师德师风活动简报（合集）

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师德师风活动简报（合集）

　　在我们平凡的日常里，简报起到的作用越来越大，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。那要怎么写好简报呢？下面是小编为大家整理的师德师风活动简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师德师风活动简报（合集）

师德师风活动简报1

　　***学校20xx年6月18日 ***学校师德师风整顿活动简报为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据****教体局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动，为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标，我校采取了以下几方面的措施。

　　一、提高认识强化领导

　　为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《***学校师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。

　　二、营造氛围加强学习

　　教师素质的高低，直接影响着教学质量，同时更影响着学生的成长；要提高教师素质，很重要的一条，就是加强学习。我校及时召开了师德师风整顿活动动员大会，组织全体教职工认真学习了****教体局《关于开展师德师风整顿活动的'通知》、《中小学

　　教师职业道德规范》、****教育系统“十条严禁”等相关内容。深刻分析了学校师德师风方面存在的突出问题，明确了这次师德师风整顿活动的目的及意义，在大教职工中营造“增强学习意识，提高素质能力”的学习氛围，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师，增强教书育人，以身立教的社会责任感和使命感。

　　三、做好统筹兼顾实现三个结合

　　一是要将师德师风整顿活动与求真务实结合起来，通过学习提升师德修养，自查自纠并及时弥补自身不足；二是要将师德师风整顿活动与日常教学工作结合起来，抓平衡，抓重点，努力提高教育教学质量；三是要将师德师风整顿活动与当前重点工作结合起来，如“平安校园”创建、“创先争优”、“抓学生文明行为习惯的养成教育”等工作。

　　四、注重过程增强实效

　　为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。

师德师风活动简报2

　　近日，宁阳县教体局启动20xx年“树师德、正师风”专项整治活动。活动分动员部署、专项治理、全面总结三个阶段。其中，专项治理阶段，采取对照自查、专项督查、严格调查处理等措施。于20xx年4月开始，20xx年3月底结束，并将20xx-20xx年寒暑假纳入专项整治时间范围。

　　活动启动阶段，学校组织召开20xx年“树师德、正师风”专项整治活动启动暨师德警示教育大会，深入学习《宁阳县教师职业道德建设学习资料汇编》中的各级文件与典例，围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（20xx年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中小学教育惩戒规则(试行)》《宁阳县中小学校和在职中小学教师有偿补课行为处理暂行办法》等有关规定,规范职业行为，明确师德底线。专项整治期间，强化宣传教育，加强正面引导，充分利用网站、公众号、校务公开栏等多种方式，着力营造“树师德、正师风”的浓厚氛围。开展“最美教师”和“教书育人楷模”评选，加大优秀教师宣传力度，弘扬主旋律，传播正能量。以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和各地各校查处的相关案例为反面教材，引导教师以案为鉴；对照新时代中小学教师职业行为十项准则，强调课堂教学、社会活动、廉洁自律等方面的正面规范、负面清单，引导教师以案明纪；学校出现相关师德违规问题的，组织教师讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。

　　专项活动旨在重点整治在职中小学教师违规组织、参与有偿补课，侮辱、伤害学生；幼儿园在职教师体罚幼儿等问题。引导广大教师坚定为党育人、为国育才的初心使命，坚持以德立身、以德立学、以德施教，模范遵守新时代教师行为十项准则，争做“四有”好老师。通过专项整治活动，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的`高素质教师队伍，大力营造全社会尊师重教良好氛围，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

师德师风活动简报3

　　高尚的师德师风是中华民族的优良传统，是新时代教师教育的首要任务，为进一步规范教师职业行为，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌。近日，西湖镇中心幼儿园开展了“树师德、正师风”专项宣传与培训学习活动。

　　在本次活动中，园长张广勇召开了园所教职工师德师风会议，讲述了自己对师德的感悟，希望大家用实际行动做好太阳底下最光辉的`事业。接着，全体教职工共同学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件，并签订“树师德，正师风”目标责任书。

　　学高为师,德高为范，师德师风是园所立足的根本。本次师德师风专题培训增强了教职工的责任感与使命感，相信教师们今后一定会立足本职岗位，不忘初心，用行动塑造教师师德形象，做有温度的幼儿教师，陪伴幼儿的健康成长。

师德师风活动简报4

　　师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。为加强教师职业道德建设，提高教师职业道德素养，强化文明从教、廉洁从教、规范从教的思想意识，树立爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，10月17日，实验幼儿园以典型案例为切入点，开展师德师风学习培训。

　　1、以案为鉴坚守底线

　　学习培训会上，全体教师学习了近期“教育部公开曝光第十批七起违反教师职业行为十项准则典型案例”。

　　全体教师认真聆听，仔细记录，深刻汲取案例教训，认真进行自我审视，更加明确了幼教工作者肩上的责任，坚定了履行教师职业道德的信念。

　　2、以案促思与爱同行

　　教师们结合警示案例，分组进行交流讨论，举一反三，深刻认识问题的根源，畅谈解决问题的.好做法，分享守住师德底线的金点子。全体教师纷纷表示，要引以为戒，在日常工作中做到防微杜渐。

　　3、重温准则筑牢防线

　　全体教师重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，规范职业行为，明确师德底线，牢固树立我园教师的师德形象。

　　此次专题学习既是一次思想上的教育，也是一次精神洗礼，为全体教师再次敲响了师德师风建设的警钟，增强了全体教师师德意识和社会责任感，营造了风清气正的教育行风。

　　实验幼儿园将继续把立德树人作为根本任务，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，把教书育人和自我修养结合起来，坚守廉洁自律，潜心培幼育人，让教育看见儿童，让儿童乐享成长，为幼儿教育事业的高品质发展助力。

师德师风活动简报5

　　根据《栏杆镇教育系统20xx年暑期师德教育活动实施方案》，我镇各校从20xx年8月18日至19日，在各校进行集中学习，开展师德教育活动。

　　本次学教活动坚持以《教师法》、《教育法》及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，以师德师风带动校风学风，促进教育教学质量再上新台阶，从而推动学校各项工作开创新局面。活动具体内容将从以下几方面开展：

　　18日各校在办公室召开了全体教师座谈会，认真学习了《栏杆镇教育系统20xx年暑期师德教育活动实施方案》，老师们一致认为，每一位教师都应该要有忧患意识，都应该要有主人翁精神，都应该义不容辞地投身到学校的建设和发展事业中来。要以高度的责任心，脚踏实地地把事情做细，把事情做好，让学校放心，让家长满意，也让自己满意。教师们都表示，要从看问题的.高度，从专业的深度，从精神的维度三个方面不断提升自己，加强师德修养，充分展现教师应有的风范。

　　师德教育活动过程中，要求教师们认真思考四个问题：为什么选择教师这一职业？又为什么选择在本校这个地方从事这一职业？既然选择教师工作，是否认同教师职业的核心价值观和共同愿景？围绕着学校的共同远景，自己又打算如何当好一名教师？

　　教师们认为，以上四个问题，层层深入，直接切入了师德学习和修养的关键与核心。抓住了这“四个问题”，就抓住了师德建设的目标和方向,回答了这“四个问题”，既回答了教师的责任良知问题，又回答了学校发展的动力问题。

师德师风活动简报6

　　根据通州区教委文件要求，我园于11月29日启动了20xx师德师风学习教育系列活动。

　　在园长的带领下，全园教师认清形势，统一思想，充分认识开展师德师风学习教育活动的重要性。教师们扎实开展对照检查自我教育，把问题找准、找全，把原因查深、查透，并针对存在的问题采取措施及时整改。

　　其次，针对当前形势及教师身心状态，我们安排老师们一起学习NLP心灵治疗师精美文选《你认真生活的样子，真美》，通过感人肺腑的朗读和照片，让每位老师从这篇文章中受益匪浅，让所有老师感悟到无论在任何时候，都要加倍认真的.对待工作，认真对待工作，爱心对待孩子，就是认真对待自己的人生!

　　最后，园领导激励大家要以这次学习教育活动为新的起点，抓住机遇，乘势而上，以高度的事业心和责任感，以更积极的态度，更务实的作风，更有效的方式，努力把学校师德师风建设提高到一个新的水平。

师德师风活动简报7

　　11月19日晚上，茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会，市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。

　　吴木琴园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出，这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视，将其列为园务计划的一项重要工作来抓，取得了很好的成效，具体表现在：

　　一是加强领导，落实责任。

　　二是加强学习，创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神，从而提高活动的实效性。

　　三是加强服务，树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。四是加强管理，建章立制。

　　接着吴木琴园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定，潘华耀同志为师德标兵颁发了荣誉证书，师德标兵代表李海燕老师做了激情洋溢的发言。

　　最后，潘华耀副局长作总结发言，他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的'成效表示肯定，就我园继续做好下一步的工作提出了两点宝贵意见：

　　一是继续加强师德师风建设，以师德修养为根本，不断提升教师的专业能力和素养;

　　二是创出师德师风建设的特点和亮点，不断努力，团结共进，打造茂名市学前教育示范基地。

师德师风活动简报8

　　20xx年12月14日，我园组织教师积极开展树立良好师德的专题撰文活动——以从“携程事件”论今天如何做教师为题，撰写感悟，并在交流会行谈谈自己如何做一名教师的感悟。

　　前不久，“携程事件”的影响受到全社会的强烈关注，舆论导向也让作为幼师的我们处在风口浪尖，教师们对本次事件都有许多自己的看法，我们也在反思，如何在当下做一名优秀的教师。不少教师在交流会上提出，孩子毕竟年幼，许多行为的过失并不是故意为之，作为一名教师，一定要有一颗仁爱之心、包容之心，去面对每个孩子的各种行为，用爱去引导孩子慢慢地茁壮成长。教师们也提出，幼师的工作时常会承担许多的压力，因此要注重劳逸集合，调整自己的情绪与心态，这样才能培养出更多身心健康的孩子。除此之外，作为当今的教师，必须要遵纪守法，不做违反道德底线的事，做到自尊、自重、自爱、自强，增强自律意识。

　　通过培训，教师纷纷表示一名合格的教师带给幼儿的不仅是各方面的.知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。因此，要从自我做起，为孩子健康发展负责，为他们营造一个阳光明媚、鸟语花香的春天，让孩子们在这个温暖的春天里健康成长。

师德师风活动简报9

　　为进一步提高教师职业道德素养，我校积极落实县教育局关于师德师风教育整顿相关文件精神，认真开师德师风学习教育活动。

　　本次教育活动在唐晓成校长的认真组织、精心安排下切实而有效的进行开展。组织教师学习了《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的`意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中国师德守则》等法律法规，并书写了师德师风自查自纠报告；听取了国家、省市“十佳师德标兵“的先进事迹，报告人的先进事迹使大家深受感染；开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育讨论活动，讨论会上人人发言，结合自身工作实际，对照师德要求，认真分析教育教学和社会生活中存在的问题，老师们言真意切，举措实在；最后还书写了师德师风学习心得体会。

　　通过本次教育活动，老师们纷纷表示收获很大，受益匪浅，既学到了相关知识，又对照师德标准对自己的.学习、工作、生活行为找到了自己的优缺点，鼓足了干劲，为下学期的工作开展攒足了力气。相信在全体同志的共同努力下，国光小学的各项事业一定会蒸蒸日上，再创辉煌。

师德师风活动简报10

　　为进一步树立质量意识，加强师德师风建设，深入推进教风建设，促进教师增强责任意识，理学部于12月13日，在创新楼11楼理学部会议室开展师德师风大讨论活动。

　　教育大计、教师为本，抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。在讨论中，广大教师结合自身的教学、科研等工作实际，畅谈学习感受、体会和认识；郑亚辉老师说：教师只有不断积累新的知识和技能，才能将现代科学发展的最新成果引入课堂，使学生接受新知识、新思想。孙丽雪老师说：作为一名人民教师，我们要用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。刘涛老师说：教师是人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的`灵魂，首先要塑造自己的灵魂，要以身示范，在思想上崇尚、遵守师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目的。

　　通过讨论，教师们纷纷表示，一定要认真贯彻落实“立德树人”根本任务，努力践行教育部和我校制定的教师道德行为各项规范，进一步加强自身的师德师风建设，提高师德水平和业务能力，不断增强教书育人的荣誉观和责任感，为人师表、爱岗敬业，为党和国家培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为应用型特色名校建设做出新的贡献。

　　最后，副主任王秀梅同志做总结发言强调，师德是我们中华民族的美德之一，我们的事业是爱的事业，我们的教育应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，应该像细雨那样“随风潜入夜，润物细无声，”为党育人，为国育才。

师德师风活动简报11

　　20xx年9月28日（第四周周三）下午，行政管理学院管理文秘教研室和法学教研室分别组织召开集体学习研讨会议，会议共分为两项内容，一是集体学习学校文件《泰山科技学院机关作风和师德师风集中整顿活动实施方案》，二是针对20xx届毕业论文选题库补充完善工作进行研讨。

　　会议由各教研室主任主持，朱娜老师和郝梦圆老师分别带领各位老师共同学习了《泰山科技学院机关作风和师德师风集中整顿活动实施方案》，并特别强调了纠治理想信念不坚定问题、纠治道德操守不高问题等整治重点，告诫各位老师务必执行学校各项推进措施，加强政治学习，提高自身修养。接着会议进行第二项内容，各位老师先对论文选题工作提出了自己的看法和意见，澹台令健老师提出有些选题较为陈旧，已不合时宜，建议从题库中删除；何平和教授建议学生选题应贴近所学专业；韩雪老师建议学生要用严谨的态度对待选题，避免出现题目反复修改的情况，耽误论文进度；朱娜老师提出要严格要求学生，让他们意识到毕业论文的重要性；刘中明老师、葛芹老师和郝梦圆老师也分别分享了之前在论文指导工作中的经验。随后，在何平和教授、宁廷德教授、陶庆萍教授的带领下，大家初步确定了学生选题时间及后续的工作计划。最后朱娜老师指出，各位新老师一定要向教授们虚心学习，相信在各位教授的.经验指导下、在各位老师的共同努力下，我院毕业论文指导工作一定会顺利开展。

师德师风活动简报12

　　4月21日—22日，许昌市第六中学开展了“学史崇德学史力行”师德教育大讨论活动。

　　为使此项活动扎实开展，达到预期的效果，该校前期进行了充分准备。首先，开学初制定了《xx年许昌市第六中学开展师德师风教育大讨论活动实施方案》，组织召开了师德师风教育活动动员大会，全面安排部署学校师德师风教育活动。随后，对学生进行了问卷调查、座谈等，找出教育教学中存在的问题，教师根据出现的问题，对照师德标准，重点从教师职业道德的行为负面清单、课堂教学、作业等方面进行了自查自纠，反思自己在师德师风方面是否存在不当行为。

　　4月21—22日，该校教师以教研组为单位开展了“学史崇德学史力行”师德教育大讨论，该校领导分别到各教研组进行旁听。讨论前，大家对红船精神、长征精神、延安精神进行了学习。讨论中，大家自我剖析、查摆问题，大胆开展了批评与自我批评。党员干部带头“把自己摆进去”，对照自己的思想动态和工作，自觉“咬耳朵”“扯袖子”，达到“红脸出汗”的效果。

　　通过此次师德教育大讨论，共收集到30条存在的`问题。下一步，该校将针对自查情况，建立工作台账，要求采取销号限期进行整改，理清教师在师德师风建设活动“十个要求”“十个严禁”“五个必须”方面存在的突出问题，对照《德育首遇负责制》的要求，制定整改方案，提出整改措施，加大整改力度，逐条逐项整改落实，并在教研组或备课组内进行交流，切实解决工作中存在的问题。

师德师风活动简报13

　　为引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，进一步加强师范类学生的自身职业道德建设，强化育人事业心和责任感，将师德内涵落实到实际行动中，6月25日，生命科学学院“青枫”社会实践服务队积极筹备，于柳峪村组织开展“深入走访调研，培育师德师风”专题调研活动。

　　此次调研活动，根据队员们学科、专业优势等进行分组，在“三下乡”前期准备工作阶段确定调研主题，并结合柳峪村作为章丘“长寿村”的特点，以现场调查问卷和深入访谈为主要调研方式，设计好问卷及访谈提纲。队员们深入柳峪村的田间地头，奔走在村里的每家每户进行入户访谈，发放调查问卷。队员们不畏烈日炎炎与辛劳奔波，踏实做好每一次外出调研活动，在骄阳下挥洒青春汗水，尽显“青枫”社会实践服务队的风采。

　　走访中，队员们仔细询问长寿老人们的起居饮食和身体状况，并依据所学的专业知识向老人们讲述合理膳食、营养搭配等日常生活知识以及新冠肺炎的基础知识等。其中，队员们走访当地老教师，听老人讲到他们当年村里有个希望小学，他始终记得孩子求知的.眼神，这让队员们为之感动，老教师讲当年那些事，队员们以实际行动在实践中培育师德师风建设。走访中，当问起长寿老人的近况时，老人脸上扬起了笑容说道，如今乡村生活水平日益提高，基础设施得到建设，村内环境也十分优美，并骄傲地为队员们介绍村子里新修的柏油路和水库大坝。

　　随后，队员们与一位孤寡老人和一位空巢老人共写精美的“百寿图”，这是古代中国民间对长寿理想的一种寄托，也是队员们对老人们长寿的美好祝福并将共制的“百寿图”捐献给村两委。将在分别之际，老人拉着队员的手说到“你们这些大学生真不错，大热天还大老远过来给我们服务，还给我们宣传，谢谢你们这些好孩子啊！”老人们的质朴与真诚，深深的触动着现场每一位队员，也让大家懂得此次出行的意义和价值，同时也更加坚定了在“三下乡”这条社会实践路上继续走下去的信念。

　　此次活动不仅让老人们感受到了来自大学生真挚的关爱，得到了满满的慰藉，更在每一位“青枫”社会实践服务队成员的心间深深播下了敬老、爱老的种子，坚定了成员们奉献自我的决心与信心，助于师范类学生师德师风的建设与完善。同时，帮助和引导队员们了解认知柳峪村当前的乡村状况，在接下来的实践活动中踊跃参与乡村振兴战略的实施，充分发挥育人功能，更好的实现育人效果。

　　出征的号角再次吹响，“青”创乡振，“枫”华柳峪！深入乡村振兴服务，凝聚青春力量已是刻不容缓，相信“青枫”社会实践服务队的队员们定能不忘初心、砥砺前行、牢记责任、不负众望，展现当代大学生有责任、有担当的精神风貌，为社会建设贡献出自己的一份力量，为民族复兴铺路架桥，谱写新时代辉煌新篇章！

师德师风活动简报14

　　教育家陶行知说:“捧出一颗心来，不带半根草去。”这是教师用真诚对待事业的执着的体现。

　　为了进一步加强教师职业道德建设，切实提高教师职业道德水平，造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍，20xx年12月23日下午，隆林县民族幼儿园开展了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德“八不准”》等有关制度的.师德师风专题学习活动，此次师德师风学习由何彩环园长主持。

　　此次学习让民族幼儿园的教师们的理想信念得到进一步的坚定，师风师德的观念得到进一步加强，做好本职工作的能力得到进一步提高，为人师表的作用得到进一步发挥。教师们一致表示，通过此次学习，今后一定把本职工作尽职尽责的做好，关爱每一位同学，为办好人民满意的教育而努力。

师德师风活动简报15

　　12月20日下午，崆峒区实验小学组织召开全体教师会，共同学习教育部关于印发《中小学教师职业道德行为处理办法》。吴校长对《办法》全文进行了全文解读和宣讲。吴校长指出：《中小学教师职业道德行为处理办法》的推出，就是为了帮助我们明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

　　吴校长强调，当前省市区教育主管部门针对师德风问题连续发文，说明学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；每名教师要提高思想认识，明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的颁布实施，要求老师们在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，以高尚的人格感染人，以整洁的`仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，从而培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　通过此次学习，教师们纷纷表示，在以后的工作、生活中，一定要提高自己依法执教的意识，做到严于律己、恪守师德，进一步规范自己的教育教学行为，努力提高自身的师德修养。

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