实用的赞美老师的作文（优选）

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的赞美老师的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的赞美老师的作文（优选）

赞美老师的作文篇1

　　在金秋送爽、桂花飘香的季节里，一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点，这就是您——可亲可敬的人民教师。曾经何时，我就想写一首诗来把您颂扬，可却怎么也难以表达您平凡中孕育的那份伟大；我很想填一首词来为您歌唱，可却至今没有找到足以歌颂您奉献精神的华美乐章。

　　有人说，教师是平凡的。是啊，三尺讲台是您展示人生风采的舞台，两尺教鞭是您演奏生命之歌的指挥棒；一块黑板，记录着您拼搏奋斗的足迹，一支粉笔满载着您无限的希望。深夜里您一丝不苟地备课，课堂上您精彩生动地授课，办公桌前您认真仔细地批改作业……

　　这也许就是您工作的全部。四季交替，岁月轮回，您时时恪守着自己的职责，兢兢业业，不知疲倦；“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，您刻刻静守着这份平凡，勤勤恳恳，永不乏味。

　　这一切的一切，都缘于您对教育事业的无限忠诚，对学生的一片挚爱之情。因而，您选择了做一名教师，也就选择了平凡的人生。

　　其实，平凡的人生无时无处不蕴藏着一份真正意义上的伟大。人类灵魂的工程师，这一光荣的称谓诠释了作为一名教师的崇高与伟大。课堂上，您激情飞扬，用辛勤的汗水播种着科学，播种着智慧，播种着力量，引领着莘莘学子在知识的海洋里畅游；课堂下，您爱心涌动，用谆谆的教诲为学生启迪着理想之花，点燃着信念之光，净化着心灵之窗，指引着代代求知者在人生的`道路上徜徉。

　　为了祖国未来的希望，您甘为社会进程中的一块铺路沙石，承载着一代又一代人健康成长；您愿为历史长河中的一朵小小浪花，推动着一只只小船航向远方。您不象牡丹那样绚烂妖娆，却有着米兰一样的淡淡幽香；您不象玫瑰那样热烈奔放，却有着梅花一样的坚忍不拔；您不与百花争奇斗艳，却有着“待到山花烂漫时，她在从中笑”的渴望。哦，也许这就是您平凡中的伟大。

　　教师之所以伟大，是因为您用一生书写着奉献的篇章。您似园丁，用慈母般地乳汁哺育着满园的桃李，用深深爱意滋润着处处心田；您似红烛，有一份热，发一份光，耗尽自己，照亮别人；您似春蚕，用尽最后一份力，吐尽最后一根丝，用生命满足人们对美的向往……

　　您甘当人梯，默默奉献，要说您还要求有什么回报的话，那也就是对“青出于蓝而胜于蓝”、“长江后浪推前浪”的渴望。缘于您，世界才有了一批又一批足智多谋的政治家、运筹帷幄的军事家、优秀卓绝的科学家、救死扶伤的医学家……

　　也正因为有了他们，历史的车轮才滚滚向前，世界的文明才不断发展。因此，在世人心中，您永远是知识的传播者，文明的推动者；永远是真的种子，善的使者，美的旗帜……

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！在这个特别的日子里，让我们再次庄重地举起手，向可亲可敬的教师敬礼！

赞美老师的作文篇2

　　您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；

　　您的教学在课堂，成就却是在祖国的`四面八方。

　　您的岗位永不换，您的足迹却遍布四方；

　　您的两鬓会有一天斑白，您的精神却百年不衰。

　　在我们从幼稚走向成熟，从无知走向成才的路上，您就像蜡烛，

　　燃烧自己，照亮了我们。

　　您的无私奉献，我们会永记在心。

赞美老师的作文篇3

　　每节语文课，她都能讲的活色生香。讲《画》“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”她用流水一般的声音穿透我的心灵，她不经意的回眸中闪烁着最最真挚的情感！

　　那双纤手常常灵巧的变出许多东西――那幅画不及我们反应已端正的挂在黑板上。她笑靥如花，轻轻指引我们走入她布置的“画”境，还不时恰到好处的用那看似柔弱的手“画”出一个个刚劲优美的文字，她的字多么特别呀！年幼的我梦想学到她那一手好字，可惜终无所得，不免遗憾……有时，我也会随她的讲解想的更远，心会不知不觉难以收回，她像通晓心灵的魔法师看透我的一切，然后拧拧我的耳朵。此时，我会假装捂着耳朵龇牙咧嘴，其实心里幸福着呢！

　　放学了，她带我们走出校园，一直把我们送过那条马路。她紧紧握着我们的手，皓齿轻扣粉唇，我想笑。直到我们的手从她手中抽出，笑盈盈的冲她摆着手大声喊：“老师再见！”她这才展出笑容微微弯着身子向我们摆手：“再见！”偶尔，走出好远之后再偷偷回望，依然能望到站在远处的她……

　　永远忘不了那一天:清晨，当医生的母亲给我抽血化验。为此，我大哭了起来，父母怎么劝也劝不好。父亲一生气，把没有吃饭的我硬拽到学校。直到拿起书本我依然抽泣不止，不知道父亲对她说了什么。好不容易挨到中午放学，我低着头正要回家，她却一把拉住我，蹲在我身边:“你愿意跟我回家吗？我给你做好吃的。”

　　我抬眼看了看她，此时的她正温暖的笑着，尽管心里感到好吃惊好矛盾但还是嗫嚅着：“我愿意。”那天中午，她家没有任何人，整个房间都被收拾的井井有条，干干净净！

　　她做饭为我吃，我能看到她在初夏酷热的中午为我做饭时流下的汗滴！她给我夹菜，亲自为我把烫烫的粥吹凉……吃过午饭，她安置我午休。不知不觉中我似乎快要睡着，忽然感到有什么东西盖到我身上，朦胧中睁开眼，却看到她给我盖上了她孩子的一床小褥子！

　　直至来到师范。碰巧那天我在校园内扫雪，而她碰巧来师范学习，就着样，她看到了我。她站在我面前，温热的手抚着我冰凉的脸：“我还在想能不能遇到你，想着想着就真遇到了！”我当时好激动！竟然能遇上她，好惊奇！

　　我语无伦次不知道自己都说了什么，到我清醒过来，她清瘦的身影早已消失在我的视线中。忽然间我有些怅然：回望过去，再观现在。她虽然依旧那么清雅绝尘、依旧那么善气迎人、依旧那么温婉娴淑，但是，在冥冥之中我不得不感叹岁月的无情！在那个笼在橘黄色空气里的下午，我的心变得柔软起来，幸福的`感觉传遍全身……

　　在十几年的学生生活中，遇到过形形色色的人，各种各样的老师。无论他们批评我也好，讥讽我也好，表扬我也好，我都会想到她。想到她的音容笑貌，想到她的谆谆教诲，我亦会微笑起来！我依赖她，从小学到现在。

　　我喜欢给她写信，记得小学三年级学写信，她曾告诉我们：一般给老师写信可以称呼“尊敬的老师”或“敬爱的老师”。而我，只在给她写信的时候称：“亲爱的老师”没有距离感！

　　我想：一位老师真的可以影响学生的一生！如今，我的专业方向也是小学语文教育。

　　我希望以后能像她一样：做一个善良而正直的人！做一名合格而优秀的教师！我在心中也因她立过一个誓言：“日后若为人师，必若吾师：善待每位学生，定不容吾生受身心之伤！”

　　真的好感谢您――陈老师！请接受我这颗感恩的心吧！

赞美老师的作文篇4

　　在六年的小学生活中，我遇到许多让我记忆深刻的老师，她们像一名园丁，培育我，让我生根发芽。其中，一名让我记忆深刻的园丁，她培育了我作文的才能。

　　小时候，我的作文总是写不好，母亲常为我担忧——写作文，每次写作文，总要写上几小时；而且，语句不通顺，有些语句是为了凑字数存在的；我的作文经常被老师叫重写。

　　三年级，母亲为我报名了作文班，老师上课讲的内容，都是右耳进左耳出；用什么神态描写，语言描写来造句子，我经常咬着笔杆，紧皱着眉头，头上冒着无形的问号。

　　直到五年级时，母亲见我的作文什么进步都没有，只是偶尔运用了一下修辞手法。母亲只好退了作文班，整天为我干着急。几次，母亲都紧皱着眉头，喘着粗气，一手拍在桌子上，问我：“你到底去作文班有没有听课呀！”我的泪水在眼眶里打转，我撇者嘴，委屈地说：“我……听不懂……”

　　的确，我三年级的时候，补习老师上课讲四年级的作文；四年级时，老师上课讲五年级的作文；五年级时，老师又讲六年级的作文。你说，难道我听得懂吗？对于平时成绩较好的我，在那一瞬间，我低下头，感觉自己很失败。

　　六年级，我去了黎老师那儿学作文。黎老师是一名慈祥的中年人。黎老师一堂课讲一些写作方法，我便一堂课记黎老师所讲的写作方法的好处与用处，并在作文中运用。

　　每堂课，老师会让我朗读文段并回答文段中所运用的写作手法，让我对这种写作手法了解更深。每当我不理解的时候，黎老师会点头，用手指着PPT，作更详细的解释。

　　写作文的时候，我可以翻看一下好词好句书，学习一下别人是如何把这种写作手法运用在作文中。

　　写完作文后，当我成功运用了上课所学到的.写作手法时，黎老师会用赞赏的目光看着我，我心中多了一些自豪，心中暗暗高兴，也激励自己下次做得更好。当有需要修改的地方，老师教导我如何修改好这个段落。我听了黎老师的讲解后，豁然开朗，再不会咬着笔杆，紧皱着眉头，头上冒着无形的问号，而是一奋笔疾书，嘴角扬起，头上冒着无形的叹号。

　　在上学期期末的散学典礼，我们校的校刊上出现了我的名字，在六年级的小学生活中，作文校刊上第一次出现我的名字，当我把校刊递给黎老师时，我分明看到黎老师的目光是赞赏，表扬的！虽口上不说出表扬的话，但黎老师用目光，向我点点头，示意我，我进步了许多，加油，你还能做得更好！

赞美老师的作文篇5

　　多少年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。

　　“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。

　　然而，在今天社会里，红烛对老师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。

　　我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数老师去试了几笔，但绝大多数老师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大老师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的'肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。

　　叶圣陶先生早就说过：“老师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把老师比作红烛的内涵。是啊，老师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？

　　人们对老师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美老师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

赞美老师的作文篇6

　　许多小学生都觉得语文课很枯燥，相反，我们班的同学个个都喜欢。那是因为我们的语文老师讲课生动有趣，非常引人入胜。她会用谜语给大家带来惊奇，有时会用歌曲给大家带来欣喜，让我们不知不觉迷上语文课。她就是我们的语文老师兼班主任池老师。

　　池老师不仅课上得好，管理班组也有一套。她威而不怒，会用眼睛说话。表现不好的同学给池老师瞄一下，就知道应该做什么了。对表现好的同学，池老师会心的一笑，会给大家带来莫大的'鼓励。池老师还会给大家奖励糖果、蛋糕等小点心，大家觉得，这是无上的荣誉。

　　她很漂亮，长着一头长长的秀发，白晰的脸上长着一双水汪汪的大眼睛。在微笑时，嘴角还会露出洁白的牙齿。她在大学里还是礼仪队长呢！

　　大家喜欢池老师不仅是因为她长得漂亮，更多的是感觉池老师像一位贴心的园丁，教我们做人，教我们学问，教我们礼仪，教我们向善。在池老师的带领下，我们都希望做一个为班级争光的好学生。因为池老师是我们心目中最棒的老师，我们要做池老师心目中最棒的学生。

　　怎么样，听了我的介绍，你是否也想来认识一下我们的班主任池老师呢？

赞美老师的作文篇7

　　老师，我爱您。

　　老师，您就像一个园丁，培育着我们刚刚发芽的“小树苗”。老师就像不灭的灯，点亮了自己、照亮了每一位学生。

　　老师，当我们来到学校的时候，您是微笑着把我们领进我们的教室，赐予我们无尽的知识。

　　老师，当我们上课犹豫不决的是否要举手时，您总是鼓励我们要勇敢。

　　老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是在红尘中迷失的黑鸭子，每当我迷失方向的时候，只要看见您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。

　　老师，您为了我们的使命。您甘愿做叶子也不做红花，您想用自己的'能力擦亮这世间的曙光，让同学们的梦飞得更远，飞得更高。

　　老师，每当您在办公室为我们修改作业时，您付出了多少汗水，您的心比天高、比海阔，时时刻刻的为着我们的学习而着想，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

　　老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

　　老师，您用您的一生教我们要懂得为何要有追求，为何要赵越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中的神话。

　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

　　老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

　　老师，您辛苦了。我们爱您！

赞美老师的作文篇8

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……

　　感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

　　每年的9月10日，或许对于很多人来说是个普通的日子，但对于辛勤工作的园丁来说，却有着特殊的意义，因为这一天是属于他（她）们的节日，作为祖国未来的栋梁，借此机会向灵魂的工程师们送上最真挚的祝福，敬祝老师节日快乐、康乐如意！

　　人生最重要的，不是所站的位置，而是所朝的方向，在学校里，每日面向着看我们，您“指点江山，激昂文字”，三尺讲台，您满怀激情，教导了一届又一届的学生，桃李满天下，春晖遍四方，却从不知疲倦，其中最令我们感动的有这么一位教师，也许我们不是她最出色的学生，但她却是我们最尊敬的老师。在每位老师只带个别班级的课程时，她却负责着全年级的生物课程，所以每个章节她几乎都要在所有的班级里一遍又一遍的讲着，也就是每一节课她都必须讲十多遍，诲人不倦却不厌其烦，最后因过度劳累体力不支而不得已离开工作岗位回家休养，多想在注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，这就是我的.老师，一位对学生尽心尽力，对工作尽职尽责的好老师，即使她现在不在学校任教，但他的学生们依旧为她祝福，为她祈祷。

　　加减乘除，算不尽您做出的奉献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。特殊的日子里，我们歌颂师德，感恩师魂！

赞美老师的作文篇9

　　老师是每个人必不可少的。小时候，我刚上幼儿园，不懂事，经常乱叫乱弄，而老师只是简单的说一声：“去玩吧，别乱弄哦，听话。”我不以为然，继续玩。有时我不小心把书撕烂了，老师又抚摸着我的头，亲切的说：“要小心，别把书弄疼了。”我点了点头。

　　人总是不能老是在幼儿园里的。幼儿园最终办了一个离开学校的典礼，我和伙伴们分别了。

　　小学一年级，我发现小学的老师非常凶，作业也更多了。不过老师对我也是很好的。有一次，我忘了交作业，老师说：“作业下次一定要交来，罚抄课文一遍！”当时我害怕极了，差点哭了出来。长大了，当那些教过我的老师都换了，我才觉得很想老师。王老师对我是最好的，每次都对我很亲切，我很感动。

　　转眼间，我上四年级了，那些美好的`童年已成为灰烬，飞走了。我也变得成熟了。老师对我的态度也慢慢变了。数学老师对我凶巴巴的，令我毛骨悚然，语文老师对我很严肃，只有美术、英语、科学和信息老师对我好一点。有时，老师还打我，我心理和不服气，但到家我转念又想：老师这样也是为了我好呀！老师，我想先您表示感谢！是您，让我懂得了做人的道理；是您，然我从失败走向成功！老师，是我不懂事，给您添麻烦了！对不起！

　　老师不正像那春风么，缓缓地飘过柳树，看，它发芽了......

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