师德师风活动简报合集（15篇）

　　随着社会不断地进步，很多地方都会使用到简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。还苦于找不到好的简报？以下是小编整理的师德师风活动简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

师德师风活动简报合集（15篇）

师德师风活动简报1

　　为全面强化落实十九大提出的加强师德师风建设和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，更好地贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，办好新时代人民满意的教育，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，教育引导广大教师争做“四有”好教师，当好学生引路人。冶峪中心小学在开学初开展了师德师风教育活动。

　　一、召开了师德教育活动专题会议。

　　9月12日上午，我校组织全体教师举行了师德师风教育活动专题会议。首先，学校校长董海星同志带领全体教师认真学习了晋源区教育局文件，并对学校师德师风教育活动提出了明确的要求。

　　二、全体教师认真学习了《教师职业信用承诺书》的相关内容，全体教师认真地在《教师职业信用承诺书》上签上自己的名字，并表示一定会信守师德规范，履行师德承诺。

　　三、我校把师德考核结果纳入教师绩效考核之中，对严重违反师德的'教师，当年年度考核评定为不合格教师。

　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师队伍，师德为先。”我们将继续学习、贯彻、落实党的十九大精神，激励全体教师立足本职岗位，提高育人本领，强化师德意识，明确责任使命，以德润身、以德立教，用人格塑造人格、用心灵照亮心灵，为党和人民的教育事业贡献自己的一切力量！

师德师风活动简报2

　　根据学校工作计划的安排，八德乡中心学校党支部开展了多种多样的师德师风学习教育活动。使全体教师在党的群众路线教育实践活动中更进一步得到统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的`社会形象，建设一支能够担当起教书育人为重任的、让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。

　　于20xx年10月26日召开了师德师风教育大会，会上，学校彭昌盛强调：本次教学活动坚持以党的十八大精神及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。

　　会议一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到学校的建设和发展事业中来；要以高度的责任心，脚踏实地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。

师德师风活动简报3

　　幼儿教师是十分崇高和神圣的职业，应该是儿童的引导者、守护者。打造职业道德高尚的教师队伍，提升幼儿保教水平，是目前幼儿教育的迫切需要，也是幼儿教育管理的根本所在。

　　师德工作一直以来是我园的首要工作之一，每学期初我园都会举行师德师风学习。4月1日上午，方园长组织全体教师在教室观看了全国优秀幼儿教师先进个人事迹报告会，会议中重温了师德师风的重要性。

　　每位老师的分享都很精彩，从日常生活中的方方面面进行了阐述，引人深思，值得我们去借鉴学习。

　　下面我们一起学习了有关幼儿园教师师德失范典型案例，并讨论了幼儿教师出现师德失范的原因及应对措施，开展了警示教育！

　　每一位走上幼教岗位的教师都应怀揣一颗爱孩子的心，每一位有良知的教师都不应做出这种过激的行为，面对天真无邪的孩子们，就算他们时而乖巧时而调皮，我们都应该把爱的种子播撒在他们幼小的心里，让我们用爱心陪伴孩子们成长！

　　就如何带好一个班，各位老师结合自身教学经验，浅谈了自己的'不同见解。

　　经过全体教师认真的讨论和学习，大家清楚和深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在充分讨论后大家取得共识的基础上，我园要求每一位教师遵纪守法，依法执教，时刻做好表率。

师德师风活动简报4

　　为进一步加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，规范从教行为，树立严格自律、爱岗敬业的'良好教师形象，创设温馨和谐的师幼关系，于20xx年11月17日下午，我园责任督学曹焕娣园长、陈月颜园长、陈嘉仪园长一行三人来到了我园，对西成幼儿园师德建设工作展开专项督导活动。

　　首先，园长就我园的师德工作职责、师德活动情况、师德监督管理等多个方面，对督导小组进行了师德师风专项工作汇报。

　　随后，督导组就“校园建设、学习培训、榜样示范、常态监控、奖惩措施、成效监测”几个方面，对我园师德师风活动开展的过程性资料进行查阅。

　　此次督导检查，助推了幼儿园师德师风建设，对树立幼儿园教师队伍良好风貌和教育新形象起到了积极作用。在今后的工作中，幼儿园将进一步构建师德师风建设工程，加强教师的爱岗敬业精神，树立教师新形象，使教师职业道德建设这项工作朝着制度化、常规化、规范化的方向发展，努力开创师德师风建设工作新局面！

师德师风活动简报5

　　教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成为全面发展的`人。要研究真问题，着眼世界学术前沿和国家重大需求，致力于解决实际问题，善于学习新知识、新技术、新理论。

　　但幼儿园是国家教育基石，而幼儿的生活习惯、学习习惯、文明礼仪、安全意识是立园之本，师德是教育之魂。为进一步推进我园新老教师德师风建设工作，强化教师爱与责任的意识，提高教师的职业道德素养，规范从教行为。鑫萌幼儿园组织全体教师开展了师德师风教研活动。

　　此外，我园通过师德师风学习材料、研讨会、学习心得等形式。认真加以整改，将进一步从思想和行动上提高教师们的师德师风建设，有效落实，将师德师风精神大力弘扬传承。

师德师风活动简报6

　　为了促进师德师风面貌大改进，名山区实验小学掀起了“师德师风大学习大讨论”活动热潮。近日，学校党组织专题召开了“研究师德师风大学习大讨论活动”专题支委会。

　　“把脉”找问题。支委会上讨论通过了《雅安市名山区实验小学关于开展师德师风建设大学习大讨论活动方案》。方案中针对教师队伍中存在奉献精神弱化，纪律观念不强，法律意识淡薄等突出问题分学习段进行了梳理。学前班讨论“时代幼儿园教师职业行为十项准则”；一年级至二年级讨论“如何遵守学校工作纪律”；三年级至四年级讨论“如何关爱后进生”；五年级至六年级讨论“作为教师应该如何履行‘一岗双责’尽到首遇责任”。

　　开良方“治病”。由学校工会、德育处组织大讨论，以学校qq群、微信群为媒介，分年级组进就各教学段的主题进行讨论，各年级组要认真开展好师德师风建设大学习大讨论活动，我们要在活动中有所发现、有所进步、有所提高。为了更好的激发大家的积极性，我们将活动中呈现出了好的事例进行归类整理形成文字材料以征文的形式上报学校。

　　学校利用本周政治学习，支部专职副书记王加祥带领大家学习了《雅安市名山区实验小学关于开展师德师风建设大学习大讨论活动方案》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》。支部书记、校长宋如伟强调作为人类灵魂工程师的我们要发扬“红烛精神”，要乐于奉献和付出。通过学习成就一支高素质的'教师队伍、培养出德智体美劳全面发展的新一代。

师德师风活动简报7

　　为了进行一步提升教师专业知识技能和师德师风建设，在师德师风建设中遵守教师职业有关规定及提升教师专业素养。把握正确的教育理念，爱岗敬业，增做时代优秀幼儿教师楷模！我园20xx年4月9号全体教师开展了《泽英幼儿园师德师风建设工作方案》。

　　通过专业知识的培训老师提升教师的专业素养和专业技能。让老师心中做事有条理，出手有章法。有理可依，有据可查。

　　伴随着庄严的'宣誓声，教师们的心灵接受着洗礼，感受着作为一名幼儿教师的光荣与职责。一份承诺，一份责任，一份宣誓，一份使命，教师们纷纷表示，一定努力践行誓词中的内容，牢记誓言，做一名孩子喜欢、家长满意、社会好评的人民教师！

　　通过园长的解读和员工的分享，本次学习师德先进事迹，激发了全体教师爱岗敬业、无私奉献的育人情怀。师德大讨论活动结束以后，大家认真撰写了心得体会，将教师的使命担当深深扎根于心中，不忘初心，为爱启航。

　　我们进行了教师考核和保育员知识考核。让每一位员工完成我该怎样做？如何做？怎么做才能更好的成为优秀幼儿园教师的心路成长过程。

　　本次师德师风系列活动的开展，增强了我园全体教职工的责任感与使命感，今后定会以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，不忘初心，用行动塑造教师师德形象，做有温度的幼儿教师，陪伴幼儿健康成长，立志做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

师德师风活动简报8

　　11月13日，我院工会赴长沙县徐特立故居开展“重师德，强师风”学习研讨活动，我院党委副书记、院工会主席陈胜国参加此次活动。

　　虽是冬日，暖意融融。到达徐特立故居后，我院教职工开始有秩序地进行参观。故居内有徐特立先生生前的图片、视频介绍，其中有一间房间被布置成了教室，生动还原了徐先生任教时的场景。我院工会教职工随着馆内布置场景深入了解了徐特立同志的先进事迹，并通过这些载体学习他先进的教育精神，为发展社会主义文化教育事业而不懈地奉献着光和热，为国为民的忠诚品格。

　　党中央曾评价他“对自己是学而不厌，对别人诲人不倦，是“中国杰出的革命教育家”。这位坚强的老战士，生命不息，奋斗不止，与时俱进，直到生命的最后一刻。参观过程中，我院教职工不时讨论，交流参观感悟，看到作为教育先驱的徐特立先生在用一生践行了老师的`信仰，深受感动。并表示，在今后的工作中，也要保持这种作风，提升育人水平。参观后，围绕新时代教师坚持立德树人根本、加强师德师风建设工作进行了具体研讨。

　　通过此次研讨参观活动，增强了我院工会的凝聚力，提高了工会为全院教职工服务的能力和水平。我院党委及部分老师进行了学习研讨。

师德师风活动简报9

　　2月23日下午，程集小学召开师德师风学习建设专题会议，会议由张鑫飚校长主持，全体教职工参加会议。

　　会上张鑫飚校长传达上级关于师德师风建设的会议精神，让全体教师进一步明确师德建设的重要性，并将师德转化为师风与自觉行动的必要性。张鑫飚校长指出师德是教师队伍建设的核心，教师的.道德素养不仅决定了教师自身的精神状态，也决定了学生的精神状态，良好的师生关系是有效教育的前提。

　　会上，老师认真阅读师德承诺书的相关内容并签名。张校长要求全体教职工对照师德文件进行自查，有则改之无则加勉，人人都要增强教师职业感，增强工作责任心，努力争当践行社会主义核心价值观的文明传播者。

师德师风活动简报10

　　为进一步教育引导广大教师牢记“国之大者”，落实立德树人根本任务，着力提升师德师风水平，根据学校和音乐学院党总支安排，理论教研室党支部在11月16日下午,组织开展了师德师风专题学习研讨活动，教研室全体教师参加了此次学习活动。会议由支部书记高静主持。

　　首先，支部书记组织老师分别对《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》、《科研失信行为调查处理规则》、《安徽省高等学校教师师德失范行为处理办法（试行）》等进行领读并深入学习，对师德优秀典型先进事迹和教育部公开曝光第八、第九、第十批违反教师职业行为十项准则典型案例开展正反两方面的`对照交流研讨。全体教师按照学校提供的相关资料进行了主动自学，切实做到师德师风学习教师层面全覆盖。接着，全体教师在此基础上，将理论学习与实践工作相结合，交流学习心得。大家纷纷表示，通过本次学习研讨活动的开展，不仅有利于加强党员队伍建设，提升党员教师队伍素质，同时也增进了支部党建工作与教育行政事业的融合发展。教育引导教师明确责任和义务，知晓“底线”和“红线”，把师德规范内化于心、外化于行，在日常教育教学和管理服务工作中切实践行。

师德师风活动简报11

　　为进一步树立质量意识，加强师德师风建设，深入推进教风建设，促进教师增强责任意识，理学部于12月13日，在创新楼11楼理学部会议室开展师德师风大讨论活动。

　　教育大计、教师为本，抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。在讨论中，广大教师结合自身的教学、科研等工作实际，畅谈学习感受、体会和认识；郑亚辉老师说：教师只有不断积累新的知识和技能，才能将现代科学发展的最新成果引入课堂，使学生接受新知识、新思想。孙丽雪老师说：作为一名人民教师，我们要用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。刘涛老师说：教师是人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂，要以身示范，在思想上崇尚、遵守师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目的。

　　通过讨论，教师们纷纷表示，一定要认真贯彻落实“立德树人”根本任务，努力践行教育部和我校制定的教师道德行为各项规范，进一步加强自身的师德师风建设，提高师德水平和业务能力，不断增强教书育人的荣誉观和责任感，为人师表、爱岗敬业，为党和国家培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为应用型特色名校建设做出新的贡献。

　　最后，副主任王秀梅同志做总结发言强调，师德是我们中华民族的'美德之一，我们的事业是爱的事业，我们的教育应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，应该像细雨那样“随风潜入夜，润物细无声，”为党育人，为国育才。

师德师风活动简报12

　　XX月XX日上午，我校师德师风建设工作推进会友谊校区健翔楼工会会议室召开，校工会、学校办公室、组织部、宣传部、人事处、研究生院、教务处、科学技术管理部、研工部、学工部、团委等有关部门负责人出席会议，进一步梳理师德师风建设体系，明确职责，落实各项工作，会议由校长助理兼组织部部长杨晓同志主持。

　　工会常务副xx陈建军同志首先汇报了20xx年以来在落实学校《关于加强和改进师德师风建设工作的实施意见》(校工字[20xx]46号)方面所做工作、面临的问题，并对后续即将开展的各项工作和举措进行了说明。

　　各单位负责人也分别通报了各单位在落实学校文件精神方面所开展的工作，并针对教师培训体系、评德评教工作、师德师风奖惩机制、师德师风调查问卷等问题展开了讨论。

　　最后杨晓同志进行了总结讲话，他强调师德师风建设是一项长期的任务和系统工程，教师队伍建设的重中之重，必须常抓不懈、持之以恒。各部门必须重视师德师风建设工作，一是要坚持问题导向，找出目前我校在师德师风方面存在的`问题，以及引发问题的原因；二是要根据问题和原因确定我校师德师风建设的重点内容和标准；三是积极思考师德师风考评体系如何建立，做到即时评价与定期评价相结合；四是要建立严格的奖惩机制，切实有效发挥作用。同时要求建立我校师德建设专家小组，加强对师德师风工作的研究和研讨，支撑和推动学校师德师风建设工作。

　　本次会议是本年度的第三次师德师风建设推进会，进一步统一了思想和认识，细化了各部门的职责，并明确了下一步的工作安排，全校各部门一起狠抓落实，有效推动师德师风建设工作。

师德师风活动简报13

　　12月20日下午，崆峒区实验小学组织召开全体教师会，共同学习教育部关于印发《中小学教师职业道德行为处理办法》。吴校长对《办法》全文进行了全文解读和宣讲。吴校长指出：《中小学教师职业道德行为处理办法》的推出，就是为了帮助我们明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

　　吴校长强调，当前省市区教育主管部门针对师德风问题连续发文，说明学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；每名教师要提高思想认识，明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的`重要性。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的颁布实施，要求老师们在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，从而培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　通过此次学习，教师们纷纷表示，在以后的工作、生活中，一定要提高自己依法执教的意识，做到严于律己、恪守师德，进一步规范自己的教育教学行为，努力提高自身的师德修养。

师德师风活动简报14

　　根据《栏杆镇教育系统20xx年暑期师德教育活动实施方案》，我镇各校从20xx年8月18日至19日，在各校进行集中学习，开展师德教育活动。

　　本次学教活动坚持以《教师法》、《教育法》及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。活动具体内容将从以下几方面开展：

　　18日各校在办公室召开了全体教师座谈会，认真学习了《栏杆镇教育系统20xx年暑期师德教育活动实施方案》，老师们一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到学校的建设和发展事业中来。要以高度的责任心，脚踏实地地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。教师们都表示，要从看问题的高度，从专业的'深度，从精神的维度三个方面不断提升自己，加强师德修养，充分展现教师应有的风范。

　　师德教育活动过程中，要求教师们认真思考四个问题：为什么选择教师这一职业？又为什么选择在本校这个地方从事这一职业？既然选择教师工作，是否认同教师职业的核心价值观和共同愿景？围绕着学校的共同远景，自己又打算如何当好一名教师？

　　教师们认为，以上四个问题，层层深入，直接切入了师德学习和修养的关键与核心。抓住了这“四个问题”，就抓住了师德建设的目标和方向,回答了这“四个问题”，既回答了教师的责任良知问题，又回答了学校发展的动力问题。

师德师风活动简报15

　　为了进一步贯彻落实《西北工业大学关于加强和改进师德师风建设工作的实施意见》，推动学校师德师风建设工作，2月17日上午，学校在友谊校区正禾宾馆会议室召开了师德师风建设工作会。我校原党委书记李保义、副校长万小朋、校长助理杨晓，各学院党委书记、副书记、教学副院长，学校办公室、党委组织部、党委宣传部、纪委办公室、党委学生工作部、党委研究生工作部、机关党委、工会、团委、研究生院、教务处、人事处、学生处、工程训练中心、艺术教育中心、体育部、后勤产业集团、图书馆等部门主要负责人等六十多人参加了会议，会议由校工会常务副主席陈建军主持。

　　杨晓做了关于我校师德师风建设现状、问题及对策的专题报告。他强调，目前党和国家把加强和改进师德建设工作提高到了非常重要的战略位置，提出要以立德树人为根本，把建设一流师资队伍作为当前的主要任务。特别是《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》指出要将师德考核摆在教师考核的首位，完善师德考核办法，健全师德建设长效机制，将师德考核贯穿于日常教育教学、科学研究和社会服务的全过程。

　　杨晓根据前期举行的座谈会和调查问卷的反馈情况，对我校师德师风状况做了整体的分析。认为我校师德师风总体较好，大部分教师能够贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，热爱本职工作，关心爱护学生，重视学生培养。但是也存在一些不足，主要表现在部分教师对国家和学校的发展关心不够，缺乏满腔热情主动关心学生成长成才的积极性，对学生的生活、思想和情感等关心不足，与学生的'谈心和交流不充分，对育人的意识和投入不足等方面。杨助理针对我校师德师风存在的问题，做出了详细的分析，并要求全校各部门要通力合作，共同努力，认真贯彻落实上级有关要求，进一步完善工作机制，大力弘扬学校“三育人”优良传统和“以学生为根、以育人为本”的办学理念，坚持问题导向，防范和查处师德失范现象，制定师德考核评价办法，建立健全师德师风建设长效机制。

　　李保义深情地回顾了我校“三育人”的优良传统，讲述了我校上世纪八十年代师德师风的典型人物和事迹。特别指出教书育人楷模赵令诚、周尧和、曲秀梅等人的感人事迹。正是他们以德立教、为人师表的榜样力量，才使得“三育人”的精神生生不息，传承延续，也使得我校培养了一大批杰出的校友和国防科技战线的国家栋梁之才。

　　国家级教学名师葛文杰以自己从教多年的体会，谈了如何教好书，育好人。他提出教书育人应做好三点要求：一是热爱教育事业，要有教师的职业道德情操和敬业精神；二是关心学生成长，关注学生成才；三是教学相长，提升教书育人水平。材料学院王永欣副院长汇报了学院在推进师德师风建设中的主要做法以及通过师德师风建设促进学院全面发展取得的成绩；学校教学督导组王彬老师根据今年来从督导方面了解的一些情况，指出目前我校在师德师风方面存在的突出问题和如何改进的建议，她建议在教学工作当中应该重构基层教学组织，重建新型教学团队，学校应以榜样的力量带动师德师风建设、制度化和规范化促进师德师风的建设、同时推进领导部门、行政管理部门的作风建设；本科生代表张希雅谈了自己师德师风方面的感受和体会。

　　万小朋做总结讲话。他指出全校各级领导要高度重视师德师风建设，要把师德师风建设作为一项重要工作来抓、来落实；要按要求制定和完善各项制度，并明确要求各学院在5月1日前拿出详细的师德师风建设规划和相应的考评体系；要形成长效机制，职能部门和学院、教师和学生、教学口和学生口、教学口和管理口、服务口要形成联动机制，齐抓共管；要加强教育和先进典型宣传，营造良好的育人氛围；要坚决惩处各种有违师德的行为，特别是有违“红七条”的师德禁行行为。并要求他所主管的教学口和学生口全体干部，承担着师德建设的主要职责，要带头落实好师德师风各项工作，促进师德师风建设工作上台阶、出成绩。

　　会议分为两个阶段，会后进行了专题讨论。与会人员分为两组，针对会议提出的师德师风建设推进措施和提交会议的《师德师风投诉处理办法》和《师德师风考评及奖惩办法》展开了热烈的讨论，提出了修改的意见和建议。

　　本次会议的召开将对我校的师德师风建设思想认识的提高、建立和完善制度、促进工作的开展起到积极的推动作用。

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