老师作文汇总【4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的老师作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师作文 篇1
老师，您像阳光一般照耀着我成长，老师，您还像灯一样照着我前进，感谢您对我的爱。
那是我上二年级的时候，您是我们班的新班主任，那时我胆小如鼠。课堂上，每次我周围的同学纷纷举起手来，只有我的手却还静静地放在桌上，躲闪着您的目光，生怕您点到我。后来，您知道了我的性格之后，一直关注着我。有一天上语文课时，您讲到了我们家乡的环境，您看到了我的手一下举了起来又放了下去，您走到了我的面前，笑着温柔地对我说：“不要怕，你一定可以的！”我听到您的鼓励后，勇敢地站了起来，大声的回答了问题，老师和同学们都为我鼓掌，我高兴地笑了，眼睛眯成了一条直线，从那以后我每节课都举手勇敢的回答问题。
记得还有一次，语文考试时粗心大意，只考了60分，当试卷发下来时，我躲在墙角偷偷哭了起来，眼睛满含泪水，鼻子一抽一抽的，嘴巴张的大大的。您走到了我的`面前，摸了摸我的头笑着说：“失败就是成功之母，你只要认真学，就一定会取得好成绩。”我听到后，回到座位，认真的听讲。那天晚上，我把成绩给了妈妈看，妈妈并没有批评我，也像您一样，鼓励了我。
老师您的爱像冬日的暖阳，又像春日的微风，感谢您对我的教育。
老师作文 篇2
在我的人生中，有无数的老师，他们给我启迪，教我做人，使我成长。在黑暗之中给我光明，力量，引领我不断成长。
在我成长的过程中，有一位特殊的老师，他在自然中是那么的渺小和卑微，人们都看不起他，可是，那一次，他给了我启迪，帮忙我成长。它，其实是一只在大自然中爬行的蜗牛。
那天，开完了休业式，我拿着那不好看得成绩单，沉重的向家中走去，太阳火辣辣的，不停的烧烤我的心。回到家里，搬了一张凳子坐在了阳台上，看见那蔚蓝的天空和那大片的黑云，黑云步步紧逼，晴朗的天空被迫让步，太阳渐渐被那云团吞噬，这时我发现了那栏杆上的一只蜗牛不停的.向上爬阿爬，上去一点又掉下来，我暗暗的想：无论多么的努力也是徒劳，一场空，况且那黑云所带来的暴风雨也会将你深深的打倒！我深深的叹了一口气。
不一会，天暗了，大风，大雨，随之滚滚而来，扑天盖地，天空一片黑暗，风雨轰鸣，连树也不得不低下了头……不知怎样，我心中一片凉意，担心起那小蜗牛的安危来。
风平了，雨静了，我跑到阳台上寻找那只小蜗牛，找了四周，我认为它已经被风吹跑了，我一抬头，发现它已经快爬到顶了！在风雨中，它把阻力化为动力，在湿滑的房顶上，小蜗牛爬两步，退一步，可是它不气馁，不停的前进，前进，看一看路上不多的行人，他们无所事事的走着，毫无目的，平淡无奇的生活着，而它，要做一件难以置信的工作！我暗暗的看着它，心里默默祝愿他的成功，最后它站在了顶端！
看到了他的成功，我开始反省自我的失败……
应对失败，我们不能气馁，要把阻力化为动力，脚踏实地，一步一步的前进，有句话说得好：失败并不可怕，可怕的是失败后的一蹶不振……
那只蜗牛给了我力量教会了我在生活中坚强，努力的拼搏！你是我永远的老师！
老师作文 篇3
新学期开始了，我的语文老师是梁艳芬。梁老师三十来岁，中等个子，梳着整齐的头发，一双乌黑发亮的眼睛，显得炯炯有神。她身穿一套粉红色的套裙，显得斯文又大方。
记得开学当天，我第一天坐在崭新的教室里，等老师来上课。一位女老师踏着上课铃声走进教师，面带微笑慈祥地说：“我就是你们的语文老师，欢迎你们来上学。从今天起，我们就一起学习、生活……”她这么一说，同学们怯生生的.表情全跑掉了，个个脸上露出了笑容。
梁老师对我们可好了，下课时，她和我们有说有笑，不时还给我们出几个“脑筋急转弯”，活跃一下沉闷的气氛，和我们融为一体。
梁老师不仅对我们好，教学也有一套。就说说预习课文的要求吧。梁老师要求我们把好词佳句标出来，还要写上你认为它是佳句的理由。梁老师担心我们对语文丧失了学习兴趣，就对我们说：如果你看见好词佳句，就在佳句底下画上波纹线，让句子游游泳，或者在好词底下点上圆点，让它踩着个‘风火轮’。”这一招可真灵，同学们一听，本来不想学习的同学觉得十分有趣，也跟着我们一起预习了。
在学习上，梁老师对我们要求很严格。她时常说：“当天的功课要当天做完，否则问题越积越多，非掉队不可！”这几天，有几位同学的预习不符合要求，梁老师要他们补做，并教育我们：“学习是一环扣一环的，每一项工作都要做好，这样，学习成绩才能提高。”
梁老师平时有说有笑，但在学习上，她的要求却很严格，我的语文老师就是这样的一个人。
四年级:提问
老师作文 篇4
天使，听到这个名字，肯定会联想到善良，温柔，可爱这些词，而我就一个“天使”老师，我喜欢她，珍惜和她在一起的每一分钟，没一秒，这些不是修饰， 是我内心的真实想法，还记得那次我们堆雪人。
白雪飘飘，寒风吹来，“下雪了！”我惊喜地的叫，雪！是雪！是晶莹透亮的雪，是我所盼望的雪，雪，我终于盼到了！
上课铃响了，可我的心思还在雪上，课没听下去。终于，下课铃响了，雪也不知道什么时候停了，老师批准我们出去玩雪，一时间，尖叫声，呐喊声混成一片。我们来到操场放眼望去，那里都有雪的身影，老师提议说：“我们堆一个雪人好不好？”我们当然十分乐意。
同学们拿来了铁锹.扫除和小铲，我们分工合作，老师和一些同学做雪人的身体，而我和几个同学做雪人的头。操场上充满了我们的欢声笑语。我们几个人怎们做都没成功，无耐，只好求老师了，老师也没推辞，跑过来帮助我们。她边演示边讲，阳光透过树枝间的缝隙照在老师脸上，此刻，她多想一个天使啊！她很温柔，很善良也很可爱，更重要的`是，她很快乐，也带给我们很多欢乐。在老师的耐心帮助和鼓励下我们终于成功了。老师小心翼翼的搬着它，慢慢地把它放在了雪人身上再用煤炭做眼睛，胡箩卜做鼻子，一个完整的雪人做好了。我们虽然被冻的面红儿赤，但心里的喜悦滋味别提了。
只要我们和老师在一起，做什么事情都开心，即使是差生。我记得有这么一回......
一个插班生没有完成作业，老师便生气的走了过来，对他说：“你为什么不完成作业呢？你要明白，在老师的心目中你和其他同学都一样都是好孩子，完成作业不难，难得是你要用心，老师很相信你，你会做到的，不要叫我失望！”果然，在年中试卷评比中，他得了A。
这就是我的老师，这就是那位“天使”，他感动着别人，也在感动着我，我喜欢这位“天使”。
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