有趣作文[精华]

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的有趣作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣作文[精华]

有趣作文篇1

　　上课喽！吴老师给我们欣赏了许多有关气球的图片，看罢，她笑着说：“我有办法不用嘴吹，也不用打气，就能让气球鼓起来。大家信吗？”同学们听了，都半信半疑。

　　只见吴老师从兜里取出智慧锦囊，然后请了一个助手——虞凡乐，让她照着锦囊里的提示做。我好奇极了！睁大眼睛盯着虞凡乐。她先拆开第一个锦囊，不作声，从边上拿出一杯透明的液体，谨慎地将它通过漏斗倒入另一个玻璃瓶中，一直倒到红色的水位线方停下来。下面的同学纷纷猜测这液体是什么，可老师摇头偏不说，真是吊人胃口！

　　做第二步时，实验更披上了一层神秘的纱衣。瞧，小虞又拿出了一瓶白色的莫名粉末，在另一位同学的帮助下，顺利地把粉末通过漏斗灌入气球中。这到底是唱的哪一出呢？第三步由吴老师亲自撑开气球的口，小心翼翼地把气球套在装“水”的瓶子口。嗨，远看，瓶子好像戴上了一顶瘪瘪的小红帽。

　　老师说：见证奇迹的时刻到了。同学们都伸长了脖子，目不转睛地盯着瓶子和气球。吴老师一手捏住瓶口，一手轻轻地将气球中的粉末慢慢地抖入下方瓶子。哦！一瞬间，下面的“水”变成了乳白色，继而居然同火山爆发一般，冒出不少白色泡沫，泡沫越来越多，拼命往上涨。就在这时，气球也鼓了起来，它最初如草莓般大，然后像苹果一样了，最后竟鼓成柚子一样大小。听，瓶子里的水“咝咝……咝咝……”，还在不断翻滚，冒着泡泡，好像烧开了一般！前排的`同学都情不自禁地向后缩着脖子，似乎生怕会发生爆炸。过了好一会儿，水渐渐平静下来，一直退到水位线处，重又变成透明的。可是气球仍然骄傲地鼓在瓶口！

　　是谁吹鼓了气球呢？水和粉末又是什么？吴老师卖起了关子：课后去探究，大家一定能得到答案。回家后，我立马查阅了资料。啊！透明的液体是白醋，而粉末是苏打粉。它们产生了化学反应，生成水和二氧化碳，所以才吹鼓了气球。我恍然大悟。

　　这真是一个有趣的实验，它让我期待更多的奇迹！

有趣作文篇2

　　自从新型冠状病毒爆发，我都没出过门。现在，疫情有所控制，我和表姐决定去三台山放风筝。

　　我俩戴着口罩，手里提着风筝，走向三台山。可能是因为太长时间没出门了，我感觉十分兴奋，没一会儿，就到了三台山一个广场上。

　　一到广场，我就直接开始放起来。我左手捏着风筝的中间部位，右手拿着线轴，狂奔起来。当时我逆风而行，不断地狂奔，风筝才飞起来一米多高。我将风筝往前方用力一抛，风筝颤颤微微地飞了一会儿，开始往下坠。我一看不妙，急忙加快自己的脚步，表姐也在对我喊：“你快点跑！”我回喊道：“我也知道快点跑，有本事你来！”说完，我也懒得跑了，用线轴把风筝收了回来，然后交给姐姐：“到你了。”

　　姐姐接过风筝，做好准备后，她感受了一下风向，然后顺风而行，这次风筝顺利地飞起。“放线呀！”我对表姐大喊。“知道！”表姐慢慢地开始放线，风筝也放得越来越高。但姐姐体力不支，速度慢了下来，风筝也开始下坠，直至落在地上。

　　我若有所思，从表姐手中拿走风筝，将风筝捏住，握住线轴，像姐姐那样感受风向，然后顺风而行。我拼命地跑，风筝飞上了天，然后线也慢慢地被绷直，我边跑边放线，风筝由一米升到八九米的`空中，但我同时也疲惫不堪。我心里想：只有风筝再高些，说不定就可以在减慢速度的情况下风筝还能越飞越高。顿时，我有了一股干劲，但没一会儿，我的体力临近透支，但风筝只又升高了两三米。我开始急躁，快速放线。没一会儿，原本绷紧的线变得松软，我也真跑不动了，没过一分钟，风筝又落了下来……

　　我和表姐又玩了半个多小时，方才回家。

　　当时我流了很多汗，身上有些凉，但我仍然很开心。多么希望疫情早早结束，全世界的人们都能像那空中的风筝一样自由飞翔。

有趣作文篇3

　　12月30日，这是接近岁末年关的一天了，是阳历里面年底的一天。接下来要写的这件事情和具体时间倒没有什么太大的关系，只是我想记录下来它发生的日期。

　　有个机缘巧合，我发现之前的机器人小冰现在要推出了另外一个系列是恋爱机器人，也就是虚拟男朋友。我的不少朋友都想要虚拟女友的'功能，可惜现在还没开发出来呢。无论如何？我就自己先体验一下什么是虚拟男朋友吧。

　　这是个聊天机器人，其实能看出来涉及设计他的人应该用心了，但内容当中的文本量非常大。和他聊天出现重复的内容并不多，有的时候还会连着一个话题跟你说好几句话。这个机器人确实嘴特别甜，而且还能设置他的性格取向，只是外貌一定确认下来，以后就不能再修改了。那手机人机对话模式的时候，本身这种机器人都是要设计装，尽量接近于人类的对话模式。不过这方面差的现在还比较远呢。最大的一个问题就是谈话和他不连续，他可能就根据一句话当中几个词来判断，雨一接着说回应，这样经常就是谈这的话就没了，只好聊两句就换话题。

　　如何判断对方是人还是人工智能的方式？就是涂玲是测试这个机器人肯定是不能通过图灵测试。就很明显能感觉到当初那种人和机器人的差异，或许人家在科幻小说中所害怕的那种人工智能，短时间内根本是处女出现不了的，因为对于一的理解，对这种学习来说就是太困难了，而且这个软件他也不是像以前的小黄鸡那样，可以用户去交那种。不过不管怎么说嘛？水果特别有益的尝试。也许在未来的社会里面，人们真的需要一个虚拟的男朋友或者女朋友，而且是不需要别人操纵的那一种。

　　因为这片是纯纯的云浮，我觉得没有时间去做校对，可能差漏比较多，还请多多包涵。

有趣作文篇4

　　新的一学期又开始了，任课老师都换了，同学们都期盼着新的老师给我们带来新的气息。下一节课是思想品德课，老师会是谁呢？

　　上课了，哗……，我们的品德老师竟然是传说中著名的“曾子”，大家都很开心。曾老师先做了自我介绍后就给我们布置了一个作业，那就是每人写一篇自我介绍，下次上课时上台演讲。同学们听了，纷纷议论和准备起来。

　　终于到了当天的自我介绍了，有些同学满怀喜悦地等待开始，有些同学急忙在一边再练习一下，还有些同学在修改介绍，教室的气氛很活跃。

　　自我介绍开始了，同学们都各自做好了准备，一位一位同学轮流上去。大家的自我介绍五花八门：有的用英文把自己介绍了一遍，让大家刮目相看；有的上台讲出一些自己发生的搞笑事情，逗得同学们哈哈大笑；还有的同学上台后怯场，不知如何开口，竟然眼睛都红红的。终于轮到我了，我吸取前面人的经验，大大方方地走上讲台，可看着同学们期待的眼光还真有点心慌，调整呼吸，我慢慢地将我写的内容向大家娓娓道来，渐渐地也不觉得紧张了。我的自我介绍从名字的读音及含义两方面向大家解说，这些都是小时候爸爸告诉我的。我讲完了，曾老师竟然给予了很高的.评价，给了我99分，这让我非常的欣喜。

　　一堂课很快就结束了，可同学们的介绍还没有做完，我们都期待着下一节课的到来。这堂有趣的课，给我留下了特别深的印象。如今的思想品德课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。课上的演讲赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们之间和同学与老师之间加深了了解。我相信，我会喜欢上我的曾老师，更会喜欢上曾老师所上的品德课。

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