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生活中的数学作文15篇【经典】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的生活中的数学作文，希望对大家有所帮助。
生活中的数学作文1
生活中的数学，真是数不胜数呀，比如说“打折”在生活中就很常用到！
双休日时，爸爸妈妈带我到商场里买新衣服，“哇！商场里的衣服让我看的真是眼花缭乱呀！”转着转着转到了妈妈朋友的店里。两人一见面就激动得不能行，向磁铁一样根本分不开，不知过了多久，阿姨说：“你要买衣服啊，来我这儿买吧给你打个七折！”妈妈一听，更是高兴了。急忙东瞅瞅，西看看！“就这件吧，多少钱？”“原价320元，给你打个七折，恩？我的计算器呢？”说着，便找起了计算器。在一旁无聊着的我，便想和计算器来个竞赛。
经过五年级的学习，我已经对折扣了如指掌了，更何况这种小问题。打七折就是占原价的百分之七十，也就是十分之七，打原价的.百分之七十，原价是单位“1”单位“1”已知用乘法。那么就是三百二十乘百分之七十。最后答案就是224元。当我算完时阿姨才找到了计算机！竟然便宜了96元！这衣服便宜的真多！我开心地笑了笑。
生活中处处都是数学！
生活中的数学作文2
日常生活中，我们会遇到许许多多有趣的数学问题，如：推理问题、周期问题、植树问题等等。数学王国真是奇妙无穷，但又往往让你捉摸不透，甚至还会产生错觉呢！
记得在我读幼儿园时，我非常喜欢边爬楼梯边数台阶数，我家当时住在六楼，每个楼层之间有18个台阶，每次离家和回家我都要牵着妈妈的手数台阶数，每次数的结果都是90级，妈妈还老夸我聪明呢。
到读小学时，我学了简单的乘法后，不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀，因为住在六楼，每层有18级台阶数，根据乘法原理，6×18=108（级）。可我实际上每次只需爬90级台阶就到家了，当时我心里打了个大大的“？”号，不知何因。于是我带着满脸的疑惑问了我家的智多星―爸爸。爸爸听后笑了笑，但什么也没解释，他牵着我的手来到了一楼，笑着说：“孩子，你想想看，如果我们家住在一楼，需不需要爬18级台阶呢？如果住二楼、三楼我们需要爬多少级呢？你再爬爬，体会体会。”听了爸爸的`话，我带着“？”又体验了一番。结果是一楼不用爬，二楼需爬18级，而三楼只需爬36级，我又如此这般爬到了七楼，爬了108级。通过这些体验，我恍然大悟，寻到了其中的规律。
生活中的数学作文3
数学是一门学科，以前我一直认为，只有公式算式才会是数学，后来我发现，我错了，其实生活中也存在着数学的“影子”，只是我们没有发现而已。
现在正在换季，秋天已经快过去了，冬天到了，我发现家里没有羽绒衫了，妈妈就决定带我去买衣服。我们来到了商场门口，只见外面挂着一个牌子“换季大甩卖，满300送100，满600送300，满1000送500，快来抢购吧！”我看了开心极了，心想：“正好给我们赶上了，真是太棒了！”我和妈妈走进了商场，过了一会，妈妈就看到了一件非常好看的衣服，她很喜欢就把它买了下来，这件衣服正好600元，我呢也买了两件衣服，用去了300元，后来我又买了一双运动鞋，正好是100元，这时妈妈问我：“我来考考你！你说说看如果我再买一双250元的运动鞋，怎样用劵最实惠？而且这个劵是不找钱的，你要用250元，给商场500元的.卷，他是不会找你钱的哦！”我仔细想了想：“满300送100，满600送300，满1000送500，250元更接近300，所以用三百元比较划算！”我立刻说道：“用300劵比较划算！”妈妈说：“恩！对了，遇到这种问题，应该考虑周全，把所有的可能性都想一遍，这样才可以做对题目！”我点了点头。
原来生活中也会用到数学，学好数学就可以省很多的事情，更加方便！
生活中的数学作文4
今天下午我和小伙伴玩扑克“算24”这个数学速算游戏。游戏的规则是双方每人出两张扑克牌（“大鬼”、“小鬼”不算），然后可用加、减、乘、除等方法计算，能先算出结果为24的得胜，牌就归胜利者所有，倘若双方均算不出的可各自收回自己的牌。
我和小彦开始比赛，第一轮我出的牌分别是7和10，他出的是4和10。牌刚出齐，我一看就不假思索算出来，马上脱口而出：“10除以10等于1，7减1等于6，4乘6等于24。”我算完了，只见对方还在冥思苦想的'，一见我这么快算出来真有点目瞪口呆的。第二轮开始了，我出的牌是5和10，他打出的牌是8和6。牌一出，我就知道给怎么算了，生怕备他抢先于是赶紧说：“10除以5等于2，6除以2等于3，3乘以8等于24。”说完就把牌都收走了，他还没反应过来呢！更别说是算出来！等到第三轮开始时，对方见我这么厉害，估计都甘拜下风了，出牌时收还在抖呢！这次出的牌是9、8、2、9。“这还真有点难！”我说，“但还是难不倒我，嘻嘻。”我脑筋一转立马就说出了答案：“9除以9等于1，1加2等于3，3乘以8等于24。”我又赢了。直到最后一轮，牌一出，我依然抢在对手前头说出了算法，他全军覆没了。
今天我玩得好高兴啊！因为我取得了又一次的胜利了，这都得益于平时的勤学苦练啊！
生活中的数学作文5
今天，我爸爸要从北京出差回来了，因为没有从北京直达泰兴的飞机，他只能乘到南京，于是我和妈妈便要到南京禄口机场去接他。我们只知道从北京到南京需要飞行1小时50分，我爸爸说：“他买了上午8点40分的飞机票，一早就赶到机场了，可不巧的是今天由于天特将降大无雾飞机延误了3小时，这可怎么办呢？我们从泰兴到南京也要2小时呢，我们究竟几点从家里出发呢？我妈说：“要不然我们再打个电话给爸爸问他几点到南京，我们几点钟出发最好最好？”我一听，忙说：“妈妈不要浪费电话费了，算一算我们不就知道了。”于是我拿出笔和纸：
(1)8时40分+3时=11时40分
(2)飞行1小时50分
(3)到达时间11时40分+1时50分=13时30分
(4)从泰兴到南京2小时
(5)从泰兴出发的时间13时30分-2时=11时30分
“我知道了，我们必须在上午11时30分之前从泰兴出发才能赶在爸爸前面到机场。”妈妈看我高兴地说：“今天儿子替妈省钱了。”数学真有趣，可以帮我们解决非常多生活中的.问题。
生活中的数学作文6
今天，我做完了数学作业，便拿给了爸爸看。爸爸看了，皱起了眉头，说：“你再联系生活把最后一道题看看！”那一道题是这样的：一根长20公分的木头要锯成5分米长的`木棍，每锯一次要4分钟，锯完一次休息3分钟，那全部锯完要多少分钟？我是这样做的：20÷5＝4（段），4－1＝3（次），4×3＝12（分钟），3×3＝9（分钟），12＋9＝21（分钟）。我仔细地看呀看呀，还是没看出什么毛病，只好硬着头皮问爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，每锯完一次，要休息3分钟，这根木头共要锯三次，三次中间只有两个间隔，也就是说，锯三次只要休息两次，是不是呀？”我恍然大悟：中间休息时间不是3×3＝9（分钟），而是2×3＝6（分钟），这样，锯完这根木头总共要花12＋6＝18（分钟）。
从今天这个事，我明白了一个道理：原来生活里就蕴藏着有趣的数学呀！
很显然，文中“三次中间只有两个间隔”不准确。正确的表达应该是，第三次锯后，这根木头就被锯成“5分米长”的一些小段了，这时，就不需要考虑“锯完一次休息3分钟”了。
生活中的数学作文7
周末，我们一家人来到商场玩。一进商场，老妈就说要买衣服，我们只好陪着老妈不停地逛。
不知不觉我们来到了二楼，看到有很多人在买衣服，原来是商家在搞促销。老妈看到后两眼放光，扔下我和老爸跑进店里选起了衣服。我和老爸抽空坐在门口的凳子上休息。只见门上的广告纸上写着“全场服装满1000减500”，怪不得这么多人来买。我看到对面一家服装店也有很多人在买，广告纸上写着“全场6折”。这时老爸说：“这两家服装店你认为哪家更便宜？”我想了想说：“这家满1000减500，不就相当于5折吗，当然这家便宜喽。”爸爸听了笑笑说：“是这样吗？我们进去看看。”
我们进去看了看价格，发现这儿的衣服都比较贵，最便宜的也要300多元，有些标价498元、998元、1999元等等。我问老爸为什么差个一两元，不标成整数？老爸说：“你好好想想，如果标成整数的话，人们买衣服时会怎样？”我想了想说：“如果这样的话人们只要买一件、两件衣服，就能达到整千，从而减掉500元，相当于五折优惠。”
“按现在的.标价又有什么不同？”“人们要想得到优惠，就得多买一件衣服，这样花的钱最少也要接近1200元了，减掉500元，相当于六点几折了，根本不是5折。”爸爸听了点点头。
没想到小小的标价竟有这么多学问，怪不得有一句话叫：“买的没有卖的精。”
生活中的数学作文8
自从学了乘法和除法之后，我就着了迷，平时看到什么都会想是否可以用乘法或除法计算。妈妈和外婆都说我学数学学得都入迷啦！
发筷子的时候有乘法：我家有5个人，每个人需要2根筷子，5×2=10；不过妈妈反过来问我，要是拿了10根筷子，可以发给几个人呢？这就要用除法计算了：10÷2=5。同样是发筷子，既和乘法有关，又和除法有关，我们的生活真离不开数学呢！
星期天妈妈带我去超市，我看到货架上的商品琳琅满目。一大包餐巾纸分成3排，每排2包，我一下子想到了3×2=6、6÷2=3、6÷3=2三个算式；结账时，妈妈让我算一算，6盒酸奶，每盒3元花了多少元？我说：“三六十八，要付18元。”后来，还剩下24元，我对妈妈说：“我想给班级里买些垃圾袋好吗？”妈妈高兴地说：“好啊！”我发现垃圾袋有的3元多，有的4元，也有的要7元多，这时我的脑子里想到一句口诀“四六二十四”，我买4元的，这样可以买6卷。妈妈问我：“为什么不买6元的`那种？”我说：“买6元的只能买4袋，买4元的能买6袋呢！这样比较划算啊！”妈妈听了直夸我是个懂得节约会算账的好孩子！我心里很高兴。
生活中的数学作文9
今天中午，我们吃的是馄饨。
吃着吃着，我突然想起刚刚学习的“合理安排时间”，也可以说是“沏茶问题”。我就问妈妈：“妈妈，一个人做馄饨的每一项工序都分别需要几分钟？一共用了几分钟？”妈妈回答道：“择菜洗菜3分钟，包馄饨10分钟，烧水5分钟，煮馄饨3分钟，一共需要21分钟。你问这个干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神秘的说：“我用它完成问题。”妈妈一怔，随后又问：“什么问题？”“合理安排时间！”“哦，那你说说怎样才能节省时间？多少时间可以完成煮馄饨？”妈妈问道。“我觉得要用18分钟”我接着说，“首先先包馄饨10分钟，然后烧水5分钟，烧水的同时可以择菜洗菜，最后煮馄饨3分钟，一共是10+5+3=18分钟。”妈妈伸出大拇指夸我很棒。
我很高兴，心里美滋滋的。我又要继续吃馄饨，可爸爸这时候说：“我还有一种方法，只需要16分钟。”我很迷茫，用期待的'眼神看着爸爸，爸爸接着说“先择菜洗菜3分钟，然后包馄饨10分钟，同时把水烧开，最后煮馄饨3分钟，不就是16分钟了嘛。”我一想确实是对的，于是我就给老爸说：“厉害了，我的爸。唉，看来爸爸还是比我这个小屁孩厉害啊！”
这件事让我知道了，数学来源于生活。看来以后在生活中要多留意，多思考，才能学好数学啊！
生活中的数学作文10
今天，我学会了一种解题方法：错中求解。
我像往常一样做《举一反三》，其中有一道题是：小马虎在写作业时，把算式中被减数十位上的3看成了8，结果，差是252。请问，正确的差是几？我想，小马虎把十位上的3错看成了8，也就是把30看成了80，就多了80—30=50。多了50，差是252，只要把差再减50，那就是正确的了。252—50=202，算到这儿，我迫不及待的想知道我的思路是否正确。翻开书，看到书上的答案和我想的一模一样，我开心极了，心里想：“也太简单了吧！”突然，我想到老师平时教育我们，不能骄傲自大。我很快调整了心态，接着做下一道题：小马虎把算式中被减数十位上的5看成了8，减数上的2看成了9，结果差是113，正确的差是多少？我想：被减数多算了80—50=30，减数多减了9—2=7，正确结果应该是113—30+7=90，算到这儿，我高兴的'不得了。我又学会了一种数学方法，而且，找到了数学的奥秘与乐趣，我太开心了！
今天，我不但学会了这种方法，还明白了：知识是永无止境的，只要你在数学王国里快乐遨游，就一定能够不断的掌握更多的数学知识，我相信，数学王国的大门一定向勤奋的人敞开着！
生活中的数学作文11
有个星期天，我和妈妈在家聊着数学方面的习题，妈妈对我说：“浩浩，妈妈有道关于吃苹果的题目，稍微有些难度，你要不要挑战一下，听到挑战，我心里很兴奋，好啊！好啊！妈妈你快出题吧！
题目是这样的，妈妈买了好多苹果，你从10月29号起每天吃２个苹果，吃到11月２号，你一共吃了多少个苹果？然后我想一天２个，要吃多少天呢？脑筋稍微转了一下，就找到了突破口，我们语文书上 刚刚教到一个知识点，了解大月小月的天数，二月平，大月31天，小月30天，我看手数了一下，10月是大月31天的'，所以要吃3天，再加上11月的２天，一共是5天，那就是5个2相加2＋2＋2＋2＋2＝10个，乘 法我也会些，2×5＝10。还有一种解答方法是10月份吃的苹果加上11月份吃的，10月份3天吃的个数3个2相加2＋2＋2＝6，11月份2天吃的个数2＋2＝4，一共吃了6＋4＝10。
我把思路和答案告诉了妈妈，妈妈高兴的在我脸上亲了一下，我心里比吃了棒棒糖还要甜，那天我还得到了一点小小的奖励呢！
生活中的数学作文12
在日常中，做每件事情都离不开，可见与我们的关系是多么的密切呀。
寒假里我跟爸妈到表姐家玩，口渴了，只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱，见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我:“蕙蕙,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思:“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。
数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的.让数学服务于我们。所以我们要学好数学,让数学成为我们中的好帮手。
生活中的数学作文13
海珠区新开了一家游乐场，妈妈带我前去游玩。我们先到了滑滑梯区，我发现地板漂亮极了，铺满了彩色的爬爬垫，我特变喜欢，对妈妈感叹道：“这里好大好漂亮呀！”妈妈说：“是呀，你学习了面积的知识，能估计一下这有多大吗？”我仔细观察了一下，爬爬垫的每块边长是1米，整个区域是一个长方形，长边有6块爬爬垫，短边有5块爬爬垫，那总共就有6×5=30（块）爬爬垫，每块爬爬垫的面积是1×1=1（平方米），总的面积就是1×30=30（平方米），我回答妈妈：“这里有30平方米呢。”我再观察了一下，发现游乐场有6个这样的区域，我接着告诉妈妈：“妈妈这里有180平方米呢，因为这里有6个相同的区域呢。”妈妈称赞我说：“不错呀，能学会应用自己学过的数学知识了！那妈妈再问你，如果买一张这样的爬爬垫要4元钱，铺满游乐场需要多少钱？”我想了想回答道：“一共720元，因为180×4=720。”妈妈听完开心的笑了。
我特别喜欢游乐场的爬爬垫，希望妈妈也把我的房间装饰一下，铺上一模一样的爬爬垫。妈妈说：“你计算一下，算对了我就给你买。”我太想要铺一样的垫子了，小心翼翼的计算起来，我的'房间是18平方米，每个垫子是1平方米，那总共需要18块这样的爬爬垫，每块垫子4元钱，那总共就是18×4=72（元）。妈妈开心的答应了我的要求。看来学好数学太重要了！
生活中的数学作文14
前几天和爸爸看电视，他看的是足球欧冠赛的直播。我看见他们是用“丢硬币”的方式来决定谁先拿球。我觉得的这个方法很有意思，我就问爸爸：“他们一直都是用丢硬币的方式来决定谁先全球的吗？”爸爸说：“是的，一直以来都是如此？”
这时我突然想到，那是正面多还是反面多？爸爸似乎看出了我的疑惑就说：“其实，正面和反面出现的机率是一样的。”说完给了我一枚硬币，让我自己去做实验。
我觉得这非常有意识，在生活中，到处都有数学小知识的存在啊。于是我就拿起硬币丢了起来，丢着丢关我觉得这样是不对的，于是我就拿起一个小本子，之后再丢硬币，以一百次为基础开始记录。
一百次硬币丢完了，我数了数正面和反面出现的情况。正面出现53次，反面出现了47次。正面和反面的出现次数差不多。我认为可以近似看出硬币的正面反面出现的`机率为50%。
做完实验后，我觉得这次的实验对我来说很有意义。原来在生活中，到处都有数学的知识存在，只有多认真思考，就一定可以找到生活中的各种知识。
生活中的数学作文15
炎炎夏日暑气逼人，连知了都在叫：“热死了热死了！”我请求道：“爸爸带我去游泳吧！”起初爸爸不同意，但是经过我的再三请求爸爸还是同意了。
来到水上乐园，我兴冲冲地换了泳衣，“哗”的'跳下了，顿时，到处是花四扬，我在水中兴高采烈地游着，我发现憋着气就能浮起来，仿佛我的身体里有一个水葫芦的气囊，可是在家只有一点水在盆里就浮不起来，这泳池得有多少水呀？我耐不住好奇心，我怀着疑问问了管理员叔叔，管理员叔叔看见我是一个小学生，就神神秘秘地说：“你想知道这里多少水？那我现在给你出道题吧！长20米，宽15米，水深2米，你去算算看这里到底有多少水吧？”说着他用手笔画了一下。
顿时，我一肚子的加减乘除仿佛开始打架了，心中的数字也开始斗嘴了，用秋周长方式计算起来，脑海里一片混乱，这时爸爸来了，我赶忙抱住了救命稻草，把问题给爸爸说了，爸爸听后得意洋洋地说：“这点就难住你了吗？”然后又滔滔不绝地讲起来：“现在你已经知道了宽15米长20米高2米那你只要记住一个求立方的方式，它是长乘宽乘高就会有一个结果，不过记住了这不是算周长哦，最后利用单位换算就能知道它是多少吨水了。”我听后半信半疑，但还是借来笔纸上了起来，20×15×2=600（立方=600吨）算出来的结果是600立方，爸爸夸我真棒，说600立方就是600吨。
回家路上，爸爸告诉我当工程师，也得学会精算哦，我心想原来什么职业都离不开数学呀！
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