班级风采展示比赛方案

时间:2023-12-19 10:53:36 一般方案 我要投稿
  • 相关推荐

班级风采展示比赛方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的班级风采展示比赛方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班级风采展示比赛方案

班级风采展示比赛方案1

一、比赛宗旨:

  为了促进我校实施素质教育的进一步发展,活跃我校校园艺术氛围,彰显学生积极向上的精神风貌,丰富活跃第二课堂,切实提高学生的合唱艺术水平,推动我校学生合唱艺术的发展,从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。

  二、活动主题:用高尚的艺术引导人,用完美的艺术塑造人。

  三、参赛对象:1--6年级各班。

  四、比赛形式和参赛人数:本次赛采取团体比赛形式,但表演形式不限。以班级为单位,主要参赛人数在班级总人数的90%以上。

  五、比赛时间:10月30日上午8:30。

  六、比赛地点:校操场(暂定)。

  七、演唱曲目:内容健康向上、适合少年儿童的.两首曲目。

  八、活动准备:

  1、比赛动员:9月22日召开全体教师会议,以此对全校进行宣传,具体的工作全面展开。

  2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目,并将参赛曲目上报到教务处。

  3、少先队队部筹划有关竞赛准备工作。

  九、比赛要求:

  1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。

  2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。

  3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求,五六年级参赛各队要有指挥,指挥必须为本班学生,校外人员不得参与比赛。

  4.伴奏可采用校园广播等形式。

  5.比赛出场顺序由抽签决定。

  十、奖项设置:

  赛将按场次分设一等奖(13年级1名、46年级1名)、优秀奖(13年级2名、46年级2名)。十一、评分原则:

  1.歌曲主题内容健康,演唱不超时。

  2.合唱人数符合规定,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;

  3.演出服装整齐统一,充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

  4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然方,充分显示当代小学生的朝气和热情。

  5.合唱时,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当,能体现一定合唱艺术性,有感染力。

  6.指挥手势准确,节奏准,姿势优美。

  十二、记分方式:

  1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

  2.比赛项目单记分的方式,加总分并取平均分的记分方式。

  3.比赛的评奖工作,由学校指派部分老师担任评。

  十三、比赛筹备工作安排。

  1、陆鹏:负责整个比赛过程的设计与实施。

  2、张晔:主持本次比赛过程。

  3、班主任及音乐教师:负责安排各班学生按要求参加比赛。

  4、杨刘:算分。

  5、陈志飞:拍摄及照相。

  6、李安成:比赛场地的布置和安排评、学生的位置。

  7、其他老师负责维护会场纪律。

  8、评组成:杨刘、陆鹏、张晔、袁政、尹淼

  十四、注意事项

  1、伴奏音乐于比赛前交杨刘老师处。

  2、各班要做好比赛前的准备工作,如服装、道具、化妆、音响调试等。

  3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

班级风采展示比赛方案2

  一.活动目的:

  通过全校范围内班级风采展示,展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,同时加强各班级间的交流,达到经验共享、互相促进的目的;通过落实科学发展、共创和谐的理念,加强班级组织文化建设和对学生的引导,使我校学生在参与、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才;通过班级风采赛,带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念,主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴,激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。

  二.组织机构:

  主办xxxx学团、学生会

  承办:xxxx学各学院团、学生分会

  三.活动时间:5月9日至5月10日

  四.活动地点:

  校学生会、南校区执会统一申请。

  五.参赛对象:

  xxxx学本部、学城校区全日制在校本科生、研究生,以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。

  六.活动内容:

  形式:班级风采综合展示,所有班级将分为二十组(其中北校区十三组,南校区七组),分配到各赛区(每个赛区由一个学院承办)参赛。

  时间:5月9日至5月10日

  地点:34号楼课室(北校区),南校区待定

  流程:

  第一部分多媒体展示

  通过PPT、视频、电子杂志等形式,着重展现班级积极向上的一面,体现新一代学生特色,内容必须包括:①班级CI设计(如班旗、班徽、班服、班级口号等);②成员风采(含班主任);③特色活动;④感人事件;⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团,应有专人负责解说;

  第二部分才艺表演

  为发动全班同学的积极性,全面挖掘班中人才,加强班级成员的主人翁意识,各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示,通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的'才艺表演,展示班级的整体形象和风采,体现班级成员的整体凝聚力和积极性。

  各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟,超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中,要喊出自己班级的口号。

  第三部分海报展示

  每个参赛班级必须设计制作A2海报一份,于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色,内容充实,可加入班级一些活动内容、班主任寄语等,并附上联系方式方便联谊。

  注意事项:

  1、赛前须做好充分准备,确保物资及时到位,提前到比赛地调试设备,以保证比赛顺利进行;

  2、对于各参赛班级的PPT等展示材料,承办方须有备份,且提醒各班级自带备份;

  3、比赛中各班级所需道具自备,承办方仅须提供桌椅备用;

  4、提前联系好评,比赛前一天再次确认其能否到场;

  5、比赛现场须设计时员一名,参赛班级时间剩余30秒时给予提示,时间用完时须有明确指令,对超时者做好记录并相应罚分(每超1分钟罚2分);

  6、现场须有专人在赛前为评讲解评分事宜,各承办单位认真对待统分工作,确保公正、公平,比赛结束后现场公布结果;

  7、比赛结果公布后,人须向所有班级说明:赛会将根据投票系统各班得票数,北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级,南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进复赛,希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票;

  8、现场须安排各参赛班级座位分区(每班20人,含参与解说及才艺表演的同学),注意维持现场秩序。

  备注:

  1、各赛区前两名班级进入复赛;

  2、校学生会及时跟进各承办学院,及时整理进入复赛班级信息;

  3、各承办学院必须在规定的时间段内完成初赛全过程。

  附件1:初赛评分细则

  一、班级风采:40%

  1.CI设计:10%

  班旗、班徽、班服(可以为电子版虚拟服装)、班级口号等,特色鲜明,积极健康,富有朝气和时代特色

  2.成员风采(含班主任):10%

  团结向上,勇于创新,朝气蓬勃,体现和谐

  3.特色活动:10%

  特色鲜明,积极健康,参与面广,成效显著

  4.感人事件:10%

  互互助,积极向上,感人,具有教育和激励作用

  5.制度建设:10%

  建设有力,执行有效,具有正对性,能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行

  二、展示形式:20%

  展示形式提倡多样化,可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述,形式新颖,内容丰富、翔实,能够真正展现班级风采。

  三、展示效果:30%

  采用现场解说方式进行,可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、方、得体,形象青春健康,展示清晰明了;才艺表演得体恰当,内容健康,具有一定的艺术性。

班级风采展示比赛方案3

  一.活动目的:

  通过全校范围内班级风采展示,展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,同时加强各班级间的交流,达到经验共享、互相促进的目的;通过落实科学发展、共创和谐的理念,加强班级组织文化建设和对学生的引导,使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才;通过班级风采赛,带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念,主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴,激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。

  二.组织机构:

  主办xxxx学团、学生会

  承办:xxxx学各学院团、学生分会

  三.活动时间:5月9日至5月10日

  四.活动地点:

  校学生会、南校区执会统一申请。

  五.参赛对象:

  xxxx学本部、学城校区全日制在校本科生、研究生,以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。

  六.活动内容:

  形式:班级风采综合展示,所有班级将分为二十组(其中北校区十三组,南校区七组),分配到各赛区(每个赛区由一个学院承办)参赛。

  时间:5月9日至5月10日

  地点:34号楼课室(北校区),南校区待定

  流程:

  第一部分多媒体展示

  通过PPT、视频、电子杂志等形式,着重展现班级积极向上的一面,体现新一代学生特色,内容必须包括:

  ①班级CI设计(如班旗、班徽、班服、班级口号等);

  ②成员风采(含班主任);

  ③特色活动;

  ④感人事件;

  ⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团,应有专人负责解说;

  第二部分才艺表演

  为发动全班同学的积极性,全面挖掘班中人才,加强班级成员的主人翁意识,各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示,通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演,展示班级的整体形象和风采,体现班级成员的整体凝聚力和积极性。

  各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟,超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中,要喊出自己班级的口号。

  第三部分海报展示

  每个参赛班级必须设计制作A2海报一份,于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色,内容充实,可加入班级一些活动内容、班主任寄语等,并附上联系方式方便联谊。

  注意事项:

  1、赛前须做好充分准备,确保物资及时到位,提前到比赛地调试设备,以保证比赛顺利进行;

  2、对于各参赛班级的PPT等展示材料,承办方须有备份,且提醒各班级自带备份;

  3、比赛中各班级所需道具自备,承办方仅须提供桌椅备用;

  4、提前联系好评,比赛前一天再次确认其能否到场;

  5、比赛现场须设计时员一名,参赛班级时间剩余30秒时给予提示,时间用完时须有明确指令,对超时者做好记录并相应罚分(每超1分钟罚2分);

  6、现场须有专人在赛前为评讲解评分事宜,各承办单位认真对待统分工作,确保公正、公平,比赛结束后现场公布结果;

  7、比赛结果公布后,主持人须向所有班级说明:赛会将根据投票系统各班得票数,北校区剔除通过比赛晋级的`26个班级后取排名前三班级,南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进复赛,希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票;

  8、现场须安排各参赛班级座位分区(每班20人,含参与解说及才艺表演的同学),注意维持现场秩序。

  备注:

  1、各赛区前两名班级进入复赛;

  2、校学生会及时跟进各承办学院,及时整理进入复赛班级信息;

  3、各承办学院必须在规定的时间段内完成初赛全过程。

  附件1:初赛评分细则

  一、班级风采:40%

  1.CI设计:10%

  班旗、班徽、班服(可以为电子版虚拟服装)、班级口号等,特色鲜明,积极健康,富有朝气和时代特色

  2.成员风采(含班主任):10%

  团结向上,勇于创新,朝气蓬勃,体现和谐

  3.特色活动:10%

  特色鲜明,积极健康,参与面广,成效显著

  4.感人事件:10%

  互互助,积极向上,事迹感人,具有教育和激励作用

  5.制度建设:10%

  建设有力,执行有效,具有正对性,能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行

  二、展示形式:20%

  展示形式提倡多样化,可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述,形式新颖,内容丰富、翔实,能够真正展现班级风采。

  三、展示效果:30%

  采用现场解说方式进行,可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、方、得体,形象青春健康,展示清晰明了;才艺表演得体恰当,内容健康,具有一定的艺术性。

【班级风采展示比赛方案】相关文章:

班级风采展示的比赛方案10-20

年会风采展示方案04-07

年会风采展示方案7篇06-21

个人风采展示自我介绍02-05

班级比赛活动方案01-02

英语口语即兴风采展示大赛策划11-23

少先队风采展示活动总结(通用5篇)10-17

班级足球比赛方案04-02

个人风采展示自我介绍(通用9篇)04-22