描写的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的描写的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
描写的作文 篇1
运动会星期五，我们学校举办了校运会，这天是阴天。校长的一枪令下，校运会正式开始了。
50米跑的选手像离弦的箭一样，冲向终点。50X4的选手凭着自己惊人的耐力，跑完了200米。跳绳选手则个个身轻如燕，绳子在空中飞快的.甩着，150！170！185！耶！跳远选手先助跑，跳！好一个美丽的弧线！漂亮啊！跳高选手则呈直线地往上跳，跳过杆子，看！跳得多高呀！
下午，是集体项目。重点是接力50X30，比赛开始前，选手们整装待发，如同一匹匹上等马在起点等待，就等那枪声了。“呯！”发令枪响了，我们班的选手们拼命地向前冲，但都被一班超跃了。女生的代表在另一端等候，就等接力棒到手，立马冲出去。她带着严肃的表情，嘴唇微微闭紧，身体前倾至85度，“冲啊！”“加油！”观众们大声加油着，声音真的大如雷！接力棒，一端代表的是成功，一端则代表着失败，成功者将它抛起，失败者将它丢弃。
8字跳绳，选手们个个勇敢地跳了过去，我们再也不怕！拔河选手个个都在用力地拔河，尽管是输了。
运动会，你让我们强身健体，又让我们感到趣味，真好！
描写的作文 篇2
童年的桃花总是灿烂的，童年的日子是不知忧愁的，校园生活是纯真的。一颗颗跳动着的心、一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编织着那曲折动人的歌。上课时，每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上时，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受着新鲜的雨露，去领略异国的风情，一起去长篇大论，一起去体验知识的光芒。
下课了，传来了愉快的笑声，呈现出一片灿烂的`笑容，师生之间的友爱与尊敬化为一串串音符在空气中飘动，大家都在为此跳动着。
每当我遇到挫折，因为考试成绩不理想而懊恼时，老师就像一盏明灯挂在我无助的心灵前。教导我、督促我做生活的强者。因为成功的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔，一个个甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福与问候。
最风趣的事无疑就是英语课上的“蠢事”了。某位没听讲的男同学，我们才刚学的男孩和女孩的英语单词。老师用英语问他：“你是男孩还是女孩？”他毫不犹豫的用英语回答道：“我是女孩。”这个答案让大家哄堂大笑。
在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实。一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们与风雨同悲同乐。每当听到年的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛中。一切都是那样的自然，一切都是那样的舒适。
这就是我的校园生活，有同学、有老师、有知识、有欢乐——使我的每一天都过得充实、都过得幸福。我会再接再厉，我会坚持不懈，过好我在校园的每一天，我会让老师满意，让同学骄傲，让所有人为我喝彩。
啊！这美好的校园生活。
描写的作文 篇3
我有一个姐姐，她非常爱看书，简直是一个书呆子，她在书房里看书的时候，八台轿子也不能把她抬出去。
我记得有一次，我非常的`无聊，就想找正在看书的姐姐玩，便走到她面前，说：“姐姐，去玩吧”姐姐说：“要去自己去，我不去。”“你就去玩吧。”我哀求道。“你去看电视吧，不要烦我”
我及不情愿地去看电视，可是，电视一点都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先别看书了，陪我玩吧。”“说了不陪啦，你别烦我”姐姐说。
“姐姐……”话还没说完。就被姐姐赶出门外。
我在门外发呆，打扰姐姐看书，后果自负。
这就是我爱看书的姐姐，她真是一个书呆子啊。
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