（通用）小学五年级作文4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（通用）小学五年级作文4篇

小学五年级作文篇1

　　生于平原，长于平原的我，乍一来到这“半山怒石横春笋，一壑奔泉走夏雷”的张家界，啊呀呀！只遗憾少长了几只眼睛。

　　起初，沿途本是些圆顶的小小丘，一到“水绕四门”，万山忽然拔地而起，宛如一道千姿百态的石屏风矗立在我的眼前。

　　金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无。它时而直脱脱驰骋，时而添着崖壁静静地流淌，羞羞涩涩，时而又急忙忙冲出一个漩涡，飞转几圈，然后向前奔去，显得那么大大方方，舒舒展展。

　　溪两旁的高山，或如攥拳击天，或如狂魔出世，或如斜塔劲削，或如古堡雄峙，高大而险峻，需仰视才可及顶峰，叫我望“山”兴叹。山峦之中，”猿啼声处处，古木叶丛丛。”千丈绝壁上挂满了青松古藤，那铜壳的糙皮，那龙爪样的虬枝，仿佛一件件天然奇巧的盆景。几从野竹在山脚下扭着轻巧的腰肢，款款而舞。一纸质蓝盈盈，黄灿灿的花儿开得正欢，一只只蓝色，黄色的蜻蜓在花丛戏耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花；我不由发出赞叹；“啊！真是太美了，无法形容！”爸爸见我这样，笑了笑：“呵，后面还有更美的呢！”只见艳阳丛对峙的山峰中透过一丝一缕的霞光，于是峻峭的峰顶被镀上了金边。

　　走在峡谷之间的`青石板上，伴着鸟儿虫儿啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓仍它歇在肩上，不时低头听溪水潺潺，又一抬头看山峦阵起氤氲。好一份优雅，好一份闲情仿佛进入童话世界。难怪人说：“人游在山峡里，宛在图画中。”只听见大大小小的照相机咔擦咔擦响个不停，拍不完的美景，拍不完的欢乐。

　　纵目望去，那峰峦忽而挨挨挤挤，忽而遥遥相望，分而又合，合而又分。走着走着，便见“千里相会”的景观。两座如人形而立的山峰依偎在一起。一对朝思暮想，日盼夜望的人终于相会了，他们高兴得紧紧拥抱着相视而笑，如诗如梦，如痴如醉。看看这两座山，想着“千里相会”的故事，仿佛这山也凝聚了无限的生命。

　　一个眉清目秀，干练利索的苗族大嫂坐在山脚石上。她头盘一团五彩头巾，身着一件斑斓裙服，正在那儿高声叫卖。那些古朴的拐杖，精巧的羊角号，鲜丽的石制小摆设，五彩的张家界明星片，奇奇巧巧凑在一起，向游客奉献出一个微缩了的张家界。

　　我们游一游，停一停，来到紫草潭边。下身，掬一捧蓝莹莹紫幽幽的清水，任它从手指缝间欢畅地滚落。又看着它和谭水聚拢，顺着紫赤色的石板，一冲一扑，溅散开去。眼前的山粗而冷峻，令人感到一种刚正不阿，力争上游的朴质美，似一副凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。周围一切的一切都悄无声息，静立不语。

　　我禁不住轻轻吐出徐志摩的诗句来：“此时可以忘却无数落蕊之残红，忘却我的意与愿，忘却我的恩泽与惠恩，忘我的过去与现在……”

　　如今，我已归来，却仍时时咀嚼它的韵味。令我梦魂萦绕的张家界哟，美哉！壮哉！

小学五年级作文篇2

　　“人来扫地，人去泡茶”说的是客人来时在他面前扫地，含有逐客之意；客人走了泡茶，没有诚意，可今天，我们却用“人来扫地”这1方式，表达了我们对客人的欢迎。

　　新学年开学第1周，从周1到周4，我们都利用课余时间和活动课时间除杂草，校园干净多了，我们也松了口气。没想到星期5，放午学时，班主任心急火燎地冲进班级，郑重地宣布：“下午12∶30全班同学准时到学校来清理垃圾，因为我们敬爱的县长要来我们学校慰问老师。”

　　听到这个消息，有的同学欣喜若狂，有的同学垂头丧气。听，王权铭居然说：“都劳动1周了，还劳动啊！真倒霉。”

　　放学回家，作业做完都快12点了，可妈妈才准备煮饭，我想肯定来不及了，于是拿了两个苹果像箭1样到校了，果真看到许多同学到校了。我急忙放下书包，正准备拿出笔盒和课本。班主任也风风火火地走进教室：“男生去扫卫生区，女生扫班级、洗黑板。”

　　话音刚落，我们拿起劳动工具就去卫生区扫地了。跑到了卫生区，我脱口而出：“林钟、檀建聪你们先把叶子扫1堆，我用铲子把叶子铲进垃圾桶，林健你力气大，就负责倒垃圾。”“Yes，sir。”我们热火朝天地干了许久，垃圾虽然减少了，但还觉得不够快。于是，林键提议去多拿1个桶而且是大桶，檀建聪2话没说就上楼去拿。

　　天助我也，突然听见咚咚的声音，我们抬头1看是运垃圾的车朝我们开来。我们都欢呼雀跃：“太好了！”檀建聪也加快了脚步，好像骏马1样在草原上奔跑着，1会儿的工夫就把大桶拿来了。我吃力地1铲1铲地把叶子铲到桶里，终于把大桶装满了。只见林键使劲1提，提不起来。欲速则不达，怎么办呢？怎么办呢？大家急得像热锅上的蚂蚁。这时不知是谁急中生智，想了1个好办法：先把扫把放平，然后将桶移到扫把上去，叫1个大力士抓住柄拉，两个人扶着垃圾桶。没想到这个办法果然行。到了运垃圾的车箱边，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我们根本提不起。我们的劳动热情引起了运垃圾的`司机的注意，他立即下来帮我们把垃圾抬上去倒了。

　　“谢谢司机叔叔。”我们不约而同地说。经过1个多小时的努力，我们终于让校园干净整洁了。“人来扫地”，其乐无穷。

小学五年级作文篇3

　　我的小书房，虽然面积很小，但用途很大;虽然不豪华，却很完美。它是我幸福的小城堡。下面，我就来好好介绍我的这个小城堡。

　　一走进小城堡大门，映入眼帘的，是中央放了一张，长一米八的大书桌。这个大书桌,简直是魔术师的大舞台。学习之时，书桌上摆满了我的“小助手”。左上方是一盏浅灰色的护眼台灯，还有一个深黑色的笔筒。每天放学回家，我就坐在台灯下奋笔疾书。书桌的右上方，是一台笔记本电脑，爸爸妈妈经常用它查找各种各样的资料，还能帮我解决各式各样的难题。学习之余，它又摇身一变，变成我们“体育的大舞台”。桌上的“小助手”一收，一块特制拦板一摆，我和爸爸就在上面“噼哩啪啦”打起乒乓，经过一阵阵厮杀，打得我们大汗淋漓。书桌旁边，随意放了两把休闲椅，我和妈妈坐在一起，有时一起开心的听英语，有时一起摇头晃脑的背古诗，还有时一起眉飞色舞的聊校园的趣闻。小城堡不时荡漾出我们欢快的笑声!

　　小城堡的北面，墙上是两扇一尘不染的大窗户,它带给我意想不到的惊喜。不管是早晨明媚的阳光，还是夜晚皎洁的月光，都能透过窗户，洒进我的小城堡，小城堡显得更加温暖。妈妈还给它定制了一个浅绿色的“衣服”——窗帘，上面印了一片片竹叶。我常常站在窗前，窗外，是鳞次栉比的高楼大厦，是川流不息的人群，一阵微风吹过，我却仿佛置身于这片密密的竹海中。

　　小城堡的南面，墙上一排书柜，占据了这半壁江山，它带着我寻找无限的宝藏。书柜分上下两层，上层是玻璃橱窗，里面放满了各种各样的书。这里有帮我提高写作水平的《优秀作文》、《小考满分作文》;有我最感兴趣的《三国演义》、《水浒传》;还有我不说话的老师《现代汉语词典》、《英汉小词典》。下层，是我的一个私人小空间，里面放着我的.小秘密，至于是什么呢，嘿嘿!那我可不告诉你!

　　在小城堡的东西两侧，墙上共贴着我最心爱的三张地图，分别是《世界地图》、《中华人民共和国地图》和《无锡交通旅游地图》，它们带给我无穷无尽的遐想。站在这些地图前面，我欣喜若狂地找着了世界最长的大河——尼罗河;激动万分地找着了中国最大的沙漠——塔克垃玛干沙漠;还发现了无锡东邻苏州，南濒太湖，西接常州，北临长江。我享受着世界各地带给我的快乐!

　　我的小书房就是我幸福的小城堡，它陪伴我快乐成长，陪伴我追寻美好的梦想。我爱我家的小书房。

小学五年级作文篇4

　　年妈妈有四个孩子：春、夏、秋、冬，他们各有特色。

　　大姐姐春是一个美丽善良的仙女！她美若天仙，粉色的双目散发着美丽的光，一张俏唇吐出芬芳，绿色的卷发在腰间飘荡。她穿着粉色的长裙，用碧绿色的叶子做点缀，显得更加美丽！她很温柔，在万物心中她就是女神。听说春仙女来了，小动物、花草树木都立刻跑来迎接，连平时懒惰的大熊都钻出温暖的熊洞出来庆祝。有一次，雷公公和雨婆婆在吵架，雷公公大发雷霆，天上霎时电闪雷鸣，雨婆婆吵不赢，吓得大哭起来。这时，善良的春仙女不忍心看着雨婆婆哭，便吹走了雷公公，并安慰雨婆婆。雨婆婆不哭了，春仙子也洋溢着温暖的笑容。这，就是春！

　　夏是一个热情似火的仙子哥哥！他一头火红火红的长发，脸上总是充满笑容。他身着帅气的红色披风，四处挥舞着热浪。他热情奔放，乐于助人，经常帮助需要帮助的人。他给植物充足的`营养，帮助大树长高；他散发热量，赋予人们无穷的能量。万物都离不开他。这，就是夏！

　　秋姐姐是一个活泼的小仙女！大大的眼睛经常俏皮地眨呀眨。她留着一头金黄的齐耳短发，穿着一条金红的短裙。她吻了吻青青的苹果，苹果立刻羞得脸红彤彤的。她在田野里狂奔，所到之处一片金黄。她越过高山，顺便染红一片枫树林。她还没玩够，给银杏树套上跟自己一样的金黄裙摆。这，就是秋！

　　冬妹妹冷若冰霜，但拥有冰清玉洁的美貌。她象雪一样纯洁，象冰一般晶莹！她那银色双眸暗藏深情，银色长发飘飞如雪。她在这个万物霜天、百花零落的季节，只好找腊梅姐姐玩耍，因为只有她经得起冰雪的考验，只有她在寒冷刺骨的天气中傲然挺立！这，就是冬！

　　春，夏，秋，冬，聚在一起让世界变得绚丽多彩！

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