一次有趣的课作文范例（15篇）

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一次有趣的课作文范例（15篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的一次有趣的课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一次有趣的课作文范例（15篇）

一次有趣的课作文1

　　今天是星期六，我要去少年宫学习写作和书法。

　　八点半钟开始上写作课，我按老师的要求写完作文交给老师。老师给我批改后说：“我帮你圈起来的拼音是要你用汉字写出来的。用横线划出来的是多余的句子，下次要改正哦。”我认真的点了点头。

　　接下来上书法课。老师在给我们上课时，坐在我身边的.一个男孩一边摇晃椅子一边说着话，一不小心从椅子上摔了下来。记一次有趣的课

　　今天是星期六，我要去少年宫学习写作和书法。

　　接下来上书法课。老师在给我们上课时，坐在我身边的一个男孩一边摇晃椅子一边说着话，一不小心从椅子上摔了下来。老师回过头严厉地说：“你连坐都坐不好,还能写好字吗？只有认真对待学习的人才能学到新本领。”男孩不好意思的摸了摸头说：“老师，我一定会改正的。”

　　今天的课让我学到了不少的知识，我真高兴!

一次有趣的课作文2

　　周三下午第二节课是科学课。老师要带我们去实验室做实验，实验的主题是《马铃薯在浓盐水中的沉与浮》，我们一个个都开心极了。

　　铃铃铃……上课的铃声响了起来，我们带着自己准备的材料，怀着激动的心情来到了三楼实验室。我们选好自己的座位，拿出自己喜欢的工具和提前准备好的材料，开始认认真真的听老师讲课。老师在演示台上拿出一个量杯，里面装满清水，然后切一小块土豆，放入量杯中，只见马铃薯慢慢地飘落到了杯底。

　　我们惊讶极了！于是也按照老师的要求切了一块马铃薯放入量杯中，果真慢慢地沉了下去。老师又拿出一个量杯，里面的'液体并不是透明的。只见老师切了一大块马铃薯放了进去，奇迹般的竟浮了起来。我们也拿出提前准备好的盐，让入量杯中。一勺、两勺、三勺……当放到十二少的时候，马铃薯竟浮起来了。我们成功了，每个同学露出了开心的笑容。这时老师告诉我们，无论多大的马铃薯，它一定能在浓盐水中浮起来。

　　快乐的时光总是这么智慧而又充满乐趣。这次不仅让我明白了个科学道理，还让我明白快乐就是这么简单。

一次有趣的课作文3

　　星期三的第三节课是科学课，当科学老师走进教室的那一刻，“耶！”教室里爆发出震耳欲聋的声音。老师说这节课出去喂小动物们，有鸡舍、免舍和鸽舍。

　　出去以后，我先去了鸽舍，鸽舍里真是臭气熏天，我拿出白菜和玉米，放在地上，不一会儿它们仿佛好几天没吃饭似的狼吞虎咽的吃了起来。幸好不是我一个人喂它们，要不然我这点吃的还不够它们塞牙缝的。

　　接着，我去了兔舍，我把事先准备好的`葫萝卜拿出来，小兔子非常可爱，有黑白色的，也有棕色的，甚至还有灰色的。兔子的眼睛水灵灵的又黑又大，好像晶莹的宝石。它吃东西的时候时不时的发出几声“咔嚓，咔嚓”的声音。兔子吃的不是很多，我仔细观察着它们的样子。

　　我飞快的跑到最后一个舍——鸡舍。我拿出小米和大米散了一些米粒，公鸡时不时的叫一声，鸡那尖尖的嘴巴像刀一般。这时，一只雪白的母鸡从窝里走了出来，我看见鸡窝里有一个又大又圆的蛋！我急忙把它捡起来，突然出现了两个我，一个我说：“把它放回去吧，那只母鸡会继续孵出小鸡的。”另一个我大叫到：“不行，我要偷偷拿走，大不了它再生一个吧！”最后，我还是把它放了回去，心里也轻松了许多。

　　这真是一节有趣的科学课呀！

一次有趣的课作文4

　　经过长久的期盼，周五的劳动课终于来到了。

　　上课了，黄老师说：“这节课，我们要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分组。”我们找到了自己的小伙伴，纷纷讨论想要做什么。有的说要做一个汉堡包，有的说要做一个比萨饼，还有的说要做意大利面。最后，还是姜珵珵说做水果，大家都同意了。开始分工了，姜珵珵让刘婉芸来做草莓，魏云瀚来做桃子，她自己做苹果、桔子和葡萄，我来做西瓜。婉芸做的草莓还带着叶子，魏云瀚做的桃子顶部还是尖的，珵珵做的'苹果、桔子和葡萄都有叶和把儿。我做的西瓜和别人的不一样，别人做的都是圆圆的西瓜，可我却把西瓜切开，分成八份。只拿了其中的两角，然后用黑色的橡皮泥做成一个个小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最后我还做了个桃心放在中间。

　　到了老师让我们展示的时候了，当轮到我们组时，全班的同学们都情不自禁地叫了起来。老师也夸奖我们做得很好，像真的一样。我们看着自己做的水果拼盘彩塑，开心地笑了。

一次有趣的课作文5

　　今天老师给我们上了一节作文课，老师为了启发我们的想象力，采取了“全班开考”模式，很是有趣。

　　首先，老师说说字母O是什么?我第一个想到了气球，然后想到了白云，老师接着说，那气球代表什么呢?我灵机一动，小时候经常玩气球，气球是我童年快乐的`标志，我就说是快乐。老师表扬了我，我心里美滋滋的。

　　老师又问，那T是什么呢?同学们叽叽喳喳，七嘴八舌地讨论开了，有人说是雨伞，代表安全，有人说是悬崖，代表危险，很是热闹。老师接着启发大家，我们妙语连篇：H是梯子，是攀登;B是一对朋友，是友谊;C是未满的月牙，是缺憾;A是金字塔，是目标……

　　这次有趣的课令我收获颇多，原来作文并不难写，而是需要我们开动脑筋，联系生活，生活无处不是素材。

一次有趣的课作文6

　　“啊！鸡蛋在水中浮起来了。”从作文一班传来了一声尖叫。他们在干什么呢？原来在做一次实验——鸡蛋悬浮，你们相信吗？不相信，那么我就让你大开眼界。

　　米米老师先倒了半杯清澈的水在杯子里面，这水和普通的水没什么两样。米米老师倒了水后，又小心翼翼地把一个鸡蛋放到水里，鸡蛋快速的沉下去，睡起了大觉。后来米米老师拿起一袋盐，向杯子里放盐，只见米米老师把水搅动了一下，鸡蛋就跳起美丽的舞蹈。可是它只是秀了一小段舞姿便又懒洋洋地沉了下去。杯子下面有一层白沙像一张大床，鸡蛋旋转到大床上又睡起了大觉，那浮起来的'泡沫好像就是它的呼噜声。接着米米老师又放了好多盐，这时，奇迹出现了，只见鸡蛋跳着舞，浮到了水面上，探出头来，像在和大家打招呼似的。

　　下面是我们的实验时间，因为我之前目不转睛地盯着米米老师的一举一动，所以我能轻而易举的做完实验。我先把鸡蛋放进水里，又放了许许多多的盐，不出我所料，鸡蛋果然乖乖的浮上了水面。

　　米米老师说：“因为盐的密度比鸡蛋的重量大，所以就能浮起来。”噢，我们这才恍然大悟。

一次有趣的课作文7

　　上课了，上课了，有时老师缓缓的进入课堂。甚至提前到场，但是在我的印象中有很多老师是上课迟到的，至今这件事在我心里还是记忆犹新。

　　叮铃铃，叮铃铃铃声响了，老师马上就要来了，同学们还是乱成一锅粥，大家都各炒各的，仿佛还不是在上课，这节课是语文老师的课，这节课按原来的计划应该是作文课，但是今天不知道怎么回事，老师却一直没有来，同学们因为没有老师的管理，又很乱，有的在讲话，有的在玩游戏，还有的在睡觉，简直刷新了我的三观，不一会儿班长大声喊道，安静下来安静下来，让我们等老师，大家先不要吵，但他的声音好像被同学的.争吵声所覆盖了，他的大声呵斥并没有什么效果，反而让同学们越来越吵，老师该不会有什么事吧，怎么还不来呢？要不然怎么现在还不来，班长心里有疑惑，还有几个同学在地上玩玻璃球，不一会儿老师笑容满面的走上了讲台说同学们，刚才我在门外等着你们，等着你们安静下来，没想到你们没有安静下来，那么今天我们没有什么题目可以写呢？那就以今天的这个场景为题写一篇作文吧，大家觉得怎么样？

　　我们觉得很有创新就同意了下来，原来是老师故意的，真让我们寻找作文的素材，素材就在身边

一次有趣的课作文8

　　老师今天很奇怪，居然端着一盆水来上课，瞧她那神秘兮兮的模样，真不知道葫芦里卖什么药。“同学们，看，我带来了一盆水，现在我要把橡皮泥放进水中，你们说橡皮泥是会浮起来还是沉下去呢？”

　　大家都围着老师讨论，有的同学说：“我第一个来。”有的同学说：“快点开始吧，我等不及了。”还有的同学吼着：“点我点我！”

　　实验开始了，老师第一个点了我，我坚定地说：“我一定会成功的。”我先把盐倒了很多，在水里，然后把橡皮泥压成一张薄薄的'皮，接着轻轻地放在水面上，橡皮泥慢慢沉下去了我失败了。我脸上只有难过的表情，后面又上去了几位同学，我们没有一个成功。

　　看着我们都失败了，老师上台来告诉我们怎么让橡皮泥浮在水面上，她先把橡皮泥捏成一个碗的形状，温柔的把橡皮泥放在水面上，然后就是见证奇迹的时刻了，橡皮泥稳稳地飘在水面上，我们都非常惊奇。

　　通过这个实验，我知道了科学就在我们眼前，只要我们认真观察就可以发现它。

一次有趣的课作文9

　　今天，在东方校区我们大家一起上了一次有趣的手工课，我们都十分快乐。

　　开始前，老师先将手工材料拿来了，我们一开始都很好奇，盯着老师手上的东西看，想着老师今天要做什么手工。

　　老师讲完如何使用这些工具和制作方法后，我们才知道这次手工课我们要做的`是“水雾魔豆”。“开始动手”老师突然说。大家都一头雾水，不知道做什么，最终我选择了做直升飞机。

　　制作时，我们的工具有：镊子、模板、喷水瓶和一颗颗“水雾魔豆”。我在制作时十分顺利，可是突然有了一个困难：我有一个颜色的“水雾魔豆”严重缺少。我拿起镊子，去将缺少的“魔豆”一颗颗从盒子里夹出来。不久后，我在模板上顺利地用“魔豆”拼成直升飞机的样子，接着用喷水瓶把水喷在直升飞机的每一个部分，再将它小心翼翼地铲出来，这样子这个手工作品就已经大功告成了。我拿着成品兴高采烈地欢呼着，十分高兴。

　　通过这一次手工课，我明白了只要认真做一件事，就能成功，快乐的源泉在于动手实践，而不是在于结果如何。

一次有趣的课作文10

　　上个星期六的上午，金笔作文的老师组织了一次有趣的活动课，那就是去挑战者游乐园玩。

　　八点，班上的同学都到齐了，我们就乘坐大巴向挑战者乐园出发了。一路上，我们欢声笑语，不知不觉就到了。一下车，我就看见了卡丁车场地、惊险的攀爬、刺激的.漂移车，还有我最怕怕的飞船。其中，我最喜欢的就是攀爬了，所以我最先开始玩起了这个。首先，工作人员给我系上了安全带，并给我讲解了攀爬时的注意事项。接着，我就正式开始了我的攀爬之路。第一关——过木桩。一共有六个木桩，每个木桩上有两个手把和两个踩把，我运用身体的平衡能力，轻松的爬过来了。第二关——降落伞，这个我最喜欢了，因为有飞的感觉。我顺着柱子，把手松开，开两腿的夹力来控制速度，可刺激了。这个攀爬，我可是玩了三次都意犹未尽。接下来，我和同学一起开了卡丁车，沿着跑道，我们开的可快了，差点我们撞到了一起，还好有惊无险。

　　快乐的时光总是过得很快，当我们玩得起劲的时候，老师召唤我们吃午饭了。吃完饭，我们就原路返回了。这次活动课，我们玩的很开心，期待着下次的到来！

一次有趣的课作文11

　　叮铃铃，上课了。王老师一手拿着一杯贡菊，一手拿着一个空杯子。老师说：“同学们，我们今天上一堂观察课，好好的看哦！”同学们沸腾起来。

　　老师先拿出一颗贡菊让我们仔细观察，王老师问：“同学们看看它的形状像什么？”大家七嘴八舌，有的说像手指甲，有的说像硬币，有的说像电脑键盘，真是众说纷纭啊！贡菊的'味道是淡淡的清香的味道。老师说：“现在我们把贡菊泡到水里，马上就会有奇迹发生了！”

　　王老师拿了三个贡菊放到了水里，然后倒满水，贡菊在水里翻滚着，旋转着，好像一个个害羞的小姑娘在跳舞一样，好看极了！一会儿水面变恢复了平静，贡菊不在像一个害羞的小姑娘而是像一个出落大方的美丽少女。慢慢的舒展着每一片花瓣，尽显它的高贵气质。随着贡菊的颜色逐渐变淡，水从无色变成了淡黄色，贡菊花瓣变成了白色，菊花浮在水面上，三颗贡菊就像好朋友一样紧挨在一起，肩并着肩，手拉着手。

　　“叮铃铃”，下课铃在不知不觉中响了，可我还有些意犹未尽。今天的作文课可真有趣！它告诉了我一个道理：在生活中我们要细心观察，一定会有收获！

一次有趣的课作文12

　　叮铃铃……上课了，我们马上回到教室里。不一会儿，老师手里拿着作品和工具，精神抖擞地快步走进教室。她用洪亮的声音对我们说；“这节课做风车。”老师让我们看她做一次，否则就会做不来的`。老师开始做了，我们全神贯注地看着老师做，生怕落掉一些细节。只见老师先把一张正方形的纸折成三角形，再展开啊！

　　一个做工精致的小风车就做好了。老师说现在你们开始自已做吧，刚说完大家就忙开了锅，教室里到处都是剪卡纸的声音咔嚓、咔嚓……我先把一张长方形的纸剪成一个正方形，再把正方形折成一张三角形，再展开，然后沿着折痕剪开，注意不要剪到头否则就没法做了。接下来我们要把其中的四个角折到中心来，再用细钉子把每个角穿一个洞穿出中心点，再把它钉到一个细木棒上。用嘴吧一吹啊风车转了！

　　这节手工课真有趣啊！

一次有趣的课作文13

　　今天早晨，我兴冲冲地往小北路小学赶。今天可是我的第一节烹调课呀，我既紧张，又好奇，又兴奋，心里想：“今天老师会教我们做什么呢？我做出来的食物会不会好吃呢？”

　　这节课，老师教我们如何煎陈村粉。准备材料有：鸡蛋、盐、葱、陈村粉和切成条状的火腿。做法是：把鸡蛋打进碗里，放进葱和盐搅拌；把陈村粉切半，卷起火腿，放到搅拌好的.鸡蛋清里蘸一下，然后就可以下油锅煎了。说起来很容易，做起来可就不是那么一回事了。因为一不小心，就会把粉弄断，或是把火腿撒了一锅，所以每次翻动粉的时候，我都小心翼翼，连大气也不敢出。

　　终于，费了九牛二虎之力，我煎好了第一碟陈村粉。煎好的陈村粉黄澄澄的，热气腾腾，香味扑鼻。我狼吞虎咽地享受起劳动果实，心里乐开了花。

一次有趣的课作文14

　　今天，我们上了一节与众不同的有趣的活动课——吃饼干。

　　刚上课，只见王老师拿着一包饼干慢悠悠地走上了讲台，对大家说：“我有点饿了，吃包饼干吧。”说完，就开始津津有味地吃了起来，让我们看得直流口水。王老师看我们都眼巴巴地看着，假装无奈地说：“你们只能看着我了。”说完，咬了一口饼干，问我们饼干像什么形状，我们不约而同地一起说：“月亮！”老师又在边上咬了一口，我们抢着回答：“像花瓶！”“真聪明！”老师开心地夸赞我们。接下来，老师告诉我们今天我们要做一个活动：大家每人咬一个东西，谁咬得像，谁就赢！

　　我认真地想了一会儿，决定就咬个裙子吧！我小心翼翼地一点一点地咬了起来，可是到最后关头，我不小心走了神，咬断了一边裙子的带子。正当我着急地想着每个人只有一个饼干，这可怎么办才好的时候，我突然灵光一现：可以把这个裙子当做是只有一个带子的款式呀！这样想着，我心里又重新乐了起来，像是心里开出了一朵花。

　　到了展示的`时候，各种各样的新奇的形状都被展示了出来，比如：蘑菇，月亮，小船和鱼儿……

　　这次吃饼干的经历告诉我们，饼干不仅能吃，还可以玩呢，只要有想象力，创意和快乐无处不在。

一次有趣的课作文15

　　今天，我们班上了一节有趣的手工课。

　　早上，我带着剪纸工具匆匆忙忙赶到了学校。这时，同学们陆陆续续都到了，我们端端正正地坐好，等待老师的指示。老师先给我们示范了一下应该怎样剪，在看老师示范时，我觉得这不难，但我真正操作的时候，发现这难度超乎我的想象。

　　老师让我们做一朵美丽的花，大家都把自己需要的'东西摆在了桌子上。我先拿起了一张黄色的纸，把它对折了一下，剪成一条一条的。大约几十遍后，这张纸经过我的细心裁剪，终于完功了，把它卷起来就像是女孩的裙摆。然后再剪一个一模一样的，比这个大的放在一旁备用。

　　接下来是最重要的一步。我先把小纸条搓成一根细细的圆棍，然后用双面胶固定好，再用双面胶在“小裙摆”上贴好，然后把长棍按在小裙摆上，卷起来。可是在卷的过程中我不小心把这朵小花的花瓣扯坏了，但我并没有灰心，我心想：从哪跌倒就从哪爬起来。于是我按照刚刚的步骤，又做了两个完美的“小裙摆”以及一根细棍，再把两个“小裙摆”卷在了细棍上。这次终于成功了，一朵美丽的小花诞生了，我给它取名为“王冠花″。

　　通过这次手工课，我明白了一个道理：失败乃是成功之母，只要你努力、坚持不懈，就一定会成功。

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