老师，我想对您说作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的老师，我想对您说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师，我想对您说作文

老师，我想对您说作文1

尊敬的老师：

　　您好！

　　您现在过得还好吗？您现在身在何方？还记得曾经和您度过的快乐时光吗？您正在思念着我们吗？我们很想念您，在您上我们最后一节课的时候，我们很多人都哭了，我们骗您说我们是被别人欺负了。

　　“拥有的不知去珍惜，失去了才会去怜惜”。现在，我们去后悔以前所做的一切错事，但是都已经迟了。花谢了还会再开，草枯了春天还会再长出来，柳叶掉了还会再次焕发。但是，您走了，一去不返。您不是南飞的大雁；您不是凋谢了的花；您不是枯萎了的草、枯萎的柳叶。

　　老师，您说过：退一步能海阔天空，忍一时能风平浪静。现在的我们已经懂得了退一步、忍一时。可是，在您面前再也没有了海阔天空凭鱼跃，天高任鸟飞，拥有的只有暂时的风平浪静。

　　您教我们的时候，我们时常调皮，不听您的话，让您生气，但是，您是否知道，我们这样做是为了引起您的注意，让您多看看多关心我们。很多时候，我们多么希望您就是母亲，让我们在快乐中成长，在成长中得到更多的知识。您一向很慈祥，从不打骂我们，当我们不小心或故意惹您生气时，您都是耐心的教诲。

　　现在，我已经上初中了，我家也在县城买了房，我妈妈出去打工了，家里只有我和爸爸。在学校，在现在的班，我也遇到了和您一样对我们好的.老师，只是他的教育教学方法和您不大一样，教学上，他采用的是自主、合作、探究式的方法，管理上，他采用严厉、严格、打击、挫折似的教育方式，但他心地很善良，我们也都知道他是为我们好。在此，我要谢谢您和他的教导。

　　再次谢谢您，我尊敬的李老师。祝你工作顺利、一帆风顺、万事如意！

　　此致

敬礼

老师，我想对您说作文2

　　老师，始终都不敢对您诉说一些心声。而此刻，我末于饱脚了勇气向您流露，愿您能够抬下所有懊恼的事，平心静气的倾听我的心里话。其名我很明确您的居心良苦世界上千单万眼睛中，最难记的是您那严格又兹祥的眼光！

　　老师，毕业期近，一言半语都无奈表白没我对您的那份爱这伤感谢那份亏短。实在，我心坎很清楚您的不辞辛劳，对我们寄托的愿望有多大，然而我们却一次次地让您扫兴，让您心灰。于是，我对您有了万分的愧疚，您总爱好把事件憋在心里，甜取疼都从未一集体承当着，于是，我对您有了敬仰。

　　老师，固然你带我们班的时光不到三年，然而它却不是影响我们师生关系重要果艳。天天望到您替咱们东奔东跑，尔的口里实的很好受我很想该您的帮手，往辅助您实现一些琐事，让你轻松一些。在您的脸上面素来瞅不到笑脸。只有愁丝，这让教生很缴闷，无论有什么事，皆盼望老师您可能永遥点带笑颜，不要由于我们的不懂事而影响您的心境。

　　老师，您在我们通返胜利的'途径上已经撒绝了您的血汗，剩下的路就要靠我们自已去走了。有时候您那亲热的纲光，让我冲动不已，它会聚了日月的光荣，为我走向成过指引了方向，一个很恶的展垫。

　　老师，衷心肠感激您！也谢谢您乐意倾听我的心声。

老师，我想对您说作文3

　　有人说老师是辛勤的园丁培育花草，有人说老师是一根红烛点燃自己，照亮别人。还有人说，老师是一只勤劳的蜜蜂，在花丛中采着无数的蜂蜜，而我却认张老师就像我的妈妈一样无微不至的关心着我就像指南针一样指引着我前进的`方向。张老师此时此刻我有千言万语想对您说……

　　记得有一次，我有一篇课文背着不是很熟，到了教室里您抽查我们背诵课文，我心里怦怦的跳着，还在心里默念“不要点我，不要点我……”不幸的是您偏偏点中了我。心里就更紧张了！我只能硬着头皮在站在座位上背的结结巴巴，同学们都哄堂大笑，我就再也不敢吱声了，可是您却大声的呵斥道：“不许笑，李俊扬平时背诵课文背着都很熟，相信他这次一定能背下来。”您的话给我我勇气让我把它一字不漏的背了下来。我从心里谢谢您的鼓励。

　　张老师，记得我刚上三年级我们要我们学写作文，我一直都不是很喜欢写作，但自从你把我的作文做范文拿在全班念，全班同学都向我投来了羡慕的眼光，您知道我我心里有多高兴吗？从此我喜欢上了作为，您的鼓励给了我很大的信心，现在我写作文真是下笔如有神，我是多么的感谢您啊！

　　张老师，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次说话……而您就是那第一次带我迈上学习这座台阶的人。谢谢您张老师，我长大以后一定会报答您的。

老师，我想对您说作文4

　　当我踏进人和街小学一年级七班教室的第一天，张老师，我就被您深深地折服了。

　　张老师，您的课堂总是那么生动有趣，带着我们走进语文的世界，在学习语文的航程上为我们掌舵。漂亮的板书，每一个字都像一位楚楚动人的`少女，偷走了我的心。每次我都生怕错过一个字，总是目不转睛地盯着黑板，直到眼珠都快要蹦出来。您总是花很多时间，费尽心思为我们准备丰富多彩的课堂内容。您用百灵鸟一样婉转动听的声音为我们讲解课文，像一块磁石把我们深深地吸引住了。您看互动环节时，同学们那一双双雨后春笋般的小手和那跃跃欲试的眼神，似乎都在说：老师，请我吧，让我来回答这个问题，好吗？上次我生病请假在家休息时，最魂牵梦绕的就是您的语文课。

　　张老师，您有一双会说话的眼睛，当我们表现好、取得好成绩的时候，您的眼睛似乎在说：豆包们，你们真棒，继续加油哦；当我们不遵守纪律、打打闹闹时，您的眼睛会向我们投来严厉的目光，告诉我们：这样可不对哦！

　　张老师，您有一颗慈母般的心。您不会戴着有色眼镜，以学习成绩来判断一个学生优秀与否，而是给予我们大家平等的爱。在您的心目中，我们都是棒棒哒，您相信我们这一棵棵小树苗在您的呵护下会慢慢成长。在我们犯错时，您总是给予足够的耐心，相信我们一定能够改正错误；在我们失败的时候，您总是温柔地告诉我们：没关系，下次继续努力。如果可以选择，我希望有一个像张老师一样的妈妈。

　　张老师，我想对您说；“我爱您！”

老师，我想对您说作文5

　　大家好，我是二十小学，三年八班的同学……

　　我的老师叫赵志慧、她是一位和蔼可亲，尽职尽责的好老师。光阴似箭，日月如梭、转眼间赵老师已经教我三年了！在这三年的学习中，她是一位辛勤付出的园丁、她又像一位母亲一样用心呵护着我们。

　　赵老师每天所付出的辛勤汗水是我在这三年中学习和成长的源泉！赵老师的付出我日日所见、亲身感受到的是她的爱！为了我们能学到更多的知识，您付出的汗水和心血太多太多，我无语表达。为了我们八班的学习成绩能更优异，您每天都是早早的来到班级布置早自习，每天放学后，您为我们批改一整天的作业又是最后一个离开教室的！我们做的每一本作业您都是亲自批改审阅、发现哪些同学有不懂、不会、易错的题您都会记录下来，回到家已经很晚的您再通过电话联系家长给同学耐心的讲解！还要把每天批改好作业整理好发到班级家长群中，让每一位同学家长都能了解到我们在学校学习的.情况进行详细介绍。还嘱咐同学们把每天的错题都整理到错题本中，第二天再亲自领我们一一的讲解……

　　赵老师，您的辛苦付出换来了我们八班连续三年被评为全学年“学习标兵”的荣誉称号！您的一举一动让我很敬佩、也很感动！我特别的喜欢您。愿您永远健康快乐！

　　赵老师我想对您说；“您爱我们、我们更爱您”，请让我叫您一声“妈妈”……您辛苦了！我永远爱您！

老师，我想对您说作文6

　　李老师，我有好多心里话想对您说，但一直没有机会，就让我借着写作文的机会跟您说一说吧。

　　李老师，您知道吗？这个学期开学的时候，当我听妈妈说，我们换了一位新班主任的时候，您知道我的心里有多么担忧吗？因为以前颜老师说我们太调皮了，没有哪个老师会愿意教我们。

　　开学的第一天，我忐忑地望向门口，当您一脸严肃地走进教室的时候，我感觉周围的空气仿佛都凝结了，我心跳加速，手心开始冒汗，心想：“新老师会不会很凶呢？会不会不喜欢我们呢……”当您开始自我介绍的时候，您不仅介绍了自己的姓名，还让我们猜您的兴趣、爱好，真是有趣！您知道吗，当时我在心里已经默默地喜欢上您了。在和您相处了一个月之后，我发现您既温柔又严厉。

　　记得有一次，您上课的时候，有一位同学在发呆，您一眼就发现了。我本以为您一定会严厉地批评他，可是您却没有那样做。您只是走到他的桌前，轻轻地敲了敲他的.桌子，用严厉而略带温柔的语调说：“上课不要走神！”并让他站起来，保持清醒。望着您那黑宝石般的眼睛，我的心里不禁感叹：李老师，您是孙悟空转世吗？我们班的39个同学，上课不管哪个低声说话、做小动作、发呆走神，都逃不过您的火眼金睛，我以后一定要更加专心上课。

　　李老师，我还要谢谢您给我们布置了课外阅读这项作业。因为以前我回家写完作业之后，妈妈就只会让我写口算、阅读理解……根本就没有时间看课外书，可是自从您布置了这项作业之后，妈妈都会尽量抽出时间给我看书。虽然只是短短的30分钟，但是在这段时间里，我可以尽情地在知识的海洋里畅游，感到无比幸福。

　　李老师，我希望您能一直陪伴着我们成长，看着我们从笼中不愁吃喝的金丝雀，变成能搏击风浪的海鸥。

老师，我想对您说作文7

　　虽然从三年级，您才开始做我们的班主任，但您的教导，像一阵风，吹着我的风帆，让我不断进步；像一条小河缓缓地护我前行……

　　记得，在每次我考砸的时候，总会闷闷不乐，您就会耐心地给我讲题，幽默风趣的语言，使我顿时恍然大悟。是您不断地鼓励让我不灰心，让我学会积极乐观地面对错题，让我知道学习来不得半点马虎。当然，当我考的好，有点飘飘然的时候，您会语重心长地告诉我们：“胜不骄、败不垒”的道理。

　　钱老师，我想对您说，我最喜欢您的语文课。在群文阅读里，让我领略了阅读的深奥；在飞花令里，让我体会了诗词的.乐趣；在情景表演里，让我不禁产生了身临其境的感觉。其中，最令我记忆犹新的是，四年级的一节作文课。

　　记得，在那节作文课上，您表扬了我的作文。刚好，我们上了一篇肖复兴的文章，您思考了一下，眉飞色舞地对全部同学说：“他真是“洪复兴”啊！”。教室里顿时掌声雷动。我脸红了，突然有一种说不出来的欣喜涌上心头。后来，我也忍不住笑了，高兴地拍着手。这句短短的话，却坚定了我写作的信心。

　　钱老师，您在我迷失方向的时候，给我指点迷津，及时改掉了我玩尺子的坏习惯。您的良苦用心让我知道“小熊宝宝“不仅是一张奖励卡，更是平时对成语的积累。您用它告诉我们”不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。“

　　钱老师，我想对您说，在成长路上，您的谆谆教导，将会伴我一路前行！

老师，我想对您说作文8

　　学习中，老师教会我们许多知识和做人的道理。老师教育我们很多很多，我想对三位老师说一声“谢谢”！

　　语文老师是江老师，也是我们的班主任。虽然年纪已经五十多岁了，可他还很“凶猛”。一到语文课的时候，全班同学都很害怕。老师一进教室后，就会开始讲上课的内容；如果有作业，他就会叫同学们把作业放在桌子上检查。记得有一次，星期一检查语文第九课的作业，我没有做。这是因为我上周星期五请假了，我和老师说明了情况。老师就说因为我请假不知道，所以没有责罚我。江老师，我想对您说：“老师，感谢您的宽容！”

　　数学老师是苏老师，他整天板着脸，有点严肃。有一次，他叫我这组的同学上讲台做作业。我的心里很紧张，在一步一步的验算完后，我就回到座位上。等老师判断对错的`时候，他在查看我做的那道题时，我心里很紧张，气都喘不过来了。还好做对了，且得到老师的表扬。苏老师，我想对您说：“老师，您辛苦了”。

　　英语老师是吴老师，她是一位年轻的女教师，非常的温柔。在英语课上，只要老师一说题目时，我就举手发言，老师就会叫我起来回答问题。一节课下来，我就发言了好几次，老师说要奖励我五颗小红花。我开心极了！吴老师，我想对您说：“老师，我爱您！”

　　老师，我想对您说声“谢谢”，因为您把知识教给我们。

老师，我想对您说作文9

　　老师，我想对您说：您辛苦啦！四年来，您将知识毫无保留地传授给我。我们一起度过了欢乐的学习时光。

　　记得有一次上您的课，您出了一道简单的问题，同学们都抢着回答，我也下意识地举起了手，心里想着：这么多同学举手，您不会点到我。我就偷了一下懒，并没有想出问题的答案万万没想到您居然点了我。我犹豫了一下，慢慢地站起来，全班同学齐刷刷地望着我。您也疑惑不解地注视着我。我手心开始冒汗，脸也像熟透的苹果，四周也时不时传来同学们的窃窃私语和嘲笑声。我竭尽全力想着答案，忽然，我脑子里一道灵光闪过，答案出来了！可是，已经涌到喉咙里的答案像卡壳了似的，怎么也说不出来，我再一次陷入绝境。您咳嗽了两下，示意让同学们安静下来。正当我愁眉苦脸之际，我的目光停留在您身上。您那双充满智慧和慈祥的眼睛平静地望着我，充满了鼓励像是在说：“别着急，慢慢说，我相信你，你会说出来的`。”我的紧张感消失了，流利地说出了答案，您还表扬了我。

　　除此之外，您还非常重视我的学习成绩。有一次，我是第一个完成了您布置的作业，喜滋滋地跑来给您改，以为您要表扬我，您却只冷冷地说了一句：“噢，写完了，把这个拿去写吧！”我像从天堂掉到深渊似的，接过您递给的一页纸，上面有满满一页难题。我垂头丧气地回到座位，写了起来。此后，您隔两三天就给我布置作业，我敢怒不敢言：我明明表现很好，没犯错，老师是不是故意为难我。直到一次考试我才明白，我居然考了一百分，您给我布置作业，是为了提高我的成绩。

　　您是我学习的引路人，我是一条小船，在知识的海洋里航行，您是一座灯塔，为我照亮旅途。我会用最优异的成绩回报您。

老师，我想对您说作文10

　　老师，您知道吗？当您第一次出现在我们面前时，我便感到一种青春的气息迎面而来。您爱笑，微笑几乎时时挂在脸上，于是，我便有了疑问，这样的老师能让这个班变得团结吗？带着疑问，我们开始和您接触。渐渐地，我发现您有一种神奇的力量，使每一个同学都很听话，您用您的爱心感化了我们。

　　每天早晨起来，当我望向那几棵苍翠欲滴的大白杨，我想谢老师今天是否又在思考如何让我们投入学习；当我走进教室时，您已站在讲台上，细心地为我们讲解生字；当我站在教室门口轻轻地喊了一声“报告”，您点了点头，示意我进来。这时，我在羞愧，为什么不早点来。

　　上课的时候，您总是认真地为我们讲课，一边讲，一边用您那双细心的眼神扫视着全班。一旦发现哪个正在开小差的同学，您会停止讲课，认真地盯着那位同学。这时，您的那双眼睛就会“晴转多云”。当那位同学反应过来时，您的眼睛好像在说：“浪费时间等于慢性自杀”。如果他改了过来，您的'眼睛立刻“多云转晴”，继续上课。我望向那一张张精美的幻灯片，我这时多想对您说声：“老师，您辛苦了！”

　　放学的时候，您总是担心我们的出行，总是把我们集中起来，叮嘱一番，再让我们统一放学。您就是这样无微不至地关心我们，我也终于明白了你的那一种神奇的力量是什么，那就是爱，是您的关爱引导着我们！

老师，我想对您说作文11

　　老师，您陪伴我成长，教会了我许多知识。老师，您是我最尊敬的人，我想对您说说我的心里话。

　　老师，您很温柔。每天早上，您都要挤着公交车来学校，走到教室门口，您都只能听见我们的喧闹声，但我知道，您最想听见的'是我们那琅琅的读书声。每次上课，您都要把声音调大，或者是奖励那些早已坐好的同学，这时我们才安静下来认真上课。

　　老师，您很辛苦。每次课后和放学后，您都在批改着我们的作业，认认真真地备课。老师，您有时生病来不了学校，都是因为我们。您没来学校的日子，我和一些同学都有些想念您，希望您能好起来。

　　老师，您很亲切。有一次，我的书写作业错得有点多，这是我第一次错，还错了那么多，我心里急得像热锅上的蚂蚁，不知道如何是好，您的那双“火眼金睛”似乎知道了我的心思，就从讲台上走到我的身旁，告诉我下次要用心，便跟我讲了一些记字的方法，我安静地倾听您讲。后来考试的时候也用到了，您那时说的话使我受益匪浅。

　　啊！老师，您这样的精神让我想到了一段话：老师，您像蜜蜂，在天地间辛勤地劳作；您像阶梯，用身体支撑着我们攀登高峰；您像蜡烛，燃烧自己照亮了我们；您像灯塔，照亮了我们前方的道路；您像轮船，把我们载向了成功的彼岸。

　　老师，我要再次献上一句话：老师，您的声音像太阳一样温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。我想对您说一声：“老师，谢谢您。”

老师，我想对您说作文12

　　时间过得飞快，转眼间六年就过去了，而我也从一个幼稚的孩童长成了一名六年级学生。现在还有一个月，我就要毕业了，我就要和教了我六年的老师分别了。我多么希望时间过得慢一点儿，让我再和老师多相处几天。校园里每一名老师我都认识，是老师帮助我改掉了粗心大意、上课爱说话等毛病，我非常感谢他们，其中让我感悟最深的，是我们的班主任杜老师。

　　杜老师，您还记得吗？我上五年级的时候，有一阵状态低迷，成绩也不太稳定。您发现了我上课不太专心，于是在放学后，您开导了我，让我知道了学习不是为别人学的，而是为我的将来打基础。在那段时间里，您特别关心我，让我有什么不会的.题就可以在下课后随时问您。您这无微不至的关怀，怎能使我不感动？

　　过了一段时间，我又回到了以前的状态，学习成绩也比我低迷时高了许多。这些功劳都是您的，而我去感谢您时，您却笑着说：“这都是我应该做的。”

　　还有一次，我要参加运动会了，但是运动会的前一天，我非常紧张，想打退堂鼓，于是我去找了您。您对我说：“别紧张，有时候名次不重要，只要能发挥出来你真正的水平，你就是最棒的。”这句话给了我很大鼓励，使我在那次运动会上得了第一。当我返回我们班的时候，我看见您在我们班的前面，对我做了个“你真棒”的手势，我开心极了。

　　杜老师，您就像妈妈一样，每天都关怀着我，这份情谊即使在我长大后，我也不会忘怀。您就像我人生中的一盏启明灯，为我指引人生的方向。感谢您，杜老师！

老师，我想对您说作文13

　　老师，谢谢您，您将您积累的所有知识传递给我们，您教我们识字，您教我们怎么有感情的朗读课文，您教我们怎样写作，您就像我的家人一样。

　　我一向要求完美，所以我上课不敢回答问题，我都知道答案，可我就是不敢举手回答问题，我怕我说错了。直到一次家长会结束后，我的妈妈和您谈了我的.学习情况，您说我不敢举手回答问题，这点我不得不承认。您说：“回答错了没关系，有老师在，老师当场给你纠错。”我听了，下定决心要积极举手回答问题，因为有老师在，我就不怕。

　　从那以后，我尝试着举手回答问题，让自己变得更完美。我先从小问题开始锻炼，后来问题越来越难，我也试着回答。如果我答错了，老师马上就给我纠正了过来，所以我的胆子越来越大了，从一个星期不怎么回答问题，到一天回答一次，一天回答两次，一天回答三次，一天回答四次…………我回答问题的次数越来越多了，我的胆子也越来越大了。后来我发现回答问题原来这么有趣，我以后一定要积极发言，做一个更加完美的女生。其实我回答的并不标准，并不太正确，但老师为了鼓励我，就说我回答的对。从此我爱上了回答问题。

　　老师，您像我的母亲，对我百般呵护，您能教给我们多少，您全都教给了我们。老师，您已经五十多岁了，您多休息一会儿吧。下课您从办公室来到教室，利用课间帮助学习不太好的同学查漏补缺。老师，您辛苦了，要多喝水，注意身体。老师，我们爱您……

老师，我想对您说作文14

　　拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师

　　——题记

　　17年的夏天，在普通不过，像以往一样，暑假结束后，我信心倍增地来到校园，准备拥抱美好的'新学期生活。

　　我的命运也由此改写了，三升四分班了，我恰巧是那枚被拨动的“棋子”。得知消息后，我内心忐忑，渴望与新老师的眼眸对视，渴望她可以喜欢我。遗憾的是报名那天，老师因送女儿上大学，迟了两天与我们相见了。从此，那个瘦弱、拥有一头长发的女人，走进了我的生活。

　　汉朝王室的“刘”姓则是她的姓氏，不知为什么，她的脸上写满了语文，让我一眼就看出她是语文老师，眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。让我想对您说，两年的学习，使我对语文有了新的认识，充满故事和乐趣则是我对它新的诠释。课堂上，光看你那自信、魅力的神情，我也和您一样起劲儿，等到下课铃声响起，定神一想，学习生活是多么的美好。

　　说到这里，不得不提起吟诵，你是那样喜欢古人遗留下来的文物和财富，作为传承人，您从带领我们班到带领全校，每个周一的早晨，操场上空那来自遥远时代声音，总会让人感慨万分。就连小区里提起会吟诵的老师，隔壁阿姨都知道您。此时，我多么骄傲，我是您的学生。

　　暑假，回了趟老家，与远方的表姐一人买了一套汉服，我大方自信地穿上它到公园照相，可表姐却显得害羞，害怕路人用奇怪的眼神看她，可我却抬头、挺胸，双手端好，大步地迈在路上，我喜欢别人看我，看我把传统服饰向众人展示。这离不开您带着我们参加大大小小的演出，让我们把这华丽的汉服不断披向身体，您说我能不大方吗？

　　“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”老师永远是我崇敬的对象，永远是我需要感恩的人。