成长的作文通用(4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的成长的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

成长的作文通用(4篇)

成长的作文篇1

　　去年的新年过得冷冷清清，因为奶奶生病住进了医院。

　　那时我刚放寒假，正满心期待地准备回家过个团圆年。可是，一回到家里，就从妈妈那得知了一个噩耗：奶奶因为脑梗突然昏倒被送进了医院。我心里咯噔了一下：怎么会呢？我那照顾了两代孩子、身体一向健朗的奶奶怎么会突然病倒呢？

　　那天傍晚时分，妈妈骑着车子带我去给奶奶送饭。天空阴沉沉的，乌云像被撕得破烂的棉絮一样漫无目的地飘在空中。不一会，淅淅沥沥地下起了小雨，冰冷的雨滴像摆脱不了的噩梦直往人的身上粘。终于到了奶奶的病房，打开房门，满眼刺目的白色，冰冰冷冷的，奶奶那因久经日晒而黝黑的脸显得格格不入。此时她全身被埋在被子之下，我忽然觉得奶奶瘦小了好多，她脸上的皱纹沟壑纵横，原本总是梳得整齐的头发也已稀疏蓬乱，眼睛像生了锈的铁门，浑浊没了生气。

　　看到我来，奶奶原本虚空的眼睛里突然涌现出光芒，她挣扎着要坐起身，嘴里还说着：“回来啦？”我一听鼻子一酸，快步走过去把奶奶的床摇得高一点。奶奶拍了拍床沿让我坐下，“什么时候回来的啊？”

　　“今天中午刚到家。”

　　“这次又能在家里待几天啊？”

　　“一个多月，过完年还有十几天时间呢！”

　　“过年啊，今年也不知道还能不能在家里过了……”奶奶语气突然低落下来。

　　“奶奶你身体怎么了？”我无意识地抓紧了手下的床单。

　　“唉，老了不中用了喽，那天我站在门口，刚转身想回去，突然眼前一抹黑就什么都不知道了。”奶奶无可奈何地笑着说。

　　我低头看见奶奶粗糙嶙峋的手，是啊，真的老了。

　　“现在医学这么发达，奶奶你一定很快就会好的，不然春节的年夜饭没人做了。欸？奶奶你身上这衣服真好看，谁买的啊？”我不想再和奶奶说起她的病。

　　闻言，奶奶果然又高兴起来，用手摸着袖子：“这个啊是你姑姑去年给我买的`，又暖和又好看，你姑姑说我年纪大了，买了衣服就穿，不要放在那收着……”

　　奶奶还在那说着什么，我无意识地不时附和。原来，所有人都已经意识到奶奶已经老了，病床上都清清楚楚地写着八十四岁的高龄，只有我，记忆中还一直是小时候可以把我护在身后的奶奶。病房里明晃晃的白让我恍惚想起小时候那个白雪覆盖天地的冬日，爸爸妈妈外出工作，我跟着奶奶生活，突然我高烧到四十多度，不会任何交通工具的奶奶就牵着我的手深一脚浅一脚地走去很远的大医院。马路直直地延伸出去，好像永远也走不到头，奶奶温厚的背影好像永远也不会倒下……

　　我一直觉得自己很幸福，家中虽不是大富大贵，但是家人都健康，我们会一直相伴。但那时我才清楚地意识到：亲人间的羁绊，在过去的一天天看似平淡的日子里慢慢变浅，我们终究有一天会迎来分别。这就是成长路上伴随的伤痛。“子欲养而亲不待”，为了没有遗憾，珍惜每一点和家人相伴的时间吧。

成长的作文篇2

　　这些都无关乎什么纪念，因为一个人活着，总要为自己留下一些值得回味的东西。

　　――题记

　　哀伤*蓝

　　已经习惯，当我开始仰望天空的时候，心里并没有任何波澜，不知道自己要干些什么。然后看着自己莫名的思绪在那片蓝里越飘越远。任泪划过脸庞，孤独和惆怅夹杂泪水在指尖颤抖，化作我挥之不去的忧伤。

　　已经不记得是什么时候变成这个样子的了，仿佛是注定的宿命一般，我，在劫难逃。渐渐的，笔下的文字愈发阴沉，心情愈发低沉，以前的无忧无虑早已被抹去，取而代之的是阵阵忧伤，如同天空里那抹深沉的幽蓝。

　　我始终记得那个天蓝得不得了的下午，我把钢笔里最后一滴蓝莫挤到盛有水的杯子里，看着它溶解，旋转，看着水一点点地汇入蓝色，看着一切慢慢地趋于平静。而平静之后却发现自己的眼睛早已湿润。我并非一个乐于花费时间把墨水滴进水里的闲人（至少现在不是），我只想看见自己罢了。最初的自己也曾像那杯纯净的水，无忧无虑，只是后来汇入了蓝。

　　我站在路旁观望那抹蓝，看得平静有忧伤。

　　沉思*橙

　　闲暇的时候总会想着其他的事，之于书，之于文字，之于其他。而且我觉得沉思是一件幸福是事，充满橙色。

　　书是我的另一种生活。一直很喜欢郭敬明的《幻城》，（虽然书的作者是一个在我看来毁誉参半的人）书里的环境很干净，干净的环境孕育了那些干净的人，每个干净的人都有一张温暖的脸，让人很舒服。我一直固执地认为书里的.世界才是真正的人生，没有绝对的好人，也没有纯粹的坏人。

　　一直很喜欢用笔在纸上涂鸦，而且一高兴起来就写个没完。对于这个，我一直都有着自己的坚持――写作，是一件高尚的工作，应该抒写自己的真情实意，若写的都是些“外星生物”，那还不如去干点别的。呵呵，我的思维是不是有点怪啊。。。。。。

　　成长*青

　　经历了这么多事情，猛然发现泪水和哀伤是换不来成功的。我还很年轻，还只是个长得很青涩的苹果。生活本来是很美好的，太多的忧伤只因不懂任何去看清生活的真谛，太少的幸福只因不会去发现。

　　我始终坐在年少的翅膀上，属于我的自信、智慧、激情不应该被泯没。

　　我想我应该长大了！

成长的作文篇3

　　“悦读”和“阅读”，傻傻分不清，“悦读”使我爱上“阅读”，开心读，仔细读。

　　古今中外，有多少文人墨客都赞美过“书”？刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”，高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”……这些都告诉我们要“多读书，读好书”。

　　可是在“多读”的情况下，也要“悦读”。

　　我喜欢在我的书架上拾起一本书，然后窝在沙发里读。不必为考试而烦恼，不必为孤独而担忧……因为这是属于我的.书，是属于我的“世界”。读累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花开花落，等有兴趣了，有精神了，再继续接着读。我不必着急读完这本书，也不必着急还别人书……因为这是属于我的书。我可以一直沉浸在喜欢的段落里，也可以翻翻这本，看看那本，回味着跌宕起伏的情节。

　　我也喜欢一个人静静地坐在窗前，由此展开“畅想”的翅膀。我时常幻想如果我是一朵梅花，我会笑傲风雪，凌寒独放，不会因为没有彩蝶缠绕而失落，不会因为没有游人观赏而沮丧，只会默默无闻地开放。如果我是一只不起眼的蜡烛，我也会尽自己所能，毫无保留地燃烧自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我会努力茁壮成长，装点着大树，洁净着空气，看看这个陌生而又奇妙的世界……

　　“悦读”可以让我快乐的在“书海”中“遨游”，“阅读”可以让我茁壮的在“书海”中“成长”。

　　“阅读”完一本书，我会懂得许多的人生哲理。《怪物大师》告诉我要为他人着想，不要只顾着自己苟且的活下去，《小妇人》告诉我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再来懊悔，《巴黎圣母院》告诉我世界之大，人心之险，不可以貌取人……

　　“悦读”使我自由，使我展开想象的翅膀，“阅读”使我成长，使我明白世间的哲理。

　　“悦读畅想，共同成长”我过着属于我自己的人生，走着属于我自己的路，感悟着人世间的悲欢离合！

成长的作文篇4

　　我们的校园绿树成荫，花团锦簇，犹如一座美丽的花园。我们的校园是我们的学习天地，也是我们的生活天地，一起来参观我们美丽的校园吧！

　　走进校园，正前方就是一座喷水池，它的正中央有一个雕塑，雕塑顶端向上，意喻着让每位同学要好好学习，天天向上。每当有客人到学校参观访问，喷水池就会喷出五彩缤纷的水柱，再加上喷水池里的小鱼，各色的莲花，就仿佛组成了一幅优美的图画。因此，常常引来许许多多的同学来观赏。

　　喷水池的南边，便是一座美丽的小花园。小花园里有各种各样的植物，有竹子，有一串丝，还有一些茶花、梅花……最引人注目的.就是那一棵棵高大而又茂密的桂花树。每年秋季，满树的桂花竞相开放，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊；有的才展开两三片花瓣；还有的还是花苞，好像马上就含苞欲放似的……小小的桂花一丛丛，一簇簇的，散发出一阵阵沁人心脾的香味，就连十里之外都能闻到。每当风儿吹过，桂花纷纷地从树上掉下来，就如下了一场“桂花雨”，真香啊，真美啊！

　　离开了小花园，沿着食堂前面的小路，就来到了大操场。大操场很宽阔，里面有红色的塑胶跑道和绿色的篮球场。大操场是同学们的欢乐天地。快瞧，同学们有的在跑步，有的在投蓝，还有的在练跳绳……大家玩得满头大汗。每当课间，操场上处处是同学们活动的身影，操场上处处洋溢着同学们的欢歌笑语。

　　沿着楼梯上去到三楼，顺着走廊走到三楼最东边，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的教室呢？差不多可以摆下八十多张桌椅，你找一百多人在这儿开个会，你觉不会感到拥挤，是这样大的教室。我们的教室不仅很大，还很整洁。每天下午值日同学一心一意地打扫卫生，哪儿都一尘不染。窗台边上还摆了不少盆载的小树，给我们的教室增添了一丝绿意。我们班有三个书架，书架上整整齐齐地陈列着不少图书，有儿童文学，有历史故事，有百科全书……各种各样，在教室后面墙上，还装了一个信箱，天天都有同学把信塞进信箱里，同学们在信中交流，在信中传递感情。我是班级里的邮递员，天天要为大家送信。为同学、老师服务，我感到很自豪，我们大家在这样的教室里一起学习，一起成长，一起进步！

　　我们的学校不仅美丽，而且是我们学习知识的摇篮。我爱我们的学校。

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