老师我想对你说作文(通用14篇)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的老师我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师我想对你说作文(通用14篇)

　　老师我想对你说作文篇1

　　敬爱的陈老师，您知道吗？我一直有很多心里话想对您说。您最近身体好吗？您可要注意身体，不要过于劳累哟。

　　您对待我们是那样的认真负责，就像对待自己的孩子一样。多少次,夜深人静的时候您孜孜不倦地为我们批改作业；从学前班我就特别喜欢听您讲课，您讲的是那样的绘声绘色、生动有趣，有时因为一道难题您还不厌其烦地重复五六遍，直到全班同学都听懂为止；您为了我们的.健康成长，很少关心自己的身体，好几次感冒、发烧您都带病上课。

　　您态度和蔼可亲，从来不在班上发脾气。记得有一次，我数学作业没做完，就在语文课上偷偷的做，我“做贼心虚”，生怕被您发现，结果还是没有逃过您锐利的眼睛。我本以为您一定会训斥我，没想到您只是轻轻地说了一声“下次不要再这样了”，并没有当众批评我。后来又要开家长会了，我心里一直战战兢兢，怕您把这件事告诉我的爸爸妈妈，可是您一直没有把这件事说出去。这件事，您不仅仅为我保留了面子，更重要的是让我懂得了宽于待人的道理！

　　老师，您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人。记得有一次上特长班时，您看见教室里很脏，就让我们打扫卫生。刚开始，我好像没听见您说的话似的，一直坐在座位上发呆。后来，您叫我扫地，我也是心不在焉地瞎扫一气。您当时看在眼里、记在心上。下课后，您把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你这样不爱劳动、不参加集体活动，没有合作意识，就算成绩再好，将来到了社会上也没有用！”您的教诲对我震动很大，我渐渐的改掉了不爱劳动的坏毛病，在班上打扫卫生越来越积极，再也不偷懒了，而且还经常帮爸爸妈妈做家务活呢！

　　陈老师，您就像燃烧的蜡烛，用自己的生命，照亮着我们前进的路程！您这样无私地为我们奉献，您真是全世界最好的老师！我爱您！

　　老师我想对你说作文篇2

　　从高一到高三，教过我的老师有很多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任曹老师了，她从二年级起教我，到现在整整四年了。

　　曹老师大约有二十七、八岁，中等个子，不胖不瘦，肤色不太白；她一双眼睛不大，但炯炯有神，既严厉又慈祥；她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。

　　我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中不显眼；上课又喜欢做小动作，也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。

　　自从曹老师接我们班了解我的情况后，她总是鼓励我上课要积极发言，并经常提问我，即使回答错了，她总用慈善的目光来安慰我，并对我的大胆发言给予肯定；有时我上课管不住自己，不知不觉地又做起了小动作，曹老师一边讲课，一边走到我身边，轻轻的拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观，但她还是一如既往地关心、鼓励着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在更好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。

　　为了让我们写好作文，曹老师总是耐心的给我们讲解、指点，从看起来很一般的一件事情中，她能找到与众不同的内涵和恰当的切入点，还找了好多好的范文读给我们听，并进行讲评。她告诉我们：哪些地方应该详细，哪些地方应该略写，应根据不同的.切入点、不同的具体情况而定，只要运用的得当一定能写出好文章；多读书，读好书，也是写好文章所不可缺少的。在曹老师的耐心指导和鼓励下，现在我和同学们一样，不再怕写作文了。

　　曹老师，父母生了我，养育了我，我感激他们，爱他们；您是一个辛勤的园丁，栽培了我，给了我知识和勇气，我感谢您，像对父母那样深深的爱着您。俗话说：老师就是人类的灵魂工程师，你是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。

　　有人说：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

　　曹老师，我想对您说：我爱你！

　　老师我想对你说作文篇3

　　今天，班主任方老师笑容满面地走进教室，对同学们说：“今天，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们异口同声地说：“好。”

　　方老师拿起粉笔，在黑板上写了三个字咬耳朵。然后，对我们说：“同学们，我们今天来做咬耳朵的游戏吧。”听了方老师的话，同学们都吓得用手捂住了耳朵，说：“怎么搞的，学作文还要把耳朵咬掉，真恶心。”

　　听了同学们的话，老师笑着说道：“同学们，这个游戏不是真要把耳朵咬掉，而是老师对第一个同学说一句话，然后让这个同学传话给下一个同学，这样一直传到最后一个同学，让最后一个同学说出这句话是什么。如果说对的有奖品，说错的.不要灰心，下次还会有机会的。”说完，老师又拿起粉笔，在黑板上面加上了个省略号。听了老师的解释，同学们这才松下了一口气。

　　游戏开始了，方老师让同学排成两队，一队是男生，一队是女生。然后，方老师把一句话，传给每个队的最前面的那个同学，让同学们传下来。

　　第一个同学跨着一个小步，用双手在嘴边拢成弧形，把方老师刚刚说的话传给了第二个同学。传呀，传呀，终于传到了我。我知道了这句话，转过身，跨了个小步，用手在嘴边拢成弧形，凑近了另一个同学的耳朵旁，把前面同学传来的话，压低了声音，神秘地传给了另一个同学。传呀，传呀，最后，传到了燕婷同学，她是最后一个。方老师走过来问她传出来的话是什么，她说：“串门怎么能有耳朵呢？”她话音刚落，有的哈哈大笑，有的捧着肚子大笑了起来，有的笑得前俯后仰……我心里想：“怎么搞的，好好的一句话传到后面，竟然走了调，真可怕。方老师又走到男队面前，问最后一个同学，他说：“做人怎么能咬耳朵呢？”方老师高兴地说：“对了，这一关，男队获胜。”男队的队员们都跳了起来，说“耶，我们赢。”我不服气地小声说：“哼，有什么了不起，下一关，我们女队一定要赢你们。”

　　……

　　我们的游戏还在进行着，笑声，欢呼声，在教室里回荡。

　　做了这个游戏，我懂得了一个道理：做人不能学鹦鹉学舌的小人。

　　老师我想对你说作文篇4

　　时光飞逝，转眼间，我们已经上四年级了。有人说老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，是您一天天把我们从一棵幼苗培养成漂亮的花；有人说老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说老师是春蚕，为我们吐出最后一根细细的蚕丝。可是，我却认为老师是一只飞翔在天空中的大鸟，带着我们这群刚刚出壳的小鸟，迎着风雨向前飞翔。

　　赵老师，每当我想起您，心里都涌起一阵温暖和幸福，是您把我从一年级刚入学的那个不懂事的孩子，培养成了现在懂事、有礼貌的'四好少年，您对我的教诲，我永远也说不完。

　　赵老师，您像慈祥的母亲，给我们传输宝贵的知识。每到静静的深夜，人们都睡了，可是，只有您家的窗户还亮着灯，您还在认真地批改我们的作业。我们的每次作业上，都有您的建议、鼓励和支持。每次批完作业，您为了给我们上好课，还要辛苦的备课。看着您红红的眼圈，我真想对您说：“赵老师，别忙了，早点儿休息，千万别累坏了身体。”

　　在学习上，您一直是我的领航者。每天，不管多晚，您都要上一下班级博客圈，去指导我们写的文章。还记得我刚开博客的时候，文章也就写两、三行，超不过一百字。每次评论的人就两三个，慢慢地，我对自己失去了信心。可是，您却一直温暖地鼓励着我，让我坚定了写博的信心，把写博一直坚持了下来。在您的帮助和指导下，我取得了一次又一次的成功。

　　赵老师，您总是那么关心我们，那么爱护我们。是您带着我们去绿色庄园秋游，让我们感受到了大自然的美丽，体验大自然的气息；是您带着我们去敬老院慰问老人，让我们学会了关心老人、爱护老人；是您给我们组织了许多丰富多彩的活动，让我们通过一次次的活动锻炼了自己。

　　赵老师，我想对您说的实在是太多了。等我长大了成了祖国的栋梁，一定要好好地回报您。

　　老师我想对你说作文篇5

　　老师，我想对你说。可话到嘴边，却又咽下，只好通过这样一种方式向你表达。

　　老师，谢谢你这四年来对我的关心和鼓励。我学习成绩不是很好，可是，每次你总是将我列入优秀学生的行列，这让我又激动，有担心。激动的是，原来，在你的眼里、心里，我一直是个优秀的学生；担心的是，怕辜负了你的这种期望，于是，不论是在学校，还是在家里，我都尽可能地多学，多看，想方设法地提高自己的成绩，尽管，我的成绩始终没有多大的变化，但是，我一直在努力，一直在付出。老师，你说过，“皇天不负苦心人”，我相信，我的付出一定会有收获，就像我在家中的阳台上栽下的那盆迎春花一样，只要我精心地去照料，我相信，春天到来时，它一定会迎风怒放。

　　老师，我想对你说，谢谢你给了我自信。还记得吗？有一次语文课，你要大家讲述生活中令自己最感动的'事，或许是我们生活经历太匮乏，或许是我们语音组织能力有问题，总之，班里没有一个同学举手发言，数分钟后，教室里仍然是一片沉默，和大多数同学一样，我低着头，不敢与你的目光相对，生怕你点到我的名字。可是，怕什么来什么，你真的点了我的名字，让我站到讲台上，那一分钟，我面红耳赤，根本不知道该怎么讲，该从哪里讲。是你，亲爱的老师，你不断地诱导我，让我想想，在生活中看到的，听到的那些感人的故事，最终，我讲了曾经听到的一个故事，说的是一对父子在城市一角乞讨，父亲是一位残疾老人，孩子是一位瞎子。一个炎热的午后，行人匆匆，可是就是没有一个人停下脚来给他们一分钱，乞讨了许久都没有收获，孩子很是伤心，老人为了安慰自己的孩子，悄悄地从身上摸出一个硬币，使劲投进孩子身前的铁盒里，孩子听到声响，开心地笑了，并不停地向来来往往的路人道谢。我讲的故事很短，但是，话音刚落，你竟带头鼓起了掌，并在班里对同学说，说我是一个有爱心的孩子，说我读懂了最伟大的父爱。老师，你知道吗？那一刻，我激动得差点掉下眼泪，原来，我也可以很优秀，我也可以很棒！

　　老师，我想对你说，谢谢你。你是我生活航程中的引路人，你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　老师我想对你说作文篇6

　　老师，这件事已经压在我心里很久了，现在我想把它告诉您。

　　我在我们爱乡读一年级的时候，刚开学第一周，我就把右手跌断了，老师教写字时，我没能练着，只是在一边听，虽然没有落下一天课，但我还是没能练好写字。

　　二年级我转到这里学习，您一直说我的字写不好。我心里不服气，每天的家庭作业都一笔一划地写，往往二十分钟的作业我就要写上一个小时。第二天，我盼着老师早一点发作业本，一拿到我的作业本，我就迫不及待地打开作业，我看见一个大大的“A”字，可后面就是没有“+”。每次我都感到很委屈，我这么努力了，老师您还是这么小气，连个小小的“+”字都不给我。

　　到了上个暑假，我终于忍不住了，就让爸爸给我报了一个写字的补习班，我跟补习班的老师从握笔开始，一点、一横、一竖。一直到装字，整整一个暑假我都没胡休息一天，每天都在苦练写字，我决心一定要把字练好，让您刮目相看。

　　功夫不负有心人，现在半个学期过去了，看着作业本上的一个个“A+”在向我微笑，我的心花怒放，老师，您终于大方了。

　　难忘师恩

　　老师，自古以来，您一直是广大学子们崇拜和敬仰的对象。有人愿意把您比作蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人;有人愿意把您比做园丁，终年耕耘，只收获一个秋天;我愿把您比作母亲，给予我生命和爱……

　　老师，我想对您说：“你的音容笑貌、举手投足时时萦绕在我的脑海里;你的谆谆教导、循循善诱使我永远铭记于心。您的一切一切历久弥香，令我久久不能忘怀……”

　　老师，我想对您说：“在我成功时，您给我加油;在我失败时，您给我鼓励;在我骄傲时，您教我谦虚;在我灰心时，您给我信心。您的一切一切导引着我的方向，让我这只漂泊的小船不要随波远航……”

　　老师，我想对您说：“您是施放神奇的魔法师，托起我们一个个初升的太阳;您是纯洁的天使，为我们播种憧憬与希望;您是辛勤的'园丁，让我们这些幼小的树苗在阳光的照耀下快乐的滋长……”

　　老师，我们永远不会忘记您辛劳的身影;我们永远不会忘记您温暖的言语;我们永远不会忘记您的孜孜不倦、谆谆教导……老师啊，老师!就让我们这些稚嫩的幼苗在您的保护与培育下健康成长，再度谱写诗意辉煌!

　　老师我想对你说作文篇7

　　“嗒、嗒、嗒…….”医院里，一楼的走廊里响起了熟悉的脚步声。“吱哟”，我住的病房门开了，宋冰走了进来，告诉我说:“我们这次期末考试成绩不理想。”我哭了，哭的很伤心……此刻，我想起了我的老师。

　　老师，您现在肯定在伏案总结经验吧，那就让我敞开心扉，真切地对您说说我的心里话。

　　老师，在您的眼里，叶是绿的，花是红的，海是蓝的`，秋天的原野都是金灿灿的……可我们从来没有见过大海，没有去过原野，又怎么能描写的惟妙惟肖呢？那些描写景色的作文就只能“望分兴叹”了。记得有一次要统考了，您当机立断，让同学们抄一篇《冬天来了》的作文，而且要默写的一字不落。可当同学们考试时，却发现作文题目是《春天来了》。结果，全班同学方寸大乱，写下来的作文不值一提，连被称为“天才”的学习委员与马失前蹄。老师，就算题目是《冬天来了》，同学们拿到高分后，有意义吗?

　　老师，您教导我们说，写理想一类作文的要点是“理想高，志向大”，像华罗庚、钱学森、爱因斯坦……．结果，同学们都写成了将来要当科学家，千篇一律，空洞无物。老师，如果您的思想是放框框的话，那现实生活就是圆圈圈，放框框是套不住圆圈圈的。

　　不仅如此，您还把作业布置的多如牛毛，晚上十点多都写不完，星期六、星期天还有补课，本来我们这个年龄段是用来度过美好童年的，却将时光全用在了毫无用处的疲劳战上,因此让我们的童年之花枯萎了。就在考试的前一天晚上，由于我做作业太困了，趴在桌子上睡着了。我梦见我成了一只鸭子，您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞东西，我就成了大肚八戒。一会儿，我又成了一台电脑，您往硬盘里一输答案，到时候我得了满分…….结果第二天我着了凉，得了重感冒，勉强考完试就住进了医院。老师，请让我们用自己的眼睛去看，用自己的大脑去想，用自己的心灵去感受一吧!

　　老师我想对你说作文篇8

　　“下节什么课啊？”

　　“语文！”

　　“啊？语文！不好不好，我桌子还没收呢！来不及了，来不及了……”便开始手忙脚乱地收拾干净桌子。

　　每次上课前几分钟，课代表就受一种不可抗力似的来到讲台上：“静息，静息了！”上您的课，几乎没有同学敢迟到。

　　啊呀，您真是个严厉的老师！

　　我们都把您的要求牢牢记在心上，并且心有余悸。

　　可不嘛，您还是一个非常讲究的老师！

　　九年级，学业日益繁重。同学们一天到晚都在忙碌，也就顾不了卫生这些细枝末节的事。桌子上堆的是想要和天比高的试卷；脚底下放着花花绿绿的书包，有的蔫吧着，有的歪头搭脑，有的无力地张着嘴，教室里像压着一座无形而沉重的大山，压抑又使人难受。

　　讲究的您终于看不下去了。

　　“横排跟横排对齐，这边桌子往那边再靠一点，书包都统一放在柜子里，明天早上我来检查。”

　　那几天碰巧下雨，一位同学的伞张牙舞爪地伏在地上，最终还是没能逃过您的眼睛。“这伞啊，要这样一层一层卷起来……呐，这样不就收好了吗？”

　　“女生的辫子要扎扎清爽，某某的头发扎得最好看，发夹挺漂亮的；这个《学评》上的名字写这么大，大家看看扎眼吧……”

　　还远远不止于此呢。

　　有时，你还会跟我们讲历史，“九·一八”事变、“七·七”卢沟桥事变……；讲时事，像“卫国戍边英雄”、“感动中国十大人物”等，我都很喜欢听。每次我都能从中学到好多。

　　以前觉得运气真不好，摊上个这么严厉，这么讲究的老师。

　　不过，现在觉得上您的`课，没有同学的窃窃私语，也大大打消了我上课走神的念头，它似乎不仅仅已经是一节课了。同学们都以最好的状态来与您共同上这节课，这难道不才是学习的真正状态吗？

　　其实，我越来越期待上语文课了，也因为在您的课上，我能看到人的思想对行动所产生的影响。

　　所以，很感谢你，老师。

　　老师我想对你说作文篇9

　　无数个春秋，是您一起陪我走过；无数个夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作业；无数个日子，您放弃了与小女儿一起度过快乐的时光，和我们一起学习一起快乐......

　　您用短短的粉笔续写了自己的一生，三尺讲台成就了您的梦想，您默默为社会培养了一批的人才，学生的成绩成了您最大的欣慰，学生的快乐也成了您最大的笑容。

　　然而，上帝往往惩罚不甘于放弃生活的人，您的小女儿病了，让我们意想不到的是，您还是面带微笑的给我们上课，不会向我们诉说一点苦水，不说一声累。每天几十里路您从家到学校穿行着，生怕耽误了我们的学习。在您的心里承受了多么大的压力。然儿，您深知作为一教师的`责任。哪个父母不疼爱自己的子女，女儿病了，您却不能细心照料。我们都理解您的心情，当作为人类都会焦躁时您还是那么的平静。

　　我愿意听您讲课，因为您的普通话，您的气质深深把我吸引。让我轻松的学习中国的文化，快乐的度过每一天。

　　那天，您找我谈话，无意间发现了您长长的黑发之间夹杂着几根白发，是生活的压力将要把你击挎了吗？是我们的成绩让您难过了吗？您真的累了吗？我热泪盈眶，心里说不出的感激。您还鼓励我，给我讲您大学快乐的时光，每当谈到您和您男朋友时，总是会心一笑，终于找到了一生的托付。

　　一年又将要过去，您又该迎接下一批的学生了。每年循环着做同一件事，难道您还是铁打的吗？不是，因为你拥有常人没有的坚强与毅力。

　　老师，我想对您说：岁月无情人有情，不要在坚持了，您累了，也该歇歇了；时间把折磨的光彩不在，我们都已经长大。您也可以减轻一下肩上的负担了，相信您看着自己的学生一个个功成名就，一定会感到自豪，这也是您一直所期待的。

　　相信我们都会有一个灿烂辉煌的明天，我们会加倍努力，不辜负您的所望；艰苦奋斗，踏上艰难的人生之路，开拓自己的一片田地。

　　老师您辛苦了，也该歇歇了！

　　未来的日子祝您桃李满天下……

　　老师我想对你说作文篇10

　　K老师，有些话我一直都想对您说，可是还没等到我积攒起足够的勇气，把话说出口，您就转到别的班级而不再教我们了。今天，借着这次习作的机会，总算能把那些积压在心里已久的话说出来。

　　您是我在刚步入小学时接触到的第一批老师，您时时刻刻让我感到妈妈一样的关注。

　　课堂上，您把枯燥乏味的课本知识变得生动有趣，而且与日常生活紧密相连，课堂气氛是那样轻松，使我在愉快中就掌握了知识。下课后您也不急于回到办公室，而是把掌握得不好的同学叫到身边，辅导他们、帮他们巩固课堂知识。

　　自由活动时，如果同学们之间发生争执或闹矛盾，您总会在第一时间出现并将他们制止。而且，您不会像其他老师那样不分青红皂白，先将双方都狠狠教训一通，然后严厉惩罚双方，并气鼓鼓地离开;而是看是否有人受伤，然后让双方讲出各自的理由，再来做分析和评判，所以同学都很信服您。

　　下班后，您还经常与家长联系，及时交换孩子的学习生活情况，让家长更好地配合学校的教育。妈妈常常说，“K老师真不错!家校联系册上写得比班主任还多，打电话过来都是在她的休息时间。她的孩子还那么小啊!”

　　您工作是那样勤奋，对我们是那样关心，让我忍不住跟您亲近起来。一天放学后，一贯内向的我鼓起勇气走进您的办公室，去请教一道不懂的题目。正在与人谈笑风生的您，看到我手中的作业本立刻就发起火来：“这种问题别来问我!”然后扭过头去不再理我。

　　您知道么，那一刻我的心仿佛被刺穿了一样痛，脸上仿佛被人打过一般火辣辣的……我都不记得自己是怎样离开您的`办公室的。时隔几年回想起来，我的眼泪还会不争气地掉下来。也许那道题目真的太简单了，我不该不会，但是您当时的样子真的摧毁了您在我心目中的形象。从此以后，我再没有主动向任何老师问过任何问题。

　　不可否认，您是个好老师，但是您真的伤害了我。如果那一天，您肯原谅我的愚钝，保持一种平和的心态，为我讲解那道题，您在我的心目中就将是最完美的老师!其实，我说这些话只是希望老师们能够不要高高在上，降低一点身份，跟学生保持一种平等的关系，让师生之间更加和谐。

　　老师我想对你说作文篇11

　　无数个春秋，是你一起陪我走过；无数个夜晚，是您不知疲倦的批改了成山的作业；无数个日子，您放弃了与小女儿一起度过快乐的时光，和我们一起学习一起快乐......

　　您用短短的粉笔续写了自己的一生，三尺讲台成就了您的梦想，您默默为社会培养了一批的人才，学生的成绩成了您最大的欣慰，学生的快乐也成了你最大的笑容。

　　然而，上帝往往惩罚不甘于放弃生活的人，您的小女儿病了，让我们意想不到的是，您还是面带微笑的给我们上课，不会向我们诉说一点苦水，不说一声累。每天几十里路您从家到学校穿行着，生怕耽误了我们的学习。在您的心里承受了多么大的压力。然儿，您深知作为一教师的责任。哪个父母不疼爱自己的子女，女儿病了，您却不能细心照料。我们都理解您的心情，当作为人类都会焦躁时您还是那么的平静。

　　我愿意听您讲课，因为您的普通话，您的气质深深把我吸引。让我轻松的学习中国的问化，快乐的度过每一天。

　　那天，我找你谈话，无意间发现了您长长的黑发之间夹杂着几根白发，是生活的压力将要把你击挎了吗？是我们的成绩让您难过了吗？您真的累了吗？我热泪盈眶，心里说不出的感激。您还鼓励我，给我讲您大学快乐的时光，每当谈到您和您男朋友时，总是会心一笑，终于找到了一生的托付。

　　一年又将要过去，您又该迎接下一批的.学生了。每年循环着作同一件事，难道您还是铁打的吗？不是，因为你拥有常人没有的坚强与毅力。

　　老师，我想对您说：岁月无情人有情，不要在坚持了您累了，也该歇歇了；时间把折磨的光彩不在，我们都已经长大。您也可以减轻一下肩上的负担了，相信您看着自己的学生一个个公成名就，一定会感到自豪，着也是您一直所期待的。

　　相信我们都会有一个灿烂辉煌的明天，我们会加倍努力，不辜负您的所望；艰苦奋斗，踏上艰难的人生之路，开阔自己的一片田地。

　　老师您辛苦了，也该歇歇了！

　　未来的日子祝您桃李满天下……

　　老师我想对你说作文篇12

　　师爱仿佛一杯淡淡的清茶，她让我在无尽的幽香中慢慢的成熟，慢慢的长大！

　　我很庆幸我有一位这样的好老师，那就是我们的语文老师朱老师。

　　朱老师语言十分幽默，她很少批评我们，要是我们犯了错，她就用幽默的语言来让我们认识到自己的错误，并且每次都让我们心服口服，无话可说！

　　朱老师经常和我们聊天、谈心，课上我们是师生关系，课下她就是我们最好的知己，如果我们有一些烦心事不愿和家长说，找到朱老师，她就会和我们聊一会，就算我们的心情再差，也会马上变得开心起来！

　　其实，我也是一个不能控制好自己的学生，比如：不能调整好自己的心态、脾气不太好……

　　五年级时我把我们的英语老师气哭了，朱老师知道后，把我叫到办公室，微笑的对我说：“王桂琳，你为什么故意要把英语老师气哭啊？”当时，我又紧张又害怕，不知道该说什么，就当我在想如何回答朱老师的问题时，朱老师突然说：“是不是因为英语老师无意中的哪句话冤枉到你，你一直记在心里，想找时机发泄一下，对吗？”老师这么一说，可说到了我的心里了！“对”我干脆的回答到！朱老师听了笑着对我说：“如果你是一位老师，有一位同学在你上课的时候总讲话，无论你怎么告诉她都没有用，你会不会伤心？”我听到后才真正认识到自己的`错误，心想：对啊！英语老师上课时我不停的讲话，而且英语老师还不停的告诉我不要讲话……“我会伤心的”我抬起头，小声的对语文老师说了一句。

　　朱老师听完后对我说：“王桂琳，你要学会换位思考，你想，英语老师很多次原谅你上课讲话，难道你就不能原谅英语老师一次吗？英语老师才刚刚工作，有时不能真正的了解你们，并且每一位老师的心里并不恨任何一位学生，所有老师对自己学生所做的一切都是为了学生能够更好的发展，所以你也应该为英语老师想想。听到朱老师这句话，我的心里也渐渐的原谅了英语老师，并打算好好的给英语老师道个歉！

　　说一句心里话，我的知心话儿总是想对朱老师倾诉，满心的欢喜也想和朱老师分享，总之，朱老师在课堂中是我们最好的老师，课下就是我们最好的朋友。

　　我们即将踏入初中的生活，在小学的最后一年里，我会格外的珍惜清茶散发出的淡淡幽香，丝丝甜意！

　　老师我想对你说作文篇13

　　时光荏苒，老师你还好吗？

　　你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

　　是你给了我学习的自信；是你给了我生活的`勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

　　你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

　　如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

　　你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

　　“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？

　　最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

　　老师我想对你说作文篇14

　　时间像握在手中的细沙，无踪无迹?，无声无音，在一点点流逝。小学生活即将翻倒最后一页，在这挥手告别的时刻，曾老师，我想对您说：

　　”首先，我感谢您，曾老师!在相处的这些日子里来您对我们深切的关怀、深情的哺育，令人难忘。您的嘴唇是流不完的小溪，一条条甘露从那里流向我们的身旁，我们这些小花身旁。让我们把它吸收，不断地茁壮成长。我难忘，难忘您那谆谆的教诲;我难忘，难忘您春风般的笑容;我难忘，难忘您和蔼的脸庞;我难忘，难忘您慈祥的目光……

　　还曾记得，又一次您把数学课上成了思想品德课。平时一上数学课，许多同学45%头大，54%想睡觉，剩下的1%呢?当然是思想开小差，到太空遨游了。数学课刚开始，您就借某某同学打架向我们鸿篇大论，讲人生哲理。直到下课铃快要响起，您才想起来这节课是数学课。多么有趣啊，数学课竟然上成了思想品德课。要是每天数学课都能上成思想品德课，就再也不用打瞌睡了，同学们想。(仅个人观点，不过也八九不离十了，谁愿意一直面对枯燥乏味的死书呢?)

　　曾老师，我真心的谢谢您。可我也想对您说：“您说，谁数学作业写得好就奖励给谁数学本，而您却一下子给了一位女生好几本，这对其他努力的同学公平吗?玫瑰只有在阳光的关爱下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我心目中的好父亲，他会把爱均匀的分给每一个儿女;我心目中的好老师，他应该有一颗博爱的心，会一碗水端平，会让同学们得到应该共享的阳光雨露。告别之际，我真诚地把心里话告诉您，希望您能得到所有同学的`尊敬。

　　七月的脚步悄悄，往事知多少!回忆往事，迷人的校园依旧有我徘徊的脚步。教室里同学们的欢声笑语、朗朗书声至今仍在校园上空回荡。老师，放心吧!我一定不会辜负您的希望，一定用火红的青春，去谱写未来美好的篇章!

　　祝您事事顺心!

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