意义的作文[常用9篇]

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的意义的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

意义的作文[常用9篇]

意义的作文篇1

　　在一个阳光明媚的早晨，快乐作文的周老师带着我们去龙凤山庄玩。

　　我们在坐车的时候一边唱歌，一边看窗外的风景玩得很开心。到龙凤山庄了，老师给我们都带了一个手环，到进去的时候，一个姐姐要我们把手环给她看，我带好了手环就给那个姐姐看，然后我们就进去参加冒险活动了。我们第一关就是冒险森林。

　　进入冒险森林，教练先帮我们穿好装备，再教我们怎么穿铁片，怎么滑索，轮到我上去了，我前面同学都吓哭了，看到他们惊慌失措的模样，我顿时也很害怕，但是我的老师为我加油，她说：“琳琳，你能行的，加油。”

　　听了老师鼓励的话，顿时我就不害怕了，然后顺利的过了这一关。过完这一关我们又去了花海，里面有很多很漂亮的`花，红的、白的、黄的……

　　各色鲜艳的花争相开放。很多花的名字我都不知道。我们还看到很多人在里面拍婚纱照呢！我看到一个很漂亮的新娘穿了一件很漂亮的婚纱情不自禁地说：“好漂亮啊！”眼睛里流露出羡慕的目光。

　　不知不觉一下到了中午了，我们就去吃中午饭，午饭过后我们和老师又玩了很多有意义的活动和游戏。

　　我们在这一天好开心啊！这个龙凤山庄太好玩了，如果你想来龙凤山庄就来凤岗吧！

意义的作文篇2

　　经历一百多年来欧风美雨的冲刷，中国传统节日受到很大侵蚀，元宵节也不例外。在当代的一些大都市，元宵节民俗似乎只剩下吃汤圆了。这是忙碌的都市人的悲哀，因为在相对悠闲的小城市和乡村，元宵节仍然是一年之中最热闹的节日。

　　其实，元宵节不是一个孤立的节日，它是春节的一部分。要理解元宵节的意义，不能不把它放在春节之中来考察。

　　春节从除夕关门守岁开始，到元宵节，是一个人们不断扩大活动范围、人际关系不断得到扩大的过程。初一给家长拜年，初二回娘家拜年。以后逐步扩大拜年范围到一般亲戚朋友。在这个时段，人们的活动范围局限在熟人之间。初五是破五，农活可以开始干，商店可以开门了。这个时段，社会开始正常运作。到了正月十五，全体社会成员不分男女老幼都加入到节日活动中。所以，元宵节具有确认全体社会成员（包括彼此不认识的）相互关系的意义。

　　元宵节是真正意义上的全社会的“狂欢节”，连平时被限制在家的古代妇女也可以自由出门游玩了。当然，个别礼法之士反对这个习俗，比如宋代的司马光。元宵夜，他夫人打扮了准备出门赏灯。司马光问：“家中点灯，何必出看？”夫人回答：“兼欲看游人。”司马光说：“某（我）是鬼耶？！”这就太不讲理了，总不能只让夫人终年只看他一个人一张脸吧？好在社会不买这些礼法之士的账，大多数妇女照样游乐。元宵节允许民众自由娱乐，这是古代社会针对过分严格的礼法制度而设计的一个发泄渠道。一些年轻人乘机会见意中人。正如辛弃疾所说：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

　　元宵节主要活动是大众娱乐，但是其社会文化意义却不仅仅是娱乐。

　　正月十五有很多信仰活动，祈求神灵保佑。古代人祭祀泰一（太一）神，因为他是最高神，掌管人类命运。祭祀他，可以获得丰收和平安。古人祭祀地神，是要保佑蚕事丰收。

　　元宵也是一个求子的节日。元宵张灯最初是出于客观需要，晚上活动必须照明。后来张灯又是为了游玩欣赏。可是，它还具有更深一层的意义：祈求生育。宋代陈元靓《岁时广记》卷十二《偷灯盏》解释当时人在元宵节偷灯的原因时说：“一云，偷灯者，生男子之兆。”这里“灯”谐音“丁”，就是男丁。这样一来，偷灯就象征着生育儿子。根据同样的道理，观灯也具有求子的涵义。于是，古代妇女出门观灯有了这个理由，就名正言顺了。一直到民国时代，各地多有送灯给那些无子家庭的习俗，祝愿他们添子孙。清代有摸城门门钉的'活动。钉，也谐音“丁”。人们希望通过摸门钉而祈求生育儿子。有些地区的人们还赋予汤圆以象征意义。清代成都有元宵夜偷取供在神龛上的汤圆以求得子的习俗。清代湖北安陆一带百姓互相赠送元宵，其中有大如鹅蛋的元宵，妇女观察煮这种元宵的火候来占卜生育。

　　当然，在人口压力巨大的今天，元宵求子活动已经很少看到。现代人又赋予汤圆以新的解释，那就是甜甜蜜蜜，团团圆圆，象征一家团圆，幸福美满。这种解释多少有点凡庸，但是它很符合人们的内心希望。元宵节因此获得了新的文化意义。

　　元宵节在古人的不断创造中发展而来，也必将在现代人的再创造中发展下去。

意义的作文篇3

　　不久前，某大学的大学生在风雨中打着手电栽油菜，因为农场劳动是该校的必修课。

　　对此现象，不同的人有不同的看法。有人支持校长，认为学生须亲手碰到泥土才懂得奋斗与劳动的含义，也有人不同意，认为有矫枉过正之嫌，还有人则说大学生主要任务是学习专业知识。而笔者想问的是：“难道学会了农场劳动，就能真正明白奋斗与劳动吗？”

　　指出对方的误区，阐明自己的理由随着社会的发展，人们的生活水平在不断提高，新一代对于奋斗与劳动的定义可能确实不太清楚。但通过“接触泥土”这一方式来促进理解，笔者认为有失偏颇。农民在田里耕种为的是自己的生计，无需多说，必须尽心尽力地劳作才能有好收成，刮风下雨之时更要保护好他们的“经济来源”，而现今的大学生，不少都只为了获得“毕业通行证”而去做，不是真心付出，哪得奋斗与劳动之感？怕是草草了事，应付而过。至于雨天栽种，更是被任务驱使而做，易产生怨气与不满。如此看来，反感之情易大于真心体会之意。

　　深入况且，奋斗与劳动并非仅体现于农场劳作这一举动之中。学校仅通过这一种课程来教育学生，未免过于单一，或者说是缩小了学生获得奋斗与劳动体会的范围，反而无法真正地让学生体会到多元社会中所存在的另一些劳动与奋斗。笔者并不否认农场劳动的意义，也认为新一代缺少对劳动奋斗的.理解这一问题确实要引起人们重视，但那些农民工头顶烈日地在工地上劳动不算奋斗？那些快递员不论刮风下雨都奔走于街道之间不算劳动？这些人也和农民一样地在为生计奋斗与劳动，大学生也可以改变方式来体验社会。

　　提出措施直面问题并敢于作为是我们进步的表现。面对这一问题，我们的做法也当然不只有材料中那位校长所说的农场劳动，也许，学校只需多增加几门选修课，或去体验几次快递员的经历，去工地上体验几次大汗淋漓，背灼炎天光的经历，我想也比学生不情愿地打着手电在雨里栽种要好些吧。

　　奋斗与劳动的意义我想就在这吧。

意义的作文篇4

　　有一天，蓝说：“你说人活着这一辈子的意义是什么？有时觉得这一辈子活着一切都是空的？有些事缠绕在心头，总也想不通，努力的工作还有何意义？我不知道，当我看着亲人忍受着病痛的折磨，却只能在一边无能为力，甚至不敢去面对，只能忙碌在在自己的事情里，人活着就是一场游戏，一场空，这样的话，意义何在？成功了又能怎样？我不知道，我甚至不能表达出自己的情感，累啊！……”诺大的疑问加上诺大的的问号，以及这个深刻而又严肃的话题让我心里沉沉的。他之所以提出如此疑问，原来是他亲爱的姑姑得了重病，也许将不久于人世，面对亲人的病痛他觉得无能为力的无奈和失望，更何况要这样眼睁睁的看着自己的亲人撒手而去，这种无奈，这种心痛真的让人无言，此刻，也许我们都会落寞的问自己、问别人：“人活着的意义是什么？人又在为什么活着？”

　　是啊，当你为了生活而四处奔波，当你为了养家糊口而卖命，当你为了能有钱而不辞辛苦，当你千辛万苦万苦千辛的努力奋斗，目的只有一个：那就是让自己的亲人生活的更好，让自己的亲人能够幸福的生活，然而，当你在不断的奋斗的时候，当你在为了你的目标，你的理想而努力的时候，你的亲人也许会因为某种原因离你而去，这是谁也不想发生的，这是谁也不能预料的，但，事实就是事实，此刻，他或者她的永远离开犹如自己的心被掏空了，思想一片空白，全身会无力于去支撑自己的躯体，生活的天空因此会变得黑暗而迷蒙，唯有两行清泪诉说着心中的不舍和无奈，任你怎样的奋力想挽留和拯救，但你的重拳击在空中是那样的无力，有种欲哭无泪的感觉。特别是当你手足无措的看着自己的亲人经受着痛苦的折磨而无能为力，又不得不眼睁睁地看着她（他）的生命从你的`手心滑落，你的大脑会一片空白：从生到死生命竟然如此脆弱。更让人灰心的是，眨眼间活生生的生命就消失了，这是谁也无法接受却又不得不接受的事实，生活就是这样的残酷，对生者的残酷。这时，我们都会疑问：“人活着的意义是什么？”奔波着、奋斗着、努力着，最终仍无法改变和掌握自己的命运，也无法挽回和拯救别人的命运，既然无法决定自己，也无力改变别人，生者还有什么意义呢？然而，人生就是这样在不断的和命运抗争，和自己角斗，有些事情你不得不接受，又不得不面对。

　　我理解蓝的痛苦和无奈，甚或哪种欲哭无泪以及无助的感觉，我告诉蓝：“面对事实吧！有些事情可以力挽，可有些事情无力回天，这不是你的错，你只有面对，让你的感情释放出来，想哭就哭，因为是事实，所以，不要逃避，人生是残酷的，但只有勇于面对，我们没有办法。虽然你知道人生就是一场空，但，该走的路还是要走，再怎么难都要抗着走下去，收拾好自己的心情，笑对人生，勇敢的面对人生的残酷，即使哭也要哭的坚强。人活着就是为了能好好的生活，活着的意义就是为了自己正确的目标而不断的奋斗，在不断的奋斗过程中享受生活的乐趣，这就是活着的意义，不断的奉献，不断的付出，再回首时无怨无悔。”

　　蓝反问：“为了目标奋斗，即使实现了自己的目标，然而面对失去亲人的痛，没有亲人来和你分享那份快乐，你的奋斗又有什么意义呢？”我无言，因为此刻他的心灵是最脆弱的，说什么都是多余，说什么都会显得苍白无力。

　　然，人生岂能从头来过，人生又怎能尽善尽美，面对生活，我们只能善待，面对人生我们只能一步一步走好，人生的意义就在于你没有荒废生活，就在于你努力过、奋斗过。我们既然无法掌握自己的命运，那么就让我们无怨无悔的过好每一天，要知道：人生不能从头来过。如果有来生，你也许会弥补许多的不足，如果有来生，你也许会知道什么该珍惜，但，没有来生，只有今世，所以，珍惜，珍惜你所拥有的一切，包括你的幸福，你的痛苦，你的眼泪。

意义的作文篇5

　　幸福到底是什么？这是我看完《开学第一课》前最大的问题，现在我想我找到答案了。

　　幸福是宽容，所有懂得宽容的人都是幸福的。

　　我曾经有过这么一次经历：在我小时候，有一次我和我邻居家的小孩追逐嬉闹着，他跑进一个屋子里，向外扔出了一块石头，把我的头砸破了。虽然他家长也带着他向我认错，但我还是无法原谅他，小小的脑袋里整天想着怎么去报复。正好家里有个弹弓，于是我就天天在家中练习弹弓，好好的墙壁也因我练习而变得坑坑洼洼的，我心中幸灾乐祸地想着他被弹弓射中后的情况，可是我的报复行动被妈妈发现了，她对我说：“那个孩子用石头扔你对吗？”我摇了摇头，“你想用弹弓射他对吗？”我想了想，也摇了摇头，“既然你知道这样子做不对，那你为什么还要这样做呢？你能够试着去原谅他吗？”我点了点头，试着去原谅他，奇怪的是一直积压在我心头的不快随着我的原谅烟消云散了，原来宽容别人的过失也是一件十分幸福的事，能够为自己除去心中的不快。

　　幸福是分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。

　　我曾经是一个十分封闭并且以自我为中心的`孩子，不论有什么好东西都自己一个人享用，不懂得与大家分享。我那时的生活在我的记忆里好像只是在一个大院子里，每天除了吃饭，几乎就没什么活动，整天坐在电视机前发呆，感到日子过得很慢，十分无聊。父母看到我这样觉得也不是个办法，就替我找来附近的孩子，让我和他们一起玩。开始我还不太适应，不知道该玩什么。好在这时有一个不错的电视节目，我们就一起先看着，慢慢地开始讨论其中的一些情节，我也逐渐进入了状态，与他们相处也融洽起来。我们一起分享心中的情感，分享心中的小秘密。不知怎么我也开始变得不那么自私了，开始与伙伴分享我最喜欢的玩具，零食……那天我感到真的很快乐，来自心中的快乐，以及那种强烈的幸福感。

　　与大家在一起可以让幸福加倍，宽广的心胸则为你驱除不必要的烦恼，这就是幸福。当你做到这两点你就能够体会到幸福，理解到幸福的真正意义。

意义的作文篇6

　　昨天,我吃完饭后感觉很热,就跑到了阳台,看着那个胶结的月亮,哇!真是漂亮!感觉特别凉快。想着想着，自己问起了自己，活着的意义是什么呢？吃饭？玩？还是看美丽的月亮？都不是，我自己认为，活着就是为了回报爱你的人。

　　爸爸妈妈是我们一生中最亲的人，我爱我的爸爸妈妈，他们也爱我。有时妈妈打我，我很伤心，但是妈妈不会无怨无故打我的！一定是我哪里做不好了。我有一个这样严格的妈妈。我的爸爸，经常在我耳边捞唠叨叨，我在写作业时，一写错一个字，他就一直说说说，特别烦人。

　　但是我爱他，我喜欢爸爸的唠叨，喜欢妈妈的严格。这两股不同的力量一直在我背后默默地帮助着我，使我感到活得很充实很快乐。

　　有一次，我看到一个比我还小的可怜人，就会看看他，再看看自己。我自己与他进行了对比，我是多么幸福。有时，我根本不珍惜现在的生活，动不动就说要离家出走。那有什么用？假如，你真的走了，那你是为了什么？

　　让你的母亲伤心？你很高兴？那你就真是太不孝了。母亲养你到那么大是多么辛苦？是经历了多少磨难？你就这么走了，母亲养大我们就是为了让我们长大后孝敬他们，你们知道吗？

　　我的妈妈有一次就把我赶出了家门，但是，过了一会儿，妈妈马上下来找我了。我知道，其实她是不可能赶我走的！假如真的不要我的话，那在我很小的时候就可以把我丢掉了。

　　我活着，是为了回报我那从小照顾到我大的爸爸妈妈，等我长大了，我也要让他们过上充实与快乐！

　　再过一个月，就是我30周岁的生日。不管是否如老祖宗所说的这是生存状态的一道界线，还是一种巧合，总之今年可说是我的一个转折点，过去从未体尝过的各种人生滋味，都让我一一领受了一遍，再加上近期得到确切消息，我供职多年的报社办到年底就要停刊，接下来就得另谋职业了。所以这阵子有点百感交集，总觉得30这个数字许是我命定必须跨越的槛。

　　过去我有个心愿，三年前也曾就此写过文章，想在30岁以前再出一书，以一本诗集和一本文集来给青春岁月留一点足迹。因为我觉得自己多少是虚度了时光的，记得前不久，一位友人还这样对我说：“你工作了这么多年，却不识行情，毫无‘进步’，亏你还是个聪明人！”所以我真有点觉得愧对了那些一直关心着我的人。那拿什么来回报他们，来印证自己过去真的不是碌碌而活，毫无进步呢？我想来想去，也唯有是“出书”了！

　　虽说出书在今天已是一件极其普通的事，除非杰作或是炒作，其余的在世人眼里也没什么大不了的，据说一些小学生若家里有点钱，也能自费出本“作文集”“行世”。话虽如此，可农民种田、鞋匠做鞋、文人写作出书，也是一种天经地义本份的事。再说“萝卜白菜，各有所爱”，出给那些有相近或相同志趣的人看，有人喜欢且共鸣，便是值得一出的`美事、幸事了。

　　将稿分辑，给书定名，对我来说是一件比写几篇文章更难的事情，因为这是对自己几年来的创作历程和思想轨迹的总结与条理化，特别是书名，一易再易，直到前两天才最终敲定。在此还想说明一下，书稿的第一辑《寻访遗失的声音》，通过对古今中外的文人姿态和文化现象的描摹与感悟，表达个人的一种仰慕之情与理想方向；第二辑《大地上的爱与痛》，是我在一些报刊上开设的专栏文章，因字数限制，并没作更多开掘，这一辑大都是谈些社会热点问题的，对我是一种新尝试；第三辑《古城上空的朝阳》，全部文字写的都与我的家乡潮阳及其文化有关，不管是赞颂还是警示，我自感对古城的挚爱深情是“一片冰心在玉壶”的，借此我还想再一次地祝福她，经济发展，民生富庶，文化兴胜；第四辑《岁月航道的金子》，是记叙我个人或身边的亲人、朋友的往事，文字虽感性，却是我生命的“金子”；书稿最后加了《附录》，是一些评介性文章，本来这部分是不想收进去的，但考虑到它是我这些年写作的有机组成部分，最终不忍割舍，便权作了附录。

　　在此还必须交代，这些年我的创作经历了两个阶段，这以诗集《守望》的出版为大体界线，这之前，我以诗艺为标准，行文讲求抒情性、艺术性和精神性，摒弃理性和知识；这之后，开始更多关注对文人、文化和社会状态的观察与思考，文字渐趋内敛、间及阐述。可以这样说，这本书是我创作理念的转换与融会的产物，所以它既不算是纯粹的艺术，也远达不到真正学者学术思考的缜密、周全与深度。我对自己的创作缺陷是深有自知之明的。然而还好，这本书是散文随笔集，便不敢再过份苛求自己了。记得过去有人对我说，你的文字欠缺汪曾祺那样的无火气与从容，也有人说，你的一些文字缺少美文的精致，我在感谢他们的好意的同时，也想告诉他们，这些至少不是我目前所想要追求的东西。我自来不喜欢一些评论家那种流行的说法，当讲到一种风格时，时不时要用另一种风格的标准来“教训”别人一下，正如拿一只猫，说它欠缺狗性一样。当这本书到达读者手中时，我没有太高的奢望，只希望他们能读出一个当代青年一步步寻索生命价值与意义的历程，且能够明白，这个写作者，为何最终把“良知”奉为创作的最高标准。有此，便不枉一番苦心经营了。

　　过去一些朋友常说我是一个理想主义者，平时倒没怎么觉得，整理完书稿后，我才发觉他们的话不无道理，可必须说，我还不够格，因为真是理想主义者的话，我绝对会比现在写得更好更出色。我只是一个再普通不过的凡人，种种生存的困惑一再地制约着我自由、积极地进行创作，甚至一度让我产生过放弃写作的念头。几年来我在地方机关报做编辑，平时既便是遇上国庆与春节，休息时间最多也不会超过三天，所以写作对我来说只是一种业余状态，许多未曾涉及的领域，想倾力创作的主题，也没多大时间与精力去投入。所以我发自真心而不是谦虚地说，我的这两本书，仅仅是我真正写作前的一种练习，真正能代表我的生命之作还远未到来，加快步伐继续赶路，是我30岁以后必须尽力做好的一件事情。

　　今后，不管我从事什么样的职业，我仍然希望，写作是我内心中永远燃烧着的“蔚蓝色的火焰”，纯净、热烈、高贵地坚守下去。

意义的作文篇7

　　国庆伊始的前一天是运动会。而在这之中，最为经典的自然是田径项目了。所有运动员都待命于起跑线上，只等发令枪声响起，便会冲出起跑线，奔驰于赛道之上。

　　同学们只关注着赛道上那快如闪电的身影，殊不知，在那背后是辛勤维护着规则的裁判员。

　　“那位同学，请你往后站一点”。这或许是我作为一名裁判说的最多的一句话了。学校给出的规定是比赛期间不得有人横穿跑道，这就是对于非运动员的规则。然而，并不是每一个人都能很好地遵守规则。这就有了由裁判员来监督的必要性。

　　可是，规则又是什么？为什么会有如此之多的人不遵守规则呢？

　　自古以来人类社会都存在着规则，从古巴比伦的.“汉莫拉比法典”到现代社会的国家“宪法”；小到“治安管理处罚法”，大到“刑法”，规则无处不在。规则是用来约束人的行为的。如果没有规则，那么在这个社会就会彻底乱套。就拿运动会来说，如果校方没有定下比赛期间不得横穿跑道的规则，那么当运动员跑步时或许就会有成群结队的人穿过赛道，破坏赛秩序，从而导致比赛无法进行。

　　有人或许会说，即使有了规则也会有人不遵守。这就是我接下来要说的问题：为什么有人不遵守规则？其实说来也很简单，无非就是有些规则限制了他们的行为，使他们无法让自己的利益最大化。还是举个运动会上的例子，一位同学在赛道内侧，而他的伙伴们都在赛道外侧。这时从他抬起脚向前跨出却又被我劝回去时的失落神情中就可得知：他一定在想这该死的规则限制了我的自由。这应该就是有些人讨厌规则、违反规则的原因吧。

　　规则既然被创造出来，且延续了那么多年，毕定是有它存在的作用的。而我们要做的就是去遵守规则，完善规则。

意义的作文篇8

　　记得一个星期天的正午，我正在环路车上坐着，我正要去阳光英语学习英语。

　　不一会儿，一个老奶奶上了车，只见她手里拎着两袋大米，走路地时候东倒西歪，非常不平稳，两袋大米在她的手中好像已经变成了两头大象。

　　刚开始，我不没理，突然，一个急刹车改变了我的想法，老奶奶摔倒在车上，我顿时惊呆了，我再也坐不住了马上给老奶奶让座，我说：“坐吧！老奶奶！”

　　“不用，你坐吧！”老奶奶说。我想：“老奶奶真好，她真关心我们下一代。”我说：“还是你坐吧，儿童应该孝敬老人。”

　　老奶奶说：“你是我们庄河市的小活雷锋！”老奶奶刚说完我就发现她的眼里闪着泪光。

　　我感动了，并叫司机我要下车，下了车，我看见老奶奶安安稳稳地坐在刚才坐的位子上。

　　我高兴极了，虽然还有两站的'路要走，但这两站的路我却走得非常踏实，非常轻松。

　　那时我的心里比吃了我最喜爱的巧克力还甜。通过这件事我知道了帮助别人，快乐自己的含义。

意义的作文篇9

　　我有一台步步高学习电脑，那是妈妈去年暑假妈妈给我买的。

　　二年级的时候，我就特别想买一台学习电脑，可妈妈总说太贵了，电脑的事儿就再也没有提起过。

　　一转眼暑假到了，那天妈妈带我去新华书店买书，我精心的挑选了几本作文书，又买了三年级的字帖和口算题卡。该买的都买完了我和妈妈正准备要走，一个推销学习电脑的'阿姨却叫住了我们：“我们正在做暑期活动，现在买步步高电子教育产品，我们就有精美的书包相送”。本来我和妈妈就想随便看看，可是那个阿姨说，现在学习电脑特别受学生们得欢迎，而且这种的电脑都可以用到高中，还带有扫描笔，难题扫进去就可以解答。后来那个阿姨又说现在得家长都忙，孩子没人教，而且有些英语许多家长都教不了。阿姨的最后说的那句，英语许多家长教不了，彻底征服了妈妈，妈妈问我：“妮妮你是不是一直想要的就是这种学习电脑，我暗喜，难道我今天还能收获到这台我日思夜想的学习电脑，我立刻点点头，那个阿姨一看我点头，趁着妈妈犹豫，又说了一大火车学习机的好处，妈妈一狠心，一跺脚，我的学习电脑竟然轻而易举到手了。

　　妈妈在回家的路上，叮嘱我要好好学习，要爱惜这个贵重而又有意义的礼物。

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