【精】一次有趣的实验作文

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【精】一次有趣的实验作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的一次有趣的实验作文，希望对大家有所帮助。

【精】一次有趣的实验作文

一次有趣的实验作文1

　　一次有趣的实验。

　　国庆节放假前，老师让我们在假期里写两篇周记，我准备做一次实验，观察绿豆怎样发芽。

　　放假第一天我就拿起一把绿豆和一个干净的小碗，准备开始我的实验，妈妈说绿豆不能见油，要把碗刷干净，否则豆芽就长不出来了。我赶紧把碗用洗洁精洗了一遍，在碗里倒些水，把绿豆撒进去，等待其变化。

　　过了两天，我发现绿豆变胖了，像小鸡一样迫不及待要破壳而出，把绿衣服给脱了下来，露出了白白的身体。妈妈说泡绿豆的水还要两天换一次，要不然绿豆就腐烂了。我小心翼翼的`把水倒掉再换上净水。

　　又过了两天，我发现绿豆的尾巴长出来了，它的尾巴又细又短，要过几天才会变长，我有点等不及了，可一想做事要有耐心，就连忙给豆芽换水去。我来到水池边，把旧水倒掉，拧开水龙头接新水，呀！不好，水漫出来了，一个可怜的豆芽儿顺着漫出的水流进了水池，哎，早知道注意一点了。

　　假期快结束了，这一天我又去看我的实验怎么样了，我的绿豆芽终于长得又长又白的，我开心极了，我的绿豆成功发芽了，我喜欢一些小实验，觉得很有趣，它不仅让我学到了知识，还让我明白了一些道理，做事情要有耐心、细心。

一次有趣的实验作文2

　　有的人觉得做手工有趣、折纸有趣，而我却觉得自己做实验是最有趣的。

　　一天，我在上学的路上，一滴空调水滴在我头上。一抬头，就看见了阳光因为空调水的折射而形成的.彩虹。仅是一眨眼，我却已经看呆了，心想：彩虹是怎么形成的呢？到了学校，我对同桌讲了这件事，他笑嘻嘻地回答：“我听妈妈解释过，只要是有水，有阳光又有阴影的地方，就能形成彩虹。”听了同桌的话，我打算在周未做个实验。

　　实验开始了。我拿着一个喷水壶，找了一个既有阳光又有阴影的地方，“唰”地一下，水从喷壶中喷出，在耀眼的阳光下，形成了一道小小的彩虹。我禁不住赞叹起来：“真的太神奇了！”我对爸爸讲了实验的结果，爸爸听了直夸我：“你这个实验做得很好哦。”

　　这次实验不仅让我体会到了彩虹的美，还让我体会到了动手做实验的快乐。

一次有趣的实验作文3

　　早上，屋子里射进两三方斜斜的太阳，就在这时，老师发了一个关于摆的摆动快慢的探索视频。在看的过程中，我觉得这是一堂有趣的课堂，我不禁想去探索其中的奥秘，那该是多么有趣啊！

　　果然，中午时分，老师发来一条信息，说要做摆的实验，我乐坏了，在我高兴之时，有一件事，让我冲昏了头脑，去哪里弄摆呢？我便和妈妈拿起手机，在网上寻找制作摆的方法，怎么也找不到，就在这时，我的眼前一亮，有了！我快速回到我的房间，拿起我的积木，开始拼了起来，不久之后，便拼好好了两条支架；妈妈找了一根线，把摆锤拴了起来，并且绑在支架上的一个板子上，我们便开始了实验。我们要做三次，每一次都要拍视频，可是在这三次实验中没有一次能成功，眼前的表格还没有完成，眼看就要到时间了，我却迟迟没有完成。最后，时间到了，老师看了看还有几个人没有交作业，便又给了我们最后一次机会。

　　我心里默默地念着，一定要把握好这次机会。我吸取了上几次的教训，和妈妈一起又制作了一个简单的'摆。这次，我们不敢有一点差错，小心翼翼，最后顺利的完成实验。

　　虽然这次实验不是太顺利，可是我战胜了困难，依然觉得这是一次有趣的实验。

一次有趣的实验作文4

　　这天，阳光明媚。这不，更让我高兴的是，我们的作文班上要做一个有趣的小实验，这个实验叫做水上漂针。

　　一开始，彭老师拿来了一盆冷水，一个针盘和一卷纸，班上的同学被吓得一声不吭。突然有一个同学叫出声了，彭老师大发雷霆，气势汹汹地说：“如果你们再不好好复习，我就把这一盆冷水泼在你们的脸上，让你们全部都变成落汤鸡！”同学们被吓得心惊胆战。

　　过了一会儿，老师变得和颜悦色地说：“其实今天我们是要做一个小实验——水上漂针。”同学们听到后都蜂拥而至，站在了水盆的一旁。等到每个人拿到针后，第一个同学自告奋勇，把针放在水面上，可是他的针像一个顽皮的孩子，“扑通”一声掉在了水底。第二个同学以为自己可以成功，也去试了试，结果他的针像一个游泳健将，一下子就钻进了水底。突然，下一个同学成功了，老师看到我们一副疑惑不解的.样子，终于把针能浮在水面上的秘密告诉了我们，只要在带有静电的地方上摩擦一下，针就可以漂起来了。

　　原来在摩擦的过程中会发生一个人们看不见的磁场，而磁场则会有南极和北极，只有异种吸引起来了，实验也就成功了。

　　今天的实验真是一个有趣的实验，它让我明白：只要我们善于观察，就能发现大自然的奥秘！

一次有趣的实验作文5

　　“哎！我的针为什么怎么都漂不起来？”同学们正纳闷着。这是怎么回事呢？哈哈，这下你就不知道了吧！我们在做水上漂针的.实验。

　　我们正在认真看着复习资料，彭老师却一直走进走出，一会儿端来一盆水，一会儿拿几根针进来，一会儿又拿出一卷纸来。彭老师转眼看到我们都在盯着她，生气地说道：“快点儿看，不认真的我一盆冷水就撒到你身上！”我们听了这句话，立刻认真地看起资料来。

　　过了一会儿，彭老师把我们叫到那盆水前面，一人给我们发了一根针，让我们把针放在水上面，看能不能浮起来。我们一个一个地把针放在水上面，可是这些针就像淘气的小孩子游来游去。过了一会儿，它们游累了，躺在盆底呼呼大睡呢！

　　我们正疑惑的时候，彭老师发话了：“我有一个办法可以让针在水面上浮起来！”大家又开始兴奋起来，彭老师给每个人都发了一小张纸巾，让我们把纸先放到水面上，再把针放上去。果然，针像一个熟睡的小婴儿在水面上呼呼大睡呢！

　　这时，彭老师又发话了：“同学们，其实这张纸可以让水面平静下去，水面一平静，针就可以浮起来。所以叫水面张力。”

　　生活中处处有学问，只要我们认真观察，就会有所发现。

一次有趣的实验作文6

　　上课了，老师一手端着水，一手拿着一些硬币走进教室，同学们都不知道老师葫芦里卖得什么药。这时，老师神秘地说：“谁能把我手中的硬币浮在水面上？”同学们都纷纷讨论起来，有的说：“这不可能！”有的'说：“老师您别跟我们开玩笑了！”还有的则动起脑筋来：“有什么方法能让硬币浮起来呢？”正当大家一筹莫展的时候，老师拿出了一张小纸片，放在水面上，再把硬币慢慢放在纸片上面，不一会，纸片沉下了水底，硬币竟然还浮在水面上。同学们都惊呆了，原来水这么神奇啊！

　　这时，老师布置了一个任务，让我们回家准备两杯水，一杯是清水，一杯是浓盐水。把鸡蛋分别放到这两个杯子里，看看有什么奇迹发生，并让我们自己查资料找出答案。

　　我一回到家，就迫不及待地做起了实验，我先把鸡蛋放到清水杯子里，发现鸡蛋沉了下去。接着放进了盐水杯中，奇迹真得发生了，鸡蛋没有沉下去。我忙查阅相关的科学资料，得知是盐水的浮力比清水大的原因。这时我才恍然大悟。

　　世界上原来有这么多“奇迹”等着我们去发现，以后，我一定好好观察，多多动脑啊！

一次有趣的实验作文7

　　星期天二的下午，我们端端正正地坐在教室里，静静地等待着陈老师的到来。

　　不到一会儿，陈老师拿着一个袋子，脚步轻盈地走进来，她神神秘秘地告诉大家，今天我们要做实验--纸锅烧水。

　　老师一宣布这个课题，立刻教室里的同学们谈论起来。大家七嘴八舌的讨论着，老师是不是在开玩笑呢？纸不会烧焦吗？老师是不是在异想天开？这时，老师说大家请安静，就让我带着你们一起打开你们心中的疑问吧！开始实验，老师从袋子里拿出了准备好的蜡烛，纸锅，一瓶水和打火机。老师把纸锅拿在左手，右手拿水往纸锅里倒，大概2毫升的水，接着把蜡烛点燃，固定在桌子上，然后双手端锅的`耳，将纸锅底对准蜡烛，进行加热。我们静静地观察着，不一会儿纸锅的水沸腾了，纸锅却完好无损，老师看着我们一个个惊讶的表情，对我们讲纸的着火点比水高，当温度达到一百摄氏度时，水就会沸腾，而水沸腾时温度保持不变，温度无法达到纸的着火点，所以纸不会燃烧，这就是这个实验的原理。这是同学们才恍然大悟。

　　回家后，我把这次有意义的实验课分享给我的爸爸妈妈。

一次有趣的实验作文8

　　真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻，就好比那一次。

　　那天，老师面带着神秘的笑容走进教室，老师说：“同学们，我们今天要做一个有趣的实验。”老师又说：“你们见过会‘游泳’的鸡蛋吗？”同学们异口同声地说：“没有。”老师说：“那今天我们就一起来教鸡蛋‘游泳’吧。”

　　王老师拿出了瓶子、鸡蛋、盐、水、吸管、勺子这六样东西，王老师先在瓶子里倒水，再放入一个鸡蛋，鸡蛋快速地沉了下去。他再把盐放进去，水顿时变得浑浊起来，鸡蛋就像一个贪睡的小娃娃一样沉在水底一动不动。这时王老师用筷子搅了搅，鸡蛋就像一个正在跳舞的小娃娃，它慢慢地游到了水的中央，但是过了一会儿后，它又“睡着”了。我的心情很低落，本以为实验失败了，可是王老师不急不躁，又加了一点盐，搅拌了一下，我发现鸡蛋神奇地浮了起来。又冒出它可爱的.小脑袋，好奇地打量着我们。此时，同学们有的欢呼雀跃，有的目瞪口呆，还有的议论纷纷。

　　老师解释道原因，原来盐水的浮力要比淡水高，所以鸡蛋才浮了起来。爱迪生说过：“我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严恪实验的结果。”科学的世界仍有许多奥秘等着我们去探索。

一次有趣的实验作文9

　　最近，我发现挂毛巾的吸盘式挂勾可以牢牢的贴在墙上，我觉得很奇怪，吸盘式挂勾到底是怎么才能做到不用胶水也可以直接贴在墙上的呢？于是我做了一项小实验——杯子倒立不漏水。

　　在做实验之前，我先准备好一个杯子，一张白纸和一些水。

　　实验开始了，首先，我将水倒入杯子中。必须记住，这一步是最重要的，一定要把水装满，不然实验很容易失败；然后我再将一张纸盖住杯口，也可以沾一些水粘住纸这样会更简单些；最后，我小心翼翼的将水杯上的纸用手按住，防止水漏出来，并把杯子和纸一起倒扣过来，再将按住纸的手放开，看一看水是否会漏出来。

　　这时，我既紧张又担心，就怕实验失败。“30秒、50秒、1分钟……”纸张牢牢被吸附在杯口，实验成功了！我激动得一蹦三尺高。这时，杯子被我倒拿在手中，一滴水珠都没有漏出来，就连白纸都没有一点被水浸湿的痕迹。

　　杯子倒立不漏水这个实验原因其实很简单啰，那是因为：大气的压力大于水的'压力，所以水就不会漏出来啦！大家说这是不是很有趣？

　　这次实验不仅让我增长了许多知识，而且也让我知道了生活中有许多奇妙的事情，只要我们留心观察，就能发现其中的小秘密。

一次有趣的实验作文10

　　“今天要做实验了！老师这包盐有什么用吗？”一走到教室门口就听见里面在大声呼喊。

　　老师先准备好一个塑料杯和鸡蛋，还有一包盐。老师装作神秘不告诉我们。有的同学心里充满期待昂首挺胸坐得笔直；有的同学太想知道要做什么了睁大眼睛、伸长脖子使劲往前凑；有的同学仿佛已经知道要做什么实验并知道会失败，于是无精打采地趴在桌子上。老师首先让一位同学去接来一杯水，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋犹如一块石头，“扑通”一声就沉入水底，好像在说：“让我先睡一觉！”说完它就躺在了水底。又有同学好奇地问：“老师，你今天就让我们观察鸡蛋吗？”有些同学真的`快按捺不住了。老师又进行了下一个步骤——倒盐。水慢慢地变浑了，老师用木棒不停地搅拌着。就这样，老师放了盐又开始拌，重复做了四五次，鸡蛋立了起来。有的同学说：“老师，你不要再放盐了，鸡蛋都快变成咸蛋了！”老师没有理会他，继续搅拌。“哇！鸡蛋飘起来了！我们的实验成功了！”有同学大叫道。老师笑眯眯地说：“因为浮力大于鸡蛋自己的重力，才会浮起来，你们知道了吗？”

　　这次实验告诉我们坚持就有收获。

一次有趣的实验作文11

　　昨天，上科学课的时候，老师给我们布置了一项作业就是做生态瓶。

　　一回到家，我就叫妈妈开车带我去花鸟市场买水草、瓶子、鱼、虾、石头。

　　到了花鸟市场我就应接不暇了。花鸟市场有那么多的鱼，该选哪一种呢。这时妈妈告诉了我：“你选鲤鱼吧。因为鲤鱼它不太会死，非常能适应环境。我们就直奔日本鲤鱼专卖店。一进店，我就看到了很多鱼。有的鱼在水草里嬉戏，还有的鱼在水中安谧地享受日光浴呢。还有的鱼围成一个圈，好像在开什么大会议。后来经过一翻“筛选”，就选出了三条又漂亮又灵活的三条小鲤鱼。

　　接着我又在心中思量：我们要买石头了。但是石头分为：塑料做的、天然的、人工的三类。我想塑料在水里浸多了会烂的、人工的在水里浸多了会有一种东西分解出来的.。

　　再然后，我们去买水草了。我以前就知道鲤鱼爱吃什么水草。所以我们很快就买好了。

　　回到家后我先把石头洗干净，在缸底铺上一层奇型怪状的石头。然后把水草放在石头里卡住。最后再倒进水和鱼。我的生态瓶完成了。

　　我觉得这次试验我做得很成功。

一次有趣的实验作文12

　　我们热切期待的作文课又开始了。只见老师先拿出一枚鸡蛋，又变着戏法地拎出了一袋盐，然后端出一大杯清水。咦，老师今天要给我们煮鸡蛋吃吗？可是，又不像。真不知道老师葫芦里卖的什么药。让我们拭目以待吧！

　　看，只见老师拿起鸡蛋微笑着：“我们来帮鸡蛋洗个澡吧！”老师把鸡蛋放入水中鸡蛋缓缓地往下沉就像一名潜水员在水中。鸡蛋静静地沉入水底，一会儿，老师故意着急地说：“糟了，鸡蛋沉到了水底，我们得想办法救她上来。”同学们纷纷说：“加盐、加盐！”老师说：“行。”老师加了一些盐，用钢笔搅了搅，就不浮上来，老师继续加了一些盐，这一来，杯中好像在下了一场纷纷扬扬的大雪，鸡蛋也像一个醉汉，打着旋，摇摇晃晃开始慢悭地浮上来，它在水面轻轻跳动，好像说：“谢谢你们，救了我。”

　　为什么加了盐的水就可以让鸡蛋浮起来呢？同学们都很好奇，纷纷举手问老师，老师认真地为我们讲解起来……哦，原来是因为盐水的'密度大于水，从而把鸡蛋托了上来了。

一次有趣的实验作文13

　　今天上语文课的时候，老师让旁边同学搬来一张桌子。随后老师又在桌子上摆放了三样东西，分别是筷子，水杯和大米。有的同学脑洞大开，以为老师要做饭，同学们都疑惑不解。

　　原来老师是要做一个实验。老师先讲解了过程:把杯子里装满了米，然后再拿一根湿的筷子放入杯中能不能把杯子提起来呢？同学们争先恐后的猜测着，于是老师就开始做实验了。

　　老师先找了一名同学上来放米。那位同学小心翼翼的放着，同学们也全神贯注的`看着。那名同学一不小心把米撒了一些，同学们都幸灾乐祸的看着。老师又叫了另一名同学来放米。只见那名同学把那个袋子上的洞给封了起来，只漏了个小洞往杯子里倒，发出了沙沙的声音。最终杯子装满了，桌子上却撒了很多米，同学都蜂拥而至嘴里都感叹着：“粒粒皆辛苦。”手却情不自禁的拿着米往嘴里放，咬的时候发出了“咯吱咯吱”的声音。只剩下最后一步。同学们都目不转睛的看着。那个同学一手扶着杯子，一手拿着筷子，使劲往杯子里插，终于成功了，同学目瞪口呆，心里都想着真不可思议。

　　其实筷子能把杯子抬起来，是因为筷子和米挨着很紧密，以至于杯子中不进空气。

一次有趣的实验作文14

　　今天我们来做个有趣的小实验，来观察下小蚂蚁。

　　准备材料：苹果切块，白纸一张、沙石若干，就可发开始实验了。

　　首先，在住所用围或花园附近有土的地方寻找个蚂蚁窝。找到之后在蚂蚁窝附近放置上备好的白纸，并将苹果块放在白纸上。当蚂蚁群发现苹果块，并朝向苹果块排成一排时，试着将苹果块移到旁边。这时你会发现蚂蚁们并不会走距离苹果块最近的`路径，而是依佐然照原来的路线爬行。这时如果在蚂蚁群行走的路上洒上少许沙石，不大一会你就会发现蚂蚁们会在旧路径附近开辟一条新的路径出来。

　　这是为什么呢？

　　原来，当蚂蚁发现食物时，就会利用一种独特的方法——气味，来开辟一条属于自己的路线，以利其他蚂蚁跟随而来，好一起搬运食物。所以，即使我们把苹果移走，或在蚂蚁通行的路上设置障碍，可聪明的小蚂蚁们依然能够依照发现食物的蚂蚁留下的气味一路追踪，直到找到食物，搬回家中为止。

　　小蚂蚁们可真聪明有趣啊！

一次有趣的实验作文15

　　有人认为实验是有意思的，有人认为实验是无聊的，有人认为实验是讨厌的，而我却认为实验是有趣的。

　　周一第四节课，科学单老师拿着一个玻璃杯，一瓶白醋，一盒小苏打和一瓶红颜料走进了教室。班里热闹起来了，一群同学七嘴八舌地问：“老师，今天我们做什么实验呢？”老师不慌不忙的说：“火山爆发。”大家一听，立马有了兴趣。只见老师把小苏打倒进杯子里，加了一些水，然后搅拌均匀。刚开始还安安分分的`，怎么一会就变成泡沫了呢？接着，老师为了让实验更加逼真，加了一点红颜料。最后，把醋倒进去。本来只是一点点泡沫，才过了几十秒，泡沫就蜂拥而上用了出来。哈，这个实验太好玩了！单老师说：“泡沫之所以会疯涨，是因为白醋起到了催化作用。”做科学小实验，让我在玩中懂得了知识。

　　通过这次实验，让我明白了生活中处处有科学。只要亲身去经历科学研究的过程，就一定能获得更多科学知识。

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