风筝节作文[共14篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的风筝节作文，希望对大家有所帮助。

风筝节作文[共14篇]

　　风筝节作文篇1

　　今天我们小记者团举办了一次有趣的实践活动，要去参观三益公司。

　　尽管天气不算好，可我们一大早就出发了。经过一个多小时的坐车行程，终于到达了三益公司。

　　首先，我们参观了鸡蛋加工厂。一进工厂我不由的赞叹，哇，好大呀！不仅工厂大，这些机器也显的十分庞大。先进入我眼帘的是一个好似“抓子”一样的机器。这个机器是用来把没有加工的鸡蛋进行清洗，然后再进行顺头加工。接着要把鸡蛋进行杀菌，再把鸡蛋运到下一个机器中进行灯检。鸡蛋会通过接下的'每个机器，要进行喷码、称重、分类。最后就可以包装上市了。

　　随后，我们参观了沼气站，里面有一个平板滤池和一个沼气池。原来是各种禽类的粪便制成了沼气。沼气可以当化肥使用，也可以当燃气等等。

　　最后，我们又参观了三益庄园，并对果蔬进行了采摘。

　　庄园里有许多果蔬大棚。我们参观了芹菜棚，绿油油的芹菜，让我情不自禁地拿起照相机，拍下这美丽的画面。这些大棚里的果蔬用的肥料就是沼气，所以这些果蔬都是有机的，无公害、不打农药的。之所以是这样，我们才能在大棚中一边摘一边吃。挑挑这个，挑挑那个，采了柿子，采草莓，采完草莓采圣女果，别提多开心了。

　　通过这次活动，我知道了鸡蛋的营养价值，还知道了沼气的形成和作用，同时也深深的领略了大自然的美。

　　风筝节作文篇2

　　我们期待已久的风筝节已经到来。我们快乐魔方学校举办了风筝节的亲子活动。

　　四月七号下午，天气晴朗，阳光明媚，我和奶奶兴高采烈地去了公园，到了公园里，我第一眼就看到了我们一班的好朋友陈梦凡。第一件事不是放风筝，而是做游戏，老师把我们分成了两队，一队是快乐队，一队是魔方队，老师把我分到了快乐队，马上就要轮到我的.时候，我心里特别的激动。

　　当我开始的时候，我和奶奶捆上腿，小心翼翼的往前走，不一会儿我们就到达了终点，我一看魔方队还没有到达终点，老师说：“哪组赢了，哪组就有小勘品。”我说：“我们快乐队赢了！”老师给我们快乐队一人奖励了一块小汽车橡皮，我们好开心呀！

　　风筝节是快乐的，他告诉我们：不管对手多么强大，不管自己多么弱小，不管有没有获得名次，不管经历多少困难，我们只要保持一颗永不落后的心，我们就会像快乐的风筝一样，越飞越高，越飞越远！

　　风筝节作文篇3

　　星期日下午两点钟，我来到了公园，与快乐魔方的老师同学们共度美好时光——我们快乐魔方补习班举办的个风筝节活动。

　　公园那里绿草如茵的大地像一块绿色的地毯，上面开放着五颜六色的鲜花，他们争奇斗艳，就像一个个花仙子。

　　我们玩了三个游戏，其中给我印象最深刻的就是第三个游戏放风筝。

　　首先我和奶奶一起展开风筝，奶奶两手撑着风筝，我拿着风筝的线轴。然后我奔跑了起来，春风迎面而来，风筝飞起来了，它像翩翩起舞的蝴蝶。

　　我看到风筝飘在蓝蓝的`天空上，此时此刻我的脸上已经洋溢着幸福的笑容。

　　这是我最开心的时刻，久久不能忘怀！

　　风筝节作文篇4

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗想必大家一定都很熟悉。随着春天的到来，我们学校开展了一个新活动——放风筝。

　　4月4日是属于我们六年级的风筝节。早晨，清风徐来，我满怀着期待来到学校。进了教室，我早已将早读的事抛之脑后，心里一直想着放风筝的事。对风筝节来临的喜悦与激动难以掩饰。过了没多久，刘老师走进了教室，微笑着说：“同学们，我们一起去放风筝喽！”全班顿时发出震耳欲聋的欢呼声。

　　我们来到操场上，同学们立即解散，我也持着风筝向对面跑去。开始放风筝了，我一只手拿着风筝，一只手握着线，奔跑着，可风筝还没飞起来就掉下去了。但我没有气馁，仍旧信心满满的。接着我又试了好几次，可能是不常玩，所以没有经验的关系吧，都失败了。终于有一次，我的风筝飞起来了，虽然飞得并不高，但使我有了动力。于是，我鼓起劲儿，又试了一次。经过前几次的失败，我掌握了许多放风筝的`要领。我在等待时机。不一会儿，风突然变得很大，这时我朝着逆风的方向站着，手上拿着风筝，开始奔跑，接着我把风筝往天空中一推，然后放线，同时也要适当的拉线和收线。风筝迎着风快活的飞着，我在风中欢乐的驰骋着。只见我的风筝高高地悬在空中，我的心里甜滋滋的，充满了成就感。

　　天上的风筝一只又一只，好像夜晚的繁星数不胜数。在一旁观看的老师们，不知什么时候，竟和几个同学跳起了皮筋，似乎还童心未泯呢！

　　虽然风筝节很快结束了，但这短暂的时光却给我们留下了一段美好、纯真而又深刻的回忆。

　　风筝节作文篇5

　　狂天，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，老师说今天在户外上课，于是我们去了凤凰公园放风筝。

　　老师说：“我们今天有三项任务。第一项是和我们的家长一起玩儿的一个游戏，这个游戏是绑腿跑，分成两组，一组六个人，每个组有一个专门的名字，他们就是快乐队和魔方队。”不幸的是，刚开始的`时候我们队就丢了一分，但是到了后面我们慢慢的掌握了一些技巧，所以赢得了最后的胜利。

　　第二项是画风筝，我画风筝的时候有点紧张，可能是由于时间的关系吧。也可能是我不太会画。不管是什么原因，反正就是很紧张，当老师说绘制结束的时候，我一下子就慌了，还叫妈妈帮我涂了一些，可是还是没能涂完。我有一点点的不服气，为什么他们可以在规定的时间涂完，而我却不能。后来又想了想这次没能比过他们也没什么大不了的。

　　这最后一项是让我期盼很久的一项了，那就是放风筝，我看到那些风筝一个一个的升起，就像在天上翱翔的老鹰。这些风筝们在放起来的时候真的很好看，我很喜欢这次户外活动课！

　　风筝节作文篇6

　　老师在上节课中说，要举办一次户外活动课，去公园放风筝。我高兴极了！

　　终于到了这一天，我很早就去公园集合了。到了玩游戏的时间了，老师说这项游戏是要三个家庭一组，需要家长陪同的。很可惜，我的`家长不在，我以为我玩不了这个游戏了。但是过了一会儿老师说“没有玩的小朋友可以到这里来再玩一次。”我过去了，把措施做好之后，我是又紧张又高兴，我们商量好了是先出左脚还是先出右脚，还有一个口号是左右左右，我说着口号，不知怎么回事我老是摔跤，我摔倒了就又站起来，谁知道我又摔了一跤，这次非常疼，我直接哭了起来，但是我还是站了起来继续走。尽管没有赢，但过程很精彩。

　　过了一会儿，我们开始放风筝。老师给我们发了风筝、颜料、和一根铁丝，我们这就开始绘制风筝了，我先用了黄色的颜料涂再涮笔，过了一会儿。老师说还有十分钟了请快一点，于是我开始加快速度。

　　又过了一会儿，我们开始放风筝了。先把风筝晒一晒就开始放风筝了，不过我尝试了很多次都没有成功，但是我没有灰心。我奔跑了起来但是还是没有放起来，我刚想再试一次，老师就说集合了发奖品了。我急忙跑过去但是没有我的，但我没有灰心。老师说，这次活动结束了。

　　这次活动很有趣，我非常开心，我也爱上了放风筝。

　　风筝节作文篇7

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”你知道为什么要“忙”吗？因为放风筝是一件非常有趣、快乐的事情。这次我们学校举办了风筝节，我感觉这比什么节都快乐！

　　风筝节开幕仪式开始了，领导在台上讲话，但同学们早已控制不住自己的心情，个个拿着风筝东张西望，脸上洋溢着笑容……

　　放风筝了，大家一个个都兴奋地喊着。一分钟后天空中都是五彩缤纷的风筝，足足有两千只。我耳朵不时听到：“你看，你看，我放的多高！”“你看，你看我放的多远”的声音，这次我可急了，因为我不会放风筝，最多放到六米。我使劲地往上拉，可就是拉不上来，每次我的'飞机不到两分钟就得“坠落”，但我想凭什么他们能飞我就不行呢，我一定要成功！经过无数次风筝对我的“考验”，我终于成功了！我开心极了，一蹦三尺高。

　　啊！还有别的风筝比我的飞得高呢，只见它们一个个都自由地飞翔在天空，有老鹰、喜洋洋、福娃等，尤其是那小猫风筝，那是我班韩廷豆放的。它飞得实在太高了，足有二十层楼房那么高，是飞筝中最高的，好像是首领，别的都是小兵似的。

　　当我着急没人跟我比赛时，王丹妍跑来向我“挑战”。我心想还有挑战者自己送上门来的，于是我欣然同意了。比赛规则是看谁在三分钟内风筝飞得最高。我使用的是“飞机”，她使用的是“老鹰”。开始了，我们各自使出了自己的独门绝技，“飞机”高一点又被“老鹰”跟上了，“老鹰”高一点，又被“飞机”追上了……大概过了二分半钟了，还是一样高，这时我想了一个好办法，因为我转绳盘，她也会转，我要让她不转，我转，这样我就赢了，于是我叫着说：“你后面有东西！”她上了我的当，回了头，就在这时我快速地转动着绳盘，当她转回头的时候比赛已经结束了，就这样，我赢了比赛。

　　超越梦想，一起飞，我玩累了，躺在草地上，望着我那“飞机”，渐渐的，渐渐的，我仿佛正坐在我的飞机上飞到北京看到了故宫，飞到埃及看到了金字塔，飞到了美国看到了白宫……我眼下的人群，像一个个小蚂蚁一样，我还吃着白云做的棉花糖……

　　现在，我还想再过一次风筝节，因为它使人快乐，使人难忘。

　　风筝节作文篇8

　　春天来了，万物复苏．鸟语花香，微风舒展开笑脸。今天我来到广场上看到了一只在天空飞行的雄鹰，我特别吃惊，哦，原来是有人在放风筝啊！风筝已经有两千多年的历史了！最早是用木头做的，到了后来风筝就用纸来做了，渐渐风筝来到了城市．乡村。听说每年潍坊都要举行一年一度的国际风筝节。今天我们快乐作文也举行了一次风筝节。

　　孙老师让我们就集合，首先，孙老师先说了一下规则，然后我们就开始了画风筝。我和妈妈来到花坛边，我先打开盒子，认真的画了起来，时间一分一秒的过去，我很快完成了画风筝这一项事情。

　　马上就要放风筝了，我特别兴奋。我和妈妈一起放，我对老妈说：‘你拿风筝，我就快速的奔跑’老妈说：“可以”。我妈妈拿着风筝，我就飞快的跑了起来，这时风筝居然真的飞了起来，我开心极了。没一会，风筝就像一个喝醉酒的人一样一摇一晃的'落了下来。我太骄傲了，我不甘心，我又让老妈拿着风筝，然后老妈慢慢松开，我提了一两次，渐渐的风筝飞到了天空，我开心的跳了起来，这时我又跑了起来，动了一下线轴，风筝不但飞了起来，并没有落下反而又高了一下，我无比开心。

　　今天直是难忘的一天，这让我知道了，遇到难题要认真思考，这样才能解决问题。这一天的快乐，我希望永远不要过去。

　　风筝节作文篇9

　　没事的时候，我总能想起我一年级的那段时光。在我上一年级的那个地方，有一年一度的风筝节。姥姥常常给我讲：“风筝节的时候啊，天上密密麻麻的都是风筝。有放的高的，有放的矮的，老鹰的，燕子的，龙的，可好看了。”所以我一直期盼着可以去一次风筝节，亲手放一次风筝。

　　我终于等到了风筝节的那天。那是四月初风和日丽的一天。虽然太阳高照，但是常常会有微风吹过，十分舒服。姥姥告诉我这样的天气最适合放风筝了，因为风筝飞上天要借助风力，但是太潮湿了风筝也飞不起来。

　　姥爷骑着他那辆现如今已经报废的三轮车，把我和姥姥带到了风筝节的地方，由于我起晚了，那里已经放满了风筝。我迫不及待的想加入放风筝的阵营，但是我要先选一个自己喜欢的风筝。

　　站在丰富多彩的风筝前，姥姥对我说：“风筝上的每个图案都有不同的含义。比如燕子就意味着‘百鸟朝凤’，鲤鱼就意味着‘连年有余’，除了这些，还有‘福寿双全’‘龙凤呈祥’‘四季平安’等等。好了，去挑一个你想要的风筝吧。”

　　我选的是意味着“百蝶闹春”的蝴蝶风筝。我们找了一个空旷的地方，那里正好有几个和我差不多大的小朋友。我拉住风筝线，学着其他人的样子，使劲的跑，但是风筝却只是懒洋洋的拖在我后边。我有些沮丧想去寻求姥姥的帮助。我看向姥姥，但是姥姥并没有告诉我该怎么办，而是用手指了一下那边的几个孩子，让我去问他们。有些内向的我犹豫一会，抱着自己的风筝走向了一个和我差不多大的小女孩-她的风筝已经放的特别高了。

　　“那个，你知道我的.风筝为什么放不起来吗？”我小声的问道。那个小女孩好像是被我吓了一跳，转过头来。

　　我又把刚刚的动作演示了一边，结果还是没飞起来。她走过来笑嘻嘻的说“放风筝要逆风跑，这样才能让风把风筝吹起来。”我恍然大悟。终于，我的风筝飞起来了！

　　几年后，我又放了一次风筝。当我想着那个小女孩的话，逆风把风筝放起来时，我发现：风筝原要靠风才能飞起来。当风给了它阻力时，同时也是它以后飞起来的动力。在以后的生活中，每当我学习遇到困难想要放弃时，我就记起放风筝的经验。然后努力好好学习，并相信它一定会变成我将来的动力。

　　风筝渗透了我国民族的传统和民间的习俗，反映了人们对于美好生活的向往与追求。我们的生活也同放风筝一样，遇到阻力，然后努力将其化为之后成长的动力和经验。在漫长的岁月里，我们的祖先乘着阻力和动力，放飞带有喜庆、吉祥和祝福之意的风筝，放飞他们对未来的期望。

　　风筝节作文篇10

　　风筝节到了，一大早，我带上牛奶、书包和巧克力迫不及特地准备去华侨中学。一路上，大家有说有笑，别提多开心了！

　　到了华侨中学，老师分给我风筝后，我便和爸爸就开始组装风筝。开始放风筝啦！我刚拿起风筝的时候，爸爸喊道：“你不会，我来教你！”我想：哼，你真会？你会我还能飞上天。于是，我不管三七二十一，自顾自地放了起来。

　　不出爸爸所料，我不会放风筝。风筝怎么一直贴在地面呢？唉，我只能向爸爸请教：“爸爸，教教我放风筝呗！”爸爸笑嘻嘻地接过风筝，只见人高马大的'爸爸比两三岁的孩子还调皮，他手握风筝，快速向前奔跑，兴致勃勃地放起来。

　　到我放风筝啦！功夫不负有心人。我练习了好几次都成功，而且风筝越飞越高，像一只雄鹰在空中自由自在地飞翔着。我看着放飞的风筝，心里美滋滋的！

　　这就是我过的风筝节，你的呢？

　　风筝节作文篇11

　　这周六，在飞梭学校笔畅作文班上，我获得了一张特别的奖状——放风筝能手。回到家，我端详着这张奖状，不禁使我想起了飞梭学校首届风筝节。

　　上周六早上，我早早地来到了飞梭学校门前，哇！大老远就看到学校门前人山人海。我挤进人群，找了大半天才找的一个落脚的地方。

　　出发的时间到了，前面是一名打校旗的和两名举着“飞梭首届风筝节”条幅的同学，他们走在队伍最前面，接着是浩浩荡荡的队伍，在学校老师安全的护送下兴高采烈地向目的地三祖文化广场行进。

　　到了三组文化广场，杨老师给同学们分组，然后有个女老师给每组发放做风筝的材料。我们分成三人一组，我是组长。我们小组拿到的是“爸爸去哪儿”图案的风筝。我们把“爸爸去哪儿”这几个字涂成了蓝色，把边缘涂成了红色。经过我们小组三人的共同努力，带着我们理想的风筝就完成了涂色任务，我们给我们组的风筝起了一个响亮的名字“世界翱翔号”。我们起这个名字是为了让我们亲手制作的风筝，带着我们的理想和梦想，翱翔在美丽的蓝天上。

　　我们又给风筝插上了纤维棍，系上风筝线，便开始放风筝。一个人拿着风筝在前边跑，一个同学在后边放线。我在一旁指挥着，只见那风筝一上一下飞起来了，越升越高，翱翔在蓝天上……

　　一份付出，一份收获，我们的'“世界翱翔号”在众多风筝中突颖而出。受到了同学和老师的一致好评。

　　放风筝就等于放飞理想，放飞愿望。放风筝可以帮你驱散愁云，使你从烦恼、悲伤等一切负能量中解脱出来。

　　这次的风筝节，在我的脑海中留下了深刻的印象。

　　风筝节作文篇12

　　哎呀，快迟到了！这可是我第一次参加小荷千人风筝节，可不能迟到。我赶紧叫妈妈送我到文化广场，我们准时到了，正好赶上了领风筝。

　　领到风筝，妈妈就帮我选了一块平地。我先把风筝打开，然后，我就开始画风筝了。我画的是一只小螃蟹，我先画小螃蟹的`轮廓，画着画着，突然，起风了，吹得颜料洒在我和妈妈的手上了。风筝也吹起来了，妈妈就用手压着不让它被风吹走。风停了，我又在右手边画了一条鱼，然后，在那些空白的地方画了一些小花。

　　画好这些东西之后，我就开始勾线，勾完线就要上颜色啦，有妈妈的帮助我很快就完成了，一个完整的风筝出来了。

　　我爱小荷，我爱小荷的千人风筝节！读小荷-写一生-耶！

　　小荷老师一句话点评：千人风筝节有妈妈的陪伴，快乐幸福！

　　风筝节作文篇13

　　光阴似箭，日月如梭。时间像奔流的河水一去不回，转眼间又流过了半个学期。与同学们相处的时间越来越少了，先到这一张熟悉的面孔马上要离我而去不免有些有些伤感。所以，当我听到“风筝节”这一消息是我不禁欢呼雀跃，欣喜若狂。又多了一次和同学们相处的机会。

　　为了不是这次机会白白流失，我一早准备了一个蝙蝠风筝还特地到操场上“试飞”了一下，相信他一定不会给我丢脸的。

　　第二天，同学们听到这个消息立马拿上各自的风筝浩浩荡荡地在外面如镇守边疆的'战士一样整齐地站着，要知道我们班可是出了名的吵呀！我们对这次活动的重视度从这也可见一斑了。

　　到了操场上，同学们三五成群地围在一起，一起欢笑地放飞风筝，我也不例外。拉上了几个平时特别要好的铁哥们一起放风筝。我拿好风筝一个人就拉着线跑了起来，风筝逐渐升空，越飞越高，可是飞了一会儿却掉了下来，像只受了伤的雄鹰快速坠落到了地面上。我们走了过去，经过讨论我们终于得知了真相，风筝线放得太快，要慢一点才行。这时一个人说：“我们这样子只有一个人放，一个人跑的话，力气很快就用完了，所以我们应该要轮流放像接力棒一样。”我们一听觉得他说得很有道理，一语惊醒梦中人呀！“让我们放飞理想吧！”随着一声呐喊，我拉着风筝拼命奔跑了起来，一边跑一边慢慢地放线，一个人跟着我帮我一紧一松地拉线让风筝保持平衡，跑了一会我有点体力不支，立刻交给另一个人，风筝载着我们的团结和友谊飞上了广阔的蓝天，翱翔在碧空之中。此时，一旁的我早已不认为这还只是一只风筝了，它是我们友谊的结晶……大家奔跑着，没人喊累，欢笑着，没有停过，大家在这操场上享受着最纯洁的友谊。

　　这次风筝节，我将终身难忘，因为它让我感受到了友谊，最纯洁的友谊