我和字的故事作文15篇(精选)

相关推荐

我和字的故事作文15篇(精选)

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我和字的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我和字的故事作文15篇(精选)

我和字的故事作文1

　　我曾经养了两只可爱又淘气的小乌龟，有一只大的是先生，一只小的是小姐，我管它们叫大大和小小。我和它们之间发生了许多有趣的故事，每当想起来，就让我越发得思念它们。

　　大大和小小都喜欢吃小鱼片和蝌蚪，可是它们两个吃东西特别矜持，我每次把食物放进盒子的`时候，它们假装斯斯文文的，一动也不动，等我一走开，它们才大口大口的吃起来。有时候我故意逗它们，把切薄的鱼片放到它们嘴边，闻到香味，它们伸长了脖子，张开嘴巴，我赶紧把鱼片又移到它们身后，它们赶忙调转身子，经常大大和小小被撞到一起，惹得我和妈妈哈哈大笑。

　　它们还是跑步能手呢，一到散步时间，我就会把大大和小小从盆里拿出来，放在客厅地板上，一眨眼的功夫它们两个就跑到沙发或桌子下面了，害得我经常要拿东西把它们给钩出来，真不知道是谁说乌龟跑得慢。

　　当然它们两个还特别喜欢玩呢。我把一个空瓶子横放到大大和小小的面前，看看它们会怎么对付这个瓶子，没想到大大前脚一伸，就搭在了瓶子上，后腿一蹬，大大就跟着瓶子走出一大步了。小小有些懒惰，一动不动的，这小东西，不爱运动怎么行?我狠着心把它的身子翻了过来，它惊慌失措地手舞足蹈起来，试图将身子翻回来，摆来摆去的四肢好像在恳求我：“快点帮我翻过身来吧。”我没有搭理它，谁叫你不爱运动啊。最后小小努力地用头一顶，终于把自己给顶回来了。

　　这就是发生在我和大大、小小身上的故事，有趣吧!

我和字的故事作文2

　　每一个人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的让人眼花缭乱，我也不例外，那就是我和书的故事了。

　　关于书的名言有很多，比如说:“书籍是人类进步的阶梯，书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔。”我觉得这些名言说得特别好。

　　但其实我以前并不喜欢看书，是谁让我喜欢上看书的呢？这还要从我爸爸说起，小时候我并不怎么喜欢看书，但是我的爸爸却非让我看书，说看书可以学到好多知识，在爸爸的劝说下，我随便的拿了一本书看了起来，没想到我这么一看居然让我喜欢上了看书，从那以后，一见到书就看得如醉如痴，渐渐忘吃忘了睡。

　　记得有一次，我正在写作业，忽然妈妈走进来对我说：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里写作业，如果在我们回来之前你没有写完，那你就等着挨打吧！”还没有等我说什么妈妈就关上门走了，我听妈妈的'话在家里乖乖的写作业，可是我写到最后一题时被难住了，于是我打算找手机来解答，就在我找到手机时，忽然发现在旁边有一本书，于是我就心想：“反正就剩下最后一道题了，等看完再写也不迟，”于是我就开开心心地去房间里看书了，就这样，时间一分一秒的过去了，不知道过了多久，我才从书海中回过神来，正当我准备写最后一道题时，妈妈回来了，她发现我还没有写完，就恼羞成怒的把我打了一顿。

　　虽然说妈妈打得很痛，但其实我并不觉得痛，因为我从书中学到了知识。

我和字的故事作文3

　　我喜欢妞妞，但它是一只狗,一只与我同名的狗。（此处添加上小狗的样子，对为啥喜欢它更有帮助）

　　或许是因为同名吧，我非常喜欢它，比喜欢其它狗还甚。虽然很喜欢，但我天生怕狗，所以一直以来也就是远远的看看，一直没敢近距离接触它，终于，在一个雨天，我按捺不住心中的喜欢，冲破害怕的心理，勇敢地抚摸它，给它挠痒，破天荒地抱了抱它。

　　之后没几天，我俩便熟悉了。有时它看见我，或者听见我叫它，即使它的主人就在身边，也会冲我奔来，跳入我的怀抱。每当这是地，我总会看看主人，再抱着它回到主人身边。但它总是像一块贴纸一样，跟在我后面。

　　有一天，我像往常一样和朋友出去散步，它突然从旁边窜出，在我脚旁友好地摇尾巴。我朋友看见了，也喜欢上了它，我抱起妞妞，轻轻地抚摸它，软软的卷毛，怪舒服的。朋友问：“它叫什么名字呀？”并伸手来摸。妞妞可能吓到了，咬了我朋友一口跳下去，跑远了。

　　望着朋友滴血的手，妞妞在我心里，就像一下跌入深渊，变成……恶魔了，从此以后我也不愿和它玩了，毕竟我也怕得狂犬病！所以它再向我跑来时，我便躲开。

　　没几天，它便知趣的.不再与我嬉戏，也不会在我身边欢摇尾巴。

　　现在，它随主人搬走了后，再也看不到它了，但我的心里，不知怎的却总是感到空落落的……

我和字的故事作文4

　　许多事情在脑海里一挥而去，可有一件事在我记忆深处却怎么也挥之不去。

　　星期天，我去乡下外婆家。由于太阳大，外婆把我们家的小顽皮——乌乌，挂在了餐厅旁边。它前两只脚搭在阶梯上，身体昂着，眼睛目不转睛地盯着桌子那一大盘红烧肉，其他新鲜的事物都吸引不了它。圆鼓鼓的眼睛下，看见的事那飞流直下三千尺的口水，只要夹起一块美味的.肥肉，在它眼睛前转来转去，乌乌就会以为给它吃。它边叫边跳，由于它被拴住了，它只能在原地跳。近在眼前，却又远在天边。我夹一块肉，慢慢靠近，准备放到它的饭碗里，结果它用迅雷不及掩耳之势，用嘴一下咬住了我的筷子，把肉给取下来，三下两除二地消灭了。舌头还在嘴边舔了舔。又用一种湿漉漉的眼神望着我，好像在说：“好吃好吃，能给我再来点吗？”一家人看见乌乌这样的表情，都笑开了。这样可爱调皮的乌乌真让人喜爱。

　　乌乌不仅可爱调皮，而且还懂得让人变得开心起来。有一次我考差了，闷闷不乐的，回到家我就十分郁闷的坐在那里，板着个脸。乌乌看见了，就摇头摆尾地走过来。蹭了蹭我的裤脚。我没有理它。它看情况不对，就向我撒娇。前腿搭在我腿上，脸也斜靠在我的腿上，还“汪汪”地叫了两声。那声音简直是酥爆了。像是在唱歌一般。我也稍稍开心了一些。它十分机灵，貌似知道了情况缓和了一些，就站起来，努力摇着尾巴，像是在扭屁股。我不再绷着个脸哈哈大笑起来。

　　我家的小狗，可真是惹人喜爱呢。

我和字的故事作文5

　　一天，我在游乐园碰见了穿着红色服装的卡通福娃，我快步走上去问到：“你是欢欢吗？”他点点头说：“是啊！我可以和你做朋友吗？”我爽快地说“好啊！可是我对你不是很了解，你能做个自我介绍吗？”“行啊！我是福娃中的大哥哥，是个火娃娃，象征奥林匹克生圣火。我是奥林匹克的化身，我将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。我性格外向奔放，熟悉各项球类运动，代表奥林匹克五环中的红色一环。你了解我了吗？”“嗯，原来你的身上有这么多故事啊！”我兴致勃勃地说。

　　我们拉着手继续往前走，不一会又碰到了一位像大熊猫的福娃，欢欢介绍说：“他就是晶晶。”“你好”“你好，我是晶晶，我来自广袤的森林，象征着自然的'和谐共存。我的头饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。我憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中的黑色一环。你了解我了？”“嗯。”我伸出手去拉着欢欢和晶晶向前走。

　　突然一只“小燕子”飞到了我们的面前“大家好！”“妮妮”我脱口而出。“你好，我是妮妮。我来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，我把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒‘祝您好运’的美好祝福。我代表奥林匹克五环中绿色的一环。”我和他们做了好朋友，但是还少“迎迎和贝贝”。我们相约一起去找，我相信一定能找到他们，一定会组成中国人对世界的邀请“北京欢迎您”！……

我和字的故事作文6

　　有人说互联网和电子媒体改变了人们的生活习惯，会让书籍走向死亡，我却不这么认为，每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，它让我们寻回遗忘，发现未知，我从不把书收藏在抽屉里，而是将它们放在我触手可及的地方，阅读才是对书籍最大的尊敬。

　　我读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著……这些书让我得到知识的乐趣，收到潜移默化的熏陶。有时，我为了一本好书而放弃了其他活动，有时，因为我能讲述某一本书而的'得到称赞……

　　还记得那是上五年级的一个星期六，我正在街上骑着自行车，突然经过了一间我常来的书店，外面的玻璃橱窗上正摆着一本精致的新书，我急忙走近橱窗，看到价格是:15元。我本想把它买下来，但是从口袋我掏出这周仅剩的2块钱零用钱。我想：我一定要攒够钱，把书买下来。我来到了垃圾回收站，打听到一袋破瓶子五块钱，我到处找，经过一整天的刻苦奋战，终于攒了10块钱了，还剩5块钱就可以了。又一周过去了，我把这周的零用钱拿出来，一分钱也没有用过，刚5块钱。我又来到了书店，把那本书买了下来。回到家后，我爱不释手地捧着看着书。

　　听一位老师说过：读书并不是注定一个人将来有多少钱；而是读书可以提高一个人的素质，净化一个人的心灵。

我和字的故事作文7

　　我从小就和琵琶结下了不解之缘，我对琵琶有着一种梦想。当时因为家庭的经济困难，所以我没有学习琵琶。到了小学五年级时，学校组建了兴趣小组，我就毫不犹豫的第一个报了琵琶兴趣小组得名。

　　我在学习琵琶的过程中，虽然有一些困难，但是坚持就是胜利。我克服了重重困难，终于学会了怎样弹琵琶。

　　我报了兴趣班以后，晚上就去参观了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根线弦是来，第四根弦也是嗦。跟我同兴趣爱好的还有一些人，也参加了琵琶兴趣小组。每周晚上兴趣小组活动时间，我都积极参加。从前没有任何基础和乐理知识，自身条件也不是很好——手挺小，指头短。经过一段时间的学习，我不但无所提高，而且我们的弦都陆陆续续的断掉了。因为弦断了，我们有一段时间就“放弃了”，从此琵琶的知识也渐渐在我的脑海中淡忘。当我们从琴行里买回弦来以后，我们又“恢复了”学习。我从基本功学起。当我知道了音符的所在地方的.时候，一个更大的问题又出现在了我的面前。老师给我们布置了一个作业，要在一周以内学会一首曲子，弹给老师听。经过这样的一波三折以后，我终于学会了第一首曲子——《世上只有妈妈好》，并且通过了考试。我虽然现在只会弹一首，但它却是我迈向人生的一大起点。

　　我在老师、父母的教育下慢慢长大，生活就像一盏航标灯，指引我走向人生的彼岸。

我和字的故事作文8

　　从幼儿园开始，我就开始接触书，书和我有形影不离关系。

　　上幼儿园时，爸爸和妈妈就给我买一些略带文字的连环画让我去看，也许是书中的画面吸引了我，让我喜爱上了连环画一类的小书，每次睡觉前，都要看一会儿。

　　上小学一年级时，我已经粗识文字，那些连环画一类的小书，已经不能让我满足，我就开始读一些童话类小故事的图书，因为内容很少，所以我读的'很快，在故事中的主人公与其他的人物或动物的身世与遭遇与下文的内容常常使我牵肠挂肚。

　　上了小学二年级时，我就开始读一些对于我写有帮助的书籍，比如：《小学生精选》，《好词佳句》。当然这些书中也有一些想象，读了这些想象，也大大的扩大了我的想象。我也读了一些童话比如：《安徒生童话》，《格林童话》这些书目也大大的扩展了我的想象。要不是读了那么多的想象与故事，那我写的那么好的想象就是痴人说梦了。

　　在上小学三年级时，我就开始读四大名著了。《三国演义》能使我振奋，《水浒传》能使我义气冲天，《西游记》能使我毛骨悚然，《红楼梦》能使我悲伤。当然读了四大名著中的故事也增长了我的文学见识与常识。

　　在上小学四年级时，我开始读一些小说类的书籍，那时我也养成了在书中划出好词好句的习惯，有些特别好的我也会把它们记录下来，这样子读书，我觉得非常的快乐。

　　直到今天，我还在读书，读的书籍越来越厚，越来越难理解，当然对我越来越有帮助。

我和字的故事作文9

　　阳光灿烂的天空，云朵穿着一件白衣裳在外游荡。

　　地上有一条不安分的小溪，愉快地穿过树林，两岸的花草树木活蹦乱跳。

　　哇！一只小兔子，咦，她那闪闪的是什么东西？那小家伙朝我跑来,我蹲下来，擦去她眼角的泪，我突然有了发现，它背上有一只小鸟哎，我把小鸟抱起来，她慢慢睁开眼睛。好可爱，闪闪的大眼睛下面，有一个又尖又黄的小嘴。，它的翅膀小又光滑，而且软软的'，身体一涨一缩，大概在呼吸吧，他的小爪子短短的，尖尖的，还很硬。小兔子悄悄跟我说：“你能把这只可怜的小鸟养大吗？他的妈妈被猎人打死了。”“好，我一定把它养大。”“谢谢你！”小兔子一蹦一跳地走远了。我刚要把它抱回家，它却说话了：“你是我的妈妈吗？”我刚要说不是，但却被他的大眼睛拦住了，我只好无奈的点点头，可我不知道灾难已经来临了。他要喝牛奶……

　　今天还看到别的鸟儿在飞，问我：“妈妈，为什么别的鸟儿可以飞到别处去，我却不能呢？”刚刚清理好它便便的我，实在无言以对。“我教你飞吧！”这话说出去，我可吓了一跳，我刚刚怎么啦？可是说出去的话就像泼出去的水，收不回来了。

　　我只能带它去阳台，和他一起跳下去。哇，不止他会飞了，连我都会飞了耶！

我和字的故事作文10

　　所谓亲人，就是对自己最亲的人；就是在你高兴时陪你笑，在你伤心时陪你哭的人。

　　有一次，我突然发烧了，爸爸用手摸了摸我的额头，嘴里嘀咕道：“怎么回事，又发烧了。”说完便一瘸一拐地去穿衣服——因为当时爸爸在走路的时候不小心把脚给弄伤了。

　　走在路上，父亲背着我，一步一步地走着，似乎每一步都很沉，重要在冰上留下脚印似的。当时正是冬天，天上刮着呼呼地风，地上又有厚厚的冰，走一步跌三下。父亲头上豆大的汗珠滚落下来，我说：“爸爸，放我下来吧，我自己能走。”父亲气喘吁吁地说：“你发烧了，再说，这冰这么滑。”虽然声音很小，但还是那么铿锵有力。

　　到了诊所，父亲便一口气也没有就开始照顾我，妈妈也来了。我总觉得他们每一分钟都比上一分钟更加苍老。而我的'病情却加重了。

　　过了两天，我终于好了。可是妈妈又生病了，爸爸更是错过了最佳治疗时期，现在走路还一瘸一拐地。

　　母爱深似海，我就是海里的鱼儿；父爱重如山，我就是山中的小树。

我和字的故事作文11

　　爷爷是个爱锻炼身体的人，爷爷已经六十多岁了，他长着一双不大不小的眼睛，个子不高。我和爷爷的故事很多。

　　有一次，爷爷带着鱼竿去钓鱼，我说：“我也要去。”爷爷说：“你不能去，哪儿危险。”过了一会爷爷出门了，但我却悄悄地跟在爷爷自行车的后面，他却一点儿也没有发现。到了那里后，爷爷把鱼食和钓鱼竿拿了出来，走到河边，坐在那里专心地钓着鱼。过了一会儿，爷爷钓起了一条又长又大的鲤鱼，爷爷搂着鱼。我看着爷爷，心里默默地想着，今天晚上又有好吃的了。想着想着我高兴地跳了起来，不时被爷爷发现了。爷爷叫着我的'名字说：“快过来，爷爷教你钓鱼。”我跑了过去，爷爷说：“钓鱼要认认真真的，不能三心二意。”我记住了爷爷的话，开始钓鱼，过了一会儿我就钓到一条小小的鱼，我不高兴地问：“为什么我只钓到一条小鱼呢？”爷爷走过来说：“不要灰心，再试一次吧！”我听了爷爷的话，又钓起鱼来，果然，这一次我钓到了一条一斤多重的鱼，我心里高兴极了，想：我今天的收获可不小啊！

　　回家后，爷爷把我们钓到的鱼做成了酸菜鱼。吃着又香又酸的鱼，我打心眼里谢谢爷爷。这就是我和爷爷的故事。

我和字的故事作文12

亲爱的伙伴们：

　　大家好！

　　很高兴今天能给你们写信。你们是否还记得今天下午我们和老师的篮球比赛呢？那真叫一个精彩：

　　球在赛场上飞驰，我们也在赛场上你追我赶，异常热闹。突然，王魏磊的一记三大步上篮打破了僵局,随后我们队以迅雷不及掩耳之势打的老师他们队节节败退。紧接着，我的一记三分球把比赛彻底拉开了距离。可是老师也不甘认输，还像被子弹打中的狼一样在垂死挣扎着。突然，老师一招“直捣龙宫”差点击中我的.要害，而王魏磊的一招“黄龙出洞”也把老师击倒在地。最后，铃声响起，毛俊澄的一记压哨球，直截了当地让我们赢得了比赛。

　　这些辉煌的经历你们一定还记得吧！

　　从低年级的纸飞机比赛到现在的田径赛、篮球赛，我们一起携手，走过了多少风风雨雨、艰难险阻，经过了多少坎坷曲折，最终到达胜利的彼岸。当失败时，我们也相互鼓励，让对方摆脱失败的阴影，重燃信心，重新找回希望。这些难过、开心、快乐、忧伤的情景，必将成为我们人生当中最美好的回忆。我一定会把它放在我小小的心房里，永远，永远，不会忘却……

　　你们永远的朋友：王子涵

我和字的故事作文13

　　从我上幼儿园时起，书就悄悄地进入了我的生活，成为我生命中的一部分。回忆过往，童年时的记忆依然清晰可见，仿佛正在发生一般。

　　某个星期天晚上，一个7岁的小男孩和他的妈妈走到了超市里的书店门口。我央求到：“妈妈，给我买一本书吧!”妈妈说：“你都有那么多本书了，还想买啊?”说着就要拖我走。接着，在场的行人都看到了这样的一幕：一位妈妈拖着那个7岁的小男孩，小男孩一边号啕大哭，一边用双手死死抱住书店的柱子。妈妈在万般无奈之下，只好让我进入书店去选一本书。我立即停止了哭泣，高高兴兴地跑进了书店，出来时，我手上已经多了一本巜战天京》。

　　回到家里时，已经是睡觉的时间了。既使我再三请求，妈妈也不允许我看那本刚买的巜战天京》。没办法，那就等妈妈睡着后再看了。不一会儿，妈妈没了声息，我立马爬下床，悄悄打开门走了出去，我带着巜战天京》来到了厕所，将厕所的灯打开，津津有味地读着。突然，厕所的灯灭了，原来停电了，但这可难不到我。我打开事先准备好的`手电筒，继续读了起来。

　　书是知识的源泉，它给我的童年带来了无限的乐趣，我爱书!

我和字的故事作文14

　　“孔子圣人，始书必始于观书。”这是孔子爷爷的名言，它教导着我们，写作，是从看书开始。

　　书，这个精神食物，我在很小的时候就接触了。刚上幼儿园，就每天在学校里听着老师讲故事，回到家里，又缠上了妈妈，每天给我讲小故事。我听得如痴如醉，好像自己也走到了这个境界里。渐渐地，我有些不耐烦了，这时我才刚刚七岁，也就是小学一年级，就开始借阅书架上的书。

　　我这时看的，一般都都是“低年级”的作文起步，也经常让妈妈给我买书。虽然我已经读了很多书了，但随着年级的增长，让我感到有些不满足，就在电脑上开始搜索我想看的'书。

　　二年级，三年级，四年级……年级越升越高，我读的书当然也就越积越多，我看的书可多啦：《红楼梦》，《卓娅与舒拉的故事》，《假如给我三天光明》，《爱的教育》……也正因为经常读书，在班上的作文也算是好的，也经常受到老师的好评，心里美滋滋的，但这也令我明白了一个道理：知识，是挖掘出来的，阅读，就是你一个威力无比的工具。

　　现在我在妈妈眼里是个快要长大的女孩了，每天让我读书，复习。可是，我还是三天两天往书店里跑。想看那些有趣的书。

　　虽然我没有去过非洲，但是书，却让我领略到非洲的人土风情；我没去过南极，却感受的南极的冰天雪地。

　　书，就像高尔基所说的一样：“书是人类进步的阶梯。”