为喝彩作文（必备3篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的为喝彩作文3篇，希望对大家有所帮助。
为喝彩作文 篇1
记得小时候，妈妈指着地球仪对我讲：“孩子，你看我们的祖国多像一只昂首挺立的雄鸡！”于是我的脑海里便有了祖国最初的形象。从此，我对“雄鸡”产生了一种崇敬之情。我稍微大一点时，爸爸对我说：“祖国是奔腾不息、勇往直前的长江。”祖国在我的心目中又成了新的形象。上小学后，老师把祖国的形象描绘的更加丰富多彩。在我的心目中，祖国是那气势磅礴的高山，是那饱经风雨、威武雄壮的长城。
祖国的秀丽风姿使我骄傲，而它那悠久的历史，灿烂的文化更使我感到自豪。火药、指南针、印刷术、造纸术是从我国传播到世界的四面八方，为人类文明做出了巨大的贡献。万里长城，秦兵马俑，大小雁塔，四大石窟，显示出祖国无可比拟的悠久历史。文明世界的丝绸之路，把汉代的文化，盛唐的富饶输出到了西方，使中国成为古代世界人们仰慕的地方。孔子、屈原、李白、陆游、曹雪芹等无数文人墨客，用他们的笔，记载了祖国的兴衰历史；岳飞、文天祥、郑成功、洪秀全等英雄，又为祖国的`历史增添了光辉而悲壮的一页。
祖国母亲用那宽广的胸怀把温暖无私地给了我们，又用那蕴藏了五千年文化的丰富乳汁精心把我们哺育。我们作为21世纪的小学生该用什么样的行动来表达我们对祖国的爱呢？难道把上学当作父母派的公差，不好好听课，不按时完成作业，把学校当作玩耍场所，整天在学校混日子就是爱国吗？还有的学生在家中把不想吃的饭菜肆意倒掉，完全把祖国的艰苦朴素的优良传统和美德一起丢掉了。这是热爱祖国的表现吗?
热爱祖国不是光是喊几句好听的口号，而是需要我们脚踏实地去做。在学习的时候要专心刻苦，不放过一个错别字，要弄懂每一道数学题：在生活中要遵守纪律，尊敬师长，助人为乐：要热爱劳动，从点滴做起，做一些力所能及的家务事。只有这样，才能把自己锻炼成有理想、有文化、有纪律、有道德的“四有”新人。当我们用自己的能力把祖国打扮的更加漂亮时，我们才可以自豪地说：“祖国，我爱你！”
为喝彩作文 篇2
太好了！太好了！一年一度的艺体节开幕了。艺体节中有许多活动和体育项目，其中，参加人数最多最广的，就要数拔河比赛了。
去年艺体节的拔河比赛我们班在二年级的大赛中，取得了第一名。所以，我们对这次比赛也是信心满满，胸有成竹，每个同学都认为我们必定可以蝉联夺冠。
我们班选出了15名个子高，力气大的同学去参加拔河比赛，而像我这样矮个子的同学就留在后线做拉拉队员了。今天我们的班主任严老师没有来，学校安排我们的数学老师戚老师带领我们出场。来到操场上，只见三年级的全体同学都排好了队伍，准备迎接挑战。我们班的拔河队员也在摩拳擦掌，活动筋骨，想要好好大战一场。当张老师吹响号角，我们的队员便开始奋力猛拔。王天宇，潘康宇这2位个子最高的'同学在后面做“钉子”；钱巍，张一凡这2位力气最大的同学在最前面做“先锋”。只见潘康宇呈半蹲状，抓住绳子向后猛拉；王天宇则几乎全部蹲了下来，做“土墩子”消耗对方的体力；钱巍双脚做八字步，向后仰；张一凡则是蹲下来向后仰，大家都是使出了浑身的力气猛拉。我们这些拉拉队员也不敢怠慢，有的放开嗓子大喊：“3（5）班加油！”，有的在大叫“快半蹲下，快向后仰！”，纷纷在出谋划策。
随着张老师的哨音和同学们的欢呼声，我们赢了。太好了，我们的梦想成真了，我们真的蝉联了第二次拔河比赛的冠军。全班沸腾了，大家忍不住大声欢呼，为拔河喝彩。我们是最终的大赢家！
为喝彩作文 篇3
为鸟儿喝彩，因为它能在天空中展翅翱翔；为马儿喝彩，因为它能在草原上自由驰骋；为鱼儿喝彩，因为它能在大海里自在畅游；为花儿喝彩，因为它能吐露艳丽芬芳；为杨昕雨喝彩，因为他是一颗闪亮的数学之星。长着一头乌黑的短发，细长的眉毛下长着两只弯月似的眼睛，时常闪烁着智慧的光芒；尖尖的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴，正确的答案总从这里说出。这就是杨昕雨的标志性形象。
他这个“数学之星”的称号可不是吹出来的。记得有一次，学校举行速算比赛。在班里举行预赛时，我们都轻松过关。决赛时，每个人都严阵以待，而杨昕雨却自信满满，毫无紧张之色,好像一定会拿第一。我不服气地看了他一眼，以为自己才是胜利者。可到了比赛时，我却紧张得手心直冒汗。心里像十五只吊桶打水—七上八下。我深吸了一口气，向杨昕雨看去，他竟然面色从容，答起题来！他果然是一个久经沙场的人，我可不能小看他。我在心里提醒自己。时间紧急，只有三十分钟，我赶紧埋头做起题来，不再关注杨昕雨。
我奋笔疾书，时间在飞快的流逝……啊!总算做完了。我又一次向杨昕雨看去，他还在低头“做题”。太棒了，我领先了！于是我开始检查起来。还没来得及检查几道题，就该交卷了。我得意地瞥了一眼杨昕雨，就把试卷交了上去。第二天，终于到了公布成绩的时候，我十分紧张，向杨昕雨看去，谁知他竟一副稳操胜券的表情。难道他先知道了什么？我猜测着。老师终于开始公布成绩了：“杨昕雨，93分，第一名。夏浩原，91分，第二名……”什么，我是第二名？不会的'不会的，一定是老师念错了。于是，我迫切地等待着老师更正。可我等了半晌，老师还是跟个没事人似的，丝毫没有更正的意思。唉，看来这次成绩我以两分之差输给了杨昕雨。我从心底对他佩服得五体投地。
这就是杨昕雨，一颗璀璨的数学之星。为他喝彩吧，让他在成长的带路上多一份自信吧！
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