实施方案

实施方案[精品4篇]

　　为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的实施方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实施方案 篇1

　　我们说21世纪是一个崇尚能力的社会，一个孩子的成才与否，学校教育固然重要，但也决不能忽视家庭教育相应作用。家庭教育在孩子成长的过程中所起到的作用往往是最根本、最持久的，甚至能够决定一个人一生的成长轨迹。也就是说一个成功者的背后，必定有一个良好的家庭教育背景。因此在家庭教育的过程中，家长要引领孩子确立自主学习的意识，激发他们自主学习的愿望，进而养成自主学习的习惯。让他们的学习从依赖逐渐走向独立，从小进行“学会求知，学会做人，学会生活，学会创造”等方面的意识和愿望的培养，才能帮助孩子在瞬息万变的现代社会中有自己的立足和发展之地。

　　所谓自主学习，就是指在学习上主动而不是被动；自觉而不是盲目；自立而不是依赖；对自己有目标、有要求、有计划、有反思、有总结，而不是做一天和尚撞一天钟，对自己不负责任。让他们在自我设计、自我创造、自我超越的过程中体验到学习成功的愉悦，进而激发他们产生自主学习的欲望，增强他们学习的自主性，为自觉学习打下强有力的基石。

　　如何培养小学生自主学习的能力，是新课程下所有老师面临的问题之一。我想从以下几个方面入手：

　　一、让学生在故事中学习

　　幽默故事是最受学生欢迎的`一种教学方式，一堂课教学中，如果教师适时穿插一个个小故事，能使学生产生好奇心和求知欲，极大地激发学生的探求动机和兴趣，让学生有所发现、有所创造。根据小学生爱听故事这一心理特点，我在教学中，常常把一些问题与日常生活联系起来，编成小故事，引起学生的注意。

　　二、让学生在游戏中学习

　　游戏是显示儿童智力的最自由、最自然的形式，在某些游戏中表现出思维敏捷并富有首创精神。特别是小学低年级教学，如果把游戏带进课堂，教学定会收到事半功倍的效果，因此，我在教学中，总是适当进行一些游戏。如找朋友、送信、送动物回家、小猫钓鱼、帮花苗开花等。每一次游戏中，还加上激励性的评语和“智慧星”、“进步星”评比活动，让学生尽情享受成功的喜悦，增强集中注意力上课的信心，从而快乐地接受知识。

　　三、让学生在交流中学习

　　传统的师生关系是一种不平等的关系，教师不仅是教学过程中的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者和学生成绩的评判者，而且还是绝对的权威者，严重地扼杀了学生的个性，也使学生的创新火花熄灭在萌芽状态。因此，在教学中，我总是将自己置身于“导演”的位置，根据学生的年龄特点，尽力创设适宜的情景，让学生积极参与并“扮演角色”。无形中提高学生课堂的注意力，课堂效率也就会自然地提高。还有课后与同学们倾心交流，也会间接影响课堂学生的注意力。师生关系融洽了，学生才会更加接近你；才会积极参与你的课堂教学；才会自主提高学习兴趣；才会变“要我学”为“我要学”；才会配合你一起解决教学中的一个又一个难题。

　　总之，在课堂教学中，教师应该要采用不同的教学方法调动学生，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习的能力，使学生所学的知识更扎实，学生潜能得到更好地发挥。

实施方案 篇2

　　为贯彻落实20xx年各级春季防火工作会议精神，做好学校防火工作，预防和减少火灾事故发生。根据《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》要求，结合本校实际，制定本方案。

　　一、 指导思想

　　认真贯彻落实《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》精神，全面落实消防安全责任制，大力开展校园火灾隐患排查整治，夯实消防工作基础，坚决遏制各种火灾事故发生，确保系统安全防火形势持续稳定。

　　二、工作目标

　　建立消防安全工作目标责任制，加强校园消防 “四个能力”建设，配足配齐消防安全设施，深入开展消防安全隐患排查整治，扎实开展消防安全宣传教育，定期开展消防安全疏散演练，努力实现零火灾事故的工作目标。

　　三、实施步骤

　　春季防火期从3月20日开始，到5月31日结束，按照部署发动、检查治理和总结验收三个阶段进行。

　　（一）部署发动阶段（3月20日至31日）。

　　学校研究分析本单位的消防形势和存在的问题，结合实际制定春防工作实施方案，召开会议广泛部署动员。

　　（二）检查治理阶段（4月1日至5月20日）。

　　组织学校深入开展安全防火自检自查和隐患排查工作，整改自身火灾隐患，认真落实值班值宿、重点部位看护、火电源管理、消防设施管理等工作制度，全面根除火灾隐患。

　　（三）总结验收阶段（5月21日至31日）。

　　学校要认真总结经验，及时报告防火工作的好做法、好成果及存在的重大问题，研究建立安全防火长效机制。及时进行自查。

　　四、任务要求。

　　（一）逐级落实消防安全责任制。学校要充分认识安全防火工作的'重要性，加强对春季防火工作的组织领导，按照“谁主管、谁负责”的原则，逐级落实工作责任，层层签订责任书，把责任分解到每个岗位、每个人，做到组织领导到位，安排部署到位，检查落实到位。

　　（二）全面加强大风天火灾预防工作。4月至5月，是大风和高火险天气相对集中的时段，学校要密切关注天气预报，如预报有大风天气，必须做好预警，断电禁火，全力预防火灾发生。

　　（三）深入开展春季消防安全自查活动。春防期间，学校要逐一排查校园消防安全隐患，突出教室、值宿室、水房等场所，以消防设备、老化线路、火源火种、老式刀闸、宿舍用电、应急照明灯等为重点，定期循环进行隐患排查，发

　　现问题立即整治，暂时无法整改必须落实防控责任，确保万无一失。

　　（四）强力推进消防安全“四个能力”建设。学校要切实加强检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、开展消防宣传教育和培训等“四个能力”建设。春防期间，要着重培养广大师生疏散逃生能力。

　　（五）广泛开展春季消防大宣传大培训活动。春防期间，学校要开展二次消防安全知识教育活动，组织二次火灾疏散逃生演练。同时通过广播、板报、标语、挂图、等多种形式，广泛开展消防宣传教育活动。学校要悬挂1-2条消防安全宣传条幅，营造消防安全氛围。

　　（六）加强值班值宿和信息报告。学校要严格落实领导带班、24小时值班值宿制度。学校一旦发生火灾事故，要快速反应，在第一时间组织扑救，全力保证师生人身安全。要在知情后第一时间上报，不得迟报、漏报、瞒报。

实施方案 篇3

　　为全面提高公司员工素质，加强对各类专业技术职称聘用的管理，规范职称聘用工作，本着客观、科学、公开、公平、公正的原则，现就我公司20xx年专业技术资格聘用工作制定本方案。

　　一、成立公司职称聘用考评工作领导小组和职称聘用考评委员会

　　（一）成立公司职称聘用考评工作领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：制定公司技术职称聘用制度和考核办法，组织协调职称聘用考评工作，决定各类人员职称聘用。

　　（二）职称聘用考评工作领导小组下设两个聘用考评委员会、职称聘用考评工作组和基层单位职称聘用考评小组：

　　1、工程系列职称聘用考评委员会

　　主任：

　　成员：

　　2、经济、会计、统计、政工等非工程系列职称聘用考评委员会

　　主任：

　　成员：

　　职责：代表公司对参聘人员进行是否同意职称聘用投票表决，并推荐低职高聘名单，报公司职称聘用考评工作领导小组。

　　二、职称聘用考评时间和人员规定

　　公司每年进行两次职称聘用考评工作，分别为年初年度职称聘用考评和年中职称聘用考评。

　　年初年度职称聘用考评对象：上一年度聘用的各类专业人员和上一年度获得职称任职资格而未聘用人员。

　　年中职称聘用考评对象：年度职称聘用考评后至年中职称聘用考评期间获得职称任职资格人员。

　　获得专业任职资格证书和职称任职文件视为获得职称任职资格。

　　三、职称聘用考评原则

　　① 因岗施聘原则。以工作岗位对应相应专业聘用。详见附一《各岗位拟聘用专业技术职务资格专业与等级规定一览表》；

　　② 以德施聘原则。拥护中国共产党、爱国爱厂、遵守公司的各项规章制度，积极投入公司的生产经营和企业改造中，较好的完成本人的工作任务；

　　③ 以能施聘原则。在考评年度能较好的完成相应的技术职务的要求，以职称任职资格对应实际工作能力实行应聘、低职高聘、高职低聘；

　　④ 打破职称聘用终身制原则。职称聘用实行一年一聘；

　　⑤ 聘用职称和薪酬对应原则。以聘用职称对应工作薪酬，高职高薪、低职低薪；

　　⑥ 公开、公平、公正原则。采取基层职称聘用考评小组和公司职称聘用考评委员会两级无记名投票表决方式。

　　四、职称聘用考评程序、办法与确定

　　根据公司职称聘用考评工作领导小组的通知，个人填写《广西壮族自治区专业技术人员考核登记表》（书面和电子）作为职称聘用考评申请依据，提交到职称聘用考评工作小组（设在企管人力部）。

　　职称聘用考评分为基层单位职称聘用考评、公司职称聘用考评委员会考评和公司职称聘用考评工作领导小组考评三级。

　　职称聘用考评工作小组根据提交的聘用申请材料审查、分类，制定聘用考评工作计划报公司职称聘用考评工作领导小组批准、公布。

　　职称聘用考评工作小组根据职责和聘用考评工作计划推进以下的考评工作：

　　1、基层单位职称聘用考评程序与办法

　　①根据公司年度职称聘用考评统一安排，由公司职称聘用考评工作小组负责指导、监督各基层单位的职称聘用考评工作；

　　②各基层单位按以下规定提出本单位职称聘用考评小组人员名单报公司职称聘用考评领导小组批准，方可进行本单位职称考评。

　　a) 本单位人数超过21人以上（含21人）的，至少抽20人对竞聘者进行考评；

　　b)本单位人数为20人（含20人）以下的，应全部参加对竞聘者进行考评。 ③基层职称聘用考评小组按照《基层单位职称聘用人员 年度考核评分表》中“责任心、合作性、纪律性、学习能力、执行力、意志力、工作数量、工作质量、工作效率”评分内容与标准对竞聘者进行考评进行无记名考评打分；

　　④基层职称聘用考评小组考评规定：

　　a)优秀：基层职称聘用考评小组按照《职称聘用人员 年度考核评分表》评分内容与标准对参聘者进行考评打分，分数达90分以上（含90分）者，并在控制的15%范围内者（优秀控制范围为参加本基层单位职称聘用考评人员总数的15%，参聘人员90分以上人员超出总参加人员15%的，按得分高低控制）；

　　b)职称：基层职称聘用考评小组按照《职称聘用人员 年度考核评分表》评分内容与标准对参聘者进行考评打分，平均分数达75分以上（含75分）不达90分者（不含90分）及得分达90分以上（含90分）者未评为优秀的人员；

　　C)不称职：基层职称聘用考评小组按照《职称聘用人员 年度考核评分表》评分内容与标准对参聘者进行考评打分，平均分数不达70分者（不含70分）。

　　⑤各基层单位负责人对本单位参加职称聘用考评员工按以上的本基层单位考评结果认真填写参评个人的《广西壮族自治区专业技术人员考核登记表》表8上栏中“优秀、称职、不称职”及综合考评意见；

　　⑥各基层单位将填写的《广西壮族自治区专业技术人员考核登记表》、《基层单位职称聘用人员年度考核评分表》提交公司职称聘用考评工作小组。

　　2、职称聘用考评委员会职称聘用考评程序与办法

　　①职称聘用考评委员会根据基层单位填报的《广西壮族自治区专业技术人员考核登记表》、《基层单位职称聘用人员年度考核评分表》和职称类别（工程类或非工程类），对基层单位考评“职称”以上的参加职称聘用考评人员进行考评；

　　②职称聘用考评委员会采取无记名投票方式，采用“同意”或“不同意”表决作为同意或不同意参聘人员的职称聘用意见，“同意”票数过半数者为同意续聘，表决结果及相关材料提交公司职称聘用考评领导小组批准。

　　3、职称聘用考评工作领导小组考评确认程序与办法

　　各类职称的聘用确定，公司职称聘用考评工作领导小组有最终决定权。 （１）高职低聘：按照本人技术职称任职资格，基层职称聘用考评小组考评为“不职称”或职称聘用考评委员会聘用投票不过半数“同意”票的，按照本人技术职称任职资格低一级聘用。

　　（２）依职聘用：按照本人技术职称任职资格，职称聘用考评委员会聘用投票过半数“同意”票的，按照本人技术职称任职资格聘用。

　　（３）低职高聘：

　　根据公司的.实际情况，仅对工程系列中级职称实行低职高聘，控制人数为高聘人数不超过中级职称的15%。以职称聘用考评委员会无记名投票的“同意”票数为依据，由得票数量多到少取参加中级职称聘用考评人数的30%名单为候选名单，提交职称聘用考评领导小组，职称聘用考评领导小组成员以无记名投票方式，过半数“同意”的候选人为有高聘资格，再从得票高至低取不超过控制人数确定低职高聘人员，获高聘资格人数不达控制人数的以获高聘资格人数为准。

　　五、职称聘用公示

　　经考核通过的参评人员，由公司公示名单。

　　六、聘用

　　经公示无异议的，由企管人力部办理聘用手续，聘用自当年元月一日始至十二月三十一日。

　　七、其他事项

　　1、如有无法继续聘用的原因，聘用自行取消；

　　2、聘用的职称与工资等级挂钩；

　　3、相关职称聘用考评资料由公司企管人力部统一保管。

实施方案 篇4

　　一、项目建设的必要性

　　近年来，随着果品产量的增加，人们生活水平的提高，果品生产必须走质量型和效益型的发展之路。为了达到优质、高产、高效、营养、安全的目的，保障广大人民群众的身体健康，极大地提高果品市场竞争力。必须以发展现代农业为首要任务，围绕“山西省一县一业、一村一品发展规划”的思路，大力发展无公害果品，因此，建立无公害水果标准化生产示范基地非常必要。

　　二、项目建设的可行性

　　我市领导非常重视果业发展，对无公害水果标准化建设项目认识高，支持力度大，组织措施得力。我市果业服务体系健全，技术力量雄厚，财务管理严格，并且我站还具有高级农艺师5名、农艺师2名组织实施该项目。由于近几年，我市在生产无公害水果方面做了大量的工作，已具备了较好的'基础和条件。

　　三、项目方案设计

　　1、项目实施的目标

　　通过开发建设，使项目区水果优良品种覆盖率达到90%以上，果品优质率达到85%以上，果品商品率达到80%以上，通过该项目的实施建设，全面提高果品质量，有效地带动全市果业的发展。

　　2、项目实施地点与规模

　　今年在我市长治县关头村和郊区马庄村建设和开发无公害水果标准化生产示范基地500亩，长治县关头村300亩，郊区马庄村200亩。

　　四、主要采取的技术措施

　　1、生物覆盖

　　生物覆盖能在短期内迅速提高土壤有机质含量，使土壤理化性状得到改善，土壤中的微生物数量急剧增加，果树的吸收根大量增

　　多；能有效控制土壤水分蒸发缓解旱情，同时又增强了土壤的蓄水能力。果园采取生物覆盖技术，是果园实现优质高效的一项根本性措施。

　　生物覆盖方法：可采用杂草或玉米秸秆，覆盖果树树盘厚度20厘米左右。每株果树树盘覆盖约需20-30公斤的杂草或秸秆；覆盖的果园4年深翻一次，翻后再覆盖。同时每年补充杂草和秸秆数量，以保持生物覆盖的厚度。连续覆盖时间越长，效果越好。

　　2、果实套袋

　　一般掌握在落花后40天左右进行。今年推广使用双层纸袋。除袋时红富士、北海道较难上色，一般在采收前20-25天除袋；新红星容易上色，一般于采收前10-20天除袋。除袋时先除外层袋，采收前7天再除内层袋，除袋时间下午4时以后，以防日灼。

　　3、果园施肥

　　①大力推广生物有机肥，以有机肥为主，化肥为辅，所施用的肥料不应对果园环境和果实品质产生不良影响。②禁用使用硝态氮肥、氯化钾和未腐熟的有机肥。③施肥方法：基肥施入的最适宜时期是秋季果实采收后至封冻前。今年在项目区重点推广生物有机肥。

　　4、果园病虫害综合防治

　　根据防治对象的生物学特性和危害特点，允许使用生物源农药、矿物源农药和低毒有机合成农药，有限度地使用中等毒农药，禁止使用剧毒、高毒、高残留农药。今年在项目区主要推广使用生物杀虫剂，每亩用药量20xx毫升，分次使用，每次喷施400-500毫升。

　　5、积极开展技术培训

　　积极编印果树技术资料，对项目区果农进行专门培训，同时要求各地也开展各种形式的果树技术培训，迅速提高果农的技术水平和科学素质。争取在一年内，使我市水果生产基地内的农户都有一个懂技术、善管理、会经营的明白人。

　　五、组织及管理措施

　　1、项目组织管理

　　由长治市农委领导组成项目领导组，负责项目计划、财务、物资宏观管理，生产示范基地建设项目的检查验收，资金到位，配套使用等。

　　2、项目财务管理

　　项目建设资金由长治市农委财务科专项管理，专款专用，严禁挤占挪用。充分发挥审计、投资和资金管理部门的监督作用，以确保项目顺利进行。

　　3、项目运行管理

　　项目的技术管理和质量管理由长治市果树工作站负责，严格按照无公害水果标准化生产技术规程的要求，在生产环节中推广实施一系列无公害生产技术。

　　六、项目效益评价

　　1、经济效益

　　通过开发建设，使项目区果品平均每亩产量达到20xx公斤以上，果品平均每亩收入达到8000元以上，项目区每年可生产100万公斤无公害水果，果品收入达到400万元，经济效益显著。

　　2、生态效益

　　项目实施后，净化了空气，美化了环境，有效减少了环境污染，改善了生态环境，为进一步生产绿色果品奠定了基础，可促进农业可持续发展，生态效益不可估量。

　　3、社会效益

　　项目区具有示范效应和引导作用，为今后我市全面生产无公害水果创造条件。推广应用无公害水果标准化生产技术，可提高果业综合生产能力，提高果品科技含量，提高果品的市场竞争力，增加了农民收入。

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