有趣的一堂课作文

时间:2024-02-03 15:41:38 有什么的作文 我要投稿

有趣的一堂课作文(优选)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的有趣的一堂课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的一堂课作文(优选)

  有趣的一堂课作文 篇1

  同学们,今天下午会有一个特级老师来我们学校,借我们班在四楼多功能教室开课。他讲的课可是全市最好的哦,而且还非常有趣,同学们肯定会哈哈大笑!陈敏老师一进教室,就微笑着宣布这个特大消息。这个老师真的有这么好玩吗?我们拭目以待!

  终于等到了下午,我们个个挺直了身板端正地坐在位子上期待老师的到来。不一会儿,一个穿着条纹衣服、打着领带的老师出现在我们眼前:呃,同学们好,我叫游利瑛,大家可以叫我游老师。今天,我要和大家分享数学‘游踪码课’,也就是带领大家遨游在数学的.奇妙世界里!

  这个老师果然不一样,他喜欢和我们开玩笑,比如他说我们的大拇指就是手机,伸出来就可以扫描二维码;他还出一些有趣的题目给我们做,像鸡兔同笼,还有填字游戏;同学们容易混淆的0的特性,被他轻松地编成了顺口溜:0是一个大坏蛋,谁要乘它都完蛋他给我们的印象就是他跟我们一样都是小孩儿,但是是和哈利波特一样有魔法的小孩儿,能把我们绕得团团转,让我们在不知不觉中学到了知识!

  这样一个童真的老师,这个一个有魔力的老师,怎能不让我们爱上他的课呢?

  有趣的一堂课作文 篇2

  这学期,萱萱爸爸请来了一位教我们唱歌的音乐老师,在每周二爱心时间,教我们唱歌。

  一开始我们在学唱歌的时候,还是一片混乱。还没进入状况的大家,混着五音不全的大小音乐,井然有序的跟着歌谣老师唱着...

  这个歌唱音乐会好有趣哦!我觉得唱歌很快乐,很好玩,我们有时候会拿乐器,比如说铃鼓、沙铃、手摇铃、响板,配合着我们的歌声,整间教室真是热闹极了呢!像这些乐器,我都喜欢玩,一开始是新鲜认识他们,渐渐地,我发现每个乐器都有它不同的声音与特色!好喜欢乐器陪着我唱歌,有着乐器的节拍声,我发现大家好像唱得更好听了呢!

  唱歌真的.是个有趣的课!DO、Re、Mi、Fa、SO、La、Si...七个音符就变出了好多首好听的音乐!我们也因此成为小小的歌唱家!

  我喜欢唱歌,谢谢萱萱爸爸为我们的安排!唱歌让我好开心好愉悦!

  最后,我想在母亲节前夕,也唱首好听的歌给妈妈听!告诉妈妈我爱妈妈,我想,这是我学唱歌最大的收获了!

  有趣的一堂课作文 篇3

  “哈哈哈哈……”班上的同学笑的前仰后合、乐不可支,这是怎么了?让我们来看看吧。

  我刚进教室时,我发现同学们都一声不吭的看着我,盯的我心了直发毛。老师对我温柔地说:“找个座位,一会告诉你们。”我更是丈二和尚——摸不着头脑。看着我的一脸奇怪,一会,老师悄悄告诉我,你们现在都是小哑巴,不能说话。

  活动开始了,老师让我们根据各种情景表演哑剧,让我印象最深的是——“中彩x”。首先,老师先让大家做兑彩x的`动作,和大家一样,我假装拿出张彩x兑了一下。接下来,老师给出下一个提示,中奖了,全班“欢呼”雀跃起来……然后,老师又给出了下一个提示,中了五百万,全班都“沸腾”起来,蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悦溢于言表。老师给出了最后一个提示后,同学们反应剧烈:有的垂头丧气、有的假装晕了过去、有的干脆更加直接——吐血,你肯定会好奇老师给了我们什么提示,答案就是发现:彩——票——过——期——了。大家心想:乔老师太会整人了!

  这真是一堂有趣的课,为我刚刚开始的寒假带来了无穷的乐趣。每次想起这堂课,我都会情不自禁地笑出声来。

  有趣的一堂课作文 篇4

  星期五上午第一节的语文课很特别,不是课文变了而是老师变了。老师变成了我们班的同学朱晓彤。

  朱晓彤其实在星期四的时候就知道要来上这一节课,所以已经有充分的准备。“我们今天要学习最后一节课《牛郎和织女》”朱晓彤按我们老师讲课的方式在黑板上用漂亮的.字体写下课文题目,然后带领我们一起领读生字。我嘴上没说什么,心里在笑——我们的老师坐在最后一排竟成了"学生"。“朱老师”为我们讲解了“拗”这个多音字的三种读法,讲的头头是道。我们也在专心听。过了一会儿,谭庆招呼朱晓彤过来,呵呵,毕竟不是老师,要是老师在讲台上,我看他是不敢招呼的。谭庆手里拿着字典,我想肯定是什么地方出错了。果然,在我意料之中,“朱老师”看着大家有一些不好意思的说:“我初次上来就说错了话,真是sorry,sorry。”哈!连英语都用上了。教室里顿时热闹起来。这时坐在后面的老师说注意纪律,教室里才安静下来。呵呵,螳螂捕蝉,黄雀在后,大权还是掌握在老师手里的。咦?不对劲呀!我总有点中国末代皇帝受某个大臣控制的感觉。

  最后“朱老师”提问《牛朗和织女》这个故事寄托了什么,鞭挞了什么。冯亮站起来回答,说的头头是道,我正暗自佩服呢。“朱老师”笑的有点过“冯亮,你······你偷看我的备课本了吧!?”因为冯亮和朱晓彤同桌。把我们搞得哈哈大笑。

  这一次有趣的课很圆满、很成功。其实老师是为了锻炼我们的心里素质。啊!一场难忘又有趣课啊!

  有趣的一堂课作文 篇5

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃已经打响,大家等待着老师的到来。

  这一堂原本是大家喜爱的阅读课,但是校园“统帅”校长先生下达了一份命令:本周四下午第二堂课进行全校大扫除。正好就是这一堂课。

  随着陶老师一声令下,所有学生都冲出教室,按照陶老师的分配,进行分工合作。我是干“杂活”的,准确来说,是倒垃圾,打水,架椅子。进行大扫除,必需把位子空出来,于是,我就先架起了椅子。架椅子看起来简单,其实不然:因为你不小心碰掉一把椅子,旁边几把椅子也会倒掉,甚至是一组!椅子虽然不是很沉,但它毕竟是由钢铁、木头等硬质材料做成的,砸在脚上,不破也会肿的。我架了一排又一排的椅子,累得满头大汗。

  终于架完了,我向四处张望,还有什么我可以做的事呢?干脆,去打水吧!我拿起水盆,朝外面走去。刚走到教室外,就听到一个令我十分震惊的消息,这栋楼三到六楼都停水了。打水的另外两个同学看三到六楼都停水了,认为一、二楼也停水了,就跑到对面的.“筑梦楼”去打水。我想:他们俩都没有去一、二楼,怎么知道没有水呢?于是我跑下楼,问了好几个低年级才知道,只有二楼的女卫生间有水。我急忙跑到二楼的女卫生间,还好,人不多。我急急匆匆地打好水,朝楼上跑去,谁知道,半道上杀出个程咬金几个擦墙砖的同学见了我,直接把毛巾丢进水盆里,原本被颠得所剩无几的水变黑了。无奈之下,我只得重新再去打一盆干净的水一盆盆清水变成脏水,但教室变得明亮了。

  这次大扫除虽然占用了一堂我们最喜爱的课,但是也让我们体会到了劳动的有趣和快乐!

  有趣的一堂课作文 篇6

  “叮叮叮”上课铃响了,同学们陆陆续续地走进教室,准备上课,今天葛老师给我们讲解比喻句的好处。正当我们听得津津有味时,葛老师停止了讲课,眼睛死死地盯着一个角落,我们好奇地顺着葛老师的目光望去,原来,老师望着一直在埋头做小动作的王海天。我一看,吓了一跳,王海天在干什么?他把自己的脚用红领巾套住,还使劲地把红领巾往手上套。葛老师轻轻的叫了一声“王海天”,他没有听见,继续“工作”着。我想王海天是不是疯了?他把自己当成了土匪片里的人质,把自己“绑架”了?

  葛老师提高了嗓音又叫了一声“王海天”,他才“嗯”的一声反应过来。葛老师叫他上来,可他一动,发现手被系住了,动不了。他想把手上的红领巾解开,可是手上的红领巾好像和他作对似的,怎么也解不开。他刚想走,脚又被红领巾绊住了,他又忙着去解脚上的结,看着他那滑稽相,我们哈哈大笑起来。

  葛老师把王海天请上讲台,边笑边讲:“你那么喜欢把自己绑住,那我就帮你,让你体会体会,舒服舒服。”过了一会儿,葛老师让他坐回去,可他还是嬉皮笑脸的.,好像把全班同学逗笑是一件很光荣的事,很得意呢!老师又把他叫上去语重心长地教育了一番,他才不好意思地低下了头。

  快乐的时光总是短暂,说着笑着这堂课就结束了。这堂课实在太有趣了,太好玩了。

  有趣的一堂课作文 篇7

  今天,老师带我们上了一堂有趣的课。这堂课可真是“非同小可”,不同的在哪呢?看完你就知道了。

  上这节课前,老师让我们带缓减辣的东西,我就猜到这节课和辣有关。不出我所料,这节课就是尝辣!不信你看,老师笑眯眯地说:“同学们,我这儿有四种酱。分别是番茄酱、花生酱、沙拉酱和酱抹。下面我会请一些同学来尝一尝。”

  老师话音刚落,班里顿时炸开了锅。过了一会儿,大家纷纷举手。都想上台尝一尝。老师先请了两位同学尝一尝番茄酱。第一位同学尝了后,咬紧下嘴唇,眼睛半闭着,双手握成拳头。一看就知道她觉得很酸。后面那位同学却面无表情。看到这里,我情不自禁地想:每个人尝的口味真是各不相同呀!

  下面尝的就是花生酱和沙拉酱了。大家都眯着眼,砸着嘴,看样子都很喜欢呢!

  接着老师给我们分了妙脆角,里面有不同口味的'。有的吃到花生角;有的吃到了沙拉角;有的吃到了番茄角;还有的吃到了酱抹角。我吃到的是我最喜欢的番茄角。

  最后,老师请我去尝酱抹。我就尝了一点点,就飞快地跑回座位,抓起牛奶就喝。因为实在太辣了!

  现在你知道我为什么说这节课“非同小可”了吗?

  有趣的一堂课作文 篇8

  今天,老师笑眯眯地走进教室就说:“我们今天要做一个小实验。”话音刚落,同学们就开始起哄了。

  老师从一个袋子里拿出两个气球,然后让两个大力士把气球吹得鼓鼓的,就像两个大火球。接着老师又用一条线把气球系在线的两端,然后又把气球挂起来,又在一个长发美女的头发上摩擦,然后老师神秘地问:“如果把两个气球放在一起会发生什么呢?”同学们七嘴八舌说:“会不会飞走?会不会爆炸呢?”甚至有的人把耳朵捂了起来,看到同学们这么激动,老师就把两个气球放在一起,万万没想到,两个气球开始“打架”了,然后老师就拿出一张纸,在两个气球的中间放了一下,拿开纸后,两个气球就“和好”了。

  我们好奇地问老师为什么会这样,老师说:“因为每个气球上都带有相同的电,当它们相碰时,一个气球上的电就会对另一个气球上的.电有排斥的作用力,我们就看到它们打架了,而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电,就把两个气球吸引在一起了,我们就看到它们高高兴兴地和好了。”

  听完这堂课,我觉得世界上神奇的事好多啊!

  有趣的一堂课作文 篇9

  今天,我们上了一堂课,主要讲怎样把一些东西变成一个串烧故事,把这些东西全部都记下来。

  一上课,我就好奇:老师怎么把一些东西记下来,我不相信。老师先让我们闭上眼睛放了一段音乐,这音乐真优美,仿佛许多新鲜的景色映入眼帘!又讲了一个小故事,又问我们听到了什么,我听到了小溪流畅的声音。我仿佛看见了小鸟在轻快的这树枝上歌唱,那声音真动听!我好像在我的秘密花园里,坐着我的吊椅,听着歌,在享受天大自然的.勃勃生机!

  随后老师给我们放了一段视频,上面说王峰在记忆大赛上取得冠军。

  老师说可以让我们拥有王峰一样的最强大脑。我们都不相信,我们一个劲地摇头都不相信老师。老师说要把一些词语连在起编成一个故事,很容易记下来。老师把黑桃六看成黑牛,把红桃就说成红酒,把黑桃五说成黑屋,把方块四说成放肆。说到这儿的时候,同学们哈哈笑成了一团。把他们编成一个故事,很快就可以记下来,又快又容易,我觉得这种方法很好。想给老师两个大拇指呢!我们真是低估了老师!

  这一节课给了我很大的帮助。

  有趣的一堂课作文 篇10

  下午老师带领我们在作文班玩“穿气球”的游戏。

  苗老师给每个同学发了一个气球和一根钢丝。我开始了尝试。我拿起气球,塞到嘴里,鼓起腮帮子用力吹起来。顿时,我的肉色气球变成了个鸡蛋。我捏紧气球口绕了几圈打个结,用右手捏住钢丝,让一头靠近气球壁,刚要戳。“嘭”又有一个同学的气球爆了。我把手缩了回来。我正在犹豫,戳还是不戳呢?“嘭”又有一个气球爆了。同学们都开始担心自己的气球爆炸,不住所措地停了下来。老师看到后,沉着冷静地说:“穿气球不是件容易的事,除了耐心,细致,还要动脑。”同学们又开始行动起来了。这时,有一位同学大声叫着:“老师,我穿过了。”我心想,穿气球也不难呀,还不是有人穿过了。我慢慢把钢丝穿进了气球,正当我激动万分的时候,又有一个同学的`气球穿过了,这让我倍受鼓舞。但是,她的气球已经漏了许多气,都快成瘪气球了,惹得我们哈哈大笑。老师向穿过气球的同学投去赞赏的目光,我心里也很羡慕。我沉下心来,小心翼翼地移动钢丝,突然,我的气球壁上被顶出一处“小山包”,我不敢用力,慢慢捻动钢丝,“嘭”,我的气球爆了,“妈呀,吓死我了。”

  虽然我的气球爆了,但是我很开心,因为我努力了,这真是一次有趣的尝试啊!

  有趣的一堂课作文 篇11

  “两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快……”一个暖洋洋的下午,从补习班传出一阵跑调的`歌声。哦,原来大家正在玩一个名叫“猜首领”的游戏啊!

  我们先选出了第一局的侦查员,是蒋劲宇。他走后,我们大家跃跃欲试,谁都想当上首领。选了好久,终于定下了首领。侦查员进来之后,首领坐着一动不动,像被雷击了似的。又过了好久,首领还是像个木头人一样,坐得端端正正。可侦查员火眼金睛,立马认出他来了。

  第二局的侦查员和首领,分别是陈恩赐和周敬畏,可惜陈恩赐眼尖,一眼就识破了我们。哎,我们平民又失败了。

  最有趣的是第三局。侦查员是周敬畏,首领是蒋劲宇。这局可为难侦查员了,大家摆着同一种动作,谁也没动一下。侦查员左右为难,连着选错了三个人,大家异口同声地说:“错啦,错啦,错啦!”被逼无奈,周敬畏走上前唱了一首跑调的儿歌《两只老虎》。

  “两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快……”那首跑调的歌,永远留在了大家心中……

  有趣的一堂课作文 篇12

  今天一上课,老师就说:“我们做一个正话反说的游戏吧。游戏的玩法是,我说一句话,你们就反过来说这句话。比一比谁的专注力强,谁大脑反应快。”

  同学们听了都跃跃欲试,都不想示弱,都想展示一下自己的聪明才智。老师说的第一个句子是:上海自来水。老师刚一说完,周岩松一下就举起了手,快速的说:“水来自海上。”老师说的第二个句子是:黄山落叶松。老师话音刚落,仲崇霄一下子就说:“松叶落山黄。”老师又说了一个:狗咬我。周岩松就脱口而出说道:“我咬狗。”周延松说完,大家都哈哈大笑。然后老师又说了好几个句子,比如:我刷牙。周岩松抢着说:“牙刷我啊。”周岩松说完,大家笑开了花。仲崇霄笑着说:“牙刷我,哈哈。”接着老师转过身,拿起粉笔在黑板上写了“注视”两个字,老师说的下一个句子是:注视我。这次张芮敏反应真快,腾地一下站起来,用手指点着黑板一字一顿的读着:“我——视——注(我——是——猪)。”张芮敏读完,大家就哈哈的大笑了,有的同学笑的眼泪都流出来了,还有的'同学笑的蹲在了地上,有的两个同学抱在一起笑,老师也禁不住的笑起来。游戏就在笑声中结束了。

  学习语文可真有趣啊!

  有趣的一堂课作文 篇13

  今天我们去老干部局参观了一次科技展,那里非常有趣……

  中午老师就跟我们说下午去什么外出。我们非常迫不及待。是什么外出啊?难道是去郊游吗?我们心里充满了疑问。

  到了下午,原来是去老干部活动中心的四楼科技馆参观呀!我们出发了,走了一段路程,到了!我和一些同学结成一个小组去参观,我们先看了标本,哇,这 里有虾、八带鱼、鳝鱼、“彩色玉米”……实在使人惊叹!最令我感兴趣的就是鳝鱼了,因为从表面上看着它非常恐怖,身子很长,身上的花纹和身长看起来分明就 是一条小蛇。参观完了标本,我们们就去看挂在墙壁上的科学发明了。那里有一个不知道是什么东西,可以按照自己喜欢的来制作小木块。我们看到那里那么多人, 也跟着去凑热闹,我们好不容易才挤了进去,真好玩!接着我们又去了图书馆看书,我们拿了一本书,就坐在椅子上静静的.看了起来,可是这些书籍都是养殖动、植 物的书,不太适合我们,我们都看不下去,我拿了这本拿那本,最后一点收获也没有。

  我们都参观完了,就一步一步地走向学校,可是我们仍然依依不舍的回头再看几眼那里。

  我们这次来是代表全校的,我们应该感到荣幸!这次参观真有趣啊!

  有趣的一堂课作文 篇14

  清晨的第一缕阳光把我从睡梦中唤醒,我早早地来到学校。今天是作文课,王老师微笑着走进教室,没有在黑板上写作文题目,却让我们玩游戏。这太让人兴奋了!老师请出最会画画的两位同学到黑板前分别画两个娃娃。一个是俊男,一个是美女。特别是那个乖乖女真漂亮,鸭蛋脸,柳叶眉,梳着两条小辫子,一双水灵灵的眼睛含笑地看着我们,小巧的嘴唇张开着,好像要唱出清脆的歌声来。可惜她却没有鼻子。

  老师说:“我们来玩蒙眼画鼻子的游戏,游戏的规则是……”

  游戏开始了,同学们争先恐后地举手,想为黑板前的`画像添鼻子。男同学为男娃娃添鼻子,女同学为女娃娃添鼻子。由一个同学用红领巾蒙住画鼻子的同学的眼睛,牵着他在教室里转一圈,然后再领他到讲台前为娃娃添鼻子。

  关键的时刻到了,教室里沸腾起来,台下的同学们兴奋地喊:“左、左!”“上一点,上一点”有的同学甚至都从座位上跳起来,恨不得自己上前去画。几个轮回后,结果有的同学把鼻子画到嘴巴下面,有的把鼻子画到脸蛋上,还有的画到眼睛上,同学们都哈哈大笑,有的一边拍手一边笑,有的笑疼了肚子……

  游戏结束了,老师让我们把刚才的游戏写出来,教室里立刻安静下来,我们一边回味着刚才的情景一边写,我写得特别顺利。“丁零零……”下课了,我的作文也写好了。

  这堂课我过得真快乐!

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