四年级的作文(实用9篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的四年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文(实用9篇)

四年级的作文篇1

　　一望无际的草原上，布满了绿色的“绸缎”，蓝蓝的天空中漂浮着洁白的云朵，仿佛一伸手就能够到，可是，当你把手伸过头顶，想去抓浮云时，抓到的只能是草原上新鲜的空气。

　　我们在草原上疯跑了一会儿，决定去马场骑马。

　　进了马场，工作人员牵过来一匹白色的马，笑着对我道：“上来。”我赶紧手脚并作，折腾了半天，才爬上了那匹高大的白马。

　　“坐稳了吧？”“嗯。”于是，马夫拿着鞭子在马脖子上轻轻抽打了一下，马就小步走了起来。

　　我一边欣赏和草原上美丽的风景，一边享受着骑马的乐趣，不时还有习习微风划过面颊，那感种觉真好！

　　过了一会儿，由于抓的太紧，我的手心里全都是汗水，而且马是在走，也不会掉下来，于是，我就把手松开了。甩着手心的汗。

　　突然，马夫把手里的绳子松开了，马就发疯似地跑了起来，吓得我差点从马鞍上摔下来，幸好我及时抓住了扶手。

　　可是马一直在跑着，虽然说已经没有从马鞍上掉下来的危险了，但是我的屁股却是遭了秧，马跑一步，我的屁股就要从马鞍上弹起来，不到半秒又坐下来，屁股被蹲的生疼生疼的，马又跑了一步，我的屁股就像弹簧一样，弹了一下，又坐下来，接着又是一阵生疼的.感觉。

　　马的背部一上一下地起伏着，无规律的马蹄声在耳边回荡，我的屁股也不断遭受着无情的折磨，这时候，我的五官扭曲在一起，眉头皱的像麻花，牙齿也使劲地咬着嘴唇，想不到马走的时候还挺舒服，一跑起来却像挨打一样痛苦。

　　马终于到终点了，我的屁股也终于不再受折磨了，唉，这次骑马就好像吃巧克力一样，有时甜，有时苦。不过再来草原，我还会选择骑马。

四年级的作文篇2

　　今天，我要介绍四位美丽的姑娘，她们是我们每一个人都最熟悉不过的啦！她们是 ……

　　咦。这不是春姑娘迈着轻盈而又欢快的步子来了吗！看啊，她还给世界万物带来了新衣服，小草睡了一冬醒了，它伸了伸懒腰，抖擞抖擞精神，看了看自己的新装，笑了，然后挺直了腰板向上长；大树伯伯也舒展了一下筋骨，看了看自己一身的绿装，笑呵呵地生长着；花儿也揉揉惺忪的双眼打了个呵欠含苞欲放！春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满着希望之情。快瞧，夏姑娘又蹦又跳地来了！看着翻滚的麦浪，匍匐前进的瓜秧……我不由得想起夏天是一个生命交替的旺季，他奔跑着嬉戏着她给予了大地一个蓬蓬勃发的景象。

　　夏之色为炽的黄，如麦浪，如稻穗，贮满着丰收喜悦之情。

　　秋姑娘是一个成熟的大姑娘，她扇起的风不加一点修饰，是最纯净的风。她那么爽利地掠过园林，使园子硕果累累秋风对萧萧的.树叶没有丝毫眷顾，代谢了，就不必留恋，秋是透彻的、洒脱的。

　　秋为赤的热，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

　　冬姑娘银装素裹的来了，她带给人一种静的美，水面、公路、树枝……雪和冰无处不在，然而冬季的来临，也使万物进入了“死寂”期，留给人满眼的疲惫。冬是静寂的。

四年级的作文篇3

　　我们一家有六个孩子。现为大家介绍一下吧！

　　老大叫高秋远，和我在同一所学校的初一四班上学。他是个“奇”人。爱看《哈利波特》与《我们爱科学》等书。爱玩《植物大战僵尸》等游戏。而且，他组装的'机器人可像了，每次都把我们逗得哈哈大笑。

　　老二叫都升，在黄花小学读六年四班。他是个“才”人。爱弹古筝、吹萨克斯；爱玩《洛克人》。而且，他弹古筝弹得好极了，已经考过十级了，还到过香港和日本表演呢！

　　老三就是我——汪若凡，侨外四（2）班的学生。我是个“文”人，爱看书，写作文。书看得入迷时，就什么都不想干了（包括睡觉和吃饭）。至于写作文呢，就更积极了，这学期写的《钢铁树》被老师当范文来念。

　　老四叫高澍，在老家上幼儿园，是个“疯”人。上次，他来老二家，看到一个遥控车，就要遥控器；但遥控器很久都没用，已经坏了。他看遥控车开不起来，就大哭大闹。我们只好立刻去商场给他买一个。

　　老五叫高瑞，在上海，还没上幼儿园呢，是个“笑”人。他总爱笑，我老爱逗他笑。

　　老六还没出生呢……

　　瞧！这就是我的兄弟姐妹。

四年级的作文篇4

　　“踩着前人的脚印，最佳结果也是亚军。”这句话的意思是说：按照前人的经验，最好结果也只是在模仿。因为，做别人做过的事情，一切都很简单，所以，我们就不会进步。创新使人类文明进步，只是做别人做过的事情，那么世界就不会有今天。

　　创新给我们的生活带来了新的便利，我们使用的很多东西都是从无到有发明出来的。如果没人发明手机，那么我们的联系就很不方便；如果没人发明互联网，那么，我们就不能立刻知道世界上其它地方发生的事情；如果没人发明汽车，那么，我们就不能在假期开着汽车远行；如果没人发明电灯，那么，天黑之后就没办法写作业。手机、互联网、汽车、电灯，还有许许多多的东西，都是很早以前的人类没有的生活用品，是人们用自己的聪明智慧发明创造出来的、前所未有的新东西。

　　创新推动了社会的进步。在远古时代什么都没有，在下雨、下雪、刮风的寒冷天气里，人们只能在山洞里发抖，但人们学习鸟儿搭窝，就慢慢有了房子。人们为了收获更多的食物，不停地发明创造新的工具：石器、青铜器、铁器等等，接下来又有了很多其他的东西，然后社会进步了，就有了今天的.昌盛、辉煌。创新使人们从原始社会到封建社会，然后又到了今天。

　　大家现在是不是觉得创新很有用呀！踩着前人的脚印，只能过和前人一样的生活；踩着自己的脚印，生活才有无数新奇的可能。让我们共建美丽的家园吧！

四年级的作文篇5

　　我心中的中国和真正的中国不一样，真正的中国有坏人、老大……而我心中的.中国没有坏人、老大、学霸……我心中的中国，每个人都是和平的。

　　这天，我放学回家，看到一位老奶奶在马路上摔跤了。我以为会有人扶她，我就走了。刚走没两步，我就发现没有人扶她。我刚走过去准备扶她，一个大哥哥拦住了我说：小朋友，你别扶她！她自已会起来！我说：为什么我不能扶她？他说：没有为什么！我想：如果是我心中的中国，那个大哥哥就会扶那位老奶奶的！我说：不，你难道不知道助人为乐吗。大哥哥没理我就走了。

　　我想：为什么中国有坏人……为什么中国就不能和平了？中国是伟大的！可是靠的是什么？是那些不文明的行为吗？不，靠的是大家的力量！可为什么还有坏人？我想的中国和真正的中国是倒过来的！为什么一些人还没清醒？是因为他们不是中国人吗？不，他们只是没有搞明白！可他们什么时候能搞明白？他们很快就会明白！

　　我相信中国会变的美好、快乐的！

四年级的作文篇6

　　这个书包是我过生日时妈妈给我买的，我格外的珍惜它。

　　我的书包我喜欢。

　　一天夜里我入睡了，房间静静的，我的书包却大声的吵了起来，把我的房间变得闹哄哄的。

　　油笔大声叫地叫了起来“我的功劳最大，主人常用我写字！”

　　铅笔生气地说：“我的'颜色最多，主人画画常常用我！”

　　橡皮火冒三丈的叫道：“铅笔要知道我一直在帮助你哦！”铅笔默默无语。

　　彩笔不屑地说：“画画难道不用我上场吗？”

　　勾线笔开心地说：“画黑白画时就不用你，说完它吐了吐舌头。”

　　彩笔又说：“我不管，主人画画时，画黑白的画最少。”

　　突然铅笔说：“油笔，你的笔里没有了水，你还能写吗？”油笔一脸无奈。

　　书包来劝架了：“大家的本领全都很高，但是尺有所短，寸有所长，只有我们团结一致，才能更好地为主人服务。”

　　大家被书包说地哑口无言。

　　从此，书包内再无争吵，大家齐心协力，共同默默地为主人服务着。

四年级的作文篇7

　　我的'理想是当一名昆虫学家。我非常喜欢昆虫，什么蚂蚁呀、蛐蛐呀、蚂蚱呀、蝴蝶呀我都喜欢把它们抓起来：蝴蝶看一会儿就会把它放走；蛐蛐与蚂蚱我会把它们养起来……我喜欢给蚂蚁做恶作剧：用一个樟脑球在地上画一个圈，然后把蚂蚁放在这个圆圈里，蚂蚁就不敢出来了。夏天我还会打苍蝇喂蚂蚁它们呢！

　　我想当昆虫学家不光是我喜欢昆虫，我还觉得昆虫的本身对我们很重要，比如说蝈蝈与蝉蛹可以食用。不仅是本身，昆虫自身还有很多对人类有好处的科学。比如蟑螂与苍蝇，蟑螂与苍蝇在垃圾中生活。垃圾上有许多细菌，可苍蝇与蟑螂却不生病。很有可能它们身上有一种抗体呀！如果我们把这种抗体提取出来，那人类几乎不就不会生病了吗？所以我的理想就是当昆虫学家，为人类造福。