幼儿园年终个人工作总结范文

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的幼儿园年终个人工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园年终个人工作总结范文

幼儿园年终个人工作总结范文1

　　自古以来，所有有成就的人都十分珍视自己的生命，他们每天都要尽力多劳动、多工作、多学习，不虚度光阴，不让时间白白流逝。

　　自20xx年踏入幼师行业以来，转眼已经过去了六年时光，这期间无数的回忆为我的人生增添了丰富的经验。我感到十分欣慰。欣慰的是我身处一个团结、平等且充满温情的教师群体中，在这里我能感受到家一般的温暖，我们共同学习、交流、实践并一同成长。

　　现在，在即将离开至尊宝宝之际，我们将一同步入东方名苑至尊幼儿园的大门，在此之前，我想对自己的工作进行一番总结：

　　起初担任副班一职，我一边向主班虚心求教，一边通过阅读来巩固知识，同时也在思考：假如我是主班，应该如何处理事务？渐渐地，我对班级管理有了全面的认识，并学会了如何与孩子们及家长们进行有效的沟通。

　　就这样，短暂的副班升为主班后，视角发生了变化，需要我与班级老师进行良好的沟通，明确工作任务。我发现自己有一个特点：不喜欢明确分工，看到什么就做什么。幸运的是，班里的老师们非常配合，我们常常是心照不宣地完成所有班级事务。后来观察到其他班级的情况，发现我的工作方式对教师之间的默契配合要求很高。一旦有一位教师不清楚自己的工作内容，班级的整体状态就会出现问题。

　　于是，我开始总结，向其他主班教师学习（下次分工时需要细致地分配任务给每个人）。观察他们与配班教师相处的方式，有哪些我可以借鉴的地方，并了解他们的为人，摸索出如何与她们的班级一起配合、上课等。此外，担任园长助理的职务也让我受益匪浅，涉及与家长沟通、与教师沟通、培训、调解教师间的矛盾、行政管理和财务管理等。在与家长沟通方面，我从最初的胆怯到能够说服家长，再到倾听、理解和提供建议，发现了多种不同的沟通方式。在与教师沟通方面，我首先了解每位教师的性格和处事风格，采用不同的`沟通方法。然而，在调解教师之间的矛盾方面，我一直感到有些力不从心，尽管我能倾听双方并理解她们，但无法有效地帮助她们解决问题。通常是教师们自行解决或等待时间来化解矛盾。

　　同时，我又得庆幸，我们的老师在处理矛盾上相当成熟！另外，在担任教学园长的过程中，我再次意识到自己的不足：尽管我擅长并喜欢教学和上课，但在对教师选题和授课的要求上过于宽松，很少严格把关和细致检查，导致教师们的授课水平提升较慢。这是我需要多学习、多体会、多反思的地方。

　　在与孩子相处方面，我从未感到过困难，或许是因为自己依然保有童心，很容易就能理解他们的行为和想法，而且我还喜欢讲故事，每当孩子遇到事情时，听我讲一个故事，他们的情绪会有所释放，思路也会更开阔。目前反思需要提升的是：理解孩子行为背后的深层意义，思考他们的行为发展了什么，为什么会这样，家庭背景等因素带来了哪些影响，以及我们应该如何帮助他们。

　　在个人成长的过程中，我对爱与自由教育的理解与实践让我感受到内在的变化，自我逐渐变得强大。我更加清楚自己想要什么，喜欢什么，并且能够控制自己的大部分行为。虽然我对蒙氏教育理念有所了解，但经过12天的培训，我发现还有许多可以提升的空间。过去的学习还不足以让我自信地向他人阐述爱与自由的教育理念。在未来的工作中，我会继续学习、总结、实践并反思……

　　上周去听园长培训课，我对其中人性化管理有很大触动，再回头看《园长百万题解》等，发现其实前辈们的经验很多，也流传于文字之间，但我听见，看见后，得到的只有一点点，若我能边尝试边思考，便整理自己的经验，那么我得到的会是很大一部分！

　　前路漫漫，吾将上下而求索，不管过去我收获多少，成长得有多慢，这些已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我的努力，人生中会绽放出绚丽多彩的阳光。

幼儿园年终个人工作总结范文2

　　律回春晖渐，天地间万象更新。我们告别了硕果累累的20xx，迎来了充满希望的20xx。回顾即将过去的一年，昨日工作的场景仍历历在目，现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结：

　　一、定计划，立目标，明确工作方向

　　古人云：学期伊始，我们制定了三种计划：教研计划、科研计划、美术课题计划。有了这些计划，工作便有了明确的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少了盲目性，使教学教研工作得以井然有序地进行。

　　二、重质量，求特色，做好保教工作

　　我们始终坚持素质教育为核心，注重培养幼儿的创新思维和实践能力，以情感体验为基础，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的新一代。

　　1、加强一日活动各环节的管理

　　本学期，我园依据《幼儿园一日活动常规》，通过跟踪半日活动及领导对各环节的检查督促，有效减少了孩子的等待时间。我们致力于为幼儿营造一个健康、和谐、安全、丰富且新颖的生活与活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，科学安排其一日活动。同时，我们及时挖掘生活常规中的教育价值，通过常规培养将道德教育与幼儿日常生活紧密结合，帮助他们形成良好的学习和生活习惯，提升自理自律能力。

　　2、优化校园环境创设孩子的世界

　　新《纲要》明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的环境，满足其多方面发展的需求。”我们创设了具有教育意义的空间，走廊与教室内均展示着幼儿参与设计并亲手制作的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班级设置的活动区域以美术活动为主，包括涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，这些区域由教师和幼儿共同收集材料，幼儿自由绘画、自由创作、自由装饰，使日常活动变得丰富多彩，并体验到成功的喜悦。这不仅调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面发展，还满足了他们的喜好、需求和兴趣，让幼儿享受到美的熏陶，提升了审美能力。

　　3、搞好安全卫生保证健康成长

　　我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责。“每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。本学期，我们层层签订了《安全责任书》，严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂，进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。开学初，我们制订了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。另外，我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯，增强了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。

　　三、抓活动，提素质，优化教研工作

　　教育教学质量的优劣与教师的个人素质是影响幼儿园发展的关键要素。教科研活动是提升教学质量、增强教育效果的基础，也是提升教师素质的有效途径。

　　一年的时间很短暂的，作为幼儿园的一名教师，我很开心能够和这么多的孩子一同成长，在教育的道路上，没有先来后到，也不需要我们去排队等候，当我们有了这个念头或者是决心的时候，我们就会明白，其实只要当我踏入了教育这个领域，路已经在走了，一切都在往前进步了。

　　这一年幼儿园的工作确实很繁忙，再加上一些特殊因素的影响，我们必须保持高度警惕，确保各项工作的顺利进行。我和各位老师密切合作，积极努力地维护好各个方面，以提供一个良好的成长环境给每个孩子，也让每位家长感到放心和安心。能做到这一点，我认为我已经完成了工作的.一半。

　　我在另一份工作中致力于为每个孩子的教育贡献一份力量。在教育领域，我一直怀揣着最初的热忱，保持良好的状态。我热爱这份教育事业，也珍视这份能带给我成就感和幸福感的工作。因此，我始终满怀激情，充满渴望与期待。

　　这一年，我在孩子们的卫生和安全工作上花了很多的精力，平时注意对教室的清洁，也注重对安全工作的一份警觉。到了冬季，流行感冒的发生是很常见的，所以我们各个老师配合工作，把各项安全和卫生工作都完善到了最好，每天准时准点给教室进行清理和消毒，为孩子们保证了一个非常安全的环境进行学习和成长。

　　对于孩子们的保护和教育也一刻未曾松懈，我在教育工作中总是勤于思考，努力寻找各种方法来改善孩子们对学习的态度。此外，我对班上的每个孩子都给予了充分的关注，因为我们班的孩子不多，只要多用心，完全可以做到全面关注。比如我们班的一个孩子，平时很少主动发言，性格也比较内向，所以我对她格外关心和照顾。经过一年的努力，她变得开朗了许多，也更加喜欢学习了。

　　教育工作是一项重要的育人事业，在传播文化和正确理论的过程中，我认为自己仍需不断提升。我应该更加努力地完善自己，成就自己。育人之前，首先要育己。在工作中不断反思和改进自己，这才是最理想且正确的道路。未来的路还很长，我反复提醒自己，要先努力，再构想未来。

幼儿园年终个人工作总结范文3

　　时间飞逝，转眼1年已经过去了。在这1年中，有6件事情是让我感到很荣幸的。

　　第一件事，分班。

　　我很荣幸我的原班级蒲公英班，分成了两个新班级——企鹅班和河马班。我的原班级成员中，刘亚玲老师晋升为班长，王力帆老师和朱琳老师则成为配班老师。在这些老师的共同努力下，班级团队日益壮大，老师们也通过自身不懈的努力，逐步实现自己的目标。作为幼儿园的一员，我对此感到非常高兴。

　　第二件事，送走2名毕业生。

　　我很荣幸，今年我送走了两名学前儿童，于泽西和朱苓溪，并且这两名孩子都以出色的成绩考入了中芯国际小学和实验小学。

　　第三件事，保育工作做的到位。

　　我很欣慰本学期班级孩子的每月平均生病人数只有1到2人，生病的孩子请假最多3天就回到幼儿园。幼儿生病的主要原因是95%是因为周末外出玩耍受凉，5%是因为周末在家饮食过多，还有5%是因为周一入园时室内温度过低。孩子们健康快乐地成长，老师感到高兴，家长们也感到安心。

　　第四件事，孩子们的进步。

　　在本学期，我采用了个性化的一对一教学模式，根据每个幼儿的年龄特点和知识掌握程度进行有针对性的指导。尽管这种方式让老师非常辛苦，但确实看到了显著的效果。楚尧和海宁是我们班两个对数学不太敏感的孩子，特别是楚尧，最初连1到10都分不清楚。经过这个学期的引导，他现在已经能够掌握100以内的数字，不再混淆。而海宁之前点数10以内的数字也会混淆，现在她已经能够进行简单的数学运算了。看到孩子们的进步，并得到了家长的认可，我们觉得所有的辛苦都是值得的。

　　第五件事，默默的成长

　　我觉得默默刚来的时候，不仅是班里老师心里的一块心病，也是孙总心里的`一块心病——这块心病就是担心默默会走失。默默刚来时，打破了班里的碗和杯子，推倒了整个教具柜，弄丢了不少教具，还打翻了许多次。他不肯吃饭，也不愿意喝温水，不会穿脱衣服，不会换鞋，不会漱口，更不会挂毛巾。上厕所时，他不知道说“小便”，上课时想让他安静地坐一会儿简直就是奢望。那时，我们班级的老师们是最累的，情绪也是最低落的。然而，我们始终没有放弃，逐渐引导他，最终取得了显著的成效。现在的默默虽然偶尔还会打翻东西，但这种情况已经很少了；偶尔也会往外跑，但在后面叫他，他就会停下。这些成效中最令人感动的是，在“showtime”那天，默默唱了一首《虫儿飞》，这首歌唱得我们老师心里暖洋洋的，这么久的努力终于没有白费。默默的成长，首先要感谢两位老师：朱老师和杜老师。其中一位工作经验只有半年，另一位则毫无经验。面对默默这样特殊的孩子，两位老师没有任何抱怨，每天都以笑脸相迎。这真的非常难得。其次，我要感谢幼儿园的所有教职员工，感谢大家不厌其烦地一次次把他领回来。正是因为你们那一张张可爱的笑脸和温柔的眼神，默默才感受到幼儿园不仅有班里的老师爱他，还有全园的老师、叔叔、阿姨们都在关爱他。

　　第六件事情，家长工作很顺利

　　学前初期，我们在进行一对一的活动中，有的家长已经预约了三次。通过与家长的沟通，我们了解到他们对我们工作的满意度很高，认可度也很高。本学期在家长方面没有出现任何让我们担心的情况。其中最值得一提的是海宁妈妈，她一直非常关心海宁的饮食情况。经过几次一对一的沟通，海宁妈妈不再询问海宁的饮食问题，也不再拿着体重秤告诉我海宁是胖了还是瘦了。而且最近她也很少来幼儿园，相信大家都很少见到她了。

　　高兴的事情讲完了，接下来我要说的就是感谢了

　　首先我要感谢孙总，感谢孙总提供给我外出学习的机会，通过此次学习，我在专业技能方面又有了提升，对蒙氏理念的理解也更加深刻了。

　　其次我要感谢x，感谢！在我们人手不足时，及时增派人员支持。还帮忙借来斗牛服装，真的非常感激。

　　再次，我要感谢我们团队中的两位成员，感谢她们对我无私的支持和付出，使得我们的小团队发挥了巨大作用，获得了家长们的高度评价。

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