（合集）老师的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的老师的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文 篇1
老师，您是勤劳的园丁，是引导我们们走正路的小鸟。您是我们学校的母亲，是身体的保护。
记得那一会，我身病了。您天天到我家去给我补落下的课。天天补到9点多，那时人们都在睡觉，可您还没有睡觉。何况您家离我家还那么远，要半个小时的时间。
每次，我有事不会做的题我不敢上去问您，您每次都看出了我的神情。
都会走过去热情的教我，让我理解为此。
老师您是辛勤的.园丁，是心中的太阳。等我长大后，我一定会好好的报答您。不会白费您的苦心。您的身影常在我眼中跃动。
老师我爱您！
老师的作文 篇2
今天，刘老师拿出一杯水，又从背包里拿出一个不知是什么的神秘东西，这让我们大家都非常怀疑——老师到底要干什么？老师说：“今天咱们做一个实验。我手里的这包东西是很难找到的。据说，把它放入水中，在不同的时间，水的味道会发生变化。今天咱们就来做做这个实验！”我们都很兴奋。
刘老师一边说着，一边小心翼翼地打开那包东西。原来，是一堆白色的颗粒。同学们也进入了思考状态，我和马凌云情不自禁地猜测：“是不是粉笔末？”“是不是面粉？”只见老师把白色颗粒放入水中，还用手指在水中搅拌。然后，老师还带头用手指轻轻蘸了一下，放入嘴里尝了尝。我们都目不转睛地盯着老师，只见老师咂咂嘴，微笑着点点头，好像是很好吃的样子，这让我们更加期待了，那是什么东西？
该我们品尝了，只见第一个小队的人争先恐后地去尝。王骠是第一个，他把那水放入嘴里的'一瞬间，眼睛睁得大大的，手指仿佛被黏在了嘴里，迟迟不肯下来，看样子很痛苦。后面的人也做出一连串类似的表情，这让我更加纳闷了：这到底是什么东西？现在变成啥味道了？我满脑子都是问号。终于轮到我了，我用手指轻轻蘸了一下，然后放入嘴里，天啊！这是什么东西？咸咸的，苦苦的，分明是盐！怪不得前面的同学会做出这样滑稽的表情哩！可是老师为什么跟我们的反应不一样呢？这让我们更加匪夷所思。
当所有同学品尝完毕，老师终于可以为我们揭秘了。老师又让我们看她尝水的动作，还问我们看出来了吗？我们一起摇头，老师又像慢镜头回放一样，只见她把中指放入水中，出来时，却把食指放进了嘴里，我们这才恍然大悟：原来老师根本就没尝过那水，整件事根本就是老师设的一个骗局，让我们往里钻呢！
这件事情，让我们明白了，看一件事情，不能光看表面，而要仔细观察，否则，就会吃苦头的。
老师的作文 篇3
“快点，快点，7：21啦，赶快呀！”我们几个礼仪岗的抓起礼仪带便冲向了大门，立正站好。
“Good morning teacher!”我们一边鞠躬，一边整齐地喊道。等我们抬头，发现赵纱纱的身旁站着一位值周的老师，她扎着一头短短的马尾辫，水一样的眼睛是那样的柔和，让人感觉非常温暖。
这时一个个二三年级的弟弟妹妹陆陆续续的来了，他们就像一朵朵花儿一样，满脸笑容地打招呼：“美术老师好！”“老师好！”......有的还跑到老师面前，拍拍她：“老师早上好！”......老师则轻轻点点头，嘴巴微微往上扬，水汪汪的眼睛也笑眯眯地注视着每个同学，让人感觉非常和蔼。我的.直觉告诉我，这一定是个好老师，瞧，这些同学经过时，都大胆的打招呼，似乎一点也不怕，而且都爱慕的看着老师，好像这就是她的妈妈。
下午，风呼呼地吹着，把穿着短袖站岗的我冻得双手拼命地搓，想从中得到一些温暖。保安走过来叫我们走，等我转身时，老师突然抓住我，亲切地说;"冷吧，回去记得吧衣服穿起来哦！知道吗？”我笑眯眯地点点头，顿时感到一丝温暖。
虽然我不认识这位老师，但我知道这是个温暖 、和蔼的好老师。
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