心灵作文【精】

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的心灵作文4篇，希望对大家有所帮助。

心灵作文【精】

心灵作文篇1

　　时光飞逝，不经意间五年的学习生涯一眨眼飞快闪过了。我们也从幼稚，天真的孩子变成了乐观，成熟的少年。在我们成长的途中，总有一双有力的手，小心地将我们从困境中拉起；总会有一句句安慰的话语，抚平我们受伤的心灵……那就是您，我们的班主任——韩老师。就在我们最后一个学年开始时，陪伴了我们五年的您却要搬到定海去了。我心头一酸，那一件件数不清的往事涌上心头，其中，那件事，一直在我心头回荡。那是五年级时，学校要举行集体跳长绳比赛。

　　您不敢松懈，每次大课间，体育课的大部分时间都陪着我们一起训练。当我们有进步的时候，您就不断鼓励我们。阳光下我们跳得我们直冒汗，但您的目光总能让我们获得信心。我还清楚的记得，有一次，我们发挥失常，连续有好几个断掉。您回到教室，就为我们在黑板上画出正确的`跳姿，还给我们耐心地讲解。在比赛前夕，我们状态极好，您的脸上露出了满意的笑容。可是谁也没有料到，比赛一开始，我们班就出师不利，排在我前面的桂翊语因为紧张而使脚步迟疑了，到了往里跳的最佳时机还在犹豫，急得我不由推了她一把，没想到她居然一不小心滑倒了，接踵而至的我也被她绊倒了。

　　因为这个失误，我们班才得了个第四名。我顿觉耳根发烧，心里好像压了块大石头。“如果没有我那一推，说不定结果就大不一样了！”我一直这样想着，只感觉后悔，内疚一阵阵地涌上心头，也想不起比赛是如何结束的。同学们个个垂头丧气，冲着我的责怪声，埋怨话如一根根钢针扎痛了我的心，我恨不得能钻到地心里去！这时，您走了进来。我原以为您会狠狠地批评我，不料您见状就心平气和地说：“张瀚予同学其实是想为班级加把劲，只是心太急而‘欲速则不达’了。所以大家也不要一味地怪他。但张瀚予也要改一改急躁这个坏毛病。”您一会儿安慰我别太难过，一会儿指出我的不足，一会儿又为同学们“降火消气”。

　　那一句句通情达理的话句句说到了我的心坎上，就像一碗温暖的心灵鸡汤，我心灵的伤口被慢慢抚平了。但泪水还是不听话地在我的眼眶打转，我知道这不是委屈的泪水，这泪水包含着我对您的感激。我激动地想：“有您这样的恩师，真好！”如今，虽然很难再见到您，但您对我的关心关爱，却深深印在了我的心头。韩老师，您现在过得好吗？学生真的好想您！

心灵作文篇2

　　看，转眼到了2100年，科技也提高了许多,我们先来幻想一下世界吧！

　　幻想一：学校

　　现在的学校和以前的学校真是大大改观了，学校的墙壁是用一种特殊的材料做成的，所以看上去闪闪发光，它还有三个特殊的功能呢！

　　第一，能够通风换气。学校的墙壁能够改善室内的空气，净化室内环境，给我们学习营造一个舒适、清新的空气。

　　第二，能够调节室内温度。我们的教室里能够四季如春，不再像现在冬冷夏热，冷的打颤，热得冒汗。

　　第三，能够杀灭蝇蚊。不管冬天还是夏天，或是秋天还是春天，我们的教室都不再有苍蝇和蚊子，我们不再受蝇蚊的叮咬，学得舒心、清静。

　　透过我们的玻璃门可以看到，每位者老师的`讲桌旁都有一台小机器。我很疑惑，这是干什么的呢？据了解才知道，这台小机器可以帮助老师批改作业的。如果老师批改作业累了，这台小机器可以帮助老师批改作业的，减轻老师负担。还有，我们教室的黑板又增加了一种功能，如果哪个同学不好好听课或考试作弊，黑板将自动显示这位同学的形象，有效增加了监督作用。

　　幻想二：房屋

　　回到家后，我看见家里很脏，于是就按了一个黄色按钮，它只用了几秒的时间就把家里收得干干净净。没想到吧，这可是先进技术哦！

　　还有更好玩的呢，房屋只要你想要什么样的就可以变成什么样子的。比如说“足球”、“机器猫”或“小白兔”等等，各式各样，漂亮极了！

　　幻想三：宇宙

　　你看，现在科技发达的连宇宙上都有房屋了，房屋是漂着的，可以变成你想的图案，还有游乐场叱，它也是漂在空中的，是用一种神奇药水做成的，好玩吧！

　　幻想四：时光电话

　　时光电话有三大特点：

　　第一，可以打给这个时代的人，也可以打给过去的人和将来的人。

　　第二，连接速度非常快，如果对方在的话，不到一秒钟，就会连接上。

　　第三，话费很便宜，每分钟不到一角钱。

　　怎么样，这几个优势比得上普通电话吧！

　　看，未来的世界是发达的，是先进的，是美妙的，只要我们肯努力，一定能够成功，一定能够变成现实。

心灵作文篇3

　　或许在许多人的心里，我都是一个认真读书的“乖乖女”。可只有我自己知道，其实我不是。我只是受条件约束，不敢像别人一样疯狂。只有那一次我同桌逼得我和他打了一架。也是这件事，使我的心中笼罩了一层阴影。

　　那是一周星期五，老师有事要先走，前一天把作业告诉了我，让我在星期五下午布置，并且叮嘱我不要告诉任何人。这一天中午，我按照平时惯例布置了一些中午作业。同桌来了，就逼问我作业是什么。我实在受不住他的唠叨，终于还是告诉了他，并再三叮嘱他不要告诉别的同学，可他把我的`话当作耳边风，居然去告诉另外的同学，然后全班同学都知道了。后来，我越想越生气，越想越觉得对不起老师，便去找他算帐。他或者是觉得有点对不起我，让我追着他围着花园跑了几圈，后来我实在筋疲力尽了，就回到了座位。过了一会儿，体力恢复了，我还是觉得不解气，便主动挑起了事端。我先大打出手，他也不甘示弱，已拳脚回敬。同学们见状，都前来劝架，把我们拉开了。我被两三个女生拉住，或许是因为咽不下这口气，我也不知道哪来的力气，一下把这几个女生都甩开了，又扑上去打。大家见打得如此厉害，也就不敢再来阻拦。我们扭打在一起，但我很快占了下风，因为我毕竟是女生。于是，我使出了女生的绝招――抓、咬。我们打得越来越激烈。正在这时，老师正好来了。我们依然不理老师，继续打斗，最后被老师制止住了，叫到了办公室。

　　这是我小学第一次，也是唯一一次打架。那情景深深地烙在脑海里，使我现在一想起来就有一股深深的寒意从我心底升起，让我不由自主地打着寒颤。

心灵作文篇4

　　今天，大家兴高采烈地来到企鹅小学学习唱歌。

　　企鹅老师严肃地说：“今天学一节重要的课，学唱‘成名曲’，‘成名曲’是要倾听自己的声音，认识真正的'自我。”同学们都纷纷举手跃跃欲试。老师说：“大家别急，一个一个来，西摩你来唱。”

　　西摩挺直了腰板，骄傲地抬着头，一边放声歌唱，一边身体不断地摇摆着，还根据自己歌声的旋律，时不时地跺脚和挥动着翅膀。老师喜笑颜开地说：“你唱得实在是太好听了，真让人想跳舞呢！”“葛莉亚，你来唱！”老师说。葛丽亚充满信心地扭动着身体，挥动着翅膀，闭着眼睛，陶醉地跳起舞来。老师夸赞她唱得很好，简直是天籁之音。最后到了波波，波波“砰”地一声说：“这就是我的成名曲。”老师着急得纠正，说：“这不是旋律。”它按着老师示范的歌声唱一次，但波波越唱，声音越尖，太难听了，冰块都被震碎掉了下来。大家都仰着头哈哈大笑说：“我的耳朵要被震聋了。”波波听了，尴尬极了！

　　老师认为不会唱“成名曲”的企鹅不是真正的企鹅。

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