评选方案优选[7篇]

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的评选方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

评选方案优选[7篇]

评选方案篇1

　　一、活动目的

　　为了进一步弘扬中华民族的传统美德,用先进人物的事迹感动学生,从身边的榜样获得感动,从而培养学生形成优秀的品质。

　　二、活动内容

　　寻找20xx年感动龙实中的人物,传递他带给我们的至深感动、弘扬学校精神,促进校园文明建设。无论他(她)的身份、背景、经历有多么的不同,只要在近一年里他(她)的点滴事迹感动了同学、感动了校园;他(她)的故事解读了人与人之间的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推动着校园的进步发展,带给我们感人至深的心灵冲击,他(她)就有可能成为20xx年感动龙实中年度人物!

　　三、活动领导小组

　　成立龙实中“感动校园十大人物”评选推荐领导小组,负责评选推荐活动的统一策划、指导协调,确保活动顺利开展。

　　组长:z 副组长:z

　　成员:z各班主任

　　四、评选标准

　　感动校园人物的'定义是:事件发生在近一年来,或者人物在近一年引起全校师生的广泛关注。所推荐的人物必须具备以下一种或几种特点:

　　在推进学校发展的过程中,做出过突出贡献

　　在教书育人、管理服务、学习成长中具有突出表现

　　爱岗敬业,在平凡的岗位上默默奉献,体现出不平凡的人格

　　关爱师生,无私奉献,用心去成就别人

　　诚信做人,在坚守诚信上不为一切诱惑所动

　　见义勇为,维护师生合法权益不惜牺牲个人利益

　　个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人

　　评选推荐的人物和事迹总的要求:

　　1、先进性。事迹可信、可学、可敬。

　　2、典型性。“感动”主题表现突出,被师生深深感动。

　　3、时代性。充分反映科学发展和三个文明协调发展的时代特点,与我校构建和谐校园的历史进程相吻合。

　　4、感染力。事迹突出,细节感人,能引起广大师生员工的情感共鸣。

　　五、评选推荐程序

　　评选推荐活动按照广泛宣传——班级推荐(自我推荐)——事迹公示——重点推荐(群众投票)——领导小组审定的程序逐步推进。

　　1、广泛宣传阶段(11月28日-12月2日)

　　在全校师生员工中,对活动进行广泛深入地宣传动员,领悟活动精神。

　　2、班级推荐(自我推荐)阶段(12月3日-12月23日)

　　(1)班级推荐,班主任把关,推荐班级中至少一位同学或老师,将其典型事迹(500字左右)和1张生活或学习照片以电子稿形式于20xx年12月23日前发到政教处邮箱(邮箱:z@QQ.com);(2)自己报名和他人推荐的写清班级、学生姓名、简单事迹500字和1张生活或学习照片,请在20xx年12月23日前以电子稿形式发到政教处邮箱(邮箱:z@QQ.com)。

　　3、事迹公示阶段(12月24日-12月26日)

　　在收集初选的人物事迹后,将人物及其主要事迹进行公示,让全体师生了解。从而实现不因了解的片面性而埋没一个真正的感动人物。

　　4、重点推荐(群众投票)阶段(20xx年12月27日)

　　通过事迹公示,全体师生重新认识了我们身边的人,由全体师生进行第二轮投票推荐。选票由政教处统一制定,一人一票,选票直接投到实验楼一楼大厅的信箱,根据获得的票数确定我们的重点推荐人物。

　　5、领导小组审定阶段(20xx年1月5日)

　　领导小组对“感动校园十大人物”重点推荐人进行审定,整理资料,向全体师生宣传报道。

　　六、加强领导,确保活动取得圆满成功

　　“感动校园十大人物”评选活动是我校师生政治生活和精神生活中的一件大事,要统一领导,群策群力、精心组织、周密安排,确保活动取得圆满成功。

　　湾龙区实验中学政教处

　　20xx年龙实中“感动校园十大人物”推荐表

　　推荐班级

　　班

　　推荐人物

　　典型事迹:

　　说明:

　　(1)班主任要发动同学,深入了解,把好关,确保典型性;

　　(2)事迹(500字左右),统一用电子稿(字体小四),20xx年12月23日前发到政教处邮箱()。

评选方案篇2

　　为调动和激发员工积极性和创造性，加强班组建设和团队协作，表彰先进、树立楷模，提高班组整体管理水平，进一步增强企业的凝聚力和向心力，特制定20xx年度优秀班组评选活动方案。

　　一、评选时间、名额及评选机构：

　　1、时间：20xx年分上下半年两次。

　　2、范围：全厂所有部门、班组均可参选。（共计22个班组，详见附表1）

　　3、名额：4个。

　　4、组织机构：设立评优工作小组，负责评优活动的组织、考评工作，评优办公室设在综合办公室。

　　组长：史学莲

　　副组长：刘继承

　　组员：张树利叶多王天才曹凯于百松何艳东李涛

　　二、评选条件：

　　1、团队精神方面：团结协作精神强，员工间团结友爱，互相合作，无推诿、扯皮等不和谐现象。

　　2、工作质量方面：执行力强，能够出色完成各项工作任务指标，措施得力，成绩显著。

　　3、创新方面：在班组建设方面有特色，有亮点，并有1—2项值得在公司推广的先进经验或创新举措；班组员工有创新意识，积极参与或改进创新，并取得明显成效。

　　4、精神风貌方面：能够积极参加企业组织的各项活动，班组有朝气、有活力。

　　三、评选流程：

　　1、以部门为单位，根据评选条件进行部门推荐，分别在8月5日和12月5日前报于办公室。

　　2、相关部门进行评优考核、淘汰。满分100分，相关部门根据考核标准严格进行考核，办公室汇总成绩，根据成绩高低取前5名，确定候选班组名单。（考核标准详见附表2）

　　3、召开职工代表大会最终进行评定，由候选班组推荐代表，汇报本班组的'优秀事迹，职工代表通过“无记名投票方式”，从5个候选班组中评选出最终的3个优秀班组。

　　4、公示：选评结果在全公司范围内公示3天，接受全体员工的监督，公示无异议后报公司总经理批准。

　　5、表彰：上半年评选出4个优秀班组，下半年评选出4个，年终依据总成绩高低取前4名进行表彰奖励。

　　办公室

　　20xx年7月24日

评选方案篇3

　　一、评选范围

　　在校师生和往届优秀毕业生

　　二、评选标准

　　（一）教师

　　师德高尚，爱生敬业，为人师表，教育有方，教学成绩突出，广受学生和家长欢迎，同事好评。

　　（二）学生

　　爱国爱校，遵规守纪，尊敬师长，关爱同学，乐于奉献，学习刻苦，成绩优异，在学生中有较高号召力。

　　（三）往届优秀毕业生

　　当年高考考取本科以上院校，如今在专业领域业绩突出，或者在社会上担任重要职务，或者获得较高荣誉，较有社会影响力。

　　三、评选办法

　　名额划定：教师3名（原则上每年级1名），学生6名（原则上每年级2名），优秀毕业生1名。

　　（一）教师

　　1. 由各年级年管会推选出2位候选教师，候选教师填写推荐表，并在橱窗展示。

　　2. 在本年级教师中随机发放50份选票，进行投票评选。

　　3. 在候选教师任教班级进行民意测评。

　　4. 由评选小组根据各项评价综合确定。

　　（二）学生

　　1. 由各年级班主任例会讨论确定候选人4名，候选学生填写推荐表，在各年级公示候选人事迹。

　　2. 在每位候选人的所有任课教师中进行测评。

　　3. 在本年级学生中随机发放200份选票，进行投票选举。

　　4. 由评选小组根据各项评价综合确定。

　　（三）往届优秀毕业生

　　由学校领导、教师或历届长中校友推荐，经本人确认，择优产生。

　　四、评选小组

　　由年级组长、各年级分管领导等组成。

　　五、表彰办法

　　评选工作结束后，学校将在元旦文艺汇演上进行全校表彰，并在宣传栏中展示。

评选方案篇4

　　为营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生积极的阅读意识培养良好的阅读习惯，构建充满书香的美丽校园，学校决定在全体学生中开展“十佳学生读书明星”评选活动。具体要求如下：

　　一、评选范围

　　我校全体在校学生，往年已被评选为“十佳学生读书明星”的不再参加本次评选。

　　二、评选条件

　　（1）热爱读书，品德高尚，学习成绩良好，在诸多方面有突出表现。

　　（2）有较广的阅读视野，良好的读书习惯，每天有二十分钟以上的阅读时间，能认真阅读本年级好书推荐篇目，善于积累。

　　（3）积极参加学校及上级主管部门组织的读书活动，如读书节征文比赛、各种形式的读书展示等，在活动中表现优秀，能在学校或家庭中起模范带头作用。在报刊上发表文章者可优先评选。

　　（4）拥有自己的小书库，有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。

　　（5）认真完成每一次读书札记，字迹工整，内容丰实，感受深刻，能起到示范引领作用。

　　三、参选材料

　　凡参加评选者，需上交“十佳学生读书明星”评审表，近一年的读书笔记，以及相关的.读书成果，如获奖证书或发表文章的复印件等。

　　四、评选方法及程序

　　学生民主推荐：每班推选2名学生参加级部评比。

　　学校成立评审小组，由级部语文组进行初评，教科室和团委组织复评。每个级部评出10名，全校共评出30名“十佳学生读书明星”。

　　五、宣传鼓励

　　学校将对各级部评出的“十佳学生读书明星”颁发证书和奖品，在学校宣传栏进行公示，并通过国旗下讲话、校园广播等途径宣传读书明星的优秀读书事迹。

　　备注：请各级部语文备课组长负责组织语文教师推荐学生参加评选，于5月7日前将评审表格的电子稿和相关读书材料交教科室。

　　实验初中教科室、团委

　　实验初中20xx年度“十佳学生读书明星”评审表

　　姓名年级、班级

　　一寸彩色照片性别

　　出生年月

　　推荐让自己最受益的一本书，并说明理由

　　结合评审条件，简介自己的读书事迹（不少于800字，可加附页）

　　初评意见（评委签字）

　　复评意见（评委签字）

评选方案篇5

各科室：

　　为稳定聘用护士队伍，提高聘用护士的工作热情，激励聘用护士在促进医疗卫生事业发展中发挥更大的作用。经院办会研究决定在聘用护士中开展“星级护士”考评活动，特制定本实施方案。

　　一、考评组织机构

　　为使该方案开展的扎实有效，达到公平、公正、公开的效果，成立院“星级护士”考评活动领导小组，组织、指导活动的开展，监督检查评选实施方案的落实。

　　组长：

　　常务副组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、考评标准

　　考评内容主要从护理工作质量、服务态度(问卷调查、投诉)、三基考核、差错事故、出勤率、服从调配等方面进行考核。

　　三、考评条件

　　1.护理、助产专业、中专以上学历、具有护士执业资格、在本院工作三年以上的一线聘用护理人员。

　　2.三年内累计病假不超过一个月(含30天)，请事假不超过3天(含3天)，无旷工。

　　四、评分标准

　　考核充分体现公开、公平、公正的原则，每个月进行综合考评，动态管理，具体内容：

　　(一)工作质量(占考核的30%)：以各班工作职责、流程为基本要求。

　　1.差错事故

　　①出现差错但未造成后果的扣1分/次;

　　②出现差错并造成后果延迟1年进行考核;第二次解聘。

　　③严重违反护理操作规程，出现重大护理差错、事故及护理纠纷，给医院造成重大损失，被医院通报者，取消评选资格，并按相关规定给予处罚或辞退。

　　(二)服务态度(占考核的`30%)

　　1.问卷调查：包含医生、患者问卷调查结果达85%以上，每降低5%扣1分。

　　2.投诉：出现1次调查后属实的投诉延迟1年考核，2次延迟2年，3次解聘。

　　(三)三基考核(20%)

　　1.理论考试：湖南版护士“三基”，合格分75分，每降低5%扣1分。2.操作：静脉输液、皮内注射、输氧、胃肠减压、心肺复苏、导尿，合格分80分，每降低5%扣1分。

　　(四)服从调配(占考核的10%)：医院出现突发应急事件、临时性任务进行人员调配时不服从者每次扣2分，视情节轻重按医院规章制度处理甚至解聘。(五)院领导考评(10%)

　　(六)符合下列条件之一者，给予加分

　　1、积极参加护理专业本科自学或专科学习，获得毕业证者加1分;积极参加院内外专业竞赛活动，取得一、二、三等奖分别加分，市级4分、3分、2分;县级2分、1.5分、1分。

　　2、制止护理差错者，一次加1分。

　　3、全年全勤者加1分。

　　五、考核方法：

　　1、每年进行一次，设立合格线(85分)，结合《东乡县人民医院聘用人员考核办法(试行)》同时进行，≥85分录用为星级护士。

　　2、由护理部组织各相关科室成立考评小组，考评采取交叉考核，分片实施的方式进行，建立考核档案。

　　3、组织各相关科室考评小组每月考核、评比一次，考核结果上报护理部审定。

　　4、护士长每月对聘用护士进行1—2次考核，护理部不定期检查，并将检查结果直接给予计分。

　　5、分片考评小组人员划分

　　内科片：外科片：

　　六、待遇：

　　1.纳入护士长后备人才库管理;

　　2.纳入在编护士规范化管理(享受在职在编人员工资、奖金、培训、学习、进修等);

　　七、活动时间每年10月份组织考核实施。

　　1.报名时间：详见护理部通知。

　　2.考试时间：另行通知。

　　3.报名病假、事假的时间段计算：截止于考试当年9月30日。

　　八、星级护士复评：星级护士每三年复评一次，方案等同于“星级”考评实施方案。

　　1.出现差错事故停聘一年;连续两次解聘。

　　2.出现1次调查后属实的投诉停聘1年，2次停聘2年，3次解聘。

　　3.总分低于85分者降聘。

评选方案篇6

　　一、指导思想

　　为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平和专业发展能力，促进师德建设的制度化、规范化、特色化，根据市教育局《关于开展中小学师德标兵评选活动的通知》，结合我校实际，特制定驿马力农小学师德标兵评选方案。

　　二、评比范围和对象

　　本校在职在岗、工作满3年以上的教职工。

　　三、评比条件

　　1、政治坚定，忠诚教育。政治立场坚定、方向明确，拥护党的'领导；积极贯彻国家教育方针和政策，热爱教师职业；自觉履行教书育人的神圣职责，有强烈的职业使命感。适时对学生进行国情教育、爱国主义教育、安全法制教育和心理健康教育。

　　2、爱岗敬业，乐于奉献。有强烈的责任感和事业心，工作中能顾全大局，任劳任怨，不计较个人得失；为人师表，坚守高尚情操，以身作则，乐于助人，尊重学生，作风正派。

　　3、钻研业务，成绩突出。积极进行课程与教学改革，积极参加教科研活动，积极投身到“课堂教学改革”活动中，教育教学质量高，教书育人、管理育人、服务育人成绩突出。

　　4、同事认可，学生喜爱。模范执行《中小学教师职业道德规范》，依法履行岗位职责，自觉规范思想行为和职业行为，热爱学生，保护学生合法权益，平等公正地对待每一位学生，学生、家长、同事满意度高。

　　5、有真实典型的事迹和鲜活的教育经验，并具有一定的社会影响。

　　6、从教满3年，担任班主任、少先队辅导员等工作2学年以上，并至少有一次被评为校级优秀班主任等奖项。

　　有下列情况之一者，“一票否决”，不得参加评选：

　　1、有体罚或变相体罚学生行为；

　　2、向学生或家长索要或变相索要财物；向学生推销教辅资料；

　　3、参加赌博、邪教、封建迷信等活动；

　　4．向学生传播不良思想或信息，误导学生。

　　四、评选程序

　　对照评选条件，个人自行申报，学校进行推荐，考核小组组织评议，推选一名。

　　五、工作要求

　　1．高度重视，加强领导。领导小组，组织、协调本次评选工作，充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。

　　2。评选要严格对照评选标准，规范流程。

　　3．评选工作要向一线教师倾斜、向长期担任班主任的教师倾斜。

评选方案篇7

　　一、宗旨：

　　为进一步深化素质教育，表彰我校毕业生奋发向上的精神风貌，积极发掘、培养和宣传本校学生中的先进典型，树立榜样，推进多元评价改革，在校园里掀起崇尚先进、学习先进、赶超先进的热潮，促进全体学生德智体等全面发展，我校开展应届优秀毕业生的'评选活动。

　　二、评选对象：

　　我校应届毕业生。

　　三、评选一般标准：

　　1、思想品德佳。热爱祖国，热爱学校，热爱班集体。

　　2、学习成绩佳。热爱学习，学习态度良好。

　　3、工作能力佳。素质全面，乐于承担班务工作，能协助各科老师开展班级工作。

　　4、身体素质佳。注重锻炼身体，积极参加体育活动，有良好的卫生习惯，身心健康，体育成绩优良。

　　5、文明礼貌佳。遵守行为规范和学校规章制度，遵守社会公德，文明做事，文明做人。

　　6、家庭表现佳。在家尊敬长辈，主动承担家务劳动，与家人相处融洽。

　　7、带头作用佳。严格要求自己，处处起带头作用，有埋头苦干、甘于奉献的精神，善于用自己的模范行动影响和带动他人。

　　8、全面能力佳。善于探索创新，积极参加校内外各种活动，有较好的表现。

　　9、团结协作佳。有团队精神，不计较个人得失，能够正确处理同学之间、师生之间关系，善于团结同学，乐于帮助他人。

　　10、同学口碑佳。能够自觉塑造、维护文明小学生的形象，有较高威信，同学满意度高。

　　四、评选要求和办法：

　　1、应届毕业班每班推选人数不得超过本班总人数的20%，具体人数四舍五入。

　　2、各校区要做好优秀毕业生评选的统筹工作，校区由分管领导牵头落实。申报推荐和核实审定时，要充分发扬民主，实行学生、教师和校区相结合，自下而上进行。

　　3、优秀毕业生班级汇总表由本班班主任负责填写，电子稿上报至各校区政教处，再统一报送。截止时间：xx月xx日（周三），逾期未报班级视作自动放弃。

　　五、表彰奖励方法：

　　被评为校级优秀毕业生的个人，由学校授予荣誉证书，并在学校毕业典礼上予以表彰。

　　六、评选组织领导工作：

　　优秀毕业生的评选工作由班级、校区负责逐级审查推荐。评选推荐活动是一项严肃的工作，各毕业班务必要严格根据标准，遵循公正、公平、公开的原则，按照评选、申报、推荐、审批等程序进行。评选过程要坚持实事求是，防止弄虚作假，切实保证质量，推荐人选必须在本班公示，公示时间为1周，广泛征求全体学生意见，充分发挥校级优秀毕业生的榜样示范作用。

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评选方案07-30