创先争优活动情况汇报

时间:2024-04-01 12:35:31 个人汇报 我要投稿
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创先争优活动情况汇报

  在各领域中,汇报的应用范围越来越广泛,汇报可以是任务开始前,也可以是任务结束之后进行的,每个阶段的汇报重点不一样,但是,每次要写汇报的时候都无从下手?以下是小编为大家收集的创先争优活动情况汇报,仅供参考,欢迎大家阅读。

创先争优活动情况汇报

创先争优活动情况汇报1

  平桂管理区党工委以发挥党组织和党员作用为重点,精心部署,周密安排,围绕创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个带头”优秀共产党员的目标开展“创先争优”活动。在活动中,全管理区统一开展“五项活动”。

  一、以“讲党性、重品行、作表率”为主题的“先锋带头”活动。紧紧围绕全力推进

  平桂新区建设,促进平桂经济社会发展这一目标,在基层党组织和党员中深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动,引导基层党组织和广大党员紧紧围绕管理区制定的“6+6”工作思路,使其在思想上统一,在行动上一致,发扬“白加黑、五加二、关键时刻三班倒”的精神,自觉做到接受任务不讲条件、遇到问题迎难而上、完成任务拒绝理由,在全力推进平桂新区建设,促进平桂经济社会发展工作中发挥好主角作用、带头作用、引领作用和助推作用,形成顾大局、讲责任,人人做贡献的浓厚氛围,为圆满完成任务提供强有力的政治保证。

  (二)以“促发展方式转变、促平桂跨越发展”为主要内容的“双促”活动。围绕推动平桂跨越发展,以项目建设、统筹城乡发展、产业结构调整、加快改善民生为突破口,在基层党组织和党员中深入开展“促转变、促发展”活动,引导基层党组织和广大党员围绕加快转变经济发展方式,进一步增强加速新区建设的紧迫感、振兴平桂老区的使命感,焕发奋斗激情,自觉担当起解难题、促转变、促发展的艰巨任务,主动靠前,迎难而上,勇于担当,在忠于本职、配合中心和完成各项攻坚任务中建功立业,成为解难题、促转变、促发展的骨干力量,促进经济社会又好又快发展。

  (三)以“争创科学发展示范单位,争当科学发展时代先锋”为主要内容的“双争”活动。紧紧围绕推动科学发展、和谐发展的工作目标,在基层党组织中广泛开展科学发展示范镇、示范村、示范机关等创建活动,引导基层党组织在推动科学发展中当表率、立新功;在广大党员中广泛开展“岗位奉献,争当科学发展时代先锋”活动,组织引导党员围绕本地本单位中心任务,努力构建“比、学、赶、超”的浓厚创优争先氛围。

  (四)以基层党组织创新和党员活动方式创新为主要内容的“双创”活动。围绕提高服务科学发展和基层党建自身科学发展的水平,从加强基层党组织班子、阵地、活动和制度的规范化建设入手,进一步优化组织设置,扩大组织覆盖,创新工作机制,强化组织功能,增强基层党组织的创造力、凝聚力和平桂管理区党工委以发挥党组织和党员作用为重点,精心部署,周密安排,围绕创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个带头”优秀共产党员的目标开展“创先争优”活动。在活动中,全管理区统一开展“五项活动”。

  二、以“讲党性、重品行、作表率”为主题的“先锋带头”活动。紧紧围绕全力推进

  平桂新区建设,促进平桂经济社会发展这一目标,在基层党组织和党员中深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动,引导基层党组织和广大党员紧紧围绕管理区制定的“6+6”工作思路,使其在思想上统一,在行动上一致,发扬“白加黑、五加二、关键时刻三班倒”的精神,自觉做到接受任务不讲条件、遇到问题迎难而上、完成任务拒绝理由,在全力推进平桂新区建设,促进平桂经济社会发展工作中发挥好主角作用、带头作用、引领作用和助推作用,形成顾大局、讲责任,人人做贡献的浓厚氛围,为圆满完成任务提供强有力的政治保证。

  (二)以“促发展方式转变、促平桂跨越发展”为主要内容的“双促”活动。围绕推动平桂跨越发展,以项目建设、统筹城乡发展、产业结构调整、加快改善民生为突破口,在基层党组织和党员中深入开展“促转变、促发展”活动,引导基层党组织和广大党员围绕加快转变经济发展方式,进一步增强加速新区建设的紧迫感、振兴平桂老区的使命感,焕发奋斗激情,自觉担当起解难题、促转变、促发展的艰巨任务,主动靠前,迎难而上,勇于担当,在忠于本职、配合中心和完成各项攻坚任务中建功立业,成为解难题、促转变、促发展的骨干力量,促进经济社会又好又快发展。范文网 网

  (三)以“争创科学发展示范单位,争当科学发展时代先锋”为主要内容的`“双争”活动。紧紧围绕推动科学发展、和谐发展的工作目标,在基层党组织中广泛开展科学发展示范镇、示范村、示范机关等创建活动,引导基层党组织在推动科学发展中当表率、立新功;在广大党员中广泛开展“岗位奉献,争当科学发展时代先锋”活动,组织引导党员围绕本地本单位中心任务,努力构建“比、学、赶、超”的浓厚创优争先氛围。

  (四)以基层党组织创新和党员活动方式创新为主要内容的“双创”活动。围绕提高服务科学发展和基层党建自身科学发展的水平,从加强基层党组织班子、阵地、活动和制度的规范化建设入手,进一步优化组织设置,扩大组织覆盖,创新工作机制,强化组织功能,增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。建立完善党员活动机制,充分发挥党员的主体作用。在全管理区开展“争当先锋党员”活动,通过党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式,把党员身份亮出来,把党员形象树起来,在各单位、各行业确立一批党员示范岗位。

  (五)以“保民生、保稳定”为主要内容的“双保”活动。认真开展“结对共建、先锋同行”活动,各党组织根据自身职能特点,根据共建活动内容,组织党员开展结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务群众工作,帮助群众解决生产生活中的实际问题,让群众感受到实实在在的变化。把促进和谐、维护稳定作为重要内容,组织引导基层党组织和广大党员认真开展安全隐患排查,深入做好思想工作,及时化解矛盾纠纷,努力把各类影响社会稳定的突出问题解决在萌芽状态。

创先争优活动情况汇报2

  为切实加强干部队伍建设,xx区林业局立足工作实际,紧扣“创先争优促进机关党建、建功立业勇当时代先锋、凝心聚力服务科学发展”这一主题,紧紧围绕区委、政府中心工作,充分发挥机关党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断创新形式,强化措施,近日,在全局开展“三学三比三争创”活动,将创优争先不断引向深入。

  一是学理论,比服务,争创维护大局服务发展的模范。林业局坚持以科学发展观为指导,用中国特色社会主义理论体系武装干部头脑,要求每个党员干部每人自觉写一篇保证书、一篇心得体会、一篇关于林业经济发展探讨的理论文章的三个一。在全体干部职工中开展科学发展观教育、中国特色社会主义理论教育、业务理论培训教育、反腐倡廉教育,丰富知识积累,提高综合素质,强化大局意识和发展观念,通过开展心得交流、经验介绍、优秀论文评比、理论研讨等活动各种形式,搭建有效的`学习平台,掀起读书学习热潮,增强从系统和全局的高度,利用科学的观点和方法发现问题、分析问题、解决问题,不断提高党员干部发现问题、研究问题和解决问题的能力,努力实现学习工作化和工作学习化,在局机关形成了带头学习提高的浓厚氛围。

  二是学业务,比能力,争创造林绿化的模范。紧扣造林绿化工作,在党员队伍中积极倡导“觉悟高于一般职工,技能高于一般职工,业绩高于一般职工”的党员先锋模范作用,充分发挥党支部的战斗堡垒作用及全体党员的先锋模范作用,为更好地绿化美化家园提供精神动力和组织保障。广大党员干部积极学习造林绿化发展方向及建设等相关知识,进一步树立了大林业大发展的工作理念,为xx区林业建设的科学健康发展奠定了基础。

  三是学《准则》,比作风,争创廉洁自律忠于职守的模范。该局组织干部职工深入学习《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、“五公开”、“十不准”等党风廉政建设要求规定,开展警示教育、岗位廉政教育、职业道德教育,在干部职工中形成了比德行、比能力、比实绩、比贡献的竞争机制,教育引导干部职工严格自我约束,树立起“科学、公正、廉洁、高效”的良好形象。

  为深入贯彻落实全市深化“三学三创”转变干部作风大会和全市林业

  深化学习,统一思想。集中一个月开展“抓改革促发展树形象强素质”主题实践活动, 结合当前林业改革发展的新形式、新任务、新机遇,组织全体干部职工认真学习国家、省市领导关于林业工作的重要批示讲话,学习中央国务院、省委省政府、市委市政府关于林业工作的文件;学习中央林业工作会议,全省、全市林业改革与发展工作会议精神和全市深化“三学三创”转变干部作风大会上孙书记、张市长、迟书记的讲话。建立实行了学习登记、考勤制度,通过个人自学与集体讨论交流相结合,边学习与边思考相结合,专题讨论与交流体会相结合,理论学习与实际工作相结合,分析形势、谋划思路、形成共识,以学习成果促进本职工作、以工作成效检验学习效果,做到学习、工作两不误、两促进。每个干部职工完成了学习笔记2万字以上,撰写心得体会文章3篇以上。

  建言献策,谋划发展。围绕改革发展工作思路、推进改革发展措施办法、改革发展存在问题、机关效能建设提升等方面,局内通过个人提科室议等形式发动科站和干部职工建言献策,对外通过发放征求意见信等形式广泛征求县市区意见建议。共征求意见建议50余条,局党组决策采纳20余条。

  提速增效,狠抓落实。对林权制度改革、林业生态建设、水系生态建设、林业产业发展、森林资源管护等市政府确定的5项重点工作和封山育林,绿色通道建设等20项重点任务,全部制定具体推进方案,明确目标要求、推进措施、完成时限、考核奖惩、责任单位、责任人等,实行领导班子成员包县市区、科站包工程、科技人员包项目制度,做到年初“建账”、月月“查账”、半年“算账”、年底“结账”,“快”字当头抓推进,提速增效抓落实,确保各项任务如期完成。

  完善机制,夯实基础。实施绩效考核制度,制定《济宁市林业工作考核办法》、《济宁市林业局考核办法》,对县区实行千分制考核、对科室实行百分制考核,考核结果直接作为资金拨付、评先树优的主要依据。落实包保责任制度,制定《济宁市林业局实行包保责任制办法》,围绕各项重点工作、重点项目,推行领导干部工作目标责任管理制,将包保工作完成情况作为年度绩效考核的重要内容,严格兑现奖惩。完善督促检查制度,制定《济宁市林业局关于加强自身建设的意见》,进一步深化首问负责制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制。

  目前,全局上下加快林业改革发展的思路更清晰、任务目标更明确、推进措施更有力、机关制度更完善,初步实现了“干部受教育、作风更扎实、形象大提升、工作上台阶”的预期目标,为全市林业改革发展创造了优良的内外部环境。

创先争优活动情况汇报3

  县是参加学习实践活动的联系点。中央和省委部署创先争优活动后,为发挥联系点的带动作用,我们着眼加快推进经济文化发展可持续示范县建设,自我加压、从严要求,成立了县委书记任组长的领导小组,以“五比五争五创”为抓手,激发基层党组织和广大党员在科学发展新起点上创先争优,取得了良好效果。

  一、在推动科学发展上创先争优,确保县域经济文化建设有新进展。

  一是着力推进主体功能区建设。从城乡统筹、功能分区、优化发展的实际出发,全县统一规划为“一个中心四个片区”。实行有差别的绩效考核办法,引导各级树立正确的政绩观,以考核的不平衡破解发展的不平衡。

  二是加快推进转方式调结构。坚持以转方式调结构的实绩作为检验活动实效的重要标准,确定今年为“工业结构调整突破年”,建立 5000万元的结构调整引导专项资金,专门用于新上新兴产业项目的.贷款贴息、淘汰落后产能的奖励补助。三是切实提高科学发展执行力。

  二、在激发组织活力上创先争优,确保统筹城乡党建工作有新成效。

  一是建立适应主体功能区发展的党建领导新体制。围绕推进“一个中心四个片区”建设,成立了功能区党工委,县委常委兼任党工委书记,有关镇党委书记任副书记,设立群众工作部、党建工作部、发展规划部、 办公室等“ 三部一室” ,统筹片区党建工作,加快构建以片区带动为主要内容的城乡统筹基层党建新格局。二是建立适应农村转型需求的党组织设置新方式。积极探索和推进社区功能型党支部建设,将马桥镇27个村党支部整合建立四个社区党总支。积极推行支部建在产业链上、行业协会上、专业合作社上、项目部上,全县建立合作社党支部36 个。三是建立起农村党组织书记发挥作用的新机制。

创先争优活动情况汇报4

  根据局党总支《关于开展创先争优活动领导点评工作的实施方案》要求,我校党支部认真组织开展领导点评活动,现将开展情况汇报如下:

  一、明确责任主体,认真准备点评活动。

  为使领导点评活动有效开展,学校党支部认真按照活动要求,明确点评责任主体,积极收集各类信息,扎实做好领导点评活动的准备工作。我校党支部书记通过深入学校实地查看,了解班子成员和党支部在创先争优活动开展期间,立足自身实际情况,解决生产实际问题和落实履行承诺情况,为开展点评活动打好基础。

  二、多种形式点评,注重推动中心工作。

  学校党支部认真按照领导点评活动要求,分两个层面进行点评活动。

  11月22日,我校党支部以召开座谈会的形式,由科教局党总支书记石爱忠对学校领导班子成员和党支部进行点评。对班子成员的点评,重点针对班子成员围绕参加创先争优活动情况、履行公开承诺情况、廉洁自律情况以及解决教职工关心的问题等方面进行点评。对党支部的点评,重点是班子建设情况、支部公开承诺完成情况和民主管理,解决员工关心的热点、难点问题等方面开展点评。

  党支部对普通党员的点评,采取专题评价会的形式,主要从执行岗位职责情况、履行公开承诺情况以及发挥党员先锋模范作用等情况进行点评。

  整个点评活动共填写《基层党组织(党员)开展创先争优活动领导点评表》5份,完成了对党支部、支部书记和3名党员的点评,做到了领导点评全覆盖。

  三、梳理点评成果,制定下步努力方向。

  通过本次点评,学校党支部对前期创先争优活动开展情况进行了一次盘点。认为我校在前期的活动主要有以下几个方面的成果。

  一是教育工作呈现良好的发展态势;

  二是学校建设强力推进,教学水平、办学条件不断迈上新台阶;

  三是学校安全卫生管理工作等方面得到切实加强,赢得了社会肯定;

  四是党支部领导班子在思想认识、理论素养、党性修养、工作作风等方面,有很大提高和改善。

  党支部根据此次点评结果,从班子建设、教师素质、教育教学等方面入手,制定下步工作重点。

  第一,针对具体工作实际,对工作中的突出问题组织党员、教师进行讨论,确定解决方案,是广大党员进一步明白自己该干什么、怎么干,达到提高工作实效性的效果。

  第二,提倡学校班子成员构建和谐的.班子队伍,所有成员要团结一致、尽心尽力的为学校发展而努力奋斗。

  第三,以人为本,关爱教职工,班子成员要利用各类渠道增进与员工之间的交流和接触的机会,要关心教师生活,尽力去解决和帮助教师遇到的各类困难,增强员工的归属感,增强组织的凝聚力。

  第四,针对我校实际情况,发展属于自己的特色及发展理念,寻找适合自己的发展之路。

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