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会计实训小结经典（精选17篇）
时间过得太快，让人猝不及防，想必大家都有了很深的感触吧，一起好好小结过去这段努力的时间吧。那么写小结真的很难吗？下面是小编整理的会计实训小结经典，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
会计实训小结经典 1
我们班级在20xx年6月4号开始了本次会计实习，老师采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，我们学习了点钞、使用点钞机、保险箱、分录及会计凭证的填写熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作。通过此次实训更好地更扎实的了解了会计。
在上学期的会计基础课上我并没有感受到会计的乐趣所在，只是把它当做一门课程来对待。但经过这次实习，才发现，会计课程其实很富有乐趣。书上所学到的不过是九牛一毛，书本上似乎只是纸上谈兵，只有实际去操作去感受才能了解会计的真正意义所在。通过此次实训才真正明白真理来自实践的真正含义。我们不仅要扎实理论课程，更要学会将理论用于实践，只有这样才能真正掌握一门课程。
一、本次实习的地点是B02-109，我们以宿舍为单位分成了五个小组，每个小组6至7个人，围在一起做帐，这样不仅有力于做账还有利于同学交流！点钞
首先拿起点钞票，将手左手持票，手心向下拇指按住钞票正面的左端中央，食指和中指在钞票背面，与拇指一起捏住钞票；左手无名指自然卷曲，捏起钞票后小拇指伸向伸向钞票正压住把钞票左下方；左手中指稍微用力，与无名指、小拇指一起紧卡钞票。然后数。刚进入会计实训室的时候，首先映入眼帘的就是一沓一沓的`点钞币。老师首先教我们怎么样数钱，包括怎样拿钱，数钱时注意手的姿势与手的轻重等等细节。老师不耐其烦的一个小组一个小组地进行纠正。经过一上午的练习，我们的数钱已经不是问题，从一开始的生疏别扭，到现在的熟练掌握，我们做了很多努力去练习。不能小看这数钱的任务，数钱是会计中很重要的基本功。
二、计算器
计算器是我们一直熟悉的计算工具，只要根据自己的意愿计算可以。计算器不仅方便而且快捷。
三、算盘
算盘由整数部分与小数部分组成。上面每一个代表五。下面的以红色为分界，左面为小数部分右面为整数部分。拿着算盘，看着那一颗一颗算珠，都代表着我国古老智慧的结晶。算盘，现在基本被淘汰了，但是我们仍然要对算盘进行了解。通过老师的耐心指导，我们学会了算盘的基本操作和简单的计算。
四、点钞机
首先打开电源，设置智能化到计数，然后将钞票放入点钞机内就可以计算出其数目。也可以按以上步骤计算其金额。保险柜
密码保险柜。首先将钥匙插入，按#自荐，输入密码。然后按#自荐打开就可以了。保险柜将拨盘顺时针旋转三圈继续同方向旋转至密码处83.5，在第一次拨号基础上逆时针旋转一圈，继续同方向旋转至密码处41。在第二次拨号的基础上顺时针方向旋转59插入打钥匙锁按#。
会计凭证
按照书上的题意写好分录，然后将分录写到凭证上去。然后根据凭证写银行存款日记账、原材料总账、石墨黏土明细账目。
这次实习的时间是一周，由徐老师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，总结原因有以下几点：（1）我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的tine还要不停的翻书；（2）以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到，刚开始根本无从下手，怕做错啊！（3）年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣！所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复
这次会计实习，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下：
此次实训学会了点钞、点钞机的使用、保险箱的开关、计算器的使用、算盘的用法、分录的写法。会计本来就是一样繁琐的工作，在实习期间我们经常感到厌倦与疲劳，在登帐的期间也经常出错，然后更加的烦心，愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。但后来在老师与同学的帮助下恢复了心态。我明白了心态决定一切。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！。此次实训跟我们一次良好的锻炼机会，为我们今后踏入社会打下了良好的机会。在此次实训我学到了很多东西,了解会计工作的真正意义所在，了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力学习,严格要求自己,虚心向同学与老师请教,认真学习会计理论,以及其他的知识,且利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!会计不仅仅是一门学科，更教会了我们做人的心态。我们无论在什么时候都应该保持良好的心态与对事物的热情及好奇心，世上无难事只怕有心人。现在会计实训结束了，但我也依然会认真学习会计知识，为以后走上工作岗位打下基础。会计真的是一门需要认真学习考验耐力的课程，我们都应好好对待！
会计实训小结经典 2
我校的出纳、主办实训班常年开班，每年都有很有学员参加了我们的实训培训课程，走上了各行各业的财务岗位。下面我们转载一篇学生写的关于会计实训的学习心得及经验总结，希望能对大家的学习有所帮助：
不管你是中专文凭、大专本科文凭、还是研究生文凭、甚至是会计教师、教授等。都要面临在会计这一行业上岗并实践，有些问题可以通过会计培训解决，同时面临着一个问题，怎样才能真正的为企业做一账完整的账簿?这就是实战性的问题难道你只想停留在书本上的那些理论知识吗?难道你不想能够真正独立的并有能为企业做账吗?难道你不想在会计行业里出人头地吗?难道你只安于现状吗?一个人只靠书上的理论知识远远不够。毕竟书本的知识很扁平化，不够立体，不够生动。有的时候参加些会计培训课程，没准会帮你解决一些问题。比如下面这十点，就是我通过参加会计培训后，总结出的关于会计实训的学习心得及经验总结：
第一招秘诀、如何审核原始凭证：
不要小看审核原始凭证这个步骤，很多人都说，我都是初级会计师或中级会计师，难道连看原始凭证都看不懂吗?是的，原始凭证对一小部分人来说是非常简单，但并非所有的人都能真正的看懂，能够接触到企业的原始凭证(就是发票)。为什么呢?道理很简单，因为这部分朋友没有到企业去上过班，就算你在企业上班，但也不见得你能对原始凭证都有接触过，或者你只在公司做一点点的账而已，这种情况也可以考会计职称。到底如何才能算得上对原始凭证的全面了解，该从哪里开始，关于这个问题，让我来告诉大家。
原始凭证就是我们平时所说的“发票”，一张发票里面有什么内容，这些内容对我们会计人员有什么关系，对企业有什么关系?这就是我们要对原始凭证的认识，你对一张发票了解的程度不同，你对这家企业的账务处理(做账)也有所不同。
在这之前我们都要了解一下增值税的算法，那是：应交增值税=销项税额—进项税额
现在让我来举个例子来说明一下这个问题，比如说我们公司向另外一家公司购买一批材料，对方开的一张增值税专用发票给我们公司，这张发票的内容就很多，有购货方资料，密码区、项目名称、有销货方资料等等，关于这张发示的审核，我们应该从购货方的名称(就是我们公司名称)有没有打错，税务登记号码有没有错，开户行有没有错，账号有没有错，地址有没有错，如果这些有一个地方错，那这张增值税专用发票就不能认证抵扣(报税)，密码区中的密码有没出格，如果出格的话，那这张增值税发票就认证不过关，这张发票有没有加盖增值税专用发票章，如果没有，那这张发票不能抵扣(报税)，有没有开票人员的签名等，我们知道，销项是当月开出去给客户的发票，一个月开多少就是多少，这是一个定量，但进项税额是一个变量，如果进项税额少了，这说明当月的增值税要多交了，这对企业很不利。
请大家注意一下，如果出现了上述错误，应该怎么办?当我们向对方购买材料时，对方要给我们两张发票，一张为购货方的记账凭证联，一张为购货方的抵扣联(报税用)。如果这张发票有出现上述所说的任何一个地方错误的，我们要把这份发票(两张)退还给销售货方并，要求对方重开一份发票给我们。
有些发票要分析一下是行政性支出(发票上有带有行政发票字样)或经营性支出的发票，这些发票都可以做账，但里面隐藏着一些秘密，如果是行政性支出的发票，要注意到所得税的汇算，年底所得税汇算对这方面有要求，这类发票不能在税前扣除(就是说要交所得税)，要调增利润总额，补交所得税。如果是经营性支出才能在税前扣除。
所以我们不要小看原始凭证的审核，如果你能象我所说的话来做，那恭喜你，你已经学会了第一招秘诀，接下来让我们开始学第二招秘诀……
第二招—数字：
说起“数字”，每个人每天都在和“数字”打交道，更不用说是会计人员了，而做为一个从事会计行业人员，不知为什么，偏偏有一些人对数字非常的怕。其实数字本身没有什么可怕的，只是我们会计人员看到它的时候，就心有余悸。
有些人认为学会计要有数学基础比较好，或者说理科读的比较好的人才适合学会计，当会计，这个观点我不认同，让我来给大家说一说会计“数字”的简单性。
我先来举个例子，比如一个会计人员到一家企业工作，刚开始对原始凭证进行审核，(关于怎样审核请看第一招秘诀)，而原始凭证(发票)不是会计人员填写的，也就是说这个原始凭证上的数字(数量、金额、项目内容)都是已经填写好了，会计就不用对原始凭证填写，这个数字对我们来说就不用填写，居然不是我们写的，那我们还怕什么?有什么好怕的，你说对不对。
关于会计记账凭证的填写，那也不难，因为这根据已经填写好的原始凭证来填写会计凭证，说简单一点，就是把原始凭证上的金额抄到记账凭证，抄对大家来说是一件非常简单的事，不是吗?所以“数字”本身就就没什么可怕性。
有人会说，你说的简单，但做会计很难，这不假，但我还是不认同，我们在往下看。我来说说关于账簿的事情。
会计凭证做完后要登账，登账也很简单，因为和记账凭证是同样的道理，现在把做好记账凭证上的内容全完的登记在账簿上，记账凭证的数字在左边，登在账簿上的数字也是左边，记账凭证的数字在右边，登在账簿上的数字也是在右边，就连时间，凭证号、摘要也是照抄，而且一字不漏的抄到账簿上，不要自做聪明，随意更改。
那么报表呢?其实报表的填写方法也很简单，就是把账簿上的余额分类的填写在报表上，资产负债表就找资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目就可以了，也是照抄，对应填写就OK.利润表就找损益类科目就可以。当然现金流量表稍微难一点，要经过计算一下才能出来，比较复杂一点，有点难度。
说了那么多，会计所用到的数字不外乎0—9，10个数字，运用的方法也很简单，“+”、“—”、“×”“÷”。而且80%的业务都在“+”、“—”这两个运算方式。只要你这样认为，那会计“数字”对你来说已经不是什么问题了，看到这里，是不是对自己有更多的信心，对会计的“数字”是不是已经不怕了呢，如果是的话，那我在这里再一次的恭喜你，第二招秘诀—“数字”你已经学会了。请看第三招秘诀……
第三招秘诀——会计科目：
刚开始学会计的人，都对会计科目很头痛，要记住那么多会计科目，而且要对每一个会计科目都要理解，确实是一大难点;还要知道怎么用，每个会计科目的含意，很多人都不能在很短的时间里记住，或者说今天记住，明天忘了，这也很正常。
更谈不上运用，灵活的运用，熟能生巧，就连大中专毕业生都很维做到这一点，可想而知，这是一个普遍存在的问题，对于有一部份考生来说，特别是中级会计师或注册会计师们，就不已为然，他们会说，所有的科目全记下，全背下，没什么难度。没错，你们说的都有道理。
不过，我想问一下问题，请问你们用多长时间背下来?做了多少题目，你们才有今天的成果，那我在达里表示恭贺。但是就算你把所有的会计科目记下了。这只能说明你过了会计科目这一关呢。
一定有一部份你在说我胡说八道，这我不怪你们。如果你说会计科目都记下来了就懂了，就很高兴了，这叫做夜郎自大，就算给你考上了中级会计师或注册会计师，但你不会用，你有如何?这时你只停留在书本上，离真正会做账还有一段距离，更不用说灵活运用了，熟能生巧，那都是在骗人的。
我在这里强调一下，我不是说考职称没用，考注册会计师没用，我只是强调实战性的问题，因为我讨论的是实战问题，你们这时好比手中有500万元，但却不知如何发钱，如何让500万元变成1000万元，或2000万元，甚至更多而已。
当你看到这个地方时，你也有同样的困惑，那你就更应该学习一下第三招秘诀——会计科目。
比如说现金，就是出纳保管的钱，我们在工作中可以把出纳看成现金，银行存款是存放在银行里的钱，其他货币资金就是除现金、银行存款以外的钱，这三个科目都表示钱，但是它们所在的地方不一样，也就是说都是同样的钱，存放的地方不一样，会计科目就会不一样，那我们只要知道公司的每一个地方都有一个对应的`会计科目名称，配套起来就可以了。再比如，公司采购一批材料，而同是这批材料，存放的地点不一样，所用的会计科目就不同，当这批材料成交后，材料还没到公司的时候，就用“材料采购”科目，当材料已到公司的仓库并验收入库时，这批材料这个时候要用“原材料”科目，当车间到仓库领料后，材料到了车间时，这批材料就变成了“生产成本”，如果把这批材料发放到外单位加工时，这批材料就成了“委托加工物资”，这批材料在车间生产完工后，送入仓库入库，就变成了“库存商品”科目。同一笔业务到了不同的地方所用的会计科目就不一样了，这说明一个问题，这个问题就是和地点有关，我们要是能把地点和会计科目联系起来，那就容易多了，也比较好记。
例如公司的车间人员到仓库领一笔材料，那这个时候仓库的材料就到了车间，车间的生产材料就会增加，仓库材料就会减少，所以这笔会计分录就是：借：生产成本，贷：原材料。这种思路是不是很简单。如果你学会了第三招秘诀——会计科目，那我恭喜你了，又学一招了，让我们继续关注第四招……
第四招秘诀——账簿：
说起账簿，只要在做会计的人员都对账簿有一定的认识，有的一个公司就一个会计，所以这些人很幸运，可以接触到每种账簿，但并非每个会计人员都这么幸运，因为有的只做一整套账的一部份，也只能了解一部份，这些人就无法全面认识和操作整套账簿，如果对刚从事会计岗位会计人员来说，对账就比较模糊了，我们都希望能如我们所在地愿，是否能如我所愿呢，还是一个未知数，还有一部份人在小公司当会计，那他所做的账是不完整的，说白了，这种账很简单。
所以我们首先来了解一下，一家公司所需要设置哪些账簿?我以商业企业为例说明一下，商业企业应该设一套比较完整的账，其中包括：总账、明细账、产品明细账、生产成本明细账、产品成本明细账、应交税金——应交增值税明细税、固定资产明细账、多栏式明细账、备查账。
出纳要设置现金日记账、银行存款日记账。
仓库要设置仓库账。
这就是商业企业的一整套账。当然还有工业企业、服务行业、文件行业、广告行业等，不同的行业所设置的账簿也不尽相同。也就是说我们要如何去买一套行业的账簿。
其次，如何来建账?这也是一个问题，也许有人会说，建账还不简单，就把科目名称对应直接填写在会计账簿上，不就完了吗。对，说的很对，是这么简单，但这里面就应该注意的是，你说的是其中一种而已，建账要分不同的情况来建账，比如说刚成立一家公司的账如何建?一家公司进行合并后，有如何建?小规模纳税人申请为一般纳税人的账又要怎么建?这些都要求一套完整的账套，而一般纳税人要求账证建全，方可审批通过。我来说一下小规模纳税人申请为一般纳税人时，应该把小规模纳税人做好盘点，把盘点后的资料重新建账。
最后，账簿保管期限为15年，也是说15年后才能把今年的账簿销毁，这就是第四招——账簿，让我们继续关注以下的招式，第五招秘诀……
第五招秘诀——填制报表：
填制报表对一部份人来说也有一定难度，因为报表里面的内容，有一些要填写的在账簿上不能直接找到，第一个就是货币资金，货币资金=现金+银行存款+其他货币资金，三个账簿的余额相加就等于货币资这栏的金额。第二个是存货，存货=原材料+物资采购+库存商品+委托加工物资+生产成本+包装物。第三个是未分配利润，未分配利润=本年利润+利润分配。撑握这三个相加的项目后，我们再来看应收账款这个科目，应收账款明细科目如果有贷方余额的，要把这些贷方余额明细科目的金额相加，填写在右边的“预收账款”栏里面，把应收账款明细科目的借方余额相加填写在“应收账款”栏里面。再来看一看应付账款，应付账款明细科目如果有出现余额在借方的，要把这些出现在借方的明细科目余额相加填写在左边的“预付账款”栏里，其余贷方余额的明细账相加填写在“应付账款”栏里。其余栏次就按账簿上的科目对应填写就可以了，但不要忘记要试算平衡，只有试算平衡过算过关。
利润表比资产负债表容易一些，只要把损益类科目的本月发生额合计数字，对应科目直接抄在利润表上，最后算出净利润就可以了。
现金流量表，相当一部份人都编不好，而且有一部份会计人员就是不会编，或编不平衡，在我手中就变非常简单，因为我编了一个自动生成“现金流量表的软件”，只要把资产负债表和利润表填写在软件上，现金流量就会自动生成，有了这套软，件软件做报表时，实在是简单了，大家说对不对呢!
这就是第五招秘诀——填制报表，到这边我已经把会计的流程说了一遍了，大家看了，是不是觉得没有那么难，是不是对会计实战更加有信心呢，如果有的话，让我们来学习更新一屋的秘诀吧，那就是第六招秘诀……
第六招秘诀——自制发票：
在公司上班，我们会碰到公司内容的一些联络单，或者发票联，有些人很不在意这些发票，那就错最，而且有些公司在核算过程中，会发现少了些这类的发票，使他们无从下手，比如说，在一家私营企业，公司向老板借钱，而这家私营企业是个人独资，所以就不会太在意这些手续，这笔钱就无法核算，有的老板来报销也没写报销单，这些做法都是不合规的，不合法的，车间领料有的公司都没开领料单，就直接领料，收料时只签名就可以了，而送货时也一样只要求对方负责人签名就可以了结算货款，没有要求对方要开一张回收货凭证。
在账务处理中，我们开出去的增值税专用发票，后面要附出库凭证，材料入主库后，发票和材料同时到，要在购入的进项发票后面附收料单，如果只有材料到也要附收料单。领料时要附领料单，产品完工入库时要附入库凭证。
不要小看这些自制凭证，如果没有这些凭证，那整套账就不完整了。如果没有这些发票，我们可能要多交很多税收。
我来举个例子：买材料时，没有附收料单，就证明这批材料还没有到达公司，那这批材料中含的税收当月就不能抵扣(报税)，这样当月的进项税额就会减少这笔税额，根据增值税等于销项税减去进项税这个公式，销项税一般情况下是不会变化的，但进项税减少了就说明了当月的增值税要多交了，而对应的地税也要多交，因为地税中的城建税和教育费附加就是根据增值税为依据，增值税多交，这两种税种当然也要多交了，你说是不是。
这说明了一个问题，如果没有附收料单，当月就要多交增值税，那还有领料单，入库单，出库单等更不用说了……
这就是第六招秘诀——自制发票，看到这里心里面是不是有点慌了，没有附一张收料单要不得多交增值税，那没有附领料单，入库凭证，出库凭证呢?要多交都有什么税收?那还了得，不用多考虑，赶紧附上吧!
第七招秘诀——增值税：
让我们先来复习一下增值税的公式：应交增值税=销项税额—进项税额
这个公式大家都懂，不过在实务中可没这么简单，我们先来看销项税额，这是当月销售给客户应当要交的税额，但中间有些特殊性，注意视同销售的八种情况，如第一种，委托代销商品，是指我们把商品委托第三者帮我们销售，确定销售收入时，以第三者开出的销售清单的时间为主。但是第三方要是一直没有开了销售清单的话，时间要是超过180天，这批委托商品同样要视同销售，要交增值税。还有其他七种……
再来看一看进项税额，简单的说，进项税就是指购入材料时，所要交的增值税额。在会计实务中对进项税额有多了一些规定，我们作为购货方(买方)就要求销售货方(卖方)给我们两联发票，一联为记账联，一联为抵扣联。
在每月报增值税时，都要提供进项税额抵扣联给国税，而这个抵扣联必须是经过国税认证的，并且在抵扣联上有加盖“认证相符”字样。这个时候这张经过认证的发票，才能做为当月的进项税额进行报税，这就是实务操作中与课本的不同之处，这个动作叫“认证”。要报税之前都要经过“认证”这关。
还有很多与增值税有关的注意事项，比如说：固定资产要分清是生产用或非生产用。生产用的固定资产可以抵扣(报税)，非生产用的固定资产不可以抵扣(报税)。这就是第七招秘诀——增值税。
第八招秘诀——企业所得税：
20xx年1月1日以前成立的有限公司，企业所得税在地税交。20xx年1月1日以后成立的有限公司，企业所税在国税交。
企业所得税的税收方式：
(1)以实计征、查账征收。所做的利润以实际来计算。
(2)采用最低应税所得率征收方式，所做的利润不能超过了最低应税所得率，如果超过部分，所得税汇算时候要多交25%的企业所得税。
所得税税率法定为25%，微型微利企业为20%，高新科技企业为15%.
所得税公式
应纳税所得额=收入总额—不征收收入—免征收入—扣除额—允许弥补的以前年度亏损
所得税=应纳税所得额×适用税率
如果我们能把费用增加的话，那我们的利润总额就是减少，所得税就会少交，企业成本就会减少。
而一般收入是比较稳定的，费用这一块波动比较大，费用有成本，费用，税金。工资，职工福利、工会经费、教育经费、保险费、住房公积金、借款费用、业务招待费、广告费、公益性捐赠等等。想要把利润减少，就要让费用增加。在会计工作中要坚持的一个原则，那就是你的这些费用必须和公司有关，并且费用的发票必须是合法的，不能出现白条抵库，或者不合法的发票，方可作为企业的费用，如有白条抵库，或者不合法的发票，年度所得税汇算的时候，要补交25%的企业所得税，同时要受到罚款，罚款的金额在50%——5倍之间。
我们在账务处理中要注意税法的一些规定，用合理方法来为企业避税，这是企业的关键所在。
第九招秘诀——结账：
会计人员把整个月的账做完后，要进行结账，接下来让我们来看看到底怎么结账，以前是每一年结一次账，月做出报表就可以了，这种方法叫“报结”。而如今要求账簿结账，每个月都要把账结了，才能做报表，这叫做“账结”。
每月“结账”后都要用单红线隔开，而且要“本月合计”，单红线就划在“本月合计”栏的下面，到年度要“本年合计”或“本年累计”，在“本年合计”或“本年累计”下面划两条红条平衡线，如果有余额，在本年合计下面一行写“结转下年”只写金额，金额与本年合计的余额相同，在结转下年下面划两条红色平衡线，把账页没写完的空格栏划单红线，代表以下空白，当然要写以下空白也可以。这叫“关账门”。
总账和明细账的结账方式一样，都要结账。总账与明细账要对账，总账的余额等于各对应明细账余额之和，报表要和各账簿相符，账和实物要相符，往来账要和客户、供应商对账，并相符，如果对账过程中发现有错误的话，就不能结账，要找出原因，把账对好，再结账。
第十招秘诀——注销：
当一家企业要注销时，应先到国税、地税注销。只有国地税局注销后，方可到工商局注销，要到国地税局拿注销申请表，先注销一般纳税人资格，国税会派人到企业收回防伪税控开票系统，并收回增值税专用发票还没开完的那部份。经申核通过后，然后在注销企业。
注销时要清算，注销一般纳税人资格前要送财务报表，报表中的存货如果还有金额，那这些存货要补交增值税后方可注销。所以在注销前要注意存货是否有金额，而这些金额是否有含库存商品等情况，尽量的让存货为零。
国税注销完后，到地税注销，地税注销完后，才到工商局注销。如果是外资企业还要到别的部门办理注销手续。
参加会计实训培训课程对于我来说，是从理论上升到工作实践的有效途径。以上是我学习过程中的些许心得及经验总结，祝大家学习进步、工作愉快。
会计实训小结经典 3
时光稍纵即逝，短短4周的会计综合实训就这样结束了。在这次综合实训过程中，让我们深刻体会到实际工作中会计任务的繁重性。通过这次会计综合实训，让我对会计的观点也有了本质上的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心、耐心还有责任心，诠释了你的人生价值。这次实训将所有的基础会计、财务会计、税务会计和成本会计等相关课程融合在一起，让我们更进一步的了解会计的实质，同时对自己各方面的要求也提高了很多。
在做业务处理前，我们应该先了解该企业的基本情况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程，要准确的知道企业会计政策与会计核算办法，制造费用和辅助生产成本的核算方法和产品成本计算方法，计提各项准备金的规定，以及所得税的核算方法；其次是建账，填写期初余额。最后才是业务处理。
在手工记账过程中，最繁琐的要数期末处理。在计算各类费用的分配结转中，我们涉及的知识包括财务会计和成本会计，包括库存商品的'全月一次加权平均法，产成品的逐步结转分步法，制造费用的定额工时分配法等等。各种税费提取更是涉及到税法的知识，也许是之前税法学得不怎么好，所以这次实训出现了很多不懂的地方，还好通过自己的学习，通过老师讲解，才慢慢懂得如何解决。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：
一、自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特别是在费用分配和结转时，更是一丁点错误都不行，出一点错误可能会导致以后工作的效率为零；
二、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都可以校对，但以后实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
三、继续巩固自己的专业知识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
会计实训小结经典 4
在对基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。
1、做会计要诚信。
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
2、做会计要讲依据和证据。
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是重要的。 。做会计需要很好的敬业精神。
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
3、会计要学会不作假账。
这是作为一个会计人员起码的道德准则，也是一个会计人员难遵守的原则。作假账一定是会计人员所为，但是是领导让会计员做的还是会计员自己做的这就很难说了。按道理说一个小小的会计员是不敢做的只有在领导的特许下才敢做，而面对这种情况如果会计员坚持原则不作假账，那么他面对的不是受到排挤就是下岗回家，如果他作假账则会受到领导的信任，所以作为会计人员很难在其中取舍。以至于有一个笑话，一个会计人员对记者说：你说我们做会计的作假账，你给我找一个不让我们作假账的企业。而据国资委披露，在20xx年对181家中央企业的财务审计报告突击检查发现，有120家做的'不充分有13家存在严重造假。而且对这181家进行财务审计的300余家会计事务所也是走过场，甚至帮企业早假。因此，现行的我国经济中存在着大量的隐患，企业内部财务形同虚设。所以我们作为新一代会计人员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力量。
4、做到无私、灵活。
作为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。
会计实训小结经典 5
为期一周的会计审计专业综合模拟实训很快就结束了，在这一周中，我们在杨老师的带领下进行会计审计的模拟实训。实训目的主要是弥补审计理论课堂上缺乏实践的不足，培养既具备理论，又具备实践操作知识的应用型人才。
通过这次实训，我可以将审计基础知识、审计基本理论有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。通过以前所学习掌握会计的基本流程和一些审计理论，再通过大量审计作业模拟实习，使我真正做到理论与实际相结合。
这次实训的内容有内部控制评审、流动资产审计、非流动资产审计、负债和所有者权益审计、收入和费用审计、利润的`形成与分配审计，综合审计实训。经过这一周的实训，使我能够把会计知识、审计知识再复习一次，原本已经记忆模糊的理论知识又重新浮现在我的脑海里，对审计的流程也有了清晰的概念。
这一周，我们认真做了讲义上面的案例题，先是自己做，遇到不会做的题目时，我们就会几个同学一起讨论，之后老师会公布正确答案，然后我们把正确答案抄到讲义上。抄完后，老师很耐心的帮我们分析案例、指导我们这些答案是怎样做出来的，与此同时，没写完答案的同学可以边写边听。我们除了在教室上课，巩固审计知识外，还去机房实际练习。机房的系统上有审计软件，可以查看到审计工作底稿，在编制审计工作底稿的过程，还真是学到不少平时学不到的东西。我们平时在学习中没有接触到审计工作底稿，怎样编、格式是怎样、应该注意什么问题等，这些都是我在实训中遇到的问题。不过经过这一个星期的操作，我对编制审计工作底稿有一定的认识。
经过这星期的审计模拟实习，使我的基础会计知识在审计工作中得到了验证，进一步深刻了我对审计流程的了解。并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足。比如，自己不够心细和没有耐心，经常会因为题目的枯燥而放松自己去做一些不相干的事，以至于在老师要把实训资料收上来时，我还没有把答案全部抄好，在做工作底稿的过程中经常会输错数字，引起不必要的麻烦。虽然实训中有老师指导，但是很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。
总而言之，这周的实训让我对审计岗位的工作有了一定的了解，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计和审计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，能更多的涉及会计和审计岗位的工作，以便我们能不断地提高自己的能力，为以后走向社会奠定良好的基础。
会计实训小结经典 6
维持一周的会计实训课终于结束了。经过一周的艰苦奋斗，同学们在老师的带领下终于如期的完成了任务。在实训过程中，我们学习到了好多东西。熊海晴教授说：做会计要有爱心，细心，恒心。再加个耐心吧！因为时间的紧迫性，我们大家都忙得不亦说乎。那几天经常凌晨2、3点，第二天，爱美的女生总是说长了痘痘了啦。但是我觉得一切的努力都是值得的。我们都过实训学到了许多课本上远远学不到的实战知识。
会计是一门应用性、实践性很强的学科，通过这次的实践课使我对会计学有了更深刻的理解，实训中通过对辽宁华宇起重有限公司的账户分析与思考让我的会计账户的处理有了更胜层次的了解，也务实了我的基础知识。 对于会计人员的要求是诸多的。首先应具备必要的专业知识、专业技能和良好的职业道德，《会计基础工作规范》第十四条规定："会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度，遵守职业道德。"这是对会计人员最基本的要求。至于如何考核和确认会计人员的专业知识和业务技能，从目前来说，主要是通过设置会计专业职务和会计专业技术资格考试来进行的。我们通过实训课是对我们在这两年来的理论知识的实战应用。
我们在首先是对辽宁华宇起重有限公司会计科目的设计。我们都知道会计科目的设置要遵循以下六条原则：
（1）必须结合会计对象的特点，全面反映会计对象的内容。
（2）既要满足对外报告的要求，又要符合内部经营管理的需要。
（3）既要适应经济业务发展的需要，又要保持相对稳定。
（4）做到统一性 与灵活性相结合。
（5）应具有可操作性。
（6）应简明、适用，并要分类、编号。在老师的带领下我们很快的对该公司的各个账目合理的设置完毕。实训中再次做的是记账凭证，对账目一笔一笔的登记，不耐其烦，对账目的登记过程中不仅要考验人的耐心，更要考验人的细心一不小心一笔账登错了就要重新写，而且这是在实训中，想想要是在工作中我们登错帐，还不被单位领导骂的狗血淋头的，到那时可就不仅涉及到实训的成绩问题，而是牵涉到我们的工作问题了。我想为了将来我们在工作中能够尽量的避免出错我们更要好好地珍惜这次实训课，把各项错误的发生概率降低到最低，甚至为零。
在实训中有一项很重要的内容它的重要性非常之大，但也经常被很多想要偷懒的同学给忽视掉。那就是设置T型账户。T型账户的设置是科目汇总表登记的依据，我们要根据T型账户来汇总各账户月中和月末的余额。然后在根据科目汇总表登记总账。因此T型账户的重要性是可想而知的。它一旦登记错误还会导致利润表以及资产负债表的错误，影响到期末的试算平衡。因此对于这项工作应该是以150分的认真态度对待的。在T型账户的计算中经常会发现业务数量的少算和漏算以及重复算的现象，这就是要求我们更要认真要及时发现错误一边接下来的工作进展下去。
1、财务会计着重提供财务信息。由于财务会计只对已发生或已完成的、能够用货币表现的交易或事项予以确认、计量、记录和报告，因此，财务会计提供的主要信息（包括在财务报告正的信息）必然是历史的和财务的信息。
2、财务会计提供的财务信息是主要由通用财务会计报告加以揭示。财务会计提供财务信息的主要形式和对外传递的主要手段是财务报告，包括财务报表、附表、附注和财务状况说明书。虽然，企业外部会计信息使用者众多，其决策各不相同，对企业会计信息的要求也各不相同，但财务会计不可能针对某个具体外部使用者的决策需求来提供财务报表，而是根据各个利益集团和人士的共同需要综合提供一套财务报告，即定期编制通用的财务报告，以满足所有外部会计信息使用者的共同决策需要。
3、财务会计是为外部使用者提供财务信息。财务会计提供的信息虽可供企业外部和内部使用，但是主要是作为企业外部的会计信息使用，如投资人、债权人、政府机构、职工、税务部门、证券管理部门和其他外部信息使用者进行投资决策、信贷决策、征税决策、证券上市许可和证券交易管理决策以及其他经济决策的依据。
4、财务会计提供的财务信息必须满足会计信息质量要求。前已述及，财务会计的服务对象主要是企业外界信息使用者，他们与企业管理当局有着不同的利益和信息要求，而且不同外界信息使用者也存在着不同的利益和要求。为了维护企业所有利害关系人的利益，财务会计的数据处理过程和财务报表的编制均要严格遵照会计信息质量要求。
5、财务会计以复式簿记系统为基础复式簿记是现代会计的一个重要基石，自意大利商人在中世纪发明复式簿记以来，它已盛行五百多年。复式簿记的基本原理是：所有经济业务均要做出双重记录（借和贷），以使获得全面反映。同时，复式簿记包括凭证——日记帐——分类帐——试算表——报表这样一个完整的帐务处理体系。财务会计的帐务处理正是复式簿记系统进行的记录、分类、调整、汇总和定期编制报表，以便产生条理化和系统化的会计信息。
6、财务会计提供的信息通常以一个会计主体为空间范围，即财务会计应反映一个会计主体（例如一个企业）整体的财务状况、经营成果和现金流量。而时间跨度是每一个会计期间，通常为一个会计年度。
7、财务会计提供的信息不能够保证绝对精确。财务会计处理的对象带有很大的'不确定性，即使是可验证的。
我们编制了利润表和资产负债表两张，里面的内容让我们算的头昏脑胀一个数字出错就会造成后面的结果不平衡，这要需要会计人员多大的耐心和细心，女生们在笔笔的登记入账 ，小心又谨慎。会计人员就是需要这份小心与谨慎的，我们都是未来从事与会计职业密切相关的行业在实训过程中要对自己的实训成果负责人将来要为自己的岗位职责负责任，更要谨真认真的态度对待每一次的实训课。对自己的将来负责任。
这次实训让我们获益良多，通过实训我们对会计账目的设计有了更深刻的了解，我们的实训课是实践课，是门手工的艺术其要求我们要对会计的理论知识有深刻的理解与掌握。在辽宁华宇起重有限公司的计算中我发现了其实书上的答案出现了很多错误，师傅领进门修行在个人，学不学在于个人，课本上的答案也会出错，就像古人云"人无完人，金无足赤"一样，因此做账还是要靠个人的，我们不能够一味的不劳而获他人的劳动成果，只有通过自己的实践得到的才是真正属于自己的。实践是检验真理的唯一标准。
看着这一本本装订成册的会计账簿我开心的笑了，我的劳动终于修成正果了，好开心啊。喜滋滋的去交了自己的劳动成果签下自己的大名。我相信每一份辛勤劳动都会获得成果的。通过这次实训获益良多，我不仅学到了会计上的知识还学到了一些为人处世的方法：有时候你应该更多的让他人有一个安静的空间，不要打扰他人；同学之间应充分发挥集体的力量帮助其他同学查出错误的原因：有问题要更多的去讨论，不要钻牛角尖这样不利于你任务的完成。
会计实训小结经典 7
20xx年7月我们在实验楼进行了会计综合实训，短短的两周实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的！记得刚开始，实训是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。实训不仅培养了我们的实际工作技能和技巧，而且增强了我们的实际上岗能力，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！
在何红霞老师的指导下，我掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在这些会计综合实训日子中，对于在课堂上何红霞老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计和成本会计各方面知识的记忆和掌握。通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。譬如，平时只是在课本上看看成本会计的成本核算，财务会计的财务管理，我也真正的感受了成本会计、财务人员的工作。通过这次实训我也学会了编写会计报表。在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。我想这也是这次实训的真正目的。
经过这些天的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的'一些不足。比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。还有，在课堂上忽略老师讲授的知识，在课堂上不认真听课，不认真做笔记。因此，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。另外，专业知识水平也有待加强，在实践的过程中不能把学到的理论知识应用到实践中。
总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。如果，通过实训，我们对会计核算的认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。通过这次会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
会计实训小结经典 8
为期一周的会计审计专业综合模拟实训很快就结束了，在这一周中，我们在杨老师的带领下进行会计审计的模拟实训。实训目的主要是弥补审计理论课堂上缺乏实践的不足，培养既具备理论，又具备实践操作知识的应用型人才。
通过这次实训，我可以将审计基础知识、审计基本理论有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。通过以前所学习掌握会计的基本流程和一些审计理论，再通过大量审计作业模拟实习，使我真正做到理论与实际相结合。
这次实训的内容有内部控制评审、流动资产审计、非流动资产审计、负债和所有者权益审计、收入和费用审计、利润的形成与分配审计，综合审计实训。经过这一周的实训，使我能够把会计知识、审计知识再复习一次，原本已经记忆模糊的理论知识又重新浮现在我的脑海里，对审计的流程也有了清晰的概念。
这一周，我们认真做了讲义上面的案例题，先是自己做，遇到不会做的题目时，我们就会几个同学一起讨论，之后老师会公布正确答案，然后我们把正确答案抄到讲义上。抄完后，老师很耐心的帮我们分析案例、指导我们这些答案是怎样做出来的，与此同时，没写完答案的'同学可以边写边听。我们除了在教室上课，巩固审计知识外，还去机房实际练习。机房的系统上有审计软件，可以查看到审计工作底稿，在编制审计工作底稿的过程，还真是学到不少平时学不到的东西。我们平时在学习中没有接触到审计工作底稿，怎样编、格式是怎样、应该注意什么问题等，这些都是我在实训中遇到的问题。不过经过这一个星期的操作，我对编制审计工作底稿有一定的认识。
经过这星期的审计模拟实习，使我的基础会计知识在审计工作中得到了验证，进一步深刻了我对审计流程的了解。并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足。比如，自己不够心细和没有耐心，经常会因为题目的枯燥而放松自己去做一些不相干的事，以至于在老师要把实训资料收上来时，我还没有把答案全部抄好，在做工作底稿的过程中经常会输错数字，引起不必要的麻烦。虽然实训中有老师指导，但是很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。
总而言之，这周的实训让我对审计岗位的工作有了一定的了解，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计和审计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，能更多的涉及会计和审计岗位的工作，以便我们能不断地提高自己的能力，为以后走向社会奠定良好的基础。
会计实训小结经典 9
通过一个学期的会计实训，我系统地掌握了企业会计核算的全过程，培养了我们学生实际动手能力，缩短课本知识与实际工作的距离，巩固了以前学习过的会计理论和会计方法，使我有机会把自己放在一个财会人员的位置上切身地去感受和运用知识来解决实际的问题，为我以后从事会计实际工作打下了很好的基础。现就将这个学期的会计实训小结如下：
一、会计实训的程序：
（一）设置会计科目和账户
根据模拟实训教材所提供的相关资料，设置相关的会计科目，并在此基础上开设各总分类账、明细分类账和日记账。
（二）登记各账户期初余额
根据模拟实训教材提供的有关账户期初余额，在相关账户的摘要栏填写“期初余额”字样，并在其余额栏内登记其期初数。
（三）账务处理
1、根据提供的资料逐笔审核原始凭证，需填制的原始凭证或原始凭证汇总表根据相关资料进行填列。
2、编制记账凭证
根据审核无误的原始凭证或原始凭证汇总表，编制收款凭证、付款凭证和转账凭证，并将原始凭证粘贴在有关的记账凭证之后。
3、登记日记账
根据收款凭证、付款凭证按业务发生先后顺序逐日逐笔登记现金日记账和银行存款日记账，逐日结出余额，月末根据银行存款日记账和银行对账单编制“银行存款余额”调节表。
4、登记明细账
根据记账凭证及所附原始凭证逐日逐笔或定期逐笔登记有关明细账。
5、编制科目汇总表
开设T形账户，根据收款凭证、付款凭证和转账凭证，按照相同的总账账户归类，定期汇总每个账户的借方发生额和贷方发生额，并将各账户借、贷方发生额合计数填列到科目汇总表的相应栏目内。
6、登记总账
根据科目汇总表定期登记各总分类账，月末时计算出各总分类账户的借方发生额合计、贷方发生额合计及期末余额。
7、将总分类账与日记账、明细分类账核对，并编制总账科目余额试算平衡表。
（四）编制会计报表
（五）撰写会计模拟实训小结报告
二、会计处理难度较大之处
（一）明细帐的登记
1、应交税费的明细帐，于我们来说还是有一定的难度，它登记的内容有销项税额、进项税额、进项税额转出、转出多交增值税、转出未交增值税、已交税金、出口退税。虽然有时不会有全部的明细帐会涉及到，但登记起来还是有点难度。
2、管理费用的明细帐，它需分为工资福利费、折旧费、办公费、差旅费、物料消耗、业务招待费、税金、其他费用等项目，何种费用记入什么项目容易搞错；
3、 销售费用及制造费用明细帐也是难以区分的，我觉得登记明细帐的难度还是蛮大的
（二）31号的记账凭证编制难度较大，尤其是一些费用的分配和结转。如果财务会计、成本会计所学的理论知识不扎实，操作时就困难重重。另外，开设T型账户、编制科目汇总表时计算量比较大，更需要细心和耐心。
（三）在所有的报表中，现金流量表的编制是最具挑战性的。对现金流量表的编制还需要一个训练过程才能很好地在实际工作中运用。
三、我在会计实训课中的表现
在一个学期的会计模拟实训中，我做到了老师布置的'作业及时的完成，老师所写的笔记能认真的抄下来，不懂的能及时的问老师和同学，同时也加强了与老师和同学的沟通，总体来看，觉得在这一学期里，自己的表现还可以拉，以后继续努力！
四、会计实训的收获和体会
（一）1、在实训中，我学会了填制现金支票、转账支票、银行进账单、增值税专用发票、材料入库单、产品交库单、领料单、产品出库单等原始单据，增强了根据原始凭证填制记账凭证的能力
2、学会了编制记帐凭证、科目汇总表。
（二）学会在作完所有的凭证后，所需要做的工作：
1、登记现金日记帐和银行存款日记帐。
2、编制科目汇总表并拘役登记总分类帐。
3、结出各总分类帐本月发生额合计和期末余额并据以编制总帐科目余额试算表。
4、登记各应收应付明细帐。
5、将总分类帐余额与日记帐明细帐相核对。
6、编制会计报表。
（三）关于会计处理程序：一个学期下来，我终于把一整套会计实训任务完成了。从填制、审核原始凭证到编制报表，每一个环节我都亲历亲为，使我对会计处理程序有了更为透彻的理解，我想这会为我今后从事财会工作带来许多便利。
总之，会计模拟实训是至关重要的，是对之前所学理论知识的更深刻的总结和理解，是理论通往实践的桥梁。从某种程度上来说，对这门课程的熟练程度与能否高质量地按时完成决定我们能否顺利就业。因为会计是一个实践性很强的专业，现在很多用人单位在招聘会计的过程中，与学历相比，他们更看重动手能力，看重那些熟悉账务处理程序，熟悉报税流程和相关法律法规的财会人才。
通过这门课程的训练，不仅调动了我们学习会计的积极性，挖掘了我们在会计方面的潜力，同时也培养了我们细心耐心的敬业精神，让我们手脑并用，学做合一，理论与实践有机结合，全面、系统、快速地掌握了模拟企业的会计核算方法。
通过这门课程的训练，让我明白了当一名合格的会计并不容易，来不得一丝马虎；在学习之余还应广泛汲取各种知识，培养职业道德，而不仅仅局限于课本知识。
五、对会计实训课的的建议
我觉得老师可以在大一开始时就教学生做凭证，然后慢慢的再往后面学，边学边实际操作，这样就不回显得枯糙，到了大二就不会挤到一起来学，而是在大一的时候打好基础，等到大二时，让同学们单独的完成会计模拟实训的内容。还有我希望老师您能在毕业前给我们讲讲如何做假账？因为我觉得这肯定是我们一定要面对的，你可以跟我们稍微讲一下不咯。
最后，我还要感谢杨老师的悉心教导，帮助我解决了不少难题。敬爱的杨老师：您的和蔼可亲，您的循循善诱，您的关心鼓励，您的认真负责，给我们留下了深刻而美好的印象。在这里让我衷心地道声：“谢谢您，老师，您辛苦了！”
会计实训小结经典 10
财务会计实训是一门理论与实际相结合的课程。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
在本次会计实训中，我们实训的内容是以模拟单位的会计资料为基础，结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介，相关资料的提供，有关经济业务的提示和说明等等。在实训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，使我们感到实训的真实性，增强积极参与实训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后，进行模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。在实训中，课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的`填制，在此过程中，有很多细节的地方都很需要注意，要细心，一步步的填制。实训中，我掌握到了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表，每一步的紧密结合，让我体会到会计的严谨性事非常重要的。
经过手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。作为一名未来的会计人员，我们需要掌握基础技能，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
通过实训，我对会计核算的认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合，让我牢固的掌握了财务会计的基本理论和会计核算的基本技能。
会计实训小结经典 11
在本次成本会计实训中，我主要了解了如何进行成本核算和成本控制。通过实践操作，我更加深刻地认识到成本是企业生产经营活动的核心，也是企业生存发展的基础。
在实训中，我掌握了成本核算的方法和过程。首先，需要准确计算直接材料、直接人工和制造费用的成本，并对产生的`间接费用进行分摊。其次，需要对不同成本核算系统进行比较，选择合适的核算系统。最后，需要对成本进行分析和决策，为企业提高经济效益提供依据。
在实际应用中，我还了解了成本控制的方法和手段。通过对成本的预算、计划和控制，可以有效地提高生产效率、降低生产成本。同时，对成本进行管理和分析，可以发现企业在生产中存在的不足和问题，为企业制定改进措施提供依据。
通过此次实训，我不仅掌握了成本管理的基本知识和方法，还提高了自己的实践能力和思维能力。我将进一步深化学习，不断提升自己的实践能力，为企业的发展贡献自己的力量。
会计实训小结经典 12
随着社会的不断发展，会计实训越来越受到重视。作为会计专业的学生，我们需要通过实践来提高自己的实际操作能力，从而更好地适应未来工作。近期，我参加了一次会计实训，以下是我的总结报告。
本次会计实训的主要内容是学习企业财务报表的制作。我在实践中深刻体会到了会计实践与理论的关系。通过分析真实企业的财务数据，我深入理解了财务报表的核心要素和制作流程，并且掌握了会计处理方法和技巧。这些知识和实践经验将对我未来的职业发展产生重要的影响。
在实践过程中，我遇到了一些挑战。比如，我需要不断地调整和修改财务报表中的数据，以确保它们准确无误。我要不断学习和尝试新的'方法和技巧，以提高效率。我还要与团队成员紧密合作，及时沟通，避免出现错误。
通过本次会计实践的经历，我深刻认识到，会计实践与理论是相辅相成的。在未来的职业发展中，我将继续注重实践，不断提高自己的实际操作能力，并与时俱进，不断学习和更新会计知识。
会计实训小结经典 13
一、转变传统教学观念，树立模块式教学理念
会计基础传统教学模式是：先学习会计基本概论、会计要素及会计等式、会计科目与账户，再学习借贷记账法、会计凭证、账簿、账务处理程序、成本计算、财产清查、会计报表，最后再综合模拟实训。这种模式会使刚刚入学的学生感到特别难学。因此教师可以按工序要求重新整合教材，让学生从身边接触的取得、填制“发货票”或收到、填制支票业务开始，即从填制、审核原始凭证开始，由浅入深，进一步增强学生的感性认识；再通过动手填制、审核记账凭证，逐步提高学生对学习会计知识和基本技能的兴趣；直到登记账簿，再到编制会计报表的整个工作程序。学生完成上述操作后，就会对会计工作有一个完整清晰的认识。最后，教师再安排学生学习会计的一些基本理论。这样教学效果及学生学习兴趣也就得到了进一步的提高。
二、按工作程序划分会计模块，合理安排教学计划
课程的安排可采用模块的方式，把会计工作的整个流程分解成一个个模块，在每个模块中完成其相应的工作任务，最后形成一个完整的程序。会计工作的主要模块应包括以下内容。第一模块：填制、审核原始凭证。学生从身边的经济业务开始，边做边学习如何填制各种原始凭证及如何审核原始凭证。如“发货票”、各种支票、收料单、领料单的填写。通过本模块的学习，使学生了解原始凭证的内容和填制要求，通过观看、讨论和亲手填制原始凭证的过程，自己分析、归纳、总结出原始凭证的填制、审核要领，进一步体验原始凭证与生活和工作的关系。第二模块：设置科目与账户。介绍会计科目与账户、会计等式，熟悉借贷记账法的基本规则。本模块以“够用、实用”为标准，学生掌握必要的理论知识，在理解科目和账户的基础上，运用借贷记账法，学会简单会计分录的编制方法及要领。本模块的主要作用是掌握、运用借贷记账法的基础理论知识，为以后模块的操作服务。第三模块：填制、审核记账凭证。在第二模块的基础上，把第一模块的业务填制在本模块上，使学生熟悉记录过程。本模块通过教师讲解和学生观看、亲手填制记账凭证，让学生进一步熟悉工业企业发生的主要经济业务，能够编制出正确的会计分录，从而培养学生严肃认真、一丝不苟的工作态度。本模块要通过大量练习培养学生耐心细致、工作踏实的处事作风，为学生成为职业会计人员奠定基础。第四模块：登记账簿。根据第三模块的结果，将经济业务进一步分类归集在账簿中，完成记账过程。本模块通过学生观看、亲手尝试不同种类的会计账簿的登记过程，由学生自己分析、归纳、总结出会计账簿的设置及登记要领，从而理解会计账簿在会计核算中的作用和重要位置。第五模块：成本计算和财产清查。每个结账日，根据第四模块的账簿记录和库存实际，计算产品总成本和单位成本，并进行财产清查，以确保账实相符。通过本模块的学习，使学生掌握成本的计算过程，培养学生精打细算、增产高效的主人翁意识。第六模块：编制财务会计报告。在保证第五模块账实相符的情况下，根据第四、第五模块的数据，编制企业财务会计报告。企业的'财务会计报告与国家和社会公众的经济利益是息息相关的，如果会计人员不能客观公正地披露企业财务状况和经营成果，就会使国家和社会公众的利益受到损害。通过本模块的学习，使学生充分认识到自己肩负的使命感和责任感，进一步培养学生良好的职业道德。第七模块：综合实训。在学生完成第一到第六模块的专项实训后，教师可选择一个有三四十笔经济业务的实体企业，力争以全真的实物为载体进行综合模拟实训，进一步加深和巩固学生的技能，让学生熟练掌握会计的流程和操作要领。本模块根据课时要求，也可以安排在第八模块完成后进行。第八模块：会计基本理论知识。学生学习完第一到第六模块后，已经对会计工作程序有了一个完整、清晰的认识和理解，初步掌握了会计工作的基本操作技能，这样反过来再系统学习会计基本理论知识就变得容易多了。会计基本理论知识包括会计基本概述、会计对象、会计核算基本前提、会计信息质量要求、会计方法、会计工作组织及法规等。本模块的作用旨在进一步完善学生的理论体系，让学生对会计工作有一个完整的、清晰的认识，从而为后面专业课的学习奠定基础。
三、实施步骤
每次授课时，教师可按以下程序进行授课过程的安排。教学目标：提出教学要完成的任务以及要达到的教学效果。教学目标可分为知识目标、技能目标和思想目标三个方面。实训准备：本次模块教学所需要的设备和用具等，如多媒体、课件、与会计有关的票据、表单、办公用品等。工作过程描述：工作过程，即“为完成一项工作任务，取得相应工作成果而进行的一个完整的工作程序”，教师可通过语言或多媒体等手段对本次工作任务及流程进行描述，旨在让学生了解本次实训的流程、达到的要求等，使学生做到有的放矢地进行实训。讲述相关知识：对工作过程中所涉及的重点知识及技能进行讲述，阐述和表明为完成本次任务所需要关注的重点环节及解决的办法。操作演示指导：指出学生在实训过程中出现的问题，帮助学生找到解决的办法，并就学生普遍存在的问题进行演示讲解。这是模块教学的核心环节，应体现以学生为主体、教师为导向，师生双方通过互动、愉快地完成教学任务。巩固提高：通过练习、实训等进一步巩固本次实训，做到熟能生巧，举一反三。总结归纳：归纳本次实训的流程、操作要点、重点难点知识及基本技能，总结实训心得，撰写实训报告，完成实训任务。模块教学的时候应体现任务性，加强实际操作，重在使学生掌握操作技能。
四、考核评价方式
基础会计课程的考核采用平时考核与期末考核相结合的原则，最终确定学生的学习成绩。学生平时的考核以会计职业要求为标准，从学生的学习态度、操作的规范性、团队合作能力等方面进行综合评价，着重考核学生会计基本技能及分析、解决实际问题的能力，这部分成绩占30%。期末考核以学生的实际操作能力为标准进行实践性操作考核，即由教师选取一个企业的经济业务，要求学生在规定时间内独立完成账务处理，完成从规范地填制会计凭证、登记会计账簿，到最后编制会计报表的整个会计流程。这部分成绩占70%。
五、教学要求及建议
第一，在每个模块教学的时候，教师首先应该让学生认清本模块在会计实际工作中所处的位置、作用及相关要求，注意每个模块之间的相互关系，这样才能使学生快速与会计实际工作接轨，做到有的放矢地学习，达到岗位能力培养要求。企业日常会计工作的程序为：填制、审核会计凭证登记账簿编制会计报表。教师在进行模块教学的时候，应紧紧围绕这一主线展开教学，让学生时刻体验到每个模块在这一主线中的地位和作用。第二，在模块教学的过程中，应体现“模块”特点，紧紧围绕本模块的功能和作用展开教学。应以实务教学为主线，以技能培养为核心，教会学生怎样做，理论知识穿插于操作之中，让理论为实践服务又指导于实践。理论知识的讲授以达到本模块“需要和够用”为标准。第三，突出互动环节。教师可借助多媒体等现代化教学手段，根据教学规律，精心编制多媒体课件，搜集一些资料，采用大量图片、动画、录像等多媒体元素，通过“想一想，练一练”等过程，逐步演示思维过程，激发学生的学习兴趣，发展学生的能力，进一步培养学生的动手能力。互动环节教师要由以“讲”为主变为以“导”为主，学生要由以被动“听”和“看”为主变为以主动“想”和“做”为主。第四，借助财会模拟实训室，合理利用有效资源，实施专项和综合技能实训。教师在教学过程中，应尽可能选择一个现实中的企业，以他们发生的经济业务为例，经过必要的增改，变成适合模块教学的生动案例。教学所采用的各种票据、凭证、账簿、报表等也要力求以现实会计工作中的实物为标准，进行真实性教学，以体现“真实感”，增强学生的感性认识。专项实训的目的在于：通过学生动手操作，让他们掌握每个专项的操作要领的同时，掌握一些会计和法规的基础知识。综合实训的目的在于让学生掌握会计工作的流程及技能技巧，综合运用各专项技能，熟练地完成整个会计的核算过程。
会计实训小结经典 14
本次会计实训报告主要是对本次实训的总结以及相关思考，我们在这次实训中主要学习的内容是会计核算及其相关的实务，从事这方面的工作需要扎实的业务素质和较强的分析思维能力，还要较强的沟通能力与执行力，以下是我的一些感悟和总结。
一、学习态度
我认为，学习态度是取得成功的第一步，拥有良好的态度是成功学习的.基石，只有具有从容自信，积极主动的心态，才能在学习中真正发挥自己的潜力，我的这次实训中，我积极参与老师的授课，并进行自己的思考和总结，在实操中也有积极尝试，从而得到了比较好的实习成果。
二、实操操作
在本次实训中，我们首先要熟悉会计实务操作，并且要根据实际情况进行操作，这是我们参与实践最基本的要求。我们需要根据老师提供的数据进行分析与处理，并根据分析结果选取合适的会计科目进行核算和记录。我觉得，实操操作最关键的是细心和耐心，不要急于求成和粗心大意，当然也要遵守规章制度，做好记录和备份以及安全保护等工作。
三、团队协作
在本次实训中，我们被分成小组进行实训，这种模式考验了我们的团队协作能力。我认为，团结合作是团队生存的基石，通过团队合作，我们可以互相学习，实现知识与技能的共享，可以不同方向地输入，获得更丰富的思维和资源，从而更好地完成本次实训。
四、挑战与思考
在本次实训过程中，我们遇到了许多问题和困难，需要不断地解决，需要不断思考。我们要具备突破传统思维，勇于接受新思想、新理念和新领域的的能力和勇气，为了解决问题和完成任务，我们需要多角度思考，通过推理、分析、判断等方式来解答问题，并且在尝试中不断积累方法和经验。
五、成果回顾
在本次实训结束之时，我们对自己所取得的成果进行了回顾和总结，这样可以检验我们做了哪些好事，有哪些不足之处，对于做得好的地方要认真感悟，以便对今后的工作有所启示。而对于不足之处，我们也需要认真分析原因，并提出合理的建议与措施，从而进一步提升自己的学习水平，并为未来的发展打好基础。
综上所述，通过这次会计实训，我得到了丰富的实践经验以及知识和技能提升，同时也意识到自己在个人素质和团队协作方面的不足之处，这次学习的经历也教会我不断接受挑战和思考，寻找机遇和解决问题，相信在今后的工作和学习中，这些宝贵的经验积累和提升都将对我有所帮助。
会计实训小结经典 15
财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的`一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
社会实践是学校根据专业教学的要求，对我们已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让我们接触社会，加强对社会的了解，培养和训练我们认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高专业技能，使之很快的融入到工作当中去。我们实习的内容主要有：财务会计业务包括下列各项：
了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来。
通过这次的实训我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。
会计实训小结经典 16
两个星期的会计实训即将过去，此刻，让我对过去两周的生活做个小结。
每天上午10点到下午1点，坐在教室做会计，一做就是15天，后来几天是下午也得做，1347四天还有晚自习，还有一门选修课没结束，临近期末，还6门课没有复习，所以这些天过的还是很充实的。
通过这些天做会计，步骤基本如下：
1、根据会计分录编制记账凭证，分为收付转三种。做凭证的时候要细心，不能写错数字，如果需要更改写错的地方，不能在凭证上直接更改，只能撕掉重做。
2、登记现金日记账和银行存款日记账。中要仔细，不然很容易造成错误。明细账工作量最大，最繁琐，最麻烦，所以一定要耐住性子。
4、做工作底稿，为做科目汇总表做准备。
5、做科目汇总表，为登总账做准备。
6、编制科目汇总表试算平衡，如果不平必须从前面的账中找出错误。
7、登记总账，按照科目汇总表中各科目依次登账。
8、最后是资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
9、前面的过程走过后，就开始封账；并且装订账本。
经过以上我们熟悉的过程，然而还时会因为自己的不注意的话出现错误但我们都能使用正确的更正方法改正，比如在记账过程中，可能由于种种原因会使账薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作账时注意的一点。还有就时在实训中我们必须做的是原始凭证与记账凭证、各明细账与总账核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。对账可以让我们更好的发现自己的错误，这样让自己更清楚，更能很好的改正。
第一次实训，当指导老师一声话下开始登记凭证时，面对着实训时自己办公桌上的做账用品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的耐心直到下，我开始一笔一笔地登记。而现在的我就不是那么的不知所措了，虽然实训很累，但和上学期的实训相比我在这次实训当中有了一定的技能提高，以及在老师的指导下，我们更有信心做好实训的工作。
通过这次实训，我的知识在实训中有了一定的提高，经过这些天的手工记账，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在实训的过程中，我在操作过程中发现了自身的许多不足：
1、比如自己不够心细，经常看错数字或是在汇总的过程中借贷相反，少记，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；
2、虽然这几里，每笔业务的分录老师都与我们进行了核对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。让自己的知识技能能在进一步的提高，让自己在以后工作中能更好的.发展。
在我看来，此次会计实训是很有意义的，往常看来十分空洞的东西课本上的东西，在实践中一旦运用，便变得生动起来。平常那些书上不想去看的那些枯燥文字在我们自己动手做却不知道该怎么做的时候就变成了我们行动的说明书，我们就会自主地去看了。美中不足，这课开在期末，恰好是我们比较忙的时候，而且时间短任务重，还好有小组同学们互帮互助共同完成。就我这个在读大学生的感受而言，如果把平常三分之一的会计课（那些课有最少有三分之一的时间我们是不听课的，要么玩手机要么干点别的，就我而言，我不喜欢老师讲学生听的模式，因为一节大课90分钟，前30分钟还能集中精力听课，后面60分钟就会困了）改成会计实训，把理论与实践结合起来，我觉得那样的教学效果才是现在中国大学所欠缺的。
最后，感谢老师这半个月的耐心负责，您的敬业精神值得每个学生钦佩。
会计实训小结经典 17
成本会计是一门实践性很强的学科，不经过实际训练与模拟，很难提高实际分析与解决问题的能力。所以，我们不仅仅需要掌握成本会计核算的理论与方法，更需要在实践中学会针对特定的企业环境进行准确的成本核算与客观理性的成本分析，为企业管理者供给更加有效的成本信息。为了更好的了解会计在实际工作中的工作资料，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。这次实训，经过实际案例模拟各种类型企业的经营环境，把品种法、分批法、分步法所用的各种费用分配表和明细账结合起来，不仅仅掌握了三种成本核算基本方法的特点，还进一步理解了产品成本计算的基本原理;同时熟练掌握了品种法、分批法、分步法核算的会计处理，提高并加快了我们的动手能力，做到理论联系实际，增强感性认识，全面地理解制造企业中成本核算的整个流程;培养了我们认真细致、一丝不苟、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度;缩短我们从学校到单位、从学生主角到会计人员主角的适应期与调整期。
实训教程主要是针对《成本会计学》中的各种成本核算方法而编写的综合训练，我们主要从中选取了品种法、分批法、分步法三种核算方法。
品种法是产品成本计算方法中最基本的方法，它是以产品品种作为成本核算对象来汇集生产费用，并计算产品成本的一种方法，其计算程序体现着产品成本计算的一般程序。品种法主要适用与很多大批单步骤生产的企业，如发电、采掘企业;同时也适用于管理上不要求分步骤计算产品成本的很多、大批多步骤生产的企业，如糖果、饼干等生产企业。品种法的主要特点是：⑴以产品的品种作为成本计算对象。⑵按产品品种设置成本明细账并按成本项目归集生产费用。⑶成本计算按月定期进行，成本计算期与会计报告期一致，而与产品的生产周期不一致。⑷采用品种法的企业月末一般没有在产品，或有很少在产品，一般可忽略不计算月末在产品成本。如果企业有月末在产品，可采用较简便的方法，将生产成本在完工产品与月末在产品之间进行分配。
分批法是按照产品的'批别或订单计算产品的一种方法。它是以产品的批别或订单作为成本计算对象，归集产品的生产费用，计算各批或各订单产品的生产总成本和单位成本。分批法一般适用于单件、小批生产的企业和车间，如造船、重型机器制造企业。分批法的主要特点是：⑴以产品的批别或订单作为成本计算对象。⑵按产品的批别或订单设置成本明细账，并按成本项目归集生产费用。⑶产品成本计算是非定期的，即按产品的生产周期作为成本计算期，在这种方法下，成本计算期与产品的生产周期一致，而与会计报告期不一致。⑷在分批法下，批别或订单产品没有全部完工时，成本明细账所归集的费用全部是月末在产品成本;批别或订单产品全部完工后，成本明细账所归集的费用全部是完工产品成本。我们在实务操作过程中的分批法包括典型分批法和简化分批法。简化分批法是分批法的一种简化，在小批、单件生产的企业或车间中，如果同一月份投产的产品批数很多，几十甚至上百批，且月末未完工产品的批数也较多，与此同时，各月间接费用水平差不多，那么企业能够选用简化分批法。
分步法是以产品品种及其所经过的生产步骤作为成本核算对象来汇集生产费用、计算产品成本的一种方法。分步法一般适用于连续加工式很多大批生产的企业，如冶金、纺织企业。分步法的主要特点是：⑴在生产单一产品的情景下，以产品的生产步骤作为成本计算对象;在生产多种产品的情景下，以产品的生产步骤及步骤间的产品作为成本计算对象。⑵按产品的生产步骤或各步骤间的产品设置成本明细账，并按成本项目归集生产费用。⑶成本计算按月定期进行，成本计算期与会计报告期一致，而与产品的生产周期不一致。⑷在分步法下，由于各加工步骤一般都有完工的半产品(产成品)与月末在产品，所以，应将按各成本计算对象归集的生产成本在完工的半成品(产成品)与月末在产品之间划分。在产品成本计算时，必须先计算出每一加工步骤的半成品成本，然后才能随加工步骤顺序地计算出产成品的总成本和单位成本。采用分步法计算产品成本的各个企业，其成本管理的要求有所不一样，是为了计算半成品成本而采用的一种分步法，它的每一个步骤都是一个品种法，逐步结有的需要供给各个生产步骤的半成品成本资料，有的不需要供给各个生产步骤的半成品成本资料，出于简化和加快成本核算的研究，各生产步骤成本的计算和结转，有逐步结转分
步法和平行结转分步法两种。逐步结转分步法转分步法实际上是品种法的多次连接应用，它是按照产品的生产步骤逐步计算并结转半产品成本，并随最终一个生产步骤计算出产成品成本的一种成本核算方法。平行结转分步法亦称不计算半成品成本分步法，它的各步骤不计算所产半成品成本，各步之间也不结转所耗的半成品成本，而只计算本步骤所发生的各项生产费用，以及这些费用中应计入产成品成本份额。
经过这次成本会计实训，我对这五种方法有更深的认识，具体分为以下三点：
⑴成本计算方法。在成本核算之前我们要根据不一样的企业生产特点和管理要求，选择适当的产品成本计算方法。为了正确计算产品成本和期间费用，充分发挥成本核算的作用，除了要正确划分各种费用界限，正确确定财产物资的计价和价值结转方法，并扎实地做好各项基础工作外，还需要适应生产特点和管理要求，采用适当的产品成本计算方法。结合课程设计资料，一共有五个不一样的公司。首先是很多大批单步骤生产的某工业企业，我们根据其生产特点，选择了品种法;小批单件单步骤生产的兆庆工厂，采用典型分批法;小批单件单步骤生产的中小型庆丰工厂，采用简化分批法;很多大批多步骤的某工业企业，该厂为了加强成本管理，采用综合结转分步法;很多大批多步骤生产的某工业企业，因为不必计算半成品成本，故采用平行结转分步法。
⑵成本计算对象。成本计算对象的确定，是设置产品成本明细账、归集生产费用、计算产品成本的前提，是构成成本计算方法的重要标志，因而也是区别各种成本计算基本方法的主要标志。比如，品种法中成本计算对象为全厂9月份生产的甲、乙、丙三种产成品;分批法成本计算对象为全厂某生产周期生产的201批、202批、203批、204批、205批产成品;综合结转分步法成本计算对象为各生产步骤(一车间)9月份生产的甲、乙半成品以及最终步骤(二车间)生产的甲、乙产成品;平行结转分步法成本计算对象为为各生产步骤(一车间)9月份生产的甲、乙产成品(广义产成品)以及最终步骤(二车间)生产的甲、乙产成品(狭义产成品)。
⑶成本核算程序。每一种方法都是一套完整的例子，让我们对成本计算的整个流程更熟悉。同时，在每一种方法的前面都会有相应的成本核算方法流程图，对我们整体把握各种方法很有帮忙。成本会计实训的整个工作流程会牵涉到我们的每一步核算，所以有清晰的工作步骤才能有条不紊的开展工作。以品种法为例，我们应当先对各种原始资料进行汇总分类，如原材料、低值易耗品，货币资金的支出或是银行存款支付的各种费用，工资及福利费用等等。其次，根据各项生产费用的原始凭证和其他有关资料，编制材料费用分配表、工资及福利费分配表、折旧费用分配表、外购动力分配表及其他费用分配表分配各种要素费用及编制记账凭证。然后，根据要素费用分配表，登记待摊、预提费用明细账、辅助生产成本明细账和制造费用明细账。之后根据辅助生产成本明细账归集的全月费用，分配辅助生产成本，并据此登记有关成本明细账。同时，根据制造费用明细账全月费用的归集，分配制造费用，并登记明细账。再次，就是将生产成本明细账所归集的全部生产费用，在完工产品和在产品之间进行分配，计算出本月完工产品和在产品的成本。最终，就是根据记账凭证登记科目汇总表。
同时，在实训过程中，我们也将所学的成本会计知识具体的运用到实际中，比如，辅助生产车间发生的制造费用，有两种汇集方法：一是在“制造费用”总分类账户下按辅助生产单位设置辅助车间制造费用明细账，汇集辅助生产车间发生的制造费用以后，月末再分配转入辅助生产成本;二是直接计入或分配计入辅助生产成本。在一般情景下，辅助生产车间的制造费用，应先经过按辅助生产车间设置的制造费用明细账汇集。这样有利于考核和分析辅助生产单位制造费用预算的执行情景。仅有在辅助生产车间规模很小，产品或劳务单一、制造费用很少，并且辅助生产不对外供给产品和劳务，因不需要按照规定的成本项目计算产品成本的情景下，为了简化核算，才能够不设置辅助生产车间的制造费用明细账，而直接将制造费用计入辅助生产成本二级账和明细账。在这次实训中，品种法、逐步结转分步法和综合结转分步法采用第一种方法，而分批法采用的是第二种方法。又如，生产费用在完工产品和在产品之间的分配过程中，在产品成本的计算方法常用的有在产品不计算成本法、在产品按固定数额计价法、在产品按所耗直接材料费用计价法、在产品按完工产品成本计价法、在产品按定额成本计价法、约当产量比例法、定额比例法等。企业应当根据期末在
产品数量的多少、各期期末在产品数量变化的大小、在产品费用的投入程度、产品成本中成本各项费用比重的大小，以及定额管理基础工作的好坏等具体情景，选择合理、简便的在产品成本计算方法。其中，品种法和简化分批法采用的是定额成本计价法、典型分批法和综合结转分布法采用的是约当产量法、平行结转分步法采用的是定额比例法。
在实训过程中细节方面规范性的问题也很重要。例如，制造费用明细账的登记，在最终制造费用分配后，应当加入转出的一笔记录，从而使制造费用的余额为零，管理费用和财务费用在实训过程中与成本计算无关，根据企业需要，月末可转入本年利润账户或年末再进行结转。又如，成本计算的金额应当保留两位小数，而尾差则应当归总于最终一个数字上。
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