蜡烛作文600字（通用52篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的蜡烛作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蜡烛作文 1
今天停了一整天的点，什么事也不能做，郁闷极了。
到了晚上，天黑漆漆的，夜静悄悄的。这种气氛冷的叫人害怕。于是我找来一根蜡烛，在蜡烛的照耀下，整间屋子都被照亮了。可是这么弱的光能做些什么呢？于是乎，我无聊地吹起了蜡烛。“呼呼呼”蜡烛上的火被吹得只剩一点火苗了，我本以为它会灭掉，可没想到，过了一会它又燃烧了起来，而且燃烧的比之前更亮更旺盛。我不服，跟这小小的火较起劲来，可白费了很大的力气都没有成功。每次当它要熄灭的.时候，它总是靠着那最后一丝希望燃烧起来，燃烧的总是比之前更旺盛。我沉默了。
一根蜡烛明明那么微不足道，那么的平凡，且只有到了黑暗无电的时候才能发挥那么一点作用。虽然它完成它使命的时间不长，但它还是努力了。尽管照亮人们的时间只有那么一点时间，但它还是在努力靠那一点点微弱的光照亮人们不是吗？其实，蜡烛很短，燃烧几个小时也就燃尽了，但它却在它未燃尽只是拼了命的努力着，哪怕只有一丝希望也绝不放弃。
人又何尝不是呢？人生如蜡烛，人生不长久，你根本不知道在哪一天你会离开这个世界。当你平凡地来到这个世界时，你就已经拥有了改变这个世界的权利，可是你放弃了，你让游戏玩耍给荒废了一生，然后你又平凡地进土。一生就这样平凡的结束了，你甘愿吗？也许你会说，我喜欢平凡。但你知道吗，这种平凡叫懦弱。既然上帝给了你来到这个世界的机会，为何你不像蜡烛一样，在有生之年“照亮”人们呢？你为何不在短暂的生命力为社会尽份力呢？
燃烧，熄灭，那根蜡烛在它最后一刻，用心照亮了我。来电了，蜡烛燃尽了，但它留下了它努力的“汗水”，它成功了，它成功的在黑暗中照亮了我，更照亮了我的心。
湖北荆门京山县京山县永隆镇第一初级中学初一:范雪莲
蜡烛作文 2
在这个世界上让我们找到人生方向的往往是那些微不足道的东西，只要善于发现就一定能悟出它们的道理。——题记
Hello！大家好！我是一只蜡烛。一只刚从工厂生产车间生产出来的蜡烛，一只不甘于平凡的蜡烛，一只一心想有所贡献的蜡烛。
走出工厂
经过工厂妈妈几天几夜的生产我终于成为了一只真正的蜡烛，一只可以为人们带来光明的蜡烛。看着兄弟们都被装上了车我的心情也是万分激动，心里憧憬着外面的世界。不知不觉我也被装上了车，车子启动了。在货车大哥的'摇晃下我进入了梦乡。
进入商场
人们叽叽喳喳谈话的声音将我从美梦中拉了出来。我伸了个懒腰，慢慢睁开眼睛我差点被眼前的“景色”吓到了：人们个个穿金戴银，我的面前就是琳琅满目的商品，让我看得眼花缭乱。
被人买走
正当我享受着冷冷的空调，欣赏着琳琅满目的商品时。我突然被一只宽大而有力的手紧紧抓住了，他草草付完帐后就把我放进口袋，在不尽的颠簸中我再一次进入了梦乡。
停电之后
不知道睡了多久，也不知道期间发生了什么事，就这样我就从睡梦中醒来。我来到了一个陌生的房屋。我身旁还有一只蜡烛兄弟，我叫醒了它，它慌张的对我说：“我们快逃吧！不然这些人就要把我们烧成灰烬。”我郑重地对它说：“我们蜡烛生出来就是为人民服务的我坚决不走。”说着说着，突然一下子停了电，房间里所有的人都叽叽喳喳地吵了起来，一个小朋友因停电不能做作业而号啕大哭起来。主人慢慢向我摸来，用一根火柴点燃了我。人们都安静了下来。看见他们露出欣然的微笑，我虽然很痛，但倍感痛快。慢慢地我的身体开始融化，但我尽量保持不流泪，这样可以让我更好的帮助他们得到光明。终于电来了，电灯亮了，我的一生就这样结束了。
虽然我的生命很短暂，但是我为人们做出了贡献，就是有意义的。
蜡烛作文 3
这次疫情当中涌现出许多勇者，他们是白衣天使，是科研人员，是社区志愿者。而令我骄傲的是，我的爸爸就是一名社区志愿者。
他的任务是给每栋楼进行喷洒消毒水进行楼道消毒，每天都要上下爬楼梯数层。他每天早出晚归，早晨甚至没时间吃饭，空着肚子忙来忙去。同样，今天早晨他又出去忙了，我也是一天在上网课。到了黄昏，妈妈说她要出门买菜，让我在家好好上网课。
天渐渐变得昏暗，不知道怎么回事，屋里的灯瞬间黑了，我又重新去开关灯的开关，灯依然毫无反应，难道是停电了吗？这没有灯光让我怎么记笔记呀！我想过一会儿，应该就好了吧。天彻底黑了下来，妈妈还没有回来，这让我感到很窘迫，于是我准备出门一探究竟。我慢慢压下去门把手，门开了，我探出脑袋，只看见一位穿着红色志愿服的志愿小哥，打着手电筒，挨着每家每户送蜡烛。我朝他打了一个招呼，他向我走了过来，我便询问他，现在小区是什么情况，他说小区停电了，电梯也停了，他是走着上24楼给我们送蜡烛的。我连忙谢谢他，说我的爸爸也是一名像他一样的志愿者，一样的可敬。他还嘱咐我让我好好听课，不要再分心了，我感动万分。我回到屋内，用打火机点燃蜡烛，立在桌上。虽然烛光很微弱，但它却能照亮整个屋子，似乎整个屋子灯火通明。
这时，爸爸拖着疲惫的身子回到家中，他也是为万家送去了温暖，这让我感到十分骄傲，并在脑海里浮现出了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这些志愿者们付出自己的努力，为这次疫情贡献出了自己的力量。
温暖我的是志愿者脸上的'汗珠，温暖我的是志愿者的红色马甲，温暖我的还是那根烧不尽的蜡烛……
蜡烛作文 4
“叮铃铃”“您好”“绑匪，拿那100万到……”“王一宁，在闹，不跟你玩了” “好好不跟你闹了”“言归正传，你送我什么生日礼物呢”“不能告诉你O不？”“好好，我等，拜拜。”“拜拜。”
唉，铁杆又打电话了，明天他过生日了，给他什么生日礼物呢？烦!对了，他说后天晚上去他家住，晚上……干脆做了蜡烛好了，好! 就这么定了。
先准备蜡烛、热水，然后把蜡烛芯拨掉，把热水倒进透明的碗里，再把蜡烛放进透明的碗里，接下来看书、电视 总之一个字：等!过50分分钟后拿出来把蜡烛芯插在蜡烛上就大功告成了！对了还得包装要不然别人会说你是小气鬼 ！
到了“铁杆”家，朋友们送什么的生日礼物都有，什么笔、本 的，一股脑地全塞在王一宁的手上，所有人都能感到他的激动之情，（就差掉眼泪了。）
“哎!李尚恒你的礼物呢？”晚上再看，晚上再看!“李尚恒，我们急的可就差插上三根鸡毛了。”“这也可以……“快点，快点吧。”“先别高兴，听我说完，你把晚上变成现在来就可以？”“这？”“我们先玩到时候再看吧!”王一宁当和事佬说。
时间过的真快，一眨眼晚上到了，在王一宁家住的朋友们吵着闹着一点困意都没有，都说要晚点睡，王一宁是有事干喽！
夜里10点的.时候，我假装上厕所，在里面我打开礼物，点燃蜡烛，我悄悄走出来的时候，他们正在玩“关灯”游戏，看到我手闪闪发光的生日礼物，他们都兴奋地跳了起来，“哇，太酷了!”“李尚恒，你太棒了!”王一宁说，“当然，铁杆过生日吗!”
那天我们玩的真是格外开心!
蜡烛作文 5
今天上课的时候，晴晴老师不知道为什么心神有点不定，总是走神，这让同学们很野心。有几个同学就在悄悄的议论晴晴老师今天为什么心神不定。若男想是不是老师家里出了什么事情，向珊想的却是可能是晴晴老师做了什么坏事被校长发现了……每个同学都想知道老师到底怎么了，都更加的注意晴晴老师。
下了课，有几个同学就商量，去问问到底老师怎么了。今天一天除了上课，晴晴老师都很奇怪，仿佛将有一件事发生，但这件事到底是什么呢？
……
晴晴老师回到了家，发现桌子上放了一个大大的蛋糕，才想起今天是自己的'生日。晴晴老师很纳闷，是谁给的，正在这时，灯被关上了，35根蜡烛点燃了，还想起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”，这时，晴晴老师往届教过的学生从房间里走了出来，原来晴晴老师的学生知道今天是老师的生日，才商量给老师过一个意外的生日。
元枫站了出来，说老师我小学给你添了太多的麻烦，你能原谅我吗？刚说完，晓静、涵羽、等也都说，老师你能原谅我们吗？晴晴老师的眼角湿润了，眼泪流泪下来，说，你们都长大了，能知道自己犯过错误，就很好了，还用说原谅不原谅吗？如果你们一定要我说原不原谅你们，我会说----原谅你们。
正在这时，小含说：“唉，我们今天来是给老师过生日的，不能光道歉，不吃蛋糕呀！”她的这一提醒，到提醒了同学们，他们动手切开了蛋糕，以前的班长子枫，亲手端了一块蛋糕送给了老师……
晴晴老师的35岁生日就在同学们的欢呼声中结束了，同学们也祝晴晴老师能身体健康，脸上的皱纹能少一点，头上的白发能少许多……
蜡烛作文 6
上课铃响了，同学们一个接一个地飞身“闪”进教室，像往常一样端端正正地坐在座位上。贺老师准时走进教室，说：“同学们，今天我们又请来几个新角色做一个神奇蜡烛的实验。”同学们不由自主地高兴得手舞足蹈。
短暂的兴奋后，同学们开始不约而同地盯着老师的一举一动。老师先请出了早已准备好的几个实验搭档：个子长得矮矮的蜡烛、肚子吃得饱饱的火柴、浑身亮亮带有玻璃罩的玻璃杯子。实验伙伴一一出场亮相后，又一一在老师的带领下登上实验台。
英勇的火柴毫不犹豫地第一个冲上了实验台，奋不顾身地燃烧了自己，然后将熊熊燃烧的火焰传递给蜡烛，蜡烛带着火焰，义无反顾地投入了杯子的怀抱。过了四分钟左右，玻璃罩开始不顾一切地包围了玻璃杯的唯一出口。
我想：盖住杯子后肯定会出现什么特别的情况吧？神奇的现象果然如期而至：透过玻璃杯，只看到桃核一样的`火苗渐渐地变得只有黄豆那么大，有气无力地跳跃着，然后渐渐地熄灭了。玻璃杯里面出现了朦朦胧胧的白雾，紧紧地包裹着蜡烛，蜡烛摇身一变成了魔术大师时隐时现，让人感觉若有若无，漂亮极了。
这是怎么回事呢？大家议论纷纷。老师揭晓了答案：原来氧气是燃烧必须具备的条件。蜡烛只能借助空气里的氧气燃烧。用玻璃杯罩上蜡烛以后，刚开始杯内还有一点氧气，当杯内的氧气用完了，玻璃杯里就成了真空状态，没有氧气蜡烛自然就不能燃烧。
通过这个实验我认识到，万物的生长和生存都离不开氧气，氧气是多么重要啊！面对纷繁复杂、变化多端的生活现象，我们切不可一知半解，一定要刨根问底，这样我们才能懂得更多的科学知识。
蜡烛作文 7
上作文课时，老师和我们玩了一个小游戏——吹蜡烛。这次吹蜡烛和平时不一样，是用读出卡片上的字的方法吹的。
老师说：“现在请同学们从你们小组中选一个人上来做游戏！”我们组选了坐我左边的那一位男孩子。
他拿了一张卡片，打开一看——唉，真是倒霉透了，抽了个“家”字！用这个“家”字又能吹出什么样的好成绩呢？我们这一组运气可真差。
开始吹了。他对着蜡烛使劲地喊：“家！家！”声音一次比一次大，想把火苗给震灭掉去。可是火苗像爱理不理的木头人似的，毫无反应。他要全班人帮他一下，可是任凭我们怎么喊，火苗都纹丝不动。他无可奈何，只好灰溜溜地败下阵来。
轮到另外一组的小陈上台了。烛光照耀着小陈的脸，他仔细地看了一看手中的卡片，好像不相信似的——他吹的是“象”字。起先，小陈用很温柔的语气说了一声“象”，仿佛是在和火苗商量。可是，这位傲慢的“蜡烛先生”软硬不吃，理都不理他一下。当小陈喊第二声“象”时，火苗动了一下，似乎起了恻隐之心。小陈喊第三声“象”时，“蜡烛先生”又成了老样子，一动也不动。小陈终于急了，开始大声呐喊，尽管他喊破了喉咙，蜡烛还是无动于衷。他束手无策，只好垂头丧气地溜走了。
六个小组都试过了，没有一个人能把蜡烛吹灭。最后，只见老师鼓起腮帮子，说了声“去！去！”，没费什么劲，原来那么傲慢的`“蜡烛先生”马上变成了一个“听话的孩子”，乖乖地熄灭了。
我们终于明白了，这种吹蜡烛的游戏，能不能成功，不在于用了多大的力气，而是看选到了卡片上什么读音的字啊。
蜡烛作文 8
有一句古话说：“水火不相容，”但是，张老师却可以让水火“相容。”你们相信吗？快跟我一起去看看吧！
一上课，张老师就拿出一个小碗，一根短蜡烛，水和打火机，说：“今天，我们要做一个实验，叫神奇的蜡烛，这个实验可以让火在水上燃烧。”什么？火在水上燃烧？不可能吧！张老师刚一说完，班里全炸开了锅。大家纷纷议论，有的说：“老师，你骗人呢吧！火怎么可以在水上燃烧？”大家都半信半疑。我呢，却坐在座位上想：我相信老师这么说肯定有一定道理的，但是，消防员不是还用水灭火吗？这是怎么回事？
我带着疑问，和大家一起仔细的观察实验。首先，张老师用打火机把蜡烛的底部烧软，让蜡油滴到碗的中央，趁蜡油未干，把蜡烛固定在碗里。然后，用打火机点碗里的蜡烛，接着，沿着碗边慢慢的往里倒水，水一定不能没过火焰。
一开始，火燃烧的还挺旺，像一个胜利的`大将军，得意洋洋，似乎并没有感到水给它带来的危险。过了一会，蜡烛的火快要接近水面了，蜡烛慢慢燃烧了，中间凹进了一个小坑，周围有一层薄壁，看上去像是一层“围墙”保护着火焰，不让它受到水的“侵害”。又过了几分钟，奇迹发生了，水和火连在一起！这时，火焰就像是水上的一盏莲花灯，美丽极了。可是，最终火焰还是熄灭了，仅仅燃烧了五六分钟。
这是怎么回事呢？正当我们百事不得其解时，老师宣布了原理：原来，蜡烛燃烧形成的蜡液经水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和水隔离开，这样，水遇到水就不会熄灭了。
这次实验有趣吗？如果你感兴趣，就快来试试吧！
蜡烛作文 9
她，燃烧了自己娇小的身躯，为迷失自我的人指明方向；她，结束了自己短暂的生命，为缺少温暖的人送去欢乐。她是路灯，是萤火，是火炉，是温暖！她，就是那具有无私奉献精神的蜡烛，那普通却又不平凡的蜡烛。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫开始，渐渐地，燃烧熔化，烛泪无声无息地滚落到托盘中。被风吹动的小火苗左右晃动着，明知道死期接近，但她仍坚守着自己的使命。
每当蜡烛燃烧时，滴滴清泪连着那晶莹的身躯流淌下来。那泪珠如颗颗明珠，娇美又透着无悔。淌过烛泪斑斑驳驳的身躯，似乎看到了一棵沧桑而不屈不挠的古树，慢慢变短，变短就这样，带着骄傲和自豪，她走完了自己短暂而不凡的一生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧了自己的芳华，点亮了他人的生命，这无私奉献的精神多么值得敬佩啊！她是普通的，却是不平凡的。
那火红的烛焰如一颗透亮的明星，一阵微风拂过，却不会熄灭。蜡烛的泪充满喜悲，我想那应该是为自己照亮他人而流下的自豪的泪，也是为自己不能继续完成使命而滴下的.惋惜的泪。
在赞颂蜡烛的同时，我不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，而时间的火苗恰似老师美丽的青春。老师是学生征程中的蜡烛，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊，普通的你教会了我一个不平凡的道理：人活在世上就是应该尽自己最大的努力，为人们散发出光和热，这才是有意义的人生。
蜡烛作文 10
每当停电，都是那细长的蜡烛帮我度过漆黑的夜晚。我爱蜡烛，我爱他无私的奉献。
蜡烛是白色、红色和彩色的。白烛如透明玉柱；红色就像美丽的红玛瑙，五颜六色的蜡烛像穿着五颜六色衣服的女孩一样优雅。
每当蜡烛燃烧时，一滴一滴的蜡烛泪就顺流而下。像珍珠一样。看着燃烧的蜡烛，看着他跳动的火焰，你有没有注意到它晶莹剔透，干净漂亮的身体？你注意到它的橙色火焰了吗？它的身体流着泪，上面有斑驳的蜡烛，就像一棵沧桑而顶天立地的老树，慢慢变得越来越短……火直到生命的尽头才熄灭，红色的火焰像一颗闪烁的星星，美极了。当微风吹过时，燃烧的火并没有为此熄灭，而是越烧越旺。"春天的'蚕会织到死，当蜡烛变成灰色的泪珠时，它开始变干"。蜡烛给了我们一生。不求回报。蜡烛虽然普通，但它燃烧自己，毫无怨言地照亮别人。它的敬业精神太难能可贵了！
我的猜测是，蜡烛燃烧时会流下怎样的眼泪？是悲伤的眼泪吗？当它燃烧时，它逐渐缩短自己，流下悲伤的眼泪。是解脱的眼泪，把自己的生命交给人类是解脱。它很努力，默默无闻那么普通。太棒了。
在我们的生活中，有很多人有蜡烛精神。我们的老师，像蜡烛一样，用自己短暂的生命去照亮别人，孜孜不倦地培养我们祖国的下一代。我们的聪明和智慧都包含着老师的努力。他们都是最值得尊敬的人。
蜡烛！你让我明白了这样一个道理，“活在世上的人，都要尽自己最大的努力，给人散发光和热，长大后我愿意做一只小蜡烛，为人类做出贡献”。
蜡烛作文 11
大自然有许许多多的秘密，就像夜空中的星星，不计其数。今天我就告诉你们一个，既有趣又神秘的小实验。
上课的铃声响起了，老师走进教室，神秘地对我们说：“同学们，老师最近学会了一个魔术，我可以隔空吹蜡烛，你们信不信？”我们异口同声地说：“我们不信，您别吹牛了。”只见老师微微一笑，从书包里拿出了一根蜡烛，盒一个打火机，还有一个透明的玻璃杯，我们疑惑不解地看着，不知道老师想干什么。
首先，老师点燃了蜡烛，然后，随机选取四个不同方位的同学，让他们站在一米以外吹一口气，四位同学分别深吸了一口气，使劲地吹蜡烛，只见蜡烛光微微晃动了一下身子，并没有熄灭蜡烛，这时老师得意洋洋地说：“你们是吹不灭的.，但我能吹灭，你们现在信吗？”我们异口同声地说：“我们都吹不灭，您又怎么能吹灭呢？”老师拿起了透明的玻璃杯，轻轻地扣在蜡烛上面，我们激动地站起来，目不转睛地盯着杯中的蜡烛，那蜡烛真的熄灭了，我简直不敢相信自己的眼睛。老师得意忘形地说：“这回你们都信了吧，你们想知道是为什么吗？”我们不禁点头，老师接着说：“我们做一个游戏吧，请你们一定要认真体会，等游戏结束，就知道这个游戏的奥秘了。”
老师让我们伸出右手，捏住鼻子，同时不能用嘴呼吸，不一会儿，我就憋不住了，我恍然大悟，突然明白了一件事，蜡烛像人一样，也是需要“呼吸”的，当它被罩住时，就无法呼吸了，所以会“窒息而亡”。
通过这节有趣的课，我不仅体会到实验的乐趣，还知道了空气对于我们的重要性。我们要爱护环境，保护大自然，让我们的生活更美好！
蜡烛作文 12
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着旺盛的生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他（她）在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她（他）还会耐心地教导我们。没有错，这个人就是——老师。
六年多了，老师曾经为了我们失去了多少个四十分钟？增添了多少白发？但是我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名小学生，并没有全身心地努力去学习。
老师，我想对您说：您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对你们的最好诠释，燃烧了自己，照亮了我们成长的路途，指引着我们前进的方向。
老师，我们马上就要升入初中了，去迎接新的生活，新的老师。但是，我们是永远不会忘记您的，您为我们所付出的一切，我们会永远铭刻在心里！
老师，在09年的`9月10日，这个特殊的日子，我想对您说一声：老师，您辛苦了！
老师，我即将开始新的寻梦之路，在多少次努力，多少次失败中站起。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师，您是我心中永不熄灭的蜡烛！
蜡烛作文 13
自从蜡烛无私奉献的精神传开了之后，光明镇的吉祥物变成了蜡烛，市长变蜡烛先生，就连服装厂到处也都挂着：“蜡烛衣全场大定购！打3折！”终于有个叫“关子”的电灯克制不住恼火：“哼！有什么了不起！现在电灯连一点立足之地都没有了！算什么！”“哈—哈—哈—哈”一阵大笑，买衣服的买衣服，拍手的拍手，没人在意了。关子叹了一口气：“当初真该和亮叔他们搬到大城市里面，至少没有人会向现在一样辱骂我了！”
于是，关子打算让所有人看看电灯的厉害！不能让蜡烛得逞！关子每天去大饭店打工，所以人们都很欣赏他，常常说：“这孩子能吃苦和别的台灯不一样，他和理想已经不远了！”可是一次关子对一个迟到的蜡烛大吼大叫，把所有人都惊呆了！客人纷纷害怕地逃跑了，显然，老板生气了，大声责备道：“你呀！就是不能夸！一夸尾巴就翘到天上了！你还是快走吧！”哎！迟到不是好事！可顾客是上帝，把客人吓走了，不就完了吗？
关子头脑子一热，把什么表杨蜡烛的大气一个以个啄破。气球从天空降下来，宛如一个遥控玩具风往那吹它就往那摇。“啊哈！救命哪！下面的电灯快去叫你们老板把我们的.气给充上！”“哼！我有名字，我叫关子，别再叫我电灯了！”关子的话刚落音，气球好像一个塑料地毯，无力地摊在马路边，接着更多道德气球都摊在路边看着这样的情形，关子似乎没有多么伤心，反而觉得“活该！谁叫你们帮蜡烛的！”今天，是万圣节，关子收到一封来自亮叔的信：亲爱的侄子！你已经可以搬到大城市里了，我们买了一个大房子，足够住5个人了！我决定2天后来接你，爱电堡见！——爱电堡是目前保存最好的城堡。
关子眼睛一润。之后又发生了什么，没人知道……
蜡烛作文 14
每年我都要过生日，都能吃到好吃的蛋糕，但是，在我七岁那年，却因为买不到蜡烛而过了一场别开生面的生日。
那天早晨，我一起床，就笑容满面的对妈妈说：“妈妈，今天是我的生日，我又长大了一岁，以后我一定多帮助你们干家务活。”妈妈爸爸笑眯眯地说：“看我们的宝贝儿子真乖！”说着，抱住我亲了一口。
中午的时候，爸爸抱回来一个大蛋糕，然而，眼尖的我却没有发现蜡烛。就奇快的问爸爸到：“爸爸，蜡烛怎么没有呢？”爸爸连忙懊悔地说：“哎呦，爸爸忘了给你买蜡烛了，晚上一定给你带回来。”
晚上，为了庆祝我的生日，妈妈特地做了极为丰盛的晚宴，等着爸爸的回来。我们等了好长时间，只见门外走进来一个“泥人”，原来是爸爸，只见他浑身上下都布满了污垢。看起来很脏。
只听爸爸说：“孩子，我本来想着为你买生日蜡烛，但是路上我却遇到一位年轻人，他的车坏了，我就上前帮她修车，原来是发动机坏了。我就钻在车底下，直到修好了。那个小伙子伸手掏出几百元酬谢我，但是我没有收。”
妈妈一听，非但不生气，反而笑着对我说：“爸爸这样做就对了！乐于助人是中华民族的传统美德，以后在生活中，我们也同样要学习这种品德。”我听后，若有所思的说：“妈妈，其实这笔生日蜡烛还要珍贵，这样我懂得了一种精神品格，让我受益匪浅，妈妈爸爸摸着我的`头，笑了。
接着，爸爸用水彩笔为我亲手画了七只纸蜡烛，我看着这蜡烛，觉得他比真的蜡烛还要好，因为这时妈妈对我的深刻教育，让我有一颗善良的心。
蜡烛作文 15
有时候，我们一个小小的举动，也会感动身边的人。
我无意间在网上看到了这样一个故事，故事讲的是：一位女士刚搬进新家，晚上就停电了，她只好从楼下买了两根蜡烛点上。她正在烛光下看书时，忽然听见了咚咚咚的敲门声，她心想：这么晚了，会是谁呢？她犹豫了一下，还是去开了门，门外站着一个小男孩，个不高，从他的衣着看上去，家庭似乎并不宽裕，他身穿一件洗的发白的薄薄的衬衫，贴身穿一件发黄的T恤，皱巴巴的.，看上去很旧了。脸上始终挂着微笑，眼神中写满了天真，这位女士想：看他这个样子，一定是来借蜡烛的无疑，她恨不得马上就关上门回去，但出于礼貌，还是开口问了一句：“你来我家有什么事吗？”小男孩开口问道：“阿姨，你们家有蜡烛吗？”听小男孩这样说，她更加坚信自己的观点了。没错，他一定是来借蜡烛的。于是她没好气地说道：“没有，你还是回去吧！”说完就要关门，小男孩急忙从怀中掏出两根蜡烛递到了女士面前，说：“我就知道你没蜡烛，给你吧！”女士没有想到，这个小男孩竟然是来给自己送蜡烛的，她对这个孩子的态度发生了一百八十度的转变，一把将孩子搂进自己的怀里，说道：“孩子，谢谢你，阿姨刚才有点累了，对你的态度不好，你别放在心上。”
故事讲完了。要懂得人生的不易，不要纠结于那些看不见的小事，它们只是你生活中的一个小小的颗粒。
其实，生活中处处充满着真情与感动，只要用心感知这个世界，你就会发现，处处鲜花盛开，温暖的阳光时刻伴随着你。
蜡烛作文 16
小小的蜡烛没有华丽的外表，也没有高贵的装饰，只是用那朴实的心默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]的照亮人们，流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。小小的蜡烛在有电灯时其貌不扬[注: 不扬：不好看。形容人容貌难看。]，但在停电时不求给予也不求回报，只是默默无闻的付出。让我不由得想起了唐朝诗人的这样一句话：“春蚕到时丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛，它是多么可敬可爱呀！
有一次我在奶奶家玩。这时已是晚上我突然想起还有作业没做，赶紧去做作业，可就在这时突然停电了我摸着黑上楼，就在这时楼地上出现了微弱的光，仔细一看原来是蜡烛心想：这下可好了可以做作业了。我小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的.意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的拿起它，慢慢的走上楼去。开始专心致志[注: 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]的做起作业来，我伸了个懒腰终于做完了，当我回过头来看那一截蜡烛时它已经烧成灰了，我不由的想起了王维的一句诗：“春蚕到时丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”小小的蜡烛一生年华来帮助人们渡过难关，没有一丝遗憾。它是多么的朴实无华，我爱你蜡烛！
我想到了我的外婆她从我一生下来就开始照顾我，陪我度过了11个春秋，从来不说一句抱怨的话
，只是默默无闻的照顾我。是啊，她多么像蜡烛，用她一生最美的年华来照顾我。
我爱外婆，也爱蜡烛！她们一样朴实无华。
蜡烛作文 17
一天晚上，吃完晚饭，我们一家人在明亮的灯光下，各自做着自己的事情。妈妈在聚精会神地批改学生的作业，奶奶戴着老花镜娴熟地织着毛衣，而我则专心致志地做着作业。
突然，眼前一黑，整个屋子都陷入了黑暗。“咦，这是怎么回事？”我纳闷地抬起头。“一定是保险丝断了，赶快把蜡烛找出来，我好下楼去看看。”于是，我和奶奶摸着黑，不停地翻箱倒柜，终于在一个角落里找到了被我们遗忘已久的蜡烛。妈妈点燃了两支蜡烛，屋子里顿时亮了许多，火苗闪烁着，犹如穿着橘黄色长裙的仙子在翩翩起舞。妈妈把其中一支留给我和奶奶，自己便下楼去了。
我举着蜡烛，小心翼翼地来到写字桌前，拿起笔，写起作业来。这跳动的火苗忽明忽暗，积聚全身的力量散发着光芒，照亮了我的作业本，也照亮了我的心。窗外，一阵风吹来，火苗闪了几下，蜡烛油像断了线的珠子流了下来。啊，烛油滴滴，火苗闪闪！蜡烛，你无声无息地把光明献给人们，而当人们不需要时把你丢弃在角落，你却没有半句怨言。这不，当妈妈把保险丝换上，灯光取代了你微弱的光芒，你退居二线，重回抽屉一角，无怨无悔。
妈妈和奶奶又坐在椅子上忙起来。我陡然发现，妈妈不就像蜡烛吗？作为一名小学教师，她早出晚归，把所有的`精力都奉献给了她心爱的教育事业。粉笔染白了她的黑发，辛劳又使妈妈的额头平添皱纹。奶奶也像蜡烛，当她把姑姑和爸爸拉扯大以后，又为我这个不懂事的小孙女忙碌着。早上，她变着花样为我张罗早饭；中午，顶着烈日接我回家午睡；傍晚，又早早地等候在校门口。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我爱蜡烛，更爱具有蜡烛精神的人！
蜡烛作文 18
一次停电，使我近距离观察到了蜡烛。蜡烛一般放在那满是灰尘的抽屉里，妈妈把蜡烛拿了出来，拍掉了它身上的灰尘，点燃了它。
“给，赶快写作业。”妈妈催促着我。“哦。”我只是简单的回了一句。原先妈妈在房间里，看样子我在写作业，可我的心却早已在蜡烛身上。妈妈一走，我立马放下了笔，仔细的盯着蜡烛。大家应该都知道蜡烛是由线和蜡油组成的，只要一烧完，里面的线就会“粉身碎骨”。
妈妈回来了，使我有些措手不及，一不小心把蜡烛弄倒了，我急忙把它扶起来，我心里想：咦？怎么还滴下几滴红红的东西？当时我还不知道那是什么东西。我摸了摸它，呼！好烫啊！
“佳欣，作业做完了吗？”还没见到人就先听到声音了。这是我阿姨，她特别喜欢和我玩。“没呢，”我又摸了摸蜡油，“在观察蜡烛呢！”话一出我就觉得怪怪的，哦，是说错话了，要是让妈妈知道我不写作业还在这玩，肯定要挨骂的.啦！好在妈妈没听进去。阿姨做到我旁边和妈妈打了声招呼就和我聊了起来，阿姨是个大学生，知识很丰富呢！不过她一向很开朗，我第一次听她语重心长地跟我说话：“在观察蜡烛啊，观察出什么没？”“过了一段时间它就会变短。”我是声音也随之弱下来。“是啊，因为它正在消耗自己的生命，身体才会变短，我觉得人就应该像蜡烛一样。蜡烛对人类做出贡献，我们应该对祖国做出贡献……”阿姨的声音越来越低，“而我……却什么都没干，算了，不说我了，佳欣啊，你长大以后一定要为祖国做出贡献，知道了吗？”“一定会的。”我眨眨眼。
是啊，我们应该像蜡烛一样，为班级奉献，为祖国奉献，就算只是一件小事——照明。
蜡烛作文 19
有一样物品，它既不像鲜花那样以美丽的姿态而获得人们的赞赏，也不像五彩缤纷的彩灯那样耀眼夺目，它只是一间普普通通被人们随随便便地扔在抽屉盒子里，这件东西就是蜡烛。如果你仔细观察蜡烛，就会发现蜡烛还挺漂亮：白色的蜡烛像一根皇宫里的玉石柱，红蜡烛像美丽动人的红玛瑙，还有那五颜六色的生日蜡烛，它给我留下了幸福难忘的回忆。当把它点燃时，滴滴蜡珠顺流而下，像一串而下，像一串串宝贵的泪珠。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得这句话说得一点也不错，因为蜡烛虽小，却能给人们带来了可爱的光明，蜡烛的用处的确不平凡呀！
现在人们生活都富裕了，都用上了电灯，几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了，人们就想起了它，便翻箱倒柜找到它，点亮它，默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。在我们的生活中，有许许多多具有蜡烛精神的人们，他们就是我们的.老师！每天老师站在黑板前面，教我们知识，教我们怎样做人。这样日复一日，年复一年，默默无闻地吃了多少粉笔灰，流了多少汗啊！他们没有得到任何报酬，他们得到的只是我们每天工整作业，每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导我们就不能积累一点一滴的知识，就不能为祖国效劳，长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格，老师传授知识给我们，自己却默默地牺牲着，这就是蜡烛的精神。想着想着，仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着，越来越明亮。
蜡烛作文 20
小小的蜡烛是令人不起眼的小东西，有时他被小孩子弄断了腰，把他融化了任意扭捏；有时被小孩子踢来踢去，总是被人们放在寂寞的角落里。可是他从来没有抱怨过，我对他也不太在意。可是，有一件事让我对他另眼相待了，还从他的身上悟出了不少人生的道理。
那是星期六的晚上，我正在家里写作业，突然停电了，我急得如热锅上的蚂蚁。这时，我的脚突然碰到了个什么东西，弯腰捡起来一看，是一支蜡烛。哦！救星来了，我很是兴奋，摸到打火机，点燃了蜡烛，固定在书桌上，哇！满屋子都亮了起来，好美的烛光。
我看着书桌上燃烧的蜡烛，正在一点一点的融化。一刹那，他好像有了生命，好像对我说：“快写作业吧！”我的笔尖还是一动不动，看！他燃烧的火苗，像是王子的脸；瞧！那往下滑落的蜡油，又像是王子的眼泪……我醒悟了，闭上眼睛冥想，我平时是怎么对蜡烛的，但他不抱怨，反而给予我帮助来照亮，这时蜡烛好像又在对我说：“这是我应该做的事。”于是，我在烛光下奋笔疾书，认真的埋头写作业。小蜡烛看着我笑了。
来电了，吹灭了蜡烛，但我并没有把他放回那冰冷的角落里，而是放在了书桌最显眼的地方，来激励我努力发奋学习。
从这件事中，我得到了感悟：在我们的生活中，有许许多多的.小东西总是不太起眼，人们往往也会忽视他们。有些东西虽小，但在你需要帮助的时候，他会给你很大的帮助。在此，我想说，再渺小的物体，也有他惊人的一面。就像蜡烛一样，他燃烧了自己，照亮了别人，使我深深感到蜡烛的伟大。
蜡烛作文 21
烛光虽微弱，精神却可贵！
一天晚上，家里突然停电，我和妈妈都像热锅上的蚂蚁。因为没有了电，屋里一片漆黑，根本分不清东南西北。就在此时，妈妈不知从何处找来了半截蜡烛。虽然只有半截，却解决了燃眉之急，小小的蜡烛，使我们回到了光明之中。
我坐在沙发上，望着蜡烛微弱的光，橘红色的火苗微微地颤抖着，蓝色的焰心努力地向上窜，似乎要尽最大的力量为我们家带来光明。
蜡烛的脸上淌着汗珠，顺着身子往下流，流到了烛台上，成为了一滩烛泥。
看着蜡烛在燃烧着自己的身子，顿时，我起了怜悯之心，因为我知道蜡烛的精神十分可贵的。为了照亮别人，它牺牲了自己。想到这里，我竟不知不觉地赞美起了蜡烛，因为它有着伟大的奉献精神呀！
其实，这世界有许许多多像蜡烛一样有着奉献精神的人。比如老师，他们就是将毕生的精力和青春投入教学中，老师是烛光，照亮了学生前行的道路。建筑工人不也是“蜡烛”吗？为了让人们住上宽敞舒适的房子，他们在工地上忙碌着，多少个日日夜夜，工地上总有他们回荡的影子，他们不管寒冬还是严夏，不管是风吹还是日晒，依然工作着。望着新亮的房子，你不觉得他们也很伟大吗？
还有武警，也是我们身边的“蜡烛”，在512大地震中，他们挽救了一个又一个生命，甚至有的为此还牺牲了自己的生命，他们的'精神不也和蜡烛一样可佳吗？
还有许许多多的“蜡烛”在为我们默默地奉献自己的年轻生命，正是这一支又一支的“蜡烛”一起发光，我们的世界才会这样明亮、这样温暖。
电来了，望着灯火通明的城镇，我却又将注意力转到眼前即将燃尽的蜡烛上，虽只有微微光亮的它，却温暖着我的心，温暖着每一个人的心。
蜡烛虽微弱，精神却可贵！
蜡烛作文 22
那一天，我一如既往地在家里完成家庭作业，家长正在客厅看电视。突然，眼前一黑，整个屋里陷入一片黑暗之中。我对这突如其来的停电并没有反应过来，直到妈妈的声音传来：“停电了。”我才恍然大悟。
四周一片漆黑，伸手不见五指。突然，光亮传来了。妈妈用手机照明，来到柜子前，从里面拿出来了几根蜡烛。妈妈把一根蜡烛放在了我的桌子上，这微弱的光芒在这黑暗中显得格外耀眼。我又开始写作业了，解决了我的燃眉之急。
很快，我就把家庭作业完成了。由于停电，此时的我十分无聊。我无意地抬起头，眼睛注视了那一根蜡烛。此刻，它不断地燃烧着自己照亮了我们，可是自己却在慢慢地融化，变小，却没有一点怨言。它燃烧了自己，照亮了别人。到了最后，迎接它的将是死亡。即使是这样，也没有什么人会感谢它。但它并没有因为这样而放弃自己的付出，它并没有因为这样而放弃自己的责任。它默默无闻，不求名利，愿为他人奉献终身。然而，生活中，老师又何尝不是这样呢？老师教育学生，培养了一代又一代的.人才。可学生成功后，又有多少人会去找老师，对他表示感谢呢？但是老师依然默默无闻地教育学生，把青春都献给教育事业，无怨无悔。老师不正是我眼前的那根蜡烛吗？
突然来电了，而蜡烛却化成了灰烬。我对蜡烛的精神有更深的理解。我赞美蜡烛，赞美它的品质。如果世界上人人都有蜡烛精神，那么世界将更加美好，更加温暖。在此，我也感谢我的老师，感谢他们的用心栽培，感谢他们的无私奉献。
蜡烛作文 23
我喜欢蜡烛，喜欢它的颜色，喜欢它给我们带来的光明，但我更喜欢的是它那默默无闻，无私奉献的精神。
蜡烛在现在的生活中，已经逐渐被人们遗忘，甚至在商店也很难再寻觅到它的身影，我家也是很多年都没有再使用过它，直到有一次……
那天晚上，我坐在书桌前写作业。突然，我听到“啪”的'一声，屋子里顿时一篇漆黑，我心里不免有些恐惧。这时我意识到是停电了，于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。找了一会儿，终于在一个角落里找到了一截不起眼的蜡烛。
点燃了这截蜡烛，那微弱的光让书桌前变得明亮起来，顿时驱走了我内心的恐惧，我仔细端详着我眼前的这截小小的蜡烛。它个头短短的，全身红通通的，顶端上有一小截短短的细细的灯芯，就是这截不起眼的蜡烛给我带来了光明。它在燃烧着的时候，顺着蜡烛壁上流下的蜡油好像它的一滴滴眼泪，和我诉说着心事。它给我带来了光明，驱走了黑暗，直到它生命的最后一刻为止。
看到这样的蜡烛，我不禁想到了日日夜夜为我操劳的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不正是像蜡烛一样有着无私奉献品质的老师吗？老师每天站在讲台上，把每一个知识点都给我们做着最详细地讲解，生怕我们有听不懂的地方。粉笔灰落满了头发，那一缕缕“白发”让人看得揪心。老师为我们奉献了知识，为我们奉献了他们的全部，他们的这种精神不正是和蜡烛的精神一样吗？
当然生活中，除了老师还有很多这样的人，如驻守在边疆的战士，他们舍小家为大家；救死扶伤医生，每日每夜照顾着病人；为人民服务的科学家，为了发明创造出造福人类的物品，可以没日没夜地在实验室里工作好久。
蜡烛虽然很平凡，但是又很伟大，燃烧自己，温暖别人，这不正是蜡烛的精神吗？
蜡烛作文 24
蜡烛，给人们光亮的东西，它有两个特性：一是甘于奉献，二是不求索取。从古至今，每个人都拥有数只“蜡烛”——老师。
老师是我们成长过程中必不可少的，出名的是学生，默默无闻的是老师。一个优秀卓越的科学家，又有几个人知道他的老师呢？默默奉献的老师呀！有的学生成就非凡，一时高兴便把老师忘却，一些名人聚会上，几乎没有人介绍自己的老师……
我的老师是最漂亮的“蜡烛”了！每天我到校上早自习，学习委员抄好成语，钟老师便来了，首先会让我们背抄的成语，然后背诵一些古诗和寓言。有些时候，钟老师还会早到！这还不说，每天放学时，任老师和钟老师或者留下没搞懂问题的同学，或者上网查阅资料，或者看着我们做清洁。反正都是干超过自己工作时间的.事情。不过，都是全心全意为我们好。
两位老师对我们的要求还很严格，可以说是对我们刀里藏笑。比如钟老师要求我们每天写一件小事作为片段，任老师要求我们做题书写工整，钟老师要求每天下午到校看课外书，任老师要求做题一步一步都写清楚文字，钟老师要求预习要查资料，字典，熟读课文和积累好词，任老师要求预习时必须把题作完，弄清它的意义……这一大堆要求开始只是换来同学们不情愿的表情。最后却是一张张笑脸，因为大家的成绩都有了进步。可现在同学们却忘了之前老师的那一大堆“麻烦”的要求。
老师！一支燃得火红的蜡烛，指引我们走向成功，自己又毫不犹豫地把光送给了另外的人，致使自己一天天暗淡下去。退休后，像是一块海底瓷器，永远无声无息地被埋葬。默默无闻的老师！一支美丽的红烛！
蜡烛作文 25
一天晚上，我正在做作业，突然停电了，四周一片漆黑。我感到很担忧，作业没有做完，怎么办？我坐在那儿发呆。这时妈妈走过来，安慰我说：“别担心。”说完从柜子的角落里摸出一根蜡烛并点燃。烛光渐渐明亮，不一会儿就把屋子照得亮堂堂的，我在烛光下做起作业来……
做完作业，我感到很欣慰。我仔细地看了看蜡烛：呈圆柱形，通身洁白，中间有一根芯，像辫子，燃烧时蜡油一滴滴流下来。看着看着，我思绪万千。蜡烛多么微不足道，平时有电时，谁也没有注意到它的存在，可是一旦停电，它就毫不犹豫地来为你服务，直至燃烧到最后。
看着蜡烛，我想起了在生活中，有许多像蜡烛这样的人，他们默默无闻地工作在自己的岗位上，无怨无悔地奉献着自己的青春，乃至一生。街道边的清洁工人，为了城市的整洁，终年守在路边；勇斗歹徒的警察叔叔，为保护社会的平安，日夜坚守在第一线；白衣天使，无怨无悔地穿梭在病人中间……
妈妈看我发呆的样子，便问道：“你在想什么？”我若有所思地看着蜡烛。妈妈仿佛看出了我的心思，坐下来语重心长地对我说：“是啊，蜡烛就是这样的命，燃烧自己，照亮别人。其实人也应该具有这种精神。就拿你爷爷来说吧，从二十几岁踏上三尺讲台，三十多年的教书生涯，粉笔染白了他的头发，岁月增添了他的皱纹，他奉献了自己的青春和知识，培育了一批又一批的莘莘学子。在他的学生中，有工程师、企业家，还有医生、警察、会计……各行各业，桃李遍天下。他们都比你爷爷工资高，待遇好。爷爷一生清贫，可爷爷一点也不后悔，他认为，青出于蓝而胜于蓝，就是对教师最好的`回报。你爷爷的一生就是蜡烛精神的真实写照！”
我赞美蜡烛的精神，也赞美生活中具有蜡烛精神的人！
蜡烛作文 26
蜡烛，顾名思义，就是用蜡做成的一种照明工具，它矮矮的，小小的，不像顶灯那么显眼，没有路灯那样高大，它很低调，只是默默地为人们服务。
它虽然平凡，但是却有一种默默无闻，无私奉献的精神。有一份热发一分光，彻底精神、全心全意及毫无保留是它的品质。
蜡烛照亮他人，牺牲自己，不求一丝回报。在停电时我们一片黑暗，惊慌失措，此时蜡烛却挺身而出，为我们送来一片光明，带来一份安心。不管自己在燃烧时有多么疼痛，多么难受！仿佛它看到了小孩坐在它面前开心地看书、学习，它会笑的合不拢嘴，一脸欣慰地直至烧尽。
蜡烛照亮他人，牺牲自己……你有没有注意到它有一种乐于奉献，舍己为人的精神呢？我们的老师，不正是一支在默默燃烧的“蜡烛”吗？
老师把所有的`知识毫无保留地传授给了我们，365天年年如一日的教育着我们，他们头发白了，眼睛花了，甚至生着病还在给我们教知识，耐心的一遍遍讲着，从不求一丝回报，唯希望我们能好好学习，早日成才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这诗句不正是老师的写照吗？
老师默默地教给我们知识，我们也应该用认真学习来报答老师，努力登攀，早日成才，报效祖国与社会。老师是人生的指路灯，是他们，让我们从懵懂小子成为有知识、有思想、有理想的内涵之才，所以我们更应该诚实、懂得感恩。
蜡烛在默默地燃烧，带来光明；老师在默默地倾囊相授，诲人不倦。这种默默付出，无私奉献的精神与美德一代代地传递下去，这不就是我们要去学习和传承的吗？是的，我们是新一代的光荣继承者！
蜡烛作文 27
轻轻地打开抽屉，一根半截长的蜡烛赫然出现在眼前，心头猛然涌出一股暖流，思绪不由地回到了小考前的一个夜晚……
记忆中的那个晚上几乎是在黑暗中度过的。电兄弟的“罢工”，让我心急如焚：想不到复习，明天的考试真的会要考砸的。妈妈见我着急的样子，没有吭声，吃过晚饭就出门了。
我忐忑不安地往楼上爬，没电就只好睡觉了。“孩子，可以复习了。”身后突然传来妈妈地喊声，回头一看，只见妈妈气喘吁吁地看着我，满脸喜色。我正疑惑，妈妈举起了一根蜡烛在我眼前晃着。我一阵惊喜，拿过妈妈递过来的蜡烛，兴冲冲地走到书桌旁，点燃立在桌角上。这时妈妈又把我那沉重的书包递给我。我对妈妈笑了笑，拿出了课本坐了下来。可妈妈也拖过来一把椅子在我身旁坐了下来，手里拿着一把蒲扇在我身后摇了起来。
我对妈妈说：“你去睡吧。”可妈妈慈爱地看着我说道：“没事，反正也睡不着，就帮你赶赶蚊子吧，你看书。”我心头一热，知道自己拗不过她，也就由她了。
在浅黄色的'烛光中，在母亲的身旁，我的身心完全沉浸在功课里。
不知不觉地夜深了，蜡烛只剩下了半截。偶一抬头，忽然看见妈妈在旁边打起瞌睡，一只手托着下巴，一只手仍在我的身后摇着扇子。这时，我再也不能控制自己的情感洪流，我任自己的泪水顺着脸颊流淌——妈妈，我的妈妈，我将怎样报答您的深恩哟！
泪光中，我忽然看见烛焰抖动起来，向上蹿起，顿时照亮了整间房子。我已经感觉到，这烛光将永远亮在我的心中。
电来了，我叫醒母亲。等母亲去睡了，我吹灭这半截蜡烛，小心地捧着它，放进抽屉里珍藏起来。
蜡烛作文 28
如果老师是缠绵的春雨，而我就是那顽皮的树苗。在春雨的呵护关爱下，树苗茁壮成长！
如果老师是辛勤的园丁，而我就是那幸福的花朵。在园丁的培植滋润下，花朵绚烂无比！
一支粉笔，从湛蓝的天空上划过一条条美丽的弧线。一块黑板擦，在白色的纸上擦去一片片污渍。用那双美丽的.手为我们划、为我们擦。划过一道道美景，擦去一团团浊迹。这便是老师的手！
老师是先活在学生的眼里，而后才活在我们的心里。而这并不是件轻松的事情。 一个眼神、一个微笑、一个动作、一句话语，都使我们难以忘记！但那或许是一次批评、一次发怒、一次教导，也会使我们难以忘怀！
或许有一天，他教给我们的知识已随着岁月的流逝而被淡化了，但他的人格魅力在我心中却从未改变！他高尚的品德是永恒的。 有一种爱，叫做老师的爱，那种爱是世界上最捉摸不透的爱。有一种情，叫做师生情，这种情是人世间最神圣无私的情。
也许你们不是最好，但在我们眼里，您是世上最神奇、最伟大的！也许有时，您的严厉训斥使我们恐惧，但在我们心底里知道，那是为我们。 树苗享受阳光，尚知回报给大地一片生机勃勃的绿意。花朵享受雨露，尚知回报给人们百花齐放的春天。而我们享受着你的爱，也尚知回报给您一份感恩！ 又是一年桃李飘香，又是一年风霜雪月。很多事情我们早已淡忘，但我们永远不会忘记今天，9月10日!您的节日！
老师，您就是我生命中那支最暖最亮的红蜡烛！我看到了烛光里的老师！ 我这只小小的火柴点燃蜡烛，照亮你、我、他。 风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的话；“老师，感谢你们！”
蜡烛作文 29
最近，因为马上要退休，我开始清理散放在办公室各个角落的东西。当我清理书架的时候，发现放在书架底层抽屉里的一包蜡烛。
想不起来这包蜡烛是谁，在什么时候放进去的，甚至在这里放了多长时间都无从考究了。只是看到包装纸已经撕裂，勉强把六根蜡烛拢成一捆，外面蒙上了一层厚厚的灰尘。
我把蜡烛拿出来，问同事们那个需要，周围的同事忙不迭地摆手。刚来不久的小刘快人快语，随口说道：“这都什么年月了，谁还用它呀，快扔了吧。”
拿着这包蜡烛，我却怎么也舍不得扔。
蜡烛在当今城市里确实是百无一用的累赘了。可是在我们下乡那会却是舍不得用的好东西。
记得，我刚刚成家那会，晚上常常没有电，只能点煤油灯照明。煤油灯这东西捻子小了不亮，捻子大了烟又很重，一会功夫满屋子是烟不说，还有很浓的煤油味，呛得人直咳嗽。第二天早晨起床，两个鼻孔都是黑的.。直到家里有了小孩子，害怕烟和煤油味熏坏孩子才换上蜡烛，而且还不是经常用。
我捧着这包蜡烛想，你真是生不逢时啊。如果你早生几十年，人们不得当宝贝争着抢吗？当今出生也罢，你也选个地方，如果这是在偏远的没有电的山区，你不照样可以大有用武之地吗？如今，你出现在拿电灯不仅为了照明，更多的是用来装饰的城市，哪里还有你的存在的必要。尽管你与文雅、高贵的书同出一门，但是，你没有了燃烧的机会，你的价值又如何体现呢。
由此，我想到了人，想到了人的生命。人的一生重要的不是得到多少钱才、权势，而是你的生命有没有充分燃烧。否则，就像这包蜡烛一样，独处高阁，却无价值，成为唯恐避之不及的累赘。
蜡烛作文 30
今天下午，余老师准备了一项特别的六一儿童节礼物——自己制作手工蜡烛，当时听到余老师要给我们这个礼物，我们大家都特别高兴，到了下午3：30分，有两位叔叔进了我们的教室，哦，原来是余老师特地叫师傅来叫我们手工蜡烛的。
开始学了，有一位师傅用平和的语气说：你们自己做过蜡烛吗？我今天叫大家做一个比较特别的'蜡烛——果冻蜡烛。刚说完，教室里响起了热烈的掌声，师父又说：其实做果冻蜡烛很简单，我们准备的材料是：黄、蓝、浅蓝、深蓝……沙子、液态蜡、贝壳，海星、蜡烛根。
首先，我们各住各样的沙子放进玻璃杯里，可以放多层沙子，然后，我们把一些贝壳和海星放进沙子里，我们可以在贝壳上写字，摆好了贝壳，我们就倒进液态烛，记住，要小心，很为液态蜡是刚煮熟的，等液态蜡差不多凝固了以后，就把蜡烛根插在液态蜡的上面，一个果冻蜡烛就形成了。听完，我们立刻开始行动，我们先开始了放沙子的行动，我放的第一层沙是白色的、第粉色、第三层黄色、第四层紫色，第五层蓝色、第六层紫色……就在我放沙子的时候，“哐当”,原来刘骐玮的杯子掉在地板上了，看来，刘骐玮是白费功夫了！到完沙子，我就把贝壳放进去，其中我在一个大贝壳里写着六一快乐！
然后我叫老师把高达一百度的液态蜡放进去，刚一到完，就有很多的气泡冒了上来，好像是在海底要准备喷发火山前冒出的滚滚气泡。啊，可以放蜡烛芯了，我轻轻的蜡烛芯放进去了，啊，终于做完了，我做的多漂亮啊!
大家看我做完了，加快速度，把做蜡烛推向了高潮！
蜡烛作文 31
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”母亲就像蜡烛一样，燃烧了自己，为我送来温暖，送来爱抚，送来安全感。
记得小学四年级时我经常会流鼻血。一次在学校因为一个喷嚏而导致鼻子大量流血，血就像水一样顺着鼻孔和口腔流了出来。母亲闻讯赶来后，只见她已气喘吁吁，眉头紧锁，马上带着我去了医院。医生经过一番检查后说：“没什么大问题，只是鼻孔里的一个小血管破裂了，不用担心，以后用机器治疗一下就会好了。”听了这句话后，妈妈紧锁的眉头慢慢展开了。之后，母亲也常常带我到医院里去复查，叮嘱我要按时吃药。在妈妈的叮嘱和细心照料下，我的.病很快就好了。同时，妈妈的另一个主题也开始行动了，这不又来了，“孩子，你想吃什么呀？想不想吃排骨呀？”妈妈温柔地说。每次都急得我大叫，但母亲仍会不停地问我。随着年龄的增长，我慢慢地懂得了母亲的心思。
母亲，一个常常陪伴你的人，为你遮风挡雨的人。她在你生病时去照顾你，失败时去鼓励你。“谁言寸草心，报得三春晖。”谁能说我们如小草般地孝心，能报答了像春天般博大温暖的母爱呢？母亲在为我们操劳时，皱纹已悄然地在她的额头出现，但是母亲从来不在乎这些。
母亲，世间最伟大的人。曾有不少名人赞颂过母亲，女作家冰心曾经说过：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”是啊，每次风雨来临时，都是母亲在我的身旁，陪我渡过这风风雨雨。母亲就像一支燃烧的蜡烛，在黑暗时为我送来光明。
蜡烛作文 32
蜡烛是一种极为平常的用品。
蜡烛在现在高科技的生活中已失去了它的作用。可一到停电人们就翻箱倒柜地找出这些被遗弃的可怜的蜡烛。
一天晚上，我正在写作业。突然，台灯熄灭了，到处一片漆黑。
“妈妈！”“倪童，你不要怕，妈妈点燃蜡烛就来。”过一会妈妈端着蜡烛过来了。我和妈妈在烛光下闲聊。妈妈问：“你喜欢蜡烛吗？”“蜡烛很小易带，在停电的夜晚可以照亮房间；蜡烛的价钱很便宜，穷人用不起电可以用蜡烛。”“你说的都对，”妈妈说，“蜡烛的优点很多，有一样最贵；蜡烛生来就很平常，不像小手电筒、工艺品那样小巧玲珑让人一看就生爱慕之心，必须在细心的人家才会出现，一当停电时才默默奉献，把光亮带给我们，自己却一点点的.燃烧完。古人说‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’你这一滴滴蜡油不就像蜡烛的泪吗？它燃烧着自己的‘心’，直到烧完那‘泪’才会停止。那时，它就会被扔进垃圾筒里被人遗弃。”
我听完后点点头说：“是！”
妈妈又说：“蜡烛默默奉献的精神是值得我们学习的，你觉得蜡烛像你身边哪个人？”
我想了半天也不知道，妈妈微笑着说：“就在学校里呀。”我听了突然恍然大悟说：“是老师！”“对。”是呀，老师就像一个普通的蜡烛，燃烧着自已，默默奉献。把自己的知识传授给我们，告别了青春，当白发“爬”上她们的双鬓，她们无怨无悔。看着一班班接班人茁壮成长，脸露出甜甜的微笑。
“叮咚——”啊，来电了。妈妈又去看精彩的电视剧，而我却舍不得吹灭这根蜡烛，我觉得蜡烛的品格是多么高尚啊！
蜡烛作文 33
蜡烛，是每一个家庭的必备品。当在停电时，人们用蜡烛应急，但蜡烛有一个缺点，它没有长久性，它是暂时性的，它的光微小而坚韧，它的光代表着悲伤，也同样代表着欢乐，它是一个兼备的物品，同样，它也是我们学习的榜样。
我的身体短小而粗壮，是由蜡油制作而成的，我的头上还有一支能引燃的蜡烛线头，我的全身呈米白色，身上有一股难闻的蜡油味。当你燃烧我时，我就会冒出一小团火焰，去照亮那些黑暗的地方，我也会冒出一股白色的蜡烟。别人使用我时，我的内心深处只有一个目标：“燃烧自己，照亮他人！”
我在每家每户主人的物品中，是最不起眼的一个，现代科技发展迅猛，越来越多的“高科技”照明物品代替了我，只有当其他物品都用不了时，主人们才会考虑到我，我的地位恐怕是最低的喽！
科技与美术共同进步，它们将我雕刻成华丽秀美的样子，供人们去参观和欣赏我，我的身价也不断提高，可我并不开心，因为这样会使人们忘记我那“燃烧自己，照亮他人”的高尚品质，所以我给主人的印象是：“只有外在容貌，没有内在品质。”所以我要改变这一切。
我要做出实际的行动，智慧的.人类将我改造成蜡质洗手液、蜡质火柴（可以使燃烧的时间大大提高，改变了短暂性），蜡质皮肤保养，越来越多的人们将我重新运用到生活中去，我的高尚品质得以继续发扬，我会用尽自己的生命，去照亮那黑暗，我会用自己的身躯，去帮助人们更加便利地生活，越来越多的人认识我，并发掘我其他方面的潜能，将老师、医护人员比作我，哈哈，我的最终目的完美达成！
我是一支蜡烛，一支平凡而又不凡的蜡烛。
蜡烛作文 34
在一个很富有的家庭里有一根蜡烛和一盏台灯。小主人每天都打开台灯写作业，从来没有管过蜡烛，甚至已经把蜡烛忘掉了。这让蜡烛觉得自己很没用，也让蜡烛越来越不自信。
有一天，小蜡烛对台灯说：“你看你，多好看啊！并且，小主人还每天把你打开，在你的光线下写作业，却没看过我一眼。”台灯本身就很骄傲，听了小蜡烛的话就更得意了，他便抬高了声调对小蜡烛说：“就是啊，你看我，多亮啊，多漂亮啊！再看看你，小小身板，又不亮，烧两天就烧完了，我的生命却是无限的，只要有电，我就可以大放光彩。”
小蜡烛本身就很自卑，听了台灯的话心里就更不是滋味了，它比原来更不自信了，越来越觉得自己没用。想着想着，小蜡烛竟嚎啕大哭起来，而且越哭越伤心。
台灯看见小蜡烛哭了，更得意了，说：“哟，我才说了这么两句话，你怎么都哭了，我还没说够呢！像你这种没用的`东西，就不应该在这个世界上，在这个世界上的就应该像我这种豪华的东西！”
小蜡烛一听，哭得更伤心了，声音更大了，两百里外都能听到小蜡烛的哭声。台灯看小蜡烛哭得伤心，就大笑了起来。
过了一个月，在一个漆黑的夜里，家里的人都在看电视，突然停电了，屋里屋外漆黑一片，台灯也打不开了，谁也看不见谁，这时，家里的人都想到了小蜡烛，于是，由爸爸摸着黑去拿小蜡烛。小蜡烛拿到了，爸爸点燃了它，屋里顿时亮了。
望着被照亮的屋子，小蜡烛心里想：原来，我也这么亮啊，我不是没用的。
从那以后小蜡烛就有了自信，开始快乐了。
蜡烛作文 35
流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。而它，又在奉献中度过自己的一生，在黑暗中漫洒光辉。它，就是蜡烛，它是多么值得尊敬啊！
这根白色纯素的蜡烛，体态一点也算不上美。它直直落落，中间是一根等待燃烧的'绳芯，外面包裹着厚厚的一层的蜡烛。但无论它颜色如何，形状怎样，它却总能令人感到温暖，比起台灯、日光灯、总是更令人温爱……
有一天晚上，家里停电，这根细细的蜡烛却成了家中的光明使者，它微弱的光茫却为我带来温暖，点亮了一片漆黑。看到它身上的蜡油悄无声息地滚落了下来，滚到托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期将近的蜡烛，却依然笔直地挺立着，燃烧着自我……
我不免有些惊讶，这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时，拿出来应急罢了。然而，大家都看不起它，可它依然那么努力，这么认真，拼命地燃烧自己，去点亮他人。在我眼中，灰尘覆盖不了蜡烛的秉性，光阴的逝去，也淡忘不了蜡烛的精神。而那一根根细长的蜡烛，是一团团燃烧的火焰，更是一颗颗无私的心灵。
拥有这种奉献精神的，只有蜡烛吗？不是的，老师也是一样……
讲台上，那声音渐渐沙哑，那背影日渐弯曲，粉笔灰都已爬上了头发，他们奉献了自己力所能及的全部，这是因为他们有着水晶般的灵魂，金子一样的心。
最后，我想说，老师和蜡烛一样，那些闪烁着光茫的生命，多么伟大：“蜡油”滚落而下，它不理睬；“蜡油”凝在脚下，它不畏惧；就算是“火光”燃烧到生命的尽生，它也不在乎，只是一心想点亮周围的“漆黑”。这种精神何尝不使人敬佩，不令人动容？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我爱你，蜡烛！你不但照亮了黑暗，更点亮了我的心……
蜡烛作文 36
在黑暗的夜晚，蜡烛燃烧了自己，给我们带来了光明和温暖，它用它那如拳如豆的光带给我们无限的安慰。它慢慢地，慢慢地燃烧着自己，忍受着痛苦，默默的流光最后一滴汗水，给我们驱散黑暗，为我们指引光明。
这不就像一位辛勤的老师吗？她把自己的知识无私的教给我们，她用自己的青春默默的灌溉着我们，让我们为中华之崛起而读书，让我们为建设祖国而读书。当粉笔染白了老师的头发，当岁月爬上了老师的双手，她们耗尽自己的心力，当年的懵懂儿童变成了今日的国家栋梁。
这不就像那些西部大开发的'祖国建设者吗？他们服从祖国的安排，不畏艰苦，服务人民，无私奉献是千万个祖国建设者的高贵品质。哪儿需要他们，他们就到哪儿去，不管自然环境多恶劣，不管生活条件多艰苦，他们总是默默的燃烧着自己，默默的流下泪水，却从不叫苦。当风沙吹干了他们的热血，当时光带走了他们的青春，当年荒凉的戈壁滩变成了今天生机勃勃的绿洲。
这不就像是清洁工吗？他们不畏严寒，不怕酷暑，为我们清洁马路，让我们每天走在干净环境中。春天的第一场沙尘暴，卷起的垃圾是他们天不亮就清扫完毕，让我们睁开眼睛看到的是一个干净的世界。冬天的第一场暴雪是他们顶风清理，让我们走出家门，可以平安的上学。他们默默的保护着我们的地球，默默的奉献着自己的青春和热血。当手中的扫帚拉弯了他们的脊背，当皱纹爬上他们的脸颊，我们的生活变得更加美好，更加幸福。
生活中有许许多多的人都是像蜡烛一样无私奉献，他们不求回报，为人民服务，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是他们的写照，我要学习他们这种无私奉献的精神，做一个无私奉献的对祖国，对他人有用的人。
蜡烛作文 37
今天的作文课上，老师拿着三根蜡烛和一把打火机进来了，这是要干什么呢？原来是吹蜡烛比赛！这可不是一般的吹蜡烛，而是词语吹蜡烛。同学们分为两组。每人说一个词语，用说出的词语吹灭蜡烛，吹灭加五分，未灭或违规不加分。说完规则，老师拿起打火机，点着了蜡烛，再把它固定好，一切准备就绪。同学们早已迫不及待。
比赛开始了，我们组先来。只见第一位同学大摇大摆地走上台，蹲下来，深吸一口气，对准蜡烛的火苗，大声吼道：“气球！”当说到“气”字的时候，火苗“啪”地一下闭上了眼睛，成功了！他高兴地跳了起来。我们也为他喝彩。一些同学失败了，眼睛里流露出了失望。
正当我的.思绪在茫茫宇宙中穿梭时，轮到我了！我忐忑地走到蜡烛前，回想到第一位同学说的“扑腾”，心想：他说的好像是爆破音，这是不是有些诀窍呢？想到这儿，我仿佛一下子在黑暗中找到了光明，立刻自信地蹲在蜡烛前，火苗似乎在挑衅我，我立刻说了声：“呼啦！”只见火苗微微地颤抖了几下，身体在前后舞动……我的心慌了，难道我失败了？下一秒，只见火苗摇晃几下后竟然灭了！我高兴得手舞足蹈。而我的朋友小刚的蜡烛却只是摇晃了一下，又迅速挺起了身子，因此，他非常沮丧。我赶忙安慰了他，并告诉了他诀窍。他又高兴起来了，决定下次再战。
最后，我们组以20比15的成绩胜出了。其实比赛的胜负不重要，重要的是朋友之间的鼓励和友谊。另外我也明白了干什么事都要认真思考，找到诀窍，从而取得成功。
蜡烛作文 38
这个星期，有一天晚上停电了。于是，爸爸让我把那用来装饰房间的蛋糕形散香蜡烛点了，好做作业。
我点燃了蜡烛，一阵清新的香味扑鼻而来，沁人心脾。我在这淡淡的花香之中，快速地做完了作业。
由于停电，为了保护眼睛，我不能像往常一样看书或是做爸爸布置的作业，只能寂寞地坐在床沿上发呆。渐渐地，我将迷离的视线固定在那个粉红色的蜡烛上。由于只起装饰作用，蜡烛做得很小，眼下已经燃烧了一半。我将视线上移，仔细地瞧那火焰，由红到黄，依次向上排列着。那火焰是那么活跃，哪怕只是有一丝清风微微地从它身边拂过，它也会随着风儿舞蹈。它的舞蹈是那样飘逸、轻柔，宛如一个舞蹈演员正在舞台上尽情地演绎着一支朴素却又优美、典雅舞蹈，又更像一个可爱的精灵在音乐盒上淘气地玩耍……
过了一段时间，蜡烛快燃尽了，可那火焰仍在挣扎着，努力地用自己最后的光明为这个停电的黑暗的房间带来了一线光明。我如痴如醉地看着它生命中最后的火焰，不禁心想：蜡烛在为我们照亮的同时，也在不断地为自己的生命做着倒计时。它不求任何私利，只想为我们奉献出它生命的点点滴滴。火焰，是它在消失前唯一的'财产，它却毫无保留地奉献出来。它流星雨般短暂的生命，无时无刻不在为我们燃烧。它似繁星，每一次绚烂都是它那稍纵即逝的生命的高潮：它似蔷薇，尽管普通却也不失简明的繁华：它还似扑火的飞蛾，为自己固执的梦想而奔波……
愿我能像那一支平凡的蜡烛，永远为自己的梦想而奋斗、加油！
蜡烛作文 39
“点……点”的声音，通过燃烧而发出的亮光，蜡烛的光，也许比起光芒四射的太阳光显得那么渺小，那样的微不足道。一个红红的圆柱体，头上有一个长长的`天线。我猜大家一定知道它是什么？对，就是蜡烛。
在科技高速发展的今天，“豆小”的蜡烛越来越不被人重视，或许有人觉得，它的用处不大，甚至有人会觉得它就是一个不起眼的微光，有时还会嫌弃它不够亮。但是一旦停电，你就会觉得它的用处可真不小。
有一次，我正在写作业，突然停电了，爸爸在家翻了一个遍，终于找了一根蜡烛，把它点燃了，10分种，15分钟，20分种，它发出的微弱的光终于让我写完了作业。我正要准备收拾书包时，发现蜡烛已经不到三分之一了，于是我在桌旁静静地看着它，蜡烛声…点…点。它在慢慢的燃烧自己，照亮别人，蜡烛着完了，家里又成了一片漆黑，烛光是放向，是向导。
每当我面对闪闪跳动的烛光时，我会思考很多，它让我不得不想到一个人，老师，烛光的这种精神不正是老师真是行为的写照吗？不知多少次老师为我们批改作业而伏案天明，多少次，老师为了给我们补课而放弃自己的休息时间。亲爱的老师，你在讲台上辛勤培育了一代有一代的花朵，但你不图回报，你们无私奉献的精神就同烛光一般。甘心燃烧自己照亮别人。你们有自己的付出培养了一代又有一代青出于蓝而胜于蓝的人。
我想，如果我们每一个人都能像蜡烛那样敢于牺牲自己。甘愿付出，那世界就会变成美好的人间。
老师，我敬佩的一个职业，他们是平凡的人，但他们做出了不平凡的事情。
蜡烛作文 40
当你们看到我的题目时一定会感到十分奇怪，蜡烛怎么会有趣呢？想知道的话请继续往下看吧。
那是星期三的上午，我们根据课本的内容《半截蜡烛》在班上现场表演了一场别开生面的话剧，圆我一次演员梦。当师把要求和注意事项说完就开始选演员，同学们个个争先恐后，我好不容易抢到一个中尉的角色。随着郑玉娇声情并茂的介绍，饰演伯诺德夫人的李雅小心翼翼的将一张小纸条放入饰做蜡烛的粉笔里，李雅边放边自语道：”看来只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。扮演杰奎林的王颉拿着一本书边念边走了出来，向老师说：”停，停要注意神态，做出嚼糖果的.样子”。王颉说：”没糖果”。这时一位同学说：”嚼粉笔头啊”一句话引得全班哄堂大笑。
快到扮演中尉的我出场了，我心里很紧张，脑袋一片空白，原来很熟悉的台词一句也记不起来了，我只好翻开书边说边笑地走上去，拿着一块橡皮擦当做打火机去点燃蜡烛，向老师立马说：”打住，你是个德国军官应该严肃，怎么还笑呢？再来一遍。”于是我忍住笑说：”好黑的屋子为什么不点蜡烛呢？’’说完我就去点蜡烛。同学们和老师看着都笑了。
随着表演的进行，扮演少校的杨景成出场时，他有些不好意思，用书半遮着脸站了出来，”叽哩呱啦”地乱说一通，我们什么也没听清楚。向老师说：”说慢点，语言要表达清楚，面部要带有表情，再来一遍吧”。他故做深沉的样子重新演了一遍，惹得大家哈哈大笑。
这次表演虽然只有短短的四十分钟，可它让我明白了，当个演员也不容易啊！
蜡烛作文 41
房屋形的圣诞蜡烛，穿着一身洁白的晚礼服，身上散发出淡淡的香草味。它身上雕刻着门，窗；一个精制的小烟囱直直的站立在屋顶上。屋子四周，还铺上了一层厚厚的雪。
给蜡烛点上火，它无声无息的燃烧着。从小烟囱里冒出缕缕“红烟”，它的“眼泪”不停的流着，也慢慢凝固了。红色的烛光充满了整个房间。
透过烛光，我看到了一条长而弯曲的“线”。仔细一看，这条“线”不正是在长途跋涉的红军吗？这时，我想起了奶奶给我讲的红军故事：当年，日本鬼子打进了中国。红军为了保家卫国，不得不进行了长途跋涉的游行……最终，红军打败了日本鬼子，过上了安逸的生活。
是啊！如果没有了红军，就不会有中国的解放；如果没有了红军，就不会有现在这个强大的中国。现在我们过的安逸和平的日子，都是红军浴血奋斗而换来的'。我们不能不感谢红军！
透过烛光，我看到了光明的“未来”。在未来，低御敌人已经是小菜一碟了。在那时，我们发明出了一种庞大的防御系统。当它的“千里眼”观察到有敌机时，一层透明的保护罩就会挡在上空，敌机一碰到，就会被反弹回去。这个保护罩可不一般，不仅是飞机，就连炸弹碰到它，也会在1秒内立刻变成气体。
如果敌人从海底穿到城市来，我们有另一种更加高级的武器。在海底安置一个“千里眼”，当它看到有敌人时，就会有无数个无人操纵的飞盘出现。当地人被无数飞盘的光照到时，就会一下子返回到他的起点。
在无数年后的未来，就再也不用怕自己的国家会被别人夺走了。因为未来的新一代能更好的发明新式武器，为保护国家而努力奋斗。
蜡烛终于熄灭了，变成了一堆蜡油，但它让我看到了过去，在我的心中点亮了对未来的憧憬……
蜡烛作文 42
在比远方还远的一个地方，有一个已经很旧的大船，大船里有一只小蜡烛，它在漆黑的夜晚燃烧着，散发着温暖的火光。他问自己“我为什么燃烧，怎么才能活得与众不同？”突然小蜡烛的头顶上闪过一丝明亮的光，它决定上去看看，于是它顺着书本爬上了窗子，来到甲板上。小蜡烛惊呆了，“哇，是灯塔！”它看着灯塔说，我也要做一个灯塔去帮助别人。有了这个念头，小蜡烛决定离开这里去找灯塔，在路上，小蜡烛的'光给同伴们照亮了方向，小鱼给他指路，小虾给他加油，小蜡烛不能碰水，所以他踩着小螃蟹的背向前冲，这一路，真是艰苦，不过小蜡烛发现自己已经在灯塔的脚下了。
小蜡烛走了进去，可这里好像不太欢迎他。小蜡烛走了两个小时才爬上灯塔，他问塔灯，我可以试试吗？灯塔的灯灭了，小蜡烛更亮了，小蜡烛知道这是灯塔在给他机会，于是使劲的燃烧，可是就算它再努力，它的光也不及灯塔的一点点亮。灯塔的光再次亮了起来，在灯塔亮起的一瞬间，小蜡烛从灯塔上掉了下去。好冷，这里好冷，小蜡烛点燃自己，发现远处有光，于是小蜡烛追着光的方向跑去了。它发现这里也有他的小伙伴，它把它们都点燃了。当小蜡烛跑到尽头时，它发现那是一面镜子，那点光是它在镜中的影子。它说“我虽然不能指引别人，但我指引了自己”它在那面镜子边儿上发现了一盏孔明灯，它又点燃自己，坐挺明灯上慢慢升上了天空，它看到了下面是一片星河，那是它走过的路，点燃的灯。
小蜡烛再也没有羡慕灯塔，它找到自己的价值，又飞回了旧船。
蜡烛作文 43
有些东西，非常多时候会被忘记，只有遇到困难与问题时才被想起。比如：蜡烛。
白天，蜡烛肯定不会被提起，只有在黑乎乎的夜晚停电时，方才被有些人想起。点燃蜡烛，照亮了整个房间。待来电时，蜡烛又被随手扔在一边。蜡烛燃烧时，晶莹透亮，长长的身体，一边大口大口吐着蜡油，一边迅速地矮下去，像一个病人在默默流泪。可是，无论多么难受，它呻吟了吗？它发出声响了吗？小猫小狗在痛苦时都会叫唤，它却没有。它默默无闻，不求名，不求利，它点燃了自己，照亮了他人。这不正像我们的母亲吗？母亲含辛茹苦的操持着家，创造了一个温馨的天地。然后，把你带进了这个世界，你有没有想过，她为什么养你，又为什么给你洗衣服做饭，为你做饭？因为，母亲是一根蜡烛，一根燃烧自己，照亮他人的蜡烛；一根默默奉献，任劳任怨的蜡烛。
蜡烛燃烧自己，照亮他人的精神不仅像母亲，也像老师。
当一个无知懵懂的孩子走进学校，坐在教室学习时，老师就为他们操碎了心。老师走进教室上课时，同学们叽叽喳喳吵个不停，教室就好像自由市场。老师生气地扬起了手，停在半空，又落下来。老师是非常辛苦的，不仅要管理班级，也要回答家长的问题，“为什么我儿子的外衣丢了？”“为什么我的孩子没有进步？”“为什么我孩子被别的班级的'学生打了？”……老师总是一一回答。到了教师节，同学们送礼物给老师，老师总是笑着谢绝。老师是蜡烛，是一根不求名利的蜡烛，一根不图回报的蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是具有蜡烛品格的人的真实写照。
蜡烛作文 44
一盏台灯摆在光滑的书桌上，她头戴一顶粉红的纱罩，腰肢苗条柔美，亭亭玉立，非常引人注目，每当夜幕降临的时候，她便发出银白色的光辉，照亮了她自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上她，就高傲的挺直了胸膛，向一枝被放在墙角小方桌上的`蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方，简直是‘废物’，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，心里想：应该帮助她。就说：”朋友……”刚开了个头，台灯就气的大嚷起来：“真讨厌，谁是你的朋友，你怎么配得上跟我称朋道友！蜡烛见台灯这样骄傲，帮助她进步的决心就更大了，就不顾台灯的叫嚷，坚定的说：“我承认你很漂亮，也很有用，可是你应该好好想想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了行了，有什么好想的，我本来就比你强！”
一天晚上，台灯又一次向蜡烛炫耀自己。忽然“哗，哗，哗”，台灯闪了三下，就黯淡无光了。刹那间，整个房子陷入了黑暗之中，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光亮啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角里默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃了它。立刻，烛光驱逐了黑暗，照亮了房屋，也照亮了自命不凡的台灯。但是蜡烛没有因此而卖弄自己的功劳，而是谦虚的对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你亮，这使我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默的燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，变成灰烬时，才悄悄的离开了人间。真是：春蚕到死春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。看到这个情景，台灯很受感动，心想：我一定要像蜡烛学习。
蜡烛作文 45
门“吱呀”一声开了，教室里四十六位同学都挺起了身子，不约而同地向课程表望了望——语文课。
这不，神气十足的语文老师已经站在了门口，习惯地用挑剔的目光扫视着教室，眼珠里泛着人见人怕的光。那件深红色的上衣与那双黑亮的大皮鞋把刘老师衬托得更加严肃。他从容的走上了讲台，磨蹭了好一会儿，才从嘴里“吐出”了两个字：“上课！”
“想必今天我要讲的课大家都已经预习过了吧！”刘老师话音刚落，便传来了同学们无可奈何的回答。
“是——的。”
“既然预习了，那我就不讲了。下面，大家自习。待会儿我提几个问题，你们来回答。开始自习吧。”
什么，什么？不讲了，还提问题？要知道，我昨晚可忘预习了。我心里嘀咕着。我无奈的拿起书，翻了一页又一页，但却一点也看不进去。终于，刘老师开始提问了：“合上书，请问《舟过安仁》的作者是谁？展蓉，你来回答。”天啊！也太准了吧！我慢吞吞的从座位上站起来，丈二和尚摸不着头脑，只好徐庶进曹营——一言不发。时间一分一秒的过去，下课铃终于响了……
“我这是在考验你们的.自学能力啊！”刘老师得意扬扬地说道。
说来也怪，全班经过刘老师这么一“折腾”，学习成绩明显提高。刘老师可真了不起，是他引领我们在知识的海洋里遨游；是他夜深人静时在灯下为我们批作业；也是他，在学习的道路上为我们排除万难，使我们走起来更顺畅！他就是一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人！
随着“吱呀”一声，门又开了，刘老师又一次站在了门口，爱又一次在教室里洋溢起来。我们在心底深深的呼唤：“刘老师，我们爱您！”
蜡烛作文 46
在一个宁静的夜晚，电灯仍然冒着让自己被电热的危险，通着电，闪着很亮很亮的灯光，为小主人服务着，一边发出光亮，一边还沾沾自喜，因为自己在为小主人服务者，而小主人家的蜡烛却没有什么事情，整天就在窗台上躺着，没有什么特别的事情发生。
终于有一天，电灯再也受不了蜡烛整天无所事事的表现，对蜡烛说：“你整天就会在窗台上无所事事，不像我一样，每一天都会全身心的投入到工作当中，为小主人服务，应该把你扔出去才对！”可是蜡烛并没有生气，而是很平静的对电灯说：“我也是有用处的，只不过现在还没有发挥出来。”电灯没有在说什么，而是在心里不停地咒骂蜡烛非常的笨与无知，但是，蜡烛却没有去骂电灯，而是静静的等待着自己的用途，而电灯却在为小主人服务着，小主人也很精心的`拭擦着电灯。
在一个夜晚，当小主人在开着电灯专心致志的学习时，突然，只听见外面的天空中划过一道闪，并且还打了一个大大的雷，生音就如天摧地塌般响亮，小主人只是向窗外望了望，没有说什么，这时候，有连续打了5声雷，小主人连忙把电灯关了，把蜡烛点开了，微微的烛光闪烁着，小主人在这烛光中写着作业，蜡烛也没有在这个时侯嘲笑台灯，而是默默地燃烧，在烛光中，蜡烛再慢慢的燃烧，小主人八蜡烛吹灭了，去干别的事情了。
第二天到了，台灯在蜡烛醒来的时候对蜡烛道了歉，蜡烛也原谅了台灯，并且他们两个成了形影不离的好朋友，谁也没有取笑过谁，知道蜡烛的生命静静地燃烧完······
蜡烛作文 47
有一年暑假，姐姐来我家玩。当我们玩得正在兴头上时，灯突然熄灭了。“不会是停电了吧？”姐姐在黑暗中摸索着拉开窗帘。“应该是的，”我对着电脑叹气，“哎，真扫兴。”
这时，妈妈走进房间，给我们送来了两支蜡烛，拍拍我的头说：“早点睡吧，明天再玩吧。”妈妈出去后，姐姐点燃两支蜡烛，问我：“如果我用一个玻璃杯罩住第一支蜡烛，第二支不动，你觉得哪一支会先熄灭？”我想：被玻璃杯罩住的第一支蜡烛因为有了杯子替它挡风，所以燃烧的时间也应该相对长一些。于是，我指了指第一支蜡烛。姐姐没有告诉我答案，而是去厨房拿来了一个玻璃杯，说：“我们来做一个实验就能知道答案了。”说着，姐姐把玻璃杯罩在第一根蜡烛上，橘红色的火苗纹丝不动。我得意地向姐姐炫耀：“哈，我猜对了！”当我再回过头去时，火苗突然熄灭了。再看第二根蜡烛，正得意地摇晃着皇冠似的火苗，仿佛在说：“哈哈，我赢了！”我惊讶得下巴都掉下来了：“怎……怎么会这样？”姐姐将玻璃杯拿开，第一根蜡烛不甘心地冒着青烟。我嘟着嘴，任性地在叫：“姐姐你肯定在蜡烛上动了手脚！”“没有”，姐姐把气得跳起来的我按回座位，“其实，蜡烛的'燃烧是需要氧气的。我用玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛就只能靠杯中的一点氧气燃烧，当氧气全部烧光时，蜡烛也熄灭了。”我听了恍然大悟，连连点头。
这时，妈妈推开房门，责怪我们道：“这么晚了还不睡？”我和姐姐对视了一下，吐了吐舌头，钻进了被子里。
通过这次实验，我明白了“一切推理都必须从观察与实验中得来”这句话的道理。
蜡烛作文 48
假如我是一根蜡烛，我要为人们做出贡献。
假如我是一根蜡烛，我会在人们过生日的时候，出现在他们的眼前，让过生日的人梦想成真。当我被点燃的时候，当人们围着我，给过生日的人唱《生日快乐歌》的时候，当那个寿星对着我默默许愿的时候，当大家一起把我吹灭的时候，他们一定很开心。我除了可以让他们开心，还可以让他们在那里开心地游戏，比如玩找宝藏和吹蜡烛的比赛。他们玩啊玩啊，玩到该睡觉的时候，我就在他们睡觉的时候看家，以免有人进来。过了好久，我也会渐渐进入梦乡。等生日过完的时候，人们会把我和我的好朋友放到一个地方，等下一次过生日的时候，再把我和我的朋友们拿出来。要是放到一个没有人的地方就不好了，他们就找不到我们了。
假如我是一根蜡烛，我还要在人们需要我的时候，出现在他们的眼前，好让他们感到温暖、光明。
假如我是一根蜡烛，我会在停电的'时候，出现在他们的眼前，帮他们照亮，好让他们不再害怕。他们可以把我放到屋子里，让屋子里有一丝亮光。这个亮光在平时是不起什么作用的，可是在四周一片漆黑的时候，一样可以帮助人们做很多事情。如果没有我，黑灯瞎火的，他们可能就会认错人，发生不必要的误会。老人就会不小心撞到什么东西而摔跤。小学生如果没有我的帮助，就不能很好地完成老师的作业。在外边一片漆黑的时候，人们还可以拿着我出去捉萤火虫。回来的时候，把我和萤火虫放在一起，当做灯，这样屋里就更亮了。
尽管我只是一根小小的蜡烛，但是我觉得我的作用也不小，只要我想，我还可以为人民做更多的事情。
假如我是一根蜡烛，该多好啊!
蜡烛作文 49
蜡烛是什么?蜡烛不仅是人们生活中一颗小沙粒，还是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我们却离不开它。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的、五颜六色的，头上竖着一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容它矢志不渝的精神。
是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。所以，蜡烛的一生都是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着明亮。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途。
玉柱似的白烛安送西去的灵魂;玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭;五彩的生日烛象征着又一岁的开始……每一根都洋溢着对往事的怀念，对往后的期待。在微微烛光下读书会感到温暖;在微微烛光下行走会感到安适;在微微烛光下庆祝生日会感到幸福。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想到了孜孜以求、诲人不倦的.老师。她就像蜡烛，时间的火苗熔化着她的青春。老师是学生征途中的蜡烛，也永远是学生胜利的终点，而教诲则是那永远不灭的烛光，永远温暖着学生的身体，照亮着学生的心灵。
蜡烛啊!我赞美你，照亮了别人，燃烧了自己!为了人们的光明默默奉献着，毫不畏惧!
老师啊!我歌唱你，教导了学生，衰老了自己!为了学生的前途昼夜工作者，鞠躬尽瘁!
蜡烛作文 50
在我们的生活中，可以说每家每户都有蜡烛，蜡烛是一个很不起眼，微乎其微的东西。可是，在我们遇到一些问题时，他会燃烧着自己的身躯，去照亮别人！像蜡烛一样无私奉献的人还有很多，比如：黄继光、雷锋……在现实生活中，像蜡烛一样的人还有许多。
举一个简单的例子吧，比如说清洁工。为什么我们的大街小巷会那么干净呢？就是因为有了清洁工。他们每天天不亮就拿着扫帚出来清扫垃圾，当我们上学时看到的都是整洁的街道，自然会有一个好心情。无论是春天、夏天、秋天还是冬天，日复一日他们都如此默默无闻，就是因为有了他们，我们的城市才变得那么干净、整洁。有时我在想：要是没有这些清洁工的话，我们的街道上会是怎样？我想不用我多说，街道上一定到处都是垃圾、苍蝇满天飞，天长日久，我们的城市就会变成一个垃圾厂，后果不堪设想。所以说我们应该向他们致以崇高的敬意！
有一次，我们家停电了，到处都是黑漆漆的，这时我像起了蜡烛。我慢慢地走到柜子面前，拿了一根蜡烛，把它点燃了。我把蜡烛放在面前，目不转睛的盯着它，发现它越燃越短了，而我们的房间却越来越亮了，我的心也越来越亮。
这时我在心里暗暗的想：这蜡烛是多么的伟大呀！它燃烧着自己，却照亮了整个房间。所以，我也要做一个像蜡烛一样无私奉献、默默无闻的人。不要只讲外表，要做一个对别人有用的人。我们要从身边的.小事做起，当别人遇到困难时，我们应该尽自己的一份力量去帮助别人。长大以后，为祖国多做一些贡献，使我们的祖国更加繁荣富强……。
这时，只听外面有人在喊：来电了。我们吹灭了蜡烛，打开灯，就各自忙去了。可是在我的心中，蜡烛的精神是永恒的、不灭的！
蜡烛作文 51
家中停电了，那几根小小的蜡烛，便成了我唯一的依靠。那光虽然不是很强烈，但是却能照亮桌面小小一个圆圈的光。在我看来是黑暗中最美丽的那一道风景。小小的蜡烛，燃烧着。它从来没有任何怨言，默默无闻地努力燃烧着自己，照亮着我的房间和我的心灵，直到它生命的最后一刻。
老师便如同那一根根的蜡烛，燃烧着自己，照亮着她身边的人。老师们把自己的的青春年华全部投入到了孩子们的教育里。大家都记得有一句话叫“桃李满天下”，可是“桃李”们会把自己的成功分享给当年默默教育他们的老师吗？老师们大多会记得自己带过的每一届学生，只是离开学校的“桃李”们不见得就会想起当年对自己谆谆教导的老师啊！
每天白天的上课时间，老师们认真仔细地去讲每一节课，每一个同学提出的问题都尽可能耐心作出解答。如果自己班上的同学都认真听讲，踊跃发言提问，那自然上课的'过程通顺流畅。但在每一个班级的角角落落，大概率会存在一些调皮捣蛋的孩子，老师一定不会放弃这些同学，各种谆谆教导，各种提点教育，这些孩子也一样是“桃李”的一部分啊！
晚上，老师们还得批改作业，试卷。如果看到字迹漂亮，完成度高的作业，自然赏心悦目，连带这批改作业的心情也一定是好的；但是如果看到那些字迹潦草，文不对题的作业，即使微微皱眉，老师们也一定认真批改，错漏之处圈圈点点，想着如何把知识点传授到位。
老师们为了学生，付出了多少心血。老师爱我们，我们既然现在暂时无能力回报，那我们就应该感恩老师，感恩为我们开辟出来的广阔天地，让我们可以自由飞翔的老师们吧。
夜深了，老师的窗户还亮着，那一定是燃烧着的蜡烛的光吧！
蜡烛作文 52
它身穿一身通红的外衣，头顶一根黑色的细线，它的存在，总是在人们最需要的时候，它是什么呢？它就是蜡烛。
尽管在现在的21世纪，人们的生活都通上了电，但是蜡烛却依然默默的存在。尽管它没有时刻被人们记住，但它也从不抱怨，并总是在人们最需要的时候出现。它给人光明，给人温暖，给人以无限的希望。它不停的燃烧着自己，而且从没有抱怨过，它不停的为人们工作着，也从没有在乎自己生命。它燃烧着自己，却也无时无刻不在牺牲着自己的生命，使得自己的生命越来越短暂。这就是蜡烛，具有默默奉献，无怨无悔精神的蜡烛。
然而，在我们的生活中，也不乏这样的一类人，为了别人，它们无怨无悔的奉献着自己的生命和青春。
老师，就像蜡烛一样奉献着自己的点滴。自从站上讲台的'那一刻，老师的一生注定是奉献的一生，是牺牲自我的一生。他们无怨无悔的将自己毕生所学，从不保留的交给学生。它们舍弃了自己的小家，为了全体学生这个大家。
清洁工，就像蜡烛一样奉献着自己的青春。尽管他们都上了一定的年纪，但它们一旦站上这个岗位，就开始过上了没日没夜的生活，他们不是为了自己，而是为了给我们社会增添无限美丽，给我们的生活带来无限清洁。他们默默的工作着，从天没亮的凌晨，到熟睡的中午，再到晚上的12点，到处都是他们的影子。他们就这样默默奉献着，城市干净了，自己的一身却脏了，疲惫了。
感谢老师，感谢清洁工，是他们像蜡烛一样的默默奉献，才给我们这个城市带来美，给我们的生活带来希望，给祖国的未来带来源源不断的动力源泉。
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