有趣的科学课作文集合[15篇]

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有趣的科学课作文集合[15篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的有趣的科学课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的科学课作文集合[15篇]

有趣的科学课作文1

　　今天我去上学，除了带我的书包、课本、文具盒以外，还带了一个小铲子、一副手套。你们一定会很惊讶，去上学带铁铲和手套干吗？嘻嘻！！那就听我慢慢告诉你吧！

　　我之所以带小铲子和手套是因为上科学课，科学老师要同学们捉蚯蚓。上第三节课的铃打响了，同学们高兴的到楼下站队。朱老师来了，他带着我们到学校外的花园里去捉蚯蚓。到了花园里，朱老师说一下捉蚯蚓时的注意事项。1、捉蚯蚓时一定要注意安全2、捉到了蚯蚓一定不要伤害它，因为它们是益虫。3、一定要带着问题去捉蚯蚓。老师一声令下，同学们便分散开了，我和谢文佳、张琼文、朱若涵一组。我们找到一片湿润的土地，因为蚯蚓的习性喜欢潮湿。戴上手套，拿起小铲子、开始行动！我们挖呀挖，那些调皮的小蚯蚓就好像在和我们故意作对，居然躲的'无影无踪，把我们急的满头大汗。“呀”“我捉到了一只”谢文佳惊讶的说。“你捉到啥了?”张琼文好奇的问。“是西瓜虫！”谢文佳失望地说！“啊！我晕”。张琼文差点坐在地上。“啊！我真的捉到蚯蚓了！”我高兴的说。谢文佳说：“真的吗？我去给你拿盒子。”我慢慢地把蚯蚓放进了盒子里。一会，谢文佳、张琼文也捉到了蚯蚓。

　　我们把劳动成果给老师看，老师夸奖了我们。这真是一节有趣的科学课。

有趣的科学课作文2

　　星期五下午的第二节课是实验课，那是我最喜欢的一节课，我想这节课一定很有趣。

　　我们全班同学在老师的带领下来到了科学实验室，进了教室老师对我们说，这是一节实验公开课，校长也要来听课。老师到底要我们做什么实验呢?我更加好奇了！过了一会老师给我们每人发了一张纸，还给我们讲了纸的分类，又让我们仔细的观察了纸，我想这就是一张普普通通最常见的纸呀，可后面的实验让我大吃一惊。老师竟然让我们用纸来拔河，两张互相对折的纸挂在一起两边对拉，就像在拔河一样，但这可是两张纸在拔河呀！太不可思议了。结果老师的`纸拉断了对方的纸，哇！没想到纸的力量可真大呀！。第二个实验又让我目瞪口呆，老师把纸揉成了绳子的样子把书包挂在了纸上，书包被挂的稳稳的。看似普通的纸一下有了巨大的力量，太厉害了！我又意外又惊奇，一张纸不同的用法有了不同的力量，这真是一个有趣的实验，我们平时就应该多观察生活中的小发现，可能就会有大不同。

　　我喜欢这节给我带来又惊喜，又有趣的科学课。

有趣的科学课作文3

　　今天下午，科学老师为我们上了一节有趣而又神奇的科学课！

　　老师先让我们看了今天又学习内容。然后又给我们留了几个问题，让我们在文中找答案。我认真地阅读这文章上的每一个字。并找到了相应的答案。

　　老师提问:恐龙为什么会灭绝，会与我们见面吗？我照着书上的内容，再结合自己的想法，找出了答案:由于那时候气温猛烈下降，再加上小行星撞击地球引起的火山爆发。恐龙有的都被冻死啦。大多数植物都因得不到足够的阳光而死去，所以才会导致素食恐龙死亡。食肉恐龙因为得不到足够的食物，腐尸也填不饱肚子，所以，食肉恐龙也收到了一定的牵连，一同灭绝。我们会再见到恐龙，因为现在可以提取到大量恐龙的基因，再通过克隆技术将恐龙进行实体化。

　　为什么蜘蛛黏在蜘蛛网上还能行动自如，其他昆虫不能呢？我查了一下资料，了解到了其他新的信息:蜘蛛会分泌出一种油，并涂抹在自己的爪上。我想那应该是让自己的`爪子变得润滑起来的吧？这是一种特殊的液体，大部分的飞虫都没有，飞到黏黏的蜘蛛网上，就被粘住了。蜘蛛是靠着这种独特的粘液，在蜘蛛网上来去自如。

　　今天的研究成果让我受益匪浅！

有趣的科学课作文4

　　叮叮叮！上课铃声响了，这节是什么课呢？对了！这节是我最爱的科学课。

　　这节科学课，老师让我们在操场上观察大树，并把大树的特征记录在本子上。老师帮我们分了组，我们观察的是一棵高大粗壮的树。我凑近树叶闻了闻，它香香的，有股淡淡的薄荷味；另外我还发现大树上爬满了蚂蚁，我猜可能它们也想来尝尝树叶的味道吧！

　　老师除了让我们观察大树，还教了我们两个实验。

　　第一个实验是“听话的小球”：先拿个小球，再拿一个吹风机，把球放到吹风机上吹，小球就能保持长时间不掉。这个实验的原理是：任何物体都是往下掉的，而吹风机的风是往上吹的，所以小球才能保持长时间不掉。

　　第二个实验是“调皮的土豆”，先在两个杯子里装满水，那么在杯子里加入什么才能让土豆浮起来呢？我试着在一个杯子里加了许多的盐，另一个杯子什么都不加，结果加了盐的`土豆浮起来了，而另一个杯子里的土豆仍然沉在水底。这个实验的原理是加盐使水的密度增大，从而加大了水的浮力，土豆就浮起来了。

　　多么有趣的科学课啊！你们喜欢吗？

有趣的科学课作文5

　　在四年级的科学课上，老师给我们做了一次有趣的实验，让我们用纸折降落伞。

　　那天，老师一如既往地走进教室。他手里提着一个黑色袋子，我们开始猜了起来，有人说是一些好玩的`玩具，老师看我们已经迫不及待地想知道袋子里装的是什么了，就拿了出来，我们看到一沓白纸和曲别针，老师说：“我们今天用纸来折一个降落伞。”大家对老师这个想法都感到怀疑，有的小声地说纸折的降落伞怎么可能落下去呢？

　　老师把纸给我们每个人发了一张，我们像老师那样折了起来，到了最关键的一步要把曲别针插在纸上，我学了好几次才会。老师让我们实验一次，大家争先恐后地跑到了二楼去实验，我把折好的降落伞一放，它就失去了控制，随风飘走。我又改进了好几次，终于成功了，它才直线落下。老师说：“因为降落伞在下降的时候气流从它的两侧吹过，能使它直线地落下。”大家明白了，原来一个小小的降落伞也有这么多的科学原理。

　　可见生活中处处都有学问，我要好好观察身边的事物，这样我们才能做一个生活中的有心人。

有趣的科学课作文6

　　“叮铃铃，”上课了，同学们陆续走进教室，做好了课前准备，科学课李老师提着一个袋子走进了教室，神秘地冲我们笑了一笑。我们都迫不及待想知道袋子里有什么东西，真让我们丈二和尚—摸不着头脑。

　　李老师走上讲台，对大家说：“今天我给大家做几个有趣的科学实验。”同学们兴奋得大喊起来，几乎快把房顶掀翻了。老师让大家安静下来。开始做实验了，老师从袋子里掏出了两个纸杯、一根蜡烛、一个铁架子。老师点燃蜡烛，把一个装水的纸杯放在火上空，同学们聚精会神地看着，以为杯马上会成“黑碳”。火苗越烧越旺，仿佛马上把纸杯给吞噬了。但奇怪的是原来很怕火的纸杯，此时却像练了金刚不坏之身一样，一点儿也不怕火。而没放水的杯就没那么“威风”了，火苗慢慢的烧黑了它，不一会儿，杯底破了个大洞。“这是为什么呢？”李老师微笑的'问我们。我们班的“小博士”杨洪滔滔不绝地说了自己的观点：“因为水让杯子的温度保持在100度以内，所以杯没有烧黑。哦！原来如此，我恍然大悟。

　　老师开始了第二个热气球升空的试验。首先老师取出一个塑料袋子放在火上空，塑料袋慢慢鼓起，于是，老师把手松开。袋子没倒下，反而飘飘悠悠地徐徐上升，同学们像炸开了锅似的，高兴得又喊又叫，这些实验真是太有趣了。

　　这真是一堂有趣的科学课，让我爱上了奇妙无穷的科学。尽管已经过去了两个星期，但我还记忆犹新。

有趣的科学课作文7

　　今天下午最后一堂是科学课，这堂课的内容是讲声音是怎样传播的。

　　前半节课，老师给我们讲了声音是怎样通过振动传达到我们耳朵的，后来，老师拿出一个"玩具"，这个"玩具"是用一根绳连接两个小杯做成的，老师说这叫"土电话"，这两个小杯一个是听筒一个是话筒，老师叫了，华夏同学到前面跟她一起做实验，就是老师用话筒讲，让华夏用听筒听，一切都准备好时，王宇突然拿出剪刀把连接听筒和话筒的绳给剪断了。老师非常地生气，让王宇出来罚站，老师只好又拿出一个新的"土电话"和华夏对话。结束后，让我们又完成了作业。老师就给我们每个人都发了做"土电话"的'材料，我们把"土电话"安装好后，就开始和另外一个同学对话了，还要彼此交换听和说。

　　这节科学课真得很有趣，我们通过自己动手制作了"土电话"又知道了这个"土电话"是靠振动来传播声音的。

有趣的科学课作文8

　　今天，我们有一节科学课，这节科学课又会发生什么奇妙的事呢？我很期待。

　　开始上课了，老师说：“同学们，今天我们来做一个很有挑战性的实验，就是——用火柴点着火，再把点着火的火柴点着酒精灯，使酒精灯上的绒毛上有火。”说完，老师便拿起了一根火柴，又把火柴向火柴盒上的砂纸擦了一下，一簇火花便跑了出来。“一定要拿火柴的最末尾的地方，而且，擦砂纸的时候一定要斜着擦！”老师对我们提醒道。

　　开始做实验了，我刷的'一下就点着了火，便立马把火点到了酒精灯上，老师拍了拍手：“忘了说了，点着火的火柴要甩两下才能熄灭，酒精灯要熄灭的话，要把灯盖快速向酒精灯上盖两下才能灭。”

　　我听完老师的话，马上照做。只听“啊——”的一声，有同学吓得跳了起来，大家的目光齐刷刷地投向了尖叫的同学。由于太害怕，他把火柴不小心丢到了桌子上，老师急忙用湿抹布盖住火柴，“同学们，一定要小心，如果发生刚刚这位同学的情况的话，一定要拿湿抹布盖上去，要不然有可能引起火灾的！”老师说道。

　　听完老师的话，有些害怕的女同学就更不敢做实验了。

　　这个实验是不是很有趣呢？如果你也要做这个实验的话，一定要在家长的陪同下做哦！

有趣的科学课作文9

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。可刘老师却不像从前那样，从前门大步流星的走上讲台，而是从后门走进来，并对我们说：“你们科学老师这节课正好没事儿，让他给你们上节课吧，免得考试的时候不会。”顿时班里欢呼雀跃，我开心的`差点蹦起来。

　　刘老师，前脚刚迈出后门，科学老师就从前门走了进来，手里还拿着一个白盒子，原来这节课要做实验。

　　老师简单介绍几句，便说：“好，下面开始我们的实验，第一组是检测馒头中有没有淀粉。第三组是检测芝麻中有没有蛋白质。我们二组检测的是瘦肉中有没有脂肪。

　　开始，我们上台领器材，都有酒精灯、火柴和瘦肉，还有镊子，我们拿着酒精灯把瓶盖打开，可是要点火柴了，谁也不点？我更是吓得连拿都不敢拿。在要放弃不做实验的时候，张炎斐说：“来，把火柴给我，我来点。”大家齐齐的看着她，我小心翼翼地把火柴递到她手里，张炎斐右手紧握着火柴，左手拿着盒子，闭上眼睛，做了一个深呼吸，然后睁开眼睛，猛的一擦，火红的火焰，顿时映入我的眼帘，其他同学都尖叫起来，紧接着，我拿过火柴来，从下往上往酒精灯的方向去，只听“呼”的一声，酒精灯点燃了，张梅婷用镊子夹着瘦肉在火上烧了一会儿，便出现了头发烧焦的气味，这就说明：瘦肉中含有脂肪。实验成功了！

　　就这样，有趣的科学课结束了，希望下一次科学课我能再勇敢一点！

有趣的科学课作文10

　　今天是星期五，我很开心，为什么呢？那是因为今天有一堂我期盼已久的科学课，要知道，我可是超级喜欢科学课的呢！而且这节课上的是关于人体骨头的课，我非常想知道，人体内的骨头是什么样的。

　　终于到了科学课，可能好多同学的心情都和我一样期待吧！上课开始时，大家纷纷七嘴八舌的热议着。开始上课了，周老师让我们拿出了早就准备好的材料，有：X光片、剪刀、卡纸······老师先让我们看X光片，初步认识人的骨头，有的同学带来了胸部的.X光片，有的同学带来了手部的X光片，还有的同学带来了腿部的X光片……周老师让我们数一数我们带来的部分一共有多少块骨头，我们数的肯定不准确呀，于是老师打开了PPT，让我们看一看人的全身骨头，老师还告诉我们人一共有206块骨头呢。

　　幻灯片看完了，老师就让我么做试卷，没想到第二题太简单了，就是把试卷上的骨头剪下来，拼成一张人的骨头的样子，再把它贴到卡只是就做完了。

　　这真是一堂既生动又有趣的科学课啊！

有趣的科学课作文11

　　今天，科学老师给我们大家做了一个实验。

　　王老师先拿出了一个小碗，往碗里面倒了一些酒精，再拿出打火机和一个白色的的塑料袋。王老师先把一个纸片点着，再把火放到小碗里，让酒精点燃，然后再把塑料袋放到小碗的上空。我们发现，塑料袋渐渐的鼓了起来，只要老师一松手，塑料袋就会飘起来。“要不要我松手？”“要”，同学们回答。老师一听，便把手松开了，我们一看，塑料袋果真飞起来了，同学们便鼓起了掌声，老师也乐呵呵的。

　　接着，老师又告诉我们：这是利用热气上升的原理。生活中还有许多这样的例子，那么大家能说一说吗？老师这一问，全班同学有好多的都举起了手，老师便提问了几个同学，这几个同学说的'都差不多。

　　老师又说：“我还有一个实验，希望大家回家能做一下。”同学们一听，便要老师做一做，老师看表还有五分钟，便不想做了，可同学们却坚持要做这个实验，老师没办法，只好给我们做实验。结果这次实验以失败告终。

　　同学们一看实验失败了，便都想回家做去。可没有酒精，杨傅伦说用酒也可以。我回家按老师的要求做了实验，结果很成功。

　　这真是一节有趣的科学课呀。

有趣的科学课作文12

　　今天下午最后第二节课，上的是科学课。我以为又是讲那些枯燥又乏味的知识，但是出乎我的意料之中。

　　“叮铃铃……”一阵轻快的步伐向教室走来，是科学老师。老师把我们带到科学实验室，走到讲台上，神秘地拿起一盒抽纸，慢悠悠地说：“这是上次我去看刘谦变魔术，刘谦送给我的一盒抽纸。”老师的话还没讲完，下面早已议论纷纷，七嘴八舌地说：“不信，肯定不是。”或者说：“老师的骗人。就你去过，你这不可能就是那个幸运儿的。”老师做了一个停止讲话的手示，众人顿时安静下来。老师说：“那我做个实验给你们看看”。说完，抽出一张纸巾，顺手拿起在旁边的一只玻璃杯，把纸巾塞到杯子的最里面从水槽里端出一盆清水说：“大家可一定看好了”。同学们个个瞪大了双眼，看着老师把杯子直直的.放在水里，又从水里拿了出来，接着从杯底拿出一张干纸巾。同学们伸长脖子，目瞪口呆，瞠目结舌，吃惊又疑惑地看着那张纸巾，猛然想起老师说的那句话，心里不禁半信半疑：难道纸巾真的有魔力？老师似乎很满意这种效果，提笔在黑板上写下：空气是可以占据空间的。大家顿时恍然大悟，心中不由得赞叹老师的聪明。

　　不偏不巧，这时铃声响了，大家装着对知识的渴求走出了科学教室。

有趣的科学课作文13

　　今天下午，第二节下课铃声一响，我们迫不及待地跑出教室区一楼上科学课。到了教室，每个人开始拿出保鲜袋和吸管放在桌上，静静地等待着老师地到来，因为这节将是我们盼望已久的实验课。

　　“叮铃铃”铃声响了，老师笑眯眯地走了进来，很神秘地说“今天我要变一个小魔术。”一听魔术，全班同学都精神抖擞，同学们开始议论纷纷。“我最喜欢魔术了”，“我经常在电视上看刘谦变魔术的。”教室里顿时炸开了锅。

　　“今天我要给大家表演一个魔术，用我们呼出的气吹灭火，哪个小朋友愿意来试试?”大家一个个争先恐后地举手，最后蒋斌昂同学得到了这次机会。只见他得意洋洋地窜上去，朝我们做了个鬼脸，我们别提有多羡慕了。他拿着一个保鲜袋，朝着前方逮了一袋子气，再拿着吸管放入袋子里，用嘴呼吸袋子里的气。老师说：“你们也跟着一起做。”一会儿老师说了声停，大家的袋子都像衣服÷个个大气球。老师划亮了一根火柴，放在袋子的.旁边，叫蒋斌昂把袋子里的气拍出来，“嘭”的一声，保鲜袋瘪了，同时火柴也熄灭了，顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师说：“这是一个二氧化碳灭火的原理，我们用吸管吸进来的是氧气，呼出来的是二氧化碳，经过吸管呼吸之后袋子里装的都是二氧化碳了。”啊，原来是这样，谜团终于被解开了。

　　这堂课给我留下了深刻的印象，我们从实验中得到了知识。

有趣的科学课作文14

　　今天下午最后一堂是科学课，这堂课的内容是讲声音是怎样传播的。

　　前半节课，老师给我们讲了声音是怎样通过振动传达到我们耳朵的。后来，老师拿出一个"玩具"，这个"玩具"是用一根绳连接两个小杯做成的，老师说这叫"土电话"，这两个小杯一个是听筒一个是话筒，老师叫了，华夏!同学到前面跟她一起做实验，就是老师用话筒讲，华夏用听筒听，一切都准备好时，王宇突然拿出剪刀把连接听筒和话筒的绳给剪断了。老师非常的生气，让王宇出来罚站，老师只好又拿出一个新的."土电话"和华夏对话。结束后，让我们又完成了作业。老师就给我们每个人都发了做"土电话"的材料，我们把"土电话"安装好后，就开始另外一个同学对话了，还要彼此交换听和说。

　　这节课真的很有趣，我们通过自已动手制做了"土电话"，这个"土电话"是靠振动来传播声音的。

有趣的科学课作文15

　　今天下午，下课时，我正在看课外书。陈潭学的妈妈走了进来，哇！她可是科学老师呀，她以前还给我们上过课的呢，我心里惊喜极了。今天，陈谭学的妈妈将会教我们什么有趣好玩的知识呢？不知道还有没有什么奖励呢？我记得上一次，我可是拿到一只漂亮的汽球当奖品呢！

　　上课了，我们今天上课的内容是“我爱蚕宝宝”。我以前认为，蚕宝宝很脏的，就象一只会爬的小虫子，身上都是黑点点。现在我明白了，这些不是它拉的大便，而是它用来呼吸的东西。老师说，要是我们把蚕宝宝的头放进水里，它会不会窒息呢，当然不会了，它可厉害了，它有那么多的呼吸孔孔，可不要以为它象我们人类一样只靠鼻孔呼吸，这下好极了，我可以回家考妈妈去啦！果然，妈妈果真被我难倒了。

　　我还知道了蚕宝宝的一生是很短暂的，长成飞蛾的时候，产卵后，它就会死掉了，我感到好悲剧啊！蚕宝宝的卵是个淡黄色的，如果是黑褐色的时候，它就要破壳了，它还要经历蜕四次皮，才能成为蚕宝宝，它的'身体长大了，皮还没有长大，就只能要换新衣服了，它要经历换四次新衣服。蚕宝宝睡觉的时候不象我们人一样，它的头是翘起来睡觉的，它吐的丝可神了，它不仅可以做蚕丝被、蚕丝的围巾，还有蚕丝的衣服。不过，它还要拉大便的，它的便便可神奇了，还可以用来治病的。蚕宝宝的身上还有毛，能防治细菌的，能保护身体的。尾巴上还有尾刺的。后来，我们都拿到了蚕宝宝，我开心极了！

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