感受的作文

[通用]感受的作文5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的感受的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感受的作文 篇1

　　大自然的生命力是顽强的，每一棵树、每一朵花、每一丛草，都充满了生命的气息，生机勃勃。

　　盛夏时节，我和表姐一起到“华南植物园”里游玩。进了植物园，各种各样的植物映入眼帘，有普通的野花野草，也有稀有的、频临绝种的、珍贵的花草树木。那一天，我终于见证了大自然的生命力的顽强。 我和表姐走到了一个草地上休息。我躺在草坪上，阳光温暖地照在我的身上，身旁的`小草随着微风摆动，一下一下地扫着我的手臂，感觉痒痒的，很舒服。我轻轻地闭上双眼，享受着这份秋日的温暖与微凉……恍惚中，当我睁开双眼时，却惊讶的发现，身边的一切都瞬间放大…… 原本在身边的草，现在长得过了我的头，小沙子变成了一颗巨石。

　　我轻轻地推开那如门一般大的草丛，向前走去。走着走着，我总感觉有许多只眼睛在盯着我，可是一回头，却看不到任何的东西。忽然，我的头顶上出现了一个巨大的阴影，并且迅速地扩大着。这是身后响起一个声音：“小心！快走开啊！”我这才意识到危险，紧闭双眼，使尽力气“嗖”一下地冲出了黑影。再次睁开双眼，咦？怎么离地面那么高？我停止了行驶，然后又“啪”一下，摔在了地上。“你怎么这么笨那！你不会飞吗？”又是那个声音，清脆而又稚嫩。我转过头，看到几棵野花野草正围着我好奇地打量着。会飞？我怎么可能会飞呢？我看看我的手，呀，我什么时候变成一只小鸟了？

　　这时，一阵喧闹声传来，刚刚那种巨大的阴影又出现了，这回，我机灵地躲开它，展开双翅，在天空翱翔。我别过头，发现那巨大的黑影其实是人们的脚，踩得小花小草们个个都伤痕累累。我飞下去，问他们怎么样了，正想伸手去扶它们时，小草推开了我的手，说：“没事的，一点儿都不疼。”凉凉的秋风帮助小草们扶直它的腰杆，渐渐的，昂首挺胸、不愿低头的小草们又回来了。它们抬起头，向着太阳微笑…… 一阵清凉的秋风吹来，带着我那奇异的旅程，带着我那对小草们的敬佩，带着我那惊喜又满载收获的心情，回到了我的世界。抬起手，耀眼的阳光穿过指缝间，斑斑点点地照在我的脸上。我坐起身子，发现表姐正躺在树荫底下睡得香呢！ 低头，看着那迎风微笑的小草们，我的心里百感交集。

　　因为，我知道他们的生命力有多么地顽强，尽管它们只是不起眼的野草；我知道它们受过多少挫折、受过多少伤，但是它们仍然是那样地坚强；我知道它们在为我们默默地点缀着这个世界，却从来没有受过任何的赞扬。 它们是大自然的代言人，顽强、富有生命活力。

感受的作文 篇2

　　每一年的高考，作文都会是一个热点，6月7号早上考语文，学生还没有早出考场呢，各地的高考作文题就已经向全社会发布起来。

　　算是让全民参与热议吧。还在奔往高考路线的学子们也会被要求来写一篇这样的考题作文，而那些早几年或者参加过N年前高考的文字爱好者也都开始跃跃欲试。

　　于是乎，高考一结束，关于高考作文的文章就自然而然地出现了一大堆。

　　今年的作文考题中，有一幅四格漫画。

　　漫画中是两个小朋友在不同考试之后受到的.不同待遇。

　　一个小朋友，第一次考一百分，得到了一个吻；第二次考九十八分，却得了一个巴掌。

　　第二个小朋友，第一回考五十五分，得了一个巴掌；第二回他考了六十一，得了一个吻。

　　不得不说，这是个很让考生们感慨的漫画吧。

　　毕竟很多人都会有代入感，其中的某个小朋友就是他们自己。

　　为了区分两个小朋友，漫画作者特地把两个小朋友的发型做了区别。结果网上的朋友调侃道，为什么读书好的小朋友才六七根头发，而读书差的小朋友满头密发。

　　当然，这是网友们一个调侃说笑而已。

　　可我看了这个漫画之后，却觉得这是两个不同的家庭教育方式，不同的等级要求。

　　学霸小朋友有可能出生在一个父母都非常优秀的家庭，父母对他的要求非常严格，满分是他们最起码的要求。所以当达到他们的要求时，得到的是爱心之吻；而一旦落下两分，既使还是全班第一的高分，对于这样的父母来说也是不可忍。

　　我们身边不乏这样的虎爸虎妈，挂着为孩子成长着想的招牌，严厉之极，还记得前一阵子那些国内外虎爸虎妈的新闻，看的也是很让人纠心。

　　学渣的小朋友，父母可能更多地是奔波于生计，对于现在愈来愈难的教学有点跟不上，也不能在孩子的辅导上帮上多大的忙，所以，他们只看成绩，知道自己孩子上不了优秀，但及格是他们的基本要求，五十五不可忍，但过了六十，还算是让他们欣慰的孩子。

　　其实现在社会发展这么快，我们接受的外在事物越来越多，学的东西也越来越杂，真的不能用成绩来论优秀，应该更多地把综合能力摆在第一。

　　不过总归来说，做为学生，还是以学习为做。不是读书没有用，而是你压根没潜书入读，一旦真入了其境，读书是一件很棒的事。

感受的作文 篇3

　　大自然是人类的家园，它有很多很多的生命、动物和幸福。但由于人类的破坏，使它的资源越来越少;使能感受自然的机会也越来越少。

　　呼吸清新的空气多舒服呀!在森林里唱歌、欢笑、打闹。这感觉真的很棒!

　　有一回，我和爸爸去了一座山上，至于那是什么山嘛，我已经不记得了，但我还很清楚的记得它带给我的感觉。

　　住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福。因为山里的孩子较自由，负担很轻;而城里的孩子缺少自由，负担很重!所以，我才会选择去山上，我想感受一下大自然给予我的自由，我想感受一下大自然给我的.欢笑!

　　我在草地上奔跑;我帮树上的小鸟拍照;我和蝴蝶玩耍。这时候我才发现它们生活有多么幸福!那么自由!那么轻松!一点都不为学习和竞争烦恼!

　　微风轻轻吹这你的翠发;小鸟在树上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花丛中玩耍。淡淡的花香飘进你的心里;自由缓缓地滋润在你的生活中。忘掉一切，拥抱自然!它能使你昏迷在着美丽的世界里。感受自然的力量吧!它会让你越来越喜欢这个可爱又可悲的世界。

感受的作文 篇4

　　农民，一个在中国刚成立的重要名字。那时，全国85%是种地的农民，他们的命根子和大部分的家产就是田。现在，人们讲究科学化、机械化、自动化，并出现了无土种植，快速种植，但少了农民还是没有地方去实施与发展的。星期日，爸爸和姑父带我开车去乡下自家的一块农田里体念农民生活。

　　那块土地大约有200平方米。我们打算种上玉米、韭菜、辣椒、黄豆。首先，爸爸让我在农田里每间隔1米挖一条水沟。我二话不说，拿起铁锹，就拼命地挖。挖了一个多小时，我才挖了几条长短不一的水沟，却热得汗流浃背，最后还是爸爸和姑父帮我挖齐了。水沟挖好了，姑父便用钉耙把泥土耙松，顺便耙平土地，我们忙了3个多小时才把田的基础打好。不一会儿，奶奶也来了，她带来了韭菜根、玉米种、辣椒种和黄豆。奶奶做示范，我就跟着做。我用手扒开泥土轻轻插下韭菜根，再把泥土培上轻轻按压，忙了半个小时才把20多棵韭菜根种完。搞得满手污泥，刚把背上的汗擦干，却又湿了满件衬衣。

　　一直忙到下午四点多，我们总算种完全部种苗，收拾好劳动工具。我以为要回家了，没想到爸爸又从车里拿出其他种子，说西边还有一块地，是这块地的一半大，也要种上种子。“天哪！还要种啊，呜呜呜……”我不由得在心里大哭。

　　但既然是来体验农民生活的，我就只能坚持。刚到那里，我就“啊！”地叫了起来。原来这块地本来是种树的，树已经全部挖掉，只留下了一个个大小不一的`土坑。爸爸说：“开始吧。”我立刻拿起铁锹，挖土填坑。这活看似简单，但其实那里面还有不少大小不一的根渣，很是难挖。不一会儿，我已累得气喘吁吁了。真不知道以前的农民是怎么过一年种到头的生活的。功夫不负有心人，我们终于把这块土地也平整好，并种上了长豆种和菜瓜种。此时天色已渐暗，我们前后忙了6个多小时，累得我快要蒸发时，终于结束了。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这次劳动，让我更深切地体会到了劳动的艰辛。我们可真应该珍惜劳动成果啊！

感受的作文 篇5

　　在晴空万里的星期三，鸟儿一直在枝头歌唱，天上的云也像调皮的孩子一样，变幻出各种各样的形状。在课间，同学们有的聚在一起开心的聊天，有的在自己的位子上努力复习功课，还有的同学在帮助其他同学解决难题。而我呢，头上像有一片乌云，心情十分的失落，因为有一件事让我十分愧疚。

　　早上，我早早的来到学校，我刚刚进门孟天玥微笑着对我说：“晓艺，今天你们组讲每日一讲！”我在原地停顿了良久，这时我想起了昨天布置的数学作业，其中有每日一讲，我面无表情地走到组里，不知为什么，我的心里有些忐忑不安，难道我是在畏惧每日一讲吗，不，这道题我已经明确了思路，即使让我讲，我也不会害怕的。当我回到组里时，大家脸上的表情很沉重，可能因为在担心每日一讲没有人代替我们组讲吧，因为组里就我一个人能明确这道题的思路，所以大家一致决定，这次的每日一讲由我来讲！

　　第一节课刚刚打下课铃，我和昊群就开工”了，时间并不充裕，所以我俩显得有些手忙脚乱，昊群一直在奋笔疾书，而我一只手拿着试卷，聚精会神地看着每日一讲的每一个细节。这时的教室，真是像集市一样喧闹，当看到Ms曹走进教室时，喧闹的教室才慢慢地安静下来，这时，有几只小鸟从窗边飞过，它们大声的叫着，好像在为我加油打气，我顿时充满了信心，相信自己一定会给大家讲明白！

　　我信心十足的拿着黑板走上了讲台，前几个环节还进行的比较顺利，到了等量关系式，由于笔误，加上自己并没有判断出这个错误，所以这次讲题彻底失败了，回到组里，我感觉自己像一个罪人，不仅耽误了大家的时间，还没有给组里加分，这时的我不敢接触老师和其他同学的`眼神，我的情绪瞬间坠入了低谷，那一刻我再也不敢接触老师的眼神了，下课班长主动跑过来安慰我，可是我心中就好似留下了一道难以愈合的伤痕一样，隐隐作痛。

　　数学老师在上下午第二节课时找了我，我向她表明并不是我不清晰思路，而是其它原因，不过因为我耽误了大家的上课时间，所以我非常愧疚。这节课，孟天玥主动来讲这道题，她讲完后，热烈的掌声像潮水般涌了过来，而我眼前的视线却模糊了，眼泪马上要像断了线的珠子一样落下，顿时我心中五味交织，但是我还是用我那双已经颤颤抖抖的手，给予了孟天玥热烈的掌声。

　　这次的经历给我留下的教训是非常深刻的，也让我深深尝到了失败的滋味，那种苦苦的酸酸的感觉持续了好久，直到心底慢慢的涌起一股动力，放下包袱，加油吧晓艺！

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