[合集]四年级的作文5篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[合集]四年级的作文5篇

四年级的作文篇1

　　在暑假里，我感受最深的是去风景如画的天堂寨游玩。

　　天堂寨是华东最后一片原始森林，此山高1700多米。直插云霄之中。山里的天气凉爽，缕缕清风吹来，会让旅途的人们所有劳累都消失了，在山林中，昆虫、鸟儿、游客，让人感觉到与大自然合二为一了。

　　天堂寨有着许多瀑布，九影瀑，泻玉瀑，垂帘瀑……从山脚到山顶一路上处处可以听到瀑布的哗哗流水声，仔细地听，才感觉到流水声一点不单调，时而欢快，时而低沉，时而激昂，停下脚步用心去感受，一曲别样的自然交响乐就演奏出来。

　　虽说山顶风光美，可在途中的景色也不差，如饮马石，恋石松，剑劈石等。其中印象最深还数剑劈石了，据说是被一位剑士劈开的，一块巨大的`石头被劈成了俩半，劈开的面很整齐，也不知是如何做到的，留下的只有联想了。

　　在经过努力之后，最终来到山的最高处，这不禁让我想起两句诗：“会当凌绝顶，一览众山小。”抬头仰望，眼中都是奇峰异石，云海中正有只鲸鱼浮出水面，这是 “鲸鱼出海”，还有“双龟笑侣”“青蛙望月”等各种奇石。从山顶俯瞰山下，一切是那么小，那些城市就好象一幅幅美丽的山水画，当登上山顶的那一刻我感觉内心非常自豪，因为对我来说，又一次挑战了自己，又一次征服了高山，此时我那激动的心情真是无法用草草几笔可以写出来的。

　　这次旅游让我不但见识到了美丽的风景,还又一次锻炼了自己的意志，虽然很辛苦，可还是一次愉快的旅游。

四年级的作文篇2

　　刚进入新学期，一个又一个陌生的面孔飘然而过，一句又一句听不懂的方言在耳畔回响，一种又一种复杂的表情闪过，我回头，望着背影，在即将来临的秋风中踌躇。与我擦肩而过的人实在太多，我虽然记得他们的模样，但还是感到陌生，陌生……

　　经过一周的住校里，我对同学们的认识从陌生渐渐到有点熟悉，不但这样，我还学会了没有父母的帮助，自己去生活。但是，我所学到的.一切都是那篇课文教会我的，让我在困难面前能够勇敢地克服！

　　“叮铃铃……”上课了，我静静地坐在教室里，可是，有些同学围在一起叽叽喳喳的讲话。当老师来了，他们连忙跑回自己的位置，我不禁叹起气来。

　　“今天我们学习第二课——走一步，再走一步。”老师在讲台上津津有味地说着，我们也非常认真地听。当老师叫陈浩坤同学起来回答问题时，平常懒懒散散顽皮的他，在那天的问题全部回答正确。我想当时，大家和我一样挺佩服他的。陈浩坤同学回答问题过后，死气沉沉的课堂，顿时变得活跃积极。通过我的认真，我明白了课文的主旨意义：艰难险阻并不可怕，我们要将困难化整为“零”，走一小步，再走一步一定能战胜困难。

　　这句话让我深刻的体会到：初中生活与爬山是一样的，当遇到困难时，我们要把大困难化为小困难，将小困难一个一个的化险为夷。

四年级的作文篇3

　　一个偶然的机会，我看到了一个旧照片。它印着1937年8月28日的事情。这是饿狼般的日本侵略者造成的情景。

　　本来繁华又热闹的地方，变成了废墟，当可恶的日本侵略者在空中盘旋着的时候，人有的跑，有的叫，有的哭。一些还来不及走的人就被炸飞了，只留下了血肉模糊的尸体还有被扔下的行李，跑丢的鞋子和一个刚满两岁的小男孩，他嚎啕大哭，叫着：爸爸，妈妈和他的亲人。

　　他的父母去哪了？他的亲人去哪了?这个问题我想了很久，可能是他的亲人和父母正要带他坐火车逃难时，饿狼般的日本侵略者已经在空中盘旋着，丢下了罪恶的炸弹，把这个幸福的.家庭破坏了。

　　也许这个记者一定会帮助他的，如果没人帮助这个才刚满两岁的小男孩，可能会被饿死，有的小孩长大可能会成为小偷。他们没有足够的生活用品，也没有人告诉他什么该做什么不该做。

　　日本侵略者，看你们丢下一个炸弹，毁了多少个幸福的家庭，让多少无辜的孩子们失去了父母以及亲人。

　　现在的我们多么好，没有战争。要是他们没有战争也能过上开开心心的生活。

　　啊！我们要和平，要一直和平，不要为自己的理想而伤害了其他的人，不要宣战，让和平之花一直怒放着。

四年级的作文篇4

　　我从20xx班走出来，往前走，20xx、20xx、20xx、20xx……我一直走到了20xx班。进门一看，20xx年的学校呈现在我眼前。

　　我正要走进校门，只听“嘀嘟”一声，校门“说话”了：“请出示证件”，我一头雾水“啊?什么证件?”门口的保安看出了我是20xx班的学生，把门打开对我说：“这门是证件识别门，只有20xx班的学生才有的。”我恍然大悟。

　　我来到操场上，看见了一红一绿两个按钮。我试着按一下红色的按钮，“呼呼呼……”一阵冷风吹来(现在正值夏天);我又尝试着按了绿色的'按钮，原本闷热的天气变得清爽起来。原来，红色的按钮是自适应冷暖风按钮(冬天暖风，夏天冷风);绿色的按钮是转换环境空气的按钮。

　　我走进了教室里，展现在眼前的是一间没有老师的教室(现在是上课时间)我走近一瞧，原来，老师在办公室里讲课，同学们用桌上的电脑听课。回答问题时点击一下电脑上的“举手”按钮，老师就能知道是哪位同学举手了。如果老师让你回答问题，桌上的“回答问题”指示灯就会从蓝色变成黄色，这时同学们就可以回答老师的问题了。

　　放学了，我走出20xx班。值日生把门一锁，教室的窗自动关闭了，灯自动熄了，空调停了。我恋恋不舍的回到了20xx班。

四年级的作文篇5

　　每个人每天都在成长，成长是美妙的，成长是快乐的，成长是幸福的，成长是值得回忆的……

　　我从小喜欢游泳，每当看见游泳运动员取得冠军金牌时，我的心中有一种说不出的喜悦。可我一直不会游泳，我准备在这个暑假让爸爸妈妈教会我游泳。

　　一天下午，我缠着爸爸妈妈带我去游泳。我来到游泳池，哇！池里的人可真多啊！会游泳的人向一条条穿梭的鱼，一会游自由式，一会游蛙泳式，好不自在。实在累了，就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地歇息一会。不会游的只能借助游泳圈，显得笨手笨脚。我迫不及待地穿上妈妈给我买的新游泳衣，跟在爸爸妈妈的后面小心地下了水。啊呀，不好！水已经淹到脖子了，可脚却怎么也站不稳。我心里一阵慌乱，忙伸手乱抓，终于抓到了旁边的扶手。这下，我有点想打退堂鼓了。爸爸见了成心逗我：“你啊，真是个兔子胆，不敢下水，还想学游泳？”我才不认输那！听爸爸这么一说，我套上游泳圈漂到浅水区。

　　爸爸让我先学闷水，我深深地吸了一口气，紧闭双眼，把头闷进水里，我心里默默地数：一秒、两秒、三秒……闷到二十几秒的时候，我实在憋不住了，猛地抬起头，深深地吸了一口气。水珠顺着脸颊流了下来。

　　妈妈站在对面微笑的看着我：“你这小鬼还真是不赖，第一次就能有这样的成绩！好了，接下来跟爸爸学习边闷水边浑身放松，让身体浮起来。”果然我的'身体慢慢浮了起来，我一开心就呛了口水。只听见耳朵里好像有咕噜咕噜的水声，我害怕极了，想喊救命，可又怕张嘴呛更多的水。迷迷糊糊间，我觉得有一双大手托起了我。我睁开眼睛，是爸爸。我一下子哭了出来，爸爸说：“孩子，不要哭要勇敢，这游泳好比生活，只有努力才会有收获！”在爸爸妈妈的鼓励下，我毫不气馁，终于学会了游泳……

　　每个人在成长的道路上都会经历种种考验。我觉得我很幸福，能在爸爸妈妈的百般疼爱下幸福成长。

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