就比赛狂奔回家，我经常跑第一。

　　有时候他们就来我家玩，有时候我就去他们家，我很了解他们的玩具都藏在哪里，他们也知道我最近有了什么新的玩具，我们经常互相换着玩，但是也烂了不少玩具，妈妈不给我买新的，说等我考了双百，就给我买新的玩具，我现在就等着考试了，这样我就可以有新玩具了。

　　我一定能考到双百的。

暑假的作文篇4

　　暑假生活一眨眼就过去了，真让人有点意犹未尽。

　　假期里，我的两个小表妹文文和毛毛来我家。和我一起度过一个快乐的暑假。我们一起玩游戏，一起看课外书，一起做作业。有一次，妈妈让我给表妹们检查作业，我甭提有多高兴了。文文把作业交给我调皮地说：“李老师，请检查我的`作业。”她说完，我和毛毛都被逗得笑了。

　　我认真地检查起作业来，发现错误马上让她们改正。我又写一些相似的题目给她们做。我检查完了把本子给她们时，文文又调皮地说：“多谢李老师指点。”这会把妈妈也逗乐了。我想当老师的感觉真好。

　　快乐的暑假结束了，我和表妹们又回到各自的学校上学了，我想我一定要好好学习，将来争取做一名真正的老师。作文

暑假的作文篇5

　　大胆的尝试，让人磨练胆量；有趣的尝试，让人欣喜若狂；失败的尝试，令人刻骨铭心；而成功的尝试，则让人受益匪浅。那次尝试，我至今还记忆犹新。

　　那天，哥哥在放鞭炮，他熟练地将鞭炮点燃，然后从容地像远处扔去，只听“砰”的`一声，鞭炮就炸了。我当时十分恐惧。这时，哥哥喊我来放鞭炮，我怕鞭炮炸在手上，便摇头表示不想放鞭炮。哥哥为了吸引我，用剪刀把鞭炮从中间剪开，再次点燃。这一次，不是“砰”的一声，而是火花四溅。

　　这下，我来劲了，主动问哥哥要了一根，然后用打火机小心翼翼地把鞭炮点燃，手一扔。然后就等候着鞭炮的爆炸。可是，过了两三分钟，它还是没有炸，我走近一看，原来是没有点燃。哥哥说不要慌张。于是，我又试了一遍。这次，我成功点燃了鞭炮，并且不慌不忙地把它扔了出去，只见它在空中划出一道优美的弧线并炸开了花。我成功了！

　　只有敢尝试，才知胜利的喜悦！

暑假的作文篇6

　　我暑假去了南海。

　　开始，我胆子很大，一直往前游。可是，来了一个小波浪。因为我没有经验，一下子被呛到了，浪把我推到了沙滩上，我的两条腿顿时被细小的沙子刮出了许多条伤痕！而爸爸告诉我了一个他总结出来的“秘方”：在波浪来了的时候，首先不能慌张，其次要屏住呼吸。如果脚碰得到地，就在波浪来了的时候跳一下；如果脚碰不到地，那就闷着头努力游。嘿！这招还真管用！你在海里游泳的.时候也可以这样哦！我玩得不亦乐乎，还在海底找寻到许多大小不一的石头、海螺呢！我感觉如获至宝！我玩得很开心！

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