成长作文【通用9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的成长作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长作文【通用9篇】

成长作文篇1

　　王雨婕

　　那年，我五岁，你三十一岁，我们住在一间七八十平米的屋子里。那时我经常发烧，而且都是半夜。我常常在半夜被你叫醒，背着我去医院，一路上，只能迷迷糊糊看见你的背影。

　　那年，我七岁，你三十三岁。你的丈夫挣了很多钱，我们搬了新房子，是一间一百多平的房子。你告诉我，你要选一间冬暖夏凉的屋子给我，还要打扮的像一个公主的房间。你做到了，但我没注意，你的房间，只有一张床和一个衣柜。

　　那年，我九岁，你三十五岁，我没发现，你的头上，已经爬上了几根银发，但你只是悄悄地把它们拔掉。同是那年，你告诉我，要带我去香港和澳门旅游，我很高兴，但我没看见，你的脸上露出了疲惫的笑容。

　　那年，我十岁，你三十六岁，我过生日，你买了一个双层蛋糕，还允许我把几个好朋友叫来过生日，切生日蛋糕了，第一块蛋糕，没有给我，我眼睁睁看着那块有我名字和有“生日快乐”的巧克力的蛋糕给了别人，我阴沉着脸悄悄对你说: “如果我没有猜错的话，蛋糕是先给寿星吃的吧！”我回到座位上，等待着你把蛋糕送到我面前，没想到，你还是给了别人，我火了，把整一个大蛋糕和两位客人手上的蛋糕打翻在地，摔门而去，我还记得，我躲在一个小区里，蜷缩在角落里对我自己边哭边说：“祝我生日快乐。”我记得你在街上大喊我的名字，终于，你找到了我，对我说：“这个蛋糕不是我买给你的`，是他们合伙买给你的，所以我先分给他们。”

　　我清楚的记得，清清楚楚地看见你头上的几丝银发，为我提早冒出的银发，我扑在你的怀里大哭。

　　从小到大，你对我的关爱不计其数。我想对你说一句：“成长的路上谢谢你，我的妈妈。”

成长作文篇2

　　唐诗宋词作为中国古典文学宝库中的璀璨明珠，内涵丰富，朗朗上口，千百年来深受人们喜爱和传诵。她是一位良师益友，传授给我们许多丰富的知识、教给我们许多做人的道理。

　　三四岁时，爸爸就让我背诵唐诗。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，那时的我，一点儿也不懂得诗的意思，甚至连诗中字的读音，也一知半解，就是这样，还摇头晃脑的、踱着方步，模仿爸爸的口气，有模有样的吟诵着。唐诗，是我的语文启蒙老师。

　　六七岁时，我进入了小学，进一步了解了唐诗。在老师绘声绘色的讲解中，我迷恋上了唐诗，并下定决心，要背好唐诗。爸爸知道后，十分高兴，也尽量让我多接触古诗，并指导我用心体会古诗的韵味。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”让我懂得“鸟鸣山更幽”的意境；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”让我明白做人要光明磊落，志趣高洁。同时，由于多背多读，使我对唐代的历史有了更多的了解，也让我成为了同学中懂得较多的孩子。

　　到了八九岁，我已经不满足于四句的唐诗了，我开始背诵大段的古诗。从《梦游天姥吟留别》中，我读出了李白徜徉山水的快意、对于权贵的抗争，体会到封建社会中怀才不遇的'心声；从《茅屋为秋风所破歌》中，我读出了杜甫在屋破漏雨的困苦情境中，由己及人，渴望有广厦千万间，为天下饱经丧乱、颠沛流离的天下寒士解除痛苦，表现了作者忧国忧民的情怀。背诵古诗，让我的词汇量更加丰富，在写作文的时候，我会尝试着引用一两句背诵过的诗文，为我的作文增加文采，一段时间下来，我的作文水平有了不小进步。

　　到了十岁以后，我把眼光投向另一个地方----宋词。宋词和唐诗（律诗）虽然都有严格的格律，但宋词却更注重于旋律和情感的表达。面对乱石穿空、惊涛拍岸的周郎赤壁，我们仿佛能感受到关西大汉，执铁绰板唱“大江东去”的豪情；面对骤雨初歇、凄切寒蝉的杨柳岸，我们好像能看到十七八岁女子，执红牙板歌“晓风残月”的哀婉。宋词伴随着我的喜怒哀乐，当我高兴时，我会“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，抒发壮怀激烈的心情；当我烦恼时，我会“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”，排遣凄酸哀苦的愁绪。

　　唐是“诗王朝”，宋是“词世界”，在读诗诵词的过程中，我会倾听到从悠久的历史年轮中流露出的诗韵词绪，她带着边关的冷月、士人的忧怅、田园的风情、恋人的喜乐缓缓而来，让我们如同品千年佳酿，醇厚而味长，在萋萋芳草中修身养性，在悠悠白云中快乐成长。

　　我爱诗词！

成长作文篇3

　　校园里的艺术节，如此灿烂，映照着校园里稚气挣脱的孩子们的脸蛋上。柳絮飘飘，就在这几天学校举行了丰富多彩的艺术节。

　　在这个充满欢声笑语的校园里，我报名参加了钢笔书法的竞赛，所以我每天训练我的字，想把字写得更完美，更漂亮。如果一张书法里有一丝丝小差错，就像一锅完美的粥里面有一颗脏兮兮的老鼠屎，搅坏了一锅美观可口的粥，有时觉得这个字没有十足的`把握，我就在手机百度查了一下这个字怎样写。时时刻刻、认认真真，只要课间、晚上一有空就拿起钢笔练书法，端端正正地书写起来。

　　我满怀着怦怦直跳的心去竞赛。我认认真真地写好每一个字。心想：一定让同学们羡慕我！一定要为班级争口气！

　　果然，功夫不负有心人。我终于取得了三年级段的第二名，同学们都投来了羡慕的眼光。但是我不骄傲，我还要更认真，更仔细，更努力地去练习我的书法字。就像我的个子一样在阳光下成长起来，完美起来！

成长作文篇4

　　“二十八、二十九、三十，满分！”听到这句话，我放下手中的排球，长出了一口气。

　　前几节体育课，老师开始教我们如何传排球，在这之前，我早已以一百四十三下的高分取得了垫球考试的“优秀”，所以，我对这个新项目充满信心。

　　可是第一次练习，我却是垂头丧气，这排球像个调皮的孩子，总不听我使唤，一会儿砸到我的头，一会儿又使个障眼法，把我弄得头晕眼花。我刚想休息一会儿，老师又宣布：再过几节课就考试，满分三十下。唉！没办法，为了考试，我只好继续练。

　　接下来的几节课，我虽然有长进，却依然无法达到三十下。时光飞逝，传球考试说到就到了。我赶快利用考前一点时间，不停地练习，但是手中的排球又不听使唤了。我心里本来就紧张，被这排球一搅和，更是心乱如麻。这时，另一个班的同学已经开始了考试，他们似乎只是在进行一次练习，手中的`排球有规律地传着，一下又一下，她们面带笑容，三十下似乎在一瞬间就完成了。

　　我看着她们，心渐渐静下来，紧张化成了自信。这时，老师点了我的名字，我大踏步走上前，心里想：这不过是一次练习，我一定能练好。我轻轻将球抛向空中，排球就像我的心一样，随着我的手，有规律地一上一下。而我，似乎把它当成一种享受，这个世界，好像只剩下我和那个排球。直到老师喊了声：“停！”我才如梦方醒。

　　我做到了，做得比过去还好。这一切都是自信赐予我的。没有自信，就没有这次成功，没有自信，就没有这次超预期的发挥。

　　自信伴随我，度过了这次考试，但考试的成绩对我来说不算什么，重要的是我能在考试面前静下心来，带着自信这盏灯，一步步向成功走去！

成长作文篇5

　　我们的每一步都在成长，成长的足迹有深有浅。我的成长有如“雁过留声”，难以抹去。而在成长中的一课，我学会了微笑。

　　“微笑每一天！”这是我的宗旨，也是我对生活不变的态度。成长中，我时刻充满着微笑。别人撞了我，她会说对不起，难道我不该微笑吗？至少她很有礼貌。小偷“光顾”了我，难道我不该微笑吗？至少我不是小偷。成绩下降了，难道我不该微笑吗？至少我知道我的弱势在哪里。成长中的一课，我学会了微笑。

　　世上唯一一种不会凋谢的花朵，便是微笑。它不分季节，不论南北，开在了高洁的心灵之中。它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。

　　在成长的课堂上，我们画上了一个大大的笑脸。微笑是红色的，因为它深情；微笑是绿色的，因为它朝气；微笑是紫色的动人；微笑是粉色的，因为它可爱。微笑，就是这样，五彩缤纷，像彩虹般绚烂，让我深深地迷恋着，是所有表情都无法代替的。

　　微笑的'魅力不言而喻，达·芬奇笔下蒙娜丽莎那神秘、梦幻般的微笑，便具有倾倒众生的美丽。把微笑带给生活，有如阳光斜洒大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天空的炽热，浪花冲刷礁石的激情……微笑成了一种态度，一种领悟，一种修行。只有这样我们才能自信而不轻狂，悲伤而不颓废，衰老而不僵化，青春而不疯狂……

　　留一个微笑给伤痛，伤痛便会悄然溜走，因为，在我们心中没有太阳照不到的角落让它驻足；留一个微笑给邪恶，你会看到邪恶在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的正是面对真理的笑容；留一个微笑给弱者，弱者会升起奋进的风帆，成为强者……

　　微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——

　　跌倒时，它给人阳光般的援助；

　　迷惘时，它给人们波涛般的勇气；

　　失落时，它给人们清风般的慰藉；

　　冲动时，它给人们天空般的胸襟；

　　在成长中的一课，我学会了微笑，在我的经历中，在我的见闻中，在我的感悟中，在我的认识中，这是我的新生，也是我一个新的开始。抬头看天空，那飘渺不定的云朵似乎是我成长的痕迹，那飞来的鸟儿似乎是与我一起成长的伙伴，甚至连那风都在记录着我的成长。

　　面对朝阳，微笑吧，因为它的美好；面对鸟儿，微笑吧，因为它的活泼；面对百花，微笑吧，因为它的缤纷；面对树木，微笑吧，因为它的蓬勃……

　　在生命的长河中，成长的一课常常伴随着我，它成了我永久的纪念与喜悦。每个成长过程都饱含了我奋斗的汗水和泪珠，但我要以微笑面对每一天，面对每一个令我脱变的成长历程。

成长作文篇6

　　我在三、四岁的时候，我是一个非常幸福的孩子，我有爸爸和妈妈的保护、疼爱。我的妈妈有一双非常灵巧的手，她会给我编出最好看的辫子。一年一年的过去，我变成了一个不幸的孩子：

　　在我七岁的时候，我妈妈对我说：“我回云南看你的姥爷。”我开心地说：“好。”

　　我在家里等了一年又一年，我妈妈始终没有回来。我爸爸把我和弟弟从七八岁带到今年这么大，我和弟弟等了整整十几年，我也没有等到妈妈回来。我的头发失去了往日的光彩，我一直留着不剪，我要等着妈妈回来给我扎一个最好看的辫子。我爸爸为了让我和弟弟过得好一些，出去打工。我和弟弟让姑姑来照顾。星期五，爸爸要回家，因为我爸爸常常干活把腰累着了。我爸爸常常腰疼。

　　我看着爸爸痛苦的表情，陷入了沉思：我爸爸太辛苦了。爸爸，以后我一定要好好孝顺你，爸爸你不要太辛苦。我有时就会在脑海里想，这么多年过去了，妈妈变成什么样子了？

　　我嘴上不说想妈妈，那一定是假的，我非常想妈妈，我每当看见别的孩子天天在自己妈妈的怀抱里，向妈妈撒娇，再看看我，没有妈妈，我想着想着就哭了。

　　我相信，妈妈一定会回来的，我又等了三年，妈妈还没有回来......我特别恨我妈妈，她为什么就不回来看看我和弟弟？为什么抛下我们一声不吭的走了？当我生日的时候，我满脑子都想的是妈妈，我总会在想妈妈的时候，一个人偷偷地哭。

　　我安慰自己，其实我也是幸福的，因为我有爸爸的疼爱，弟弟的关心。我在幸福中成长，这就是我成长的故事。

　　我爸爸不但要干活，还要照顾我和弟弟，给我们做饭。爸爸太辛苦了，我要学会做饭，替爸爸分担一下家务，让爸爸每天都可以吃上我做的饭菜。我的成长是幸福的，爸爸辛辛苦苦挣的钱都花在了我和弟弟身上。长大以后，我要给爸爸亲手做一件最好看的毛衣，让爸爸感觉到我已经长大了。我是一个在父爱的身边长大的“单翼天使”，虽然我没有妈妈的疼爱，但我有爸爸的牵挂。我已经习惯了在父爱下成长，爸爸便是我的全部，我爱爸爸，是爸爸在我的成长中给我的'前进的力量。

　　我看过一本书，书中是这样写的：虽然你们失去了一双翅膀，你们过早的尝到了命运的苦涩，但是你们同时也得到了许多。例如：你们学会了反省自己，学会了对抗命运，学会了坚强。爸爸一天天老去，头发上渐渐多了银丝，我多么希望时间停留，让爸爸不要衰老。爸爸陪我一起成长，我成长一岁，爸爸年老一岁。

　　我的成长是悲伤的，我失去了母爱；我的成长有是快乐的，我有爸爸的陪伴。我喜欢这样的成长，这就是我的成长故事。

成长作文篇7

　　“家”在别人的眼里是温暖的，因为家是能让你感到温暖的，可以办你的烦恼和悲伤倾诉出来，而我的家是令我烦恼的，因为那里是对我充满了唠叨。

　　在我小学的时候，奶奶在家照顾我。每天早晨奶奶都很早起来给我做饭。到了点就叫我起来，可我总是喜欢赖床，奶奶就开始唠叨起来了：“妍妍，别睡了，太阳晒屁股了！一会又要迟到了……”这唠叨声让我无可奈何，于是就很不情愿的起来了，我洗漱完后，发现快迟到了。我便狼吞虎咽起来，奶奶看见了，又唠叨起来了：“哎呀，别这样吃了，对肠胃不好，要细嚼慢咽……”我吃完后就拿起书包往外跑，奶奶又唠叨起来了：“路上注意安全，别老跑，放学早点回来……”“好，好，好……”我急忙应付完就跑了。

　　中午放学回家的路上，我慢慢悠悠的'走着，不想回去听那一阵阵的唠叨声。一进门，奶奶就唠叨起来了：“怎么这么晚才回来啊！今天在学校怎么样？……”我便坐在沙发上看电视。奶奶便走到厨房做饭，到老吃饭的时候，奶奶叫我吃饭，我不想吃，奶奶的唠叨声来了：“怎么能不吃饭呢？快吃点，要不然下午上课没力气了……”于是我慢慢吞吞地走到饭桌前吃饭。吃完饭后，我就走到电视机前看电视，奶奶叫我睡觉，我不睡，奶奶的唠叨声又来了：“怎么能不睡觉呢？快来睡会儿，要不然下午没精神上课了……”我只好关上电视睡觉去了。

　　奶奶的唠叨很是让我烦，可是自从奶奶回老家之后，心里就不是滋味了。自己反省了一下，奶奶的唠叨声毕竟是为了我好啊！而我却那么烦她。我真是太不孝了，现在奶奶回老家了，再加上学习的压力，就很难回老家看奶奶了，差不多过年才回家一次，回到老家看见奶奶的手又粗了，头发又白了，让我的心很痛。

　　奶奶，谢谢你为我付出了那么多，我一生也报答不完。

成长作文篇8

　　书上说，四十不惑，五十知天命。蓝辛不大理解，她说：如果活在这个世界上不再有疑惑，失去好奇心，那多没意思啊？还有，知天命，人真的能知天命吗？

　　问题提得貌似很哲学。这是蓝辛的一贯作风，蓝辛每天都有无数个问题抛过来。

　　蓝辛思考问题的角度很有意思。比如，iPone手机上那个TOM猫逗得人哈哈大笑，这姑娘慢悠悠来一句：有什么好乐的，不就一复读机功能吗？再比如，大家都说乔布斯如何如何伟大，她却说：如果一个人的光芒盖过了所有的人，他弄出来的东西把人都变成只会盯着屏幕傻笑的呆瓜，这个人的伟大也要加上双引号。

　　仔细想，蓝辛说得不无道理。蓝辛在同龄人里读书是多的，甚至她读过的书有些我这个老师都没读过。这让蓝辛在班级里难免有些鹤立鸡群，鹤立鸡群的副作用就是曲高和寡。这也难怪别人，别人一说话，蓝辛就有不同观点，谁都喜欢跟自己能往一块说的.人，谁会喜欢唱反调的反对派啊，谁管她说的是真理还是谬论啊，更何况，生活里的鸡毛蒜皮，哪有绝对的对或者错啊？

　　为此，蓝辛却钻了牛角尖，她气哼哼地说：“就是羡慕嫉妒恨嘛，木秀于林，风必摧之！出头的椽子先烂！”

　　如果你附和了她说是啊，这样想你就不会那么难过了。但她必然会问你：你真的觉得我有多优秀吗？我不过是觉得他们太人云亦云罢了。

　　如果你反对她说了句：你也应该从自身找找问题，不被人接受和喜欢，总是有原因的。得，那你接下来的时间就交待了吧，她肯定没完没了地跟你就这个问题一直探讨下去，直到你承认错的是别人。

　　蓝辛的执拗渐渐有了名，有同学给她起了个外号叫“十万个为什么”。

　　某一次语文老师讲《祥林嫂》那一课时，讲到祥林嫂是被封建礼教洗了脑，认为一女不能嫁二夫，所以才在改嫁时，头往墙上撞。

　　蓝辛举了手，她问老师：“为什么不能理解成祥林嫂心里是高兴的，但表面上却又不得不演戏给大家看的呢？”语文老师一时语塞，她说： “她没你这么复杂！坐下！”

　　下课铃响了，蓝辛腿长步快，两步三步在走廊追上语文老师，非让她说说为什么说祥林嫂没她这么复杂，她蓝辛到底复杂在什么地方？

　　语文老师知道这丫头的个性，赶紧说：“祥林嫂是老实本分的旧社会妇女，根本不会想到演戏给别人看，我没说你复杂，只是话赶话赶到那……”

　　语文老师看到蓝辛的大眼睛瞪得滴溜圆，心里有些烦， “我去厕所，一会儿二班还有课！”

　　蓝辛在QQ签名上写了句，成长的道路上总有无数个疑问。一个叫艾欣的网友在QQ上给蓝辛留言，她说：成长的困惑是一定会有的，但是，执著是一种美德，同样，学会放手，学会妥协，也是一种美德。

　　蓝辛并不知道那个名叫艾欣的是谁。她问：为什么人活着这么累呢？她也没怎么样，就是把心里的想法说出来了而已，怎么就那么招人讨厌呢？艾欣答：我们活在这个世界上，当然不是为了取悦别人，但是，说任何话时，都要考虑到别人的心情。说出去的话，可以春风化雨，也可以杀人无形。就算表达观点，也可以委婉些，认真听听别人说的是否有道理。

　　蓝辛觉得这个艾欣人挺烦的，一个问题她就答了那么多。不过仔细想想，她说的也还有些道理。因为是跟网上的人聊天，蓝辛没那么较真。也因为陌生，她没带个人情绪，很客观地听了进去。

　　蓝辛说其实孤独也挺好的，并不是每个人都需要朋友吧？艾欣说：人是要有享受孤独的时刻，但是，人毕竟是群居动物，如果一直都孤独，遇到什么问题，连个倾诉的人都没有，那就太悲催了。

　　蓝辛想想，还真是。那段日子，自己钢琴考级，每次都差那么一点点。郁闷得要死，她多想有个好朋友一起骂骂那个该死的考官啊。可是，女孩们三三两两的，她真害怕跟她们说了，她们会笑话她。

　　艾欣说：只有把真诚先给别人，别人才会也真诚地对待你。我觉得你挺聪明的，也很博学，但是别把这个变成是你跟别人之间的阻碍，世界很小，都变成地球村了，你怎么能生活在独立的王国里呢？

　　那我要跟别人一样吗？他们说什么，我就应和什么？

　　当然不是啦，有自己独特观点和思想的人多可贵啊，但只是，说话要讲究技巧，表达也要讲求方法，不是吵架，不是居高临下，而是交流。

　　蓝辛点了点头，觉得说得靠谱。

　　篮辛仍然总是泡在图书馆里，仍然会反对别人说的观点，但是，细心的人都会发现，她有了细微的变化，比如，别人表达观点时，她听得很仔细，再比如，她说自己的想法时，再也没有高八度了。

　　不过，蓝辛一直都不知道，那个艾欣就是我，嘘，这是个秘密……

成长作文篇9

　　倾听着人生的呢喃，欣赏着从古至今的曼妙；倾听着成长的音律，感受着情感往来的跳动；倾听着你我的成长，体味着成长的律动。成长像踏着五线谱，描绘着亲切的'旋律。

　　学会倾听，或许你我就学会了成长——学会倾听朋友的诉说，我才发现这才是心灵的艺术——

　　或许，那才是我五年级时发生的一段使我终生难忘的人生插曲，有时候再去回想，那真是人生道路上耐人寻味的风景线哪——“我说，你该不该听一听其他人的心灵语言或者是说你是否能收敛一下你的脾气呢？”这句话，也许我毕生难忘，也许我此生悔恨？是的吧，我在那天之时，却彻底地犯下了一个错误——我……

　　“琪，你再稍微慢一点。”我的那位朋友轻声地提醒着我的动作似乎太快了一点。但我那时却一心认为自己的一举一动都很完美，丝毫不需要他人对我指指点点。于是我莫名之中就无法隐忍自己心中的那股无名火，提高了好几度的音量，朝朋友叫着：“我哪儿快了？你怎么只看得见我的失误？”说话间，我竟难以控制自己的面部表情，根本无法试想我当时是怎样一个怒火中烧的表情。

　　朋友被我一吼，也就软下了性子，耐心地指出我的细节错误，说：“如果你一个人错，那会很明显的……”她话音还含在嘴里，我却立时堵截了住：“呵！我哪儿错了？怕是你自己慢了吧？”我当时似乎是急红了眼，简直是六亲不认的状态之下！简直忘却了旁场的同学！

　　旁边另外一个朋友便是在练习结束后赶上我后头，对我说了那样一番话，那时我也可能差不多气消，就沉住气听着她的一点一滴的指导改正。

　　后来我在夜深人静时，又拾起了那一番话品味，字斟句酌将她讲的长达数分钟的话重新倾听入耳——我倾听着她的真挚话语，倾听着自己内心跳动的旋律。

　　大概是学会倾听，大概是尝试倾听，大概是习惯倾听了罢？我才能在如今倾听属于我的成长的旋律。

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