(推荐)老师的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的老师的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

老师的作文 篇1
每一位老师都有一双独特的手。
数学老师的手是神奇的手,像魔术师一样能变出魔方,用+、-、×、÷和从0到9十个阿拉伯数字组成无数种算式,让我们在思维的海洋中漫游。
语文老师的手是温柔的手,像春雨滋润大地,能写出工整的拼音字母,教会我们生字,教会我们做人,用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。
英语老师的手是世界的手,像天使知道我们走向世界,能用a、b、c、d......这27个字母来组成无数个英语单词或句子,让我们的中国学生走向未来,走向全世界。
美术老师的`手是灵巧的手,像握着马良的神笔挥洒自如,把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天“采”来春天的花儿,在夏天“摘”来秋天的果实,把山野的风景“搬”进了我们的教室。
……
老师,用勤劳的双手给我们带来了知识,带来了欢乐。老师,用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
因为他们用自己的爱来呵护我们,用自己的双手来教育我们。我爱老师,爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手!
老师的作文 篇2
"滴水的优雅应该通过喷涌的水来回报."心存感激不在乎大小,或多或少,即使是给你一点帮助,也应该心存感激。
六年级开始时,我们进入了小学毕业生涯的最后一年。我们都期待着新班长的样子。然后,一个手里拿着厚厚一叠笔记本的身材高挑、衣着朴素的女人走上讲台,用严肃的语气说:“大家好!我是你这学期的班主任,我希望你在今后的学习中能有所成就。”说完,他开始分发那叠笔记本。后面的学生像顽皮的小鸟一样喋喋不休地谈论新来的班主任,但老师的目光扫过他们,把笔记本重重地丢在讲台上。他的眼神透露出“总比偶尔捉弄我好,以后你会过得更好。”
过了一段时间,那天早上,铃声无情地响起,门外传来沉重的脚步声,老师带着沧桑和微微升旗的脸,像发生了什么。"看看你的作业,你喜欢做什么?"老师此时看起来像个表演者。他手中的书变成了警棍,挥舞着。事实上,老师真的很可爱。我相信当老师责骂我时,我的心也不好。他们都想看到我们取得进步,但我们整天只抱怨作业太多,难度太大。老师没有那么努力,毫无怨言地批改了几十甚至几百份作业。这时,我钦佩老师。
感恩节前夕,我和同学们精心准备了老师的礼物。在那之前,我们正在讨论如何把它给老师。最后,我们考虑让学生们把他们对老师说的.话写在一张纸板上,然后折叠成小星星。我们的感激之情在于放在许愿瓶中的饱满而深情的星星。有手工制作的花,一瓶装满感恩节词汇的纸鹤...放学前,我们还为老师唱了一首“感恩之心”,老师感动地说了声谢谢。
俗话说,“一天是老师,一生是父亲。”老师是我们的第二任父母。“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”老师只留下了一个忙碌的身影,印在脸上的只有对我们的关心和希望。
老师,也许有一天,你给我们的知识会随着时间的流逝而消失,但你会永远留在我心中,远离你性格的魅力。虽然我不是你最好的学生,但你是我最钦佩的老师。我真诚地对老师说:"老师,你辛苦了!"
老师的作文 篇3
尊敬的老师:
最近过得好妈?您是不是日夜为同学操劳呢?您乌黑的亮发是不是又变白了呢?
不知不觉已经有两年过去了,虽然我与你之间分隔得很远,但你的每一个微笑,每个身影都深深地印在我的脑海中。
老师,还记得那一次吗?您让我写一份班级报告,当时我满怀信心地答应了。可只因同学的一句话,我就把这件事抛在了九霄云外。我失信于您了!
第二天,您把我叫到办公室,我忐忑不安,手心也冒出了冷汗,心中无限地害怕。但万万想不到您却亲昵把我拉到身边,语重心长地说:“人的一生,有许多错误,但重要的是改正错误的态度,知道吗?”我听着您的.话,眼眶渐渐湿润,泪水仿佛掉线的珍珠般滑落。那时,您的声音柔和了,神情充满了爱惜,和蔼地对我说道:“傻孩子,哭什么呀!人没有不犯错误的,知错就改还是一个好孩子。”说着,您轻轻拭去了我眼角的泪水。“笑一个,调节一下心情!”听着您柔和的话语,我笑了。
每当哭泣时,是您轻轻拭去我的泪水;每当焦躁不安时,是您出现在我面前,安慰我;每当失败时,是您让我找回了自信。
当春风拂过大地时,该扬帆远航了;
当幼苗长成大树时,我已经长大了;
但,滴水之恩,泽当涌泉相报。
祝: 身体健康,桃李满天下!
此致
敬礼!
学生:xxx
20xx年xx月xx日
老师的作文 篇4
人生路上,谁能不遇到些坎儿?而鼓励,是风,推帆去远航;是阳光,照亮前方的路。它常常在我们需要的时候,悄然出现在我们身旁。
掐指算来,我学钢琴已有五个年头了。艺海茫茫,其间的酸甜苦辣也品尝了不少。曾经有一段时间,我感到钢琴曲的难度太大,弹起来枯燥生涩,于是,我常常想方设法回避练习,甚至还萌生了放弃的念头。
一天,我正对着琴谱愁眉苦脸,教钢琴的赵老师拍拍我的肩,说:“咱们学校要举行一场‘圣诞节流行音乐会’,你表演个节目吧。”
“我?”想着自己最近糟糕的学习情况,我实在不明白赵老师怎么这样“慧眼识才”。
“你乐感好,乐曲表现力强,准行!”赵老师笑盈盈的,眼眸里全是赏识,谁能辜负这样的赏识和信任呢?我挑了周杰伦的《牛仔很忙》,兴致勃勃地开始练习。“这曲子好,活泼跳跃,节奏感强,大家一定喜欢。”赵老师哼了一遍曲子,夸道:“真棒!眼光不错哩!”
我开始频繁地坐到钢琴前,起早贪黑地练习。大家都用惊讶的眼神看着我,因为这时的我与之前的我真的判若两人。
而赵老师,则认真地为我指导。每当我练习时,赵老师总是坐在一边静静地看着我,有时轻轻哼唱几句,有时轻轻拍打着节奏,那含笑的眼神让我汲取了无穷的力量,手指一次次地在琴健上跃动,翻飞。
“注意,……”“小心,……”“真棒!”赵老师的声音轻轻柔柔的,像三月的和风,像小溪的流水,琴房里,飘满了芳香的音韵。
12月25日晚,在长江饭店自助餐厅,表演如期举行。
“第11个节目,《牛仔很忙》,表演者:陆飞扬。”主持人说道。
轮到我了!我挺胸,收腹,昂头,胸有成竹地走上了舞台。
台下,掌声一片。赵老师则微笑着向我竖起大拇指,那熟悉的嘴型一定是在说:“真棒!”
我压了压牛仔帽,清了清嗓子,深吸一口气,按下琴键。随即,我开始弹唱:“呜啦啦啦火车笛,随着奔腾的马蹄……”
我的手指在琴键上不停地滑动着,气球、灯光……都变成了一个个跃动的音符,从琴键上跳下来。一开始,琴声活泼跳跃,宛如一群孩子在林中玩耍,又如小水珠有节奏地滴落。
我用眼角的余光看了看赵老师,只见她鼓着掌,用坚定的目光告诉我:加油!真棒!我微微点了点头,继续认真弹奏。节奏跌宕起伏。进入高潮,我的手指灵动地在琴键上跳动,琴声也激荡起来,如同那汹涌的'波涛,一波接着一波,永不停息。
最后,我用力按下了收尾的重音,全场肃静,然后,爆发出热烈的掌声。
我回味着激动人心的表演,忽然觉得,我又找回了以前学习音乐的激情,我惊喜地发现,原来,音乐如此美妙。
走下舞台,赵老师激动地抱住我“真棒!真好!”
后来,我才知道,这次表演的机会是赵老师为我争取来的,在我迷茫的时候,她要用这样的方式给我有力的鼓励,这样的鼓励,让我刻骨铭心,永远难忘。
忘不了赵老师的口头禅,那是一份期待一份爱……
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