以幸福为题的作文

时间:2023-12-02 10:47:11 题作文 我要投稿

以幸福为题的作文[集锦4篇]

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的以幸福为题的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以幸福为题的作文[集锦4篇]

以幸福为题的作文 篇1

  每一个人都渴望幸福,那么,幸福究竟代表着什么,很多人都不能很好地理解它。现在的潮流就是平民的女儿想尽办法嫁入豪门,贫穷的人努力摆出有钱人的范儿,这些人面临的就是别人的冷眼与嘲笑,他们的内心是压抑的。

  什么是幸福?幸福就是身心愉悦。周一开会听了吴校长关于《守望幸福》的讲座,他讲了很多守望幸福的事例,这些例子都让我深有感触,使我对守望幸福有了更深刻的理解。

  对于学生来说,幸福是什么呢?他们的幸福不是吃穿,不是攀比,而是学习。俗话说“在其位,谋其职”,学生就是来学习的。要从学生的本质出发,孩子们才能获得真正的幸福。有人会说,有的学生都不学习,甚至连书都丢了,何谈幸福?有人又说,有的学生顶撞老师,出口伤人,何谈幸福?有人还说,有的学生经常会借病回家,不来学校,何谈幸福?等等等等为什么学生会出现这种现象呢?原因在于我们不了解学生的想法,抓不住学生的心理。

  如何解决这些问题呢?想一想,学生的生活大部分是在学校,是在课堂上,那么,在我们自己的课堂上,我们应该怎么办?如何拉近师生之间的关系。第一 上课的时候,老师的确保每一个学生不能睡觉;第二 老师在每一节课上都会设置问题,一定要难易适度,提问每一个学生,这就间接的告诉学生老师在乎他们每一个人,他们的心理会感到温暖。第三 老师在课堂上提出的问题,如果对

  于程度差一点的学生来说,很难,需要老师不断地督促与鼓励。这样的'话,学生会慢慢的向好的方向发展,这就是幸福。

  又如,老师一定要让学生明确自己的目标,有了目标才会有动力。要记住这个目标一定的在自己的能力范围之内。告诉学生,考试中,只要自己前进一名,那也是进步,这就是自己的目标。因为孩子们从这一次的考试中完成了目标,就得到了收获,这就是幸福。

  学生们不断地收获,生活在幸福中,作为老师的我们,何尝不幸福呢?这让我感受到教师这个职业的重要性,体会到我工作在其中的乐趣,很幸福,因为学生的收获正是我的收获。

  从毕业的那天起,我就选择了教师这个行业,完全出于我对教师这个行业的热爱,站在自己的岗位上,兢兢业业,有始有终,所以我一直在坚守着这份职业。当今社会、物价飞涨,很多人都选择了挣钱多的工作,但是,我自己放弃了。此时的我明白自己更需要什么样的工作,因为我是开心的,这就是幸福。每个人追求的不一样,别人不在乎的东西恰恰是自己坚守的幸福。

以幸福为题的作文 篇2

  幸福就是在适当的时候,体会到适当的感觉

  ——题记

  “哎!妈真是活够了!”“妈,我活的也没劲!”“姥姥,我活的真累啊……”这是一段来自某一家庭祖孙三代的对话,同时也是现代社会普遍存在的问题,那么,究竟是什么原因造成的这种结果呢?这幸福究竟又是什么呢?

  世界上的每一个人都无时无刻不在为自己的理想,自己的幸福所打拼,人们也从未停止过对幸福的追求,《老大的幸福》热播后,社会上出现了许许多多的争议,这部剧给我印象最深的就是老二破产后,全家人在一起吃饭的场景,那是一场特别而又珍贵的家庭聚会,为了老二能够重新振作,他们家成立了这个特别的老傅家基金会,那桌子摆放着来自每一个老傅家兄弟为老二重打江山准备的信用卡,试问:那卡里存着的仅仅是钱吗?不,我可以斩钉截铁的回答,那是情,那是浓浓的亲情和爱情,也是人间最宝贵和特有的东西,以前的他被社会上的世俗利益紧紧束缚,压得他喘不过气,但又怕失去他拥有的一切而不敢停息,而如今,除了亲人他已一无所有,他曾认为他已失去了自己的价值,一心想归于尘土,结束自己,这种亲情又一次发挥了它具大的威力,似乎,也只有在此时此刻他才真正的感受到了他从未感受过但却一直都存在的爱,在无形中他已被深深的爱情所折服,被浓浓的亲情所包裹,是情这种看不见,摸不着的东西在一次拯救了一个自己走向死神的人……

  可见老二是幸福的,因为他拥有了这些来自各方面的情与爱,此时的他会感觉幸福,无比的幸福,也为此,他把这一天改为自己的生日(即:重获新生的日子)

  “是你让我们几个人找到幸福的方向,而我们却把你的幸福抢走了”。这是在饭桌上老四说的一句话,这简短的一句话敲动了我的心弦,我直觉地发现,也正是因为有了这句话,才让老大的形象变得高大,这也正是全剧的画龙点睛之处,其实,当一个人拥有了这句话的同时,也得到了比他失去了多的多的幸福,正所谓“你因我的存在而快乐,我因你的快乐而幸福”就是这个道理。

  幸福,多少人所渴望的精神家园,在现实生活中,在人的印象中,幸福总是那样遥不可及,大部分人都认为幸福曾经与自己似曾相识,却又不知在什么时候又消失了,而一小部分人又认为自己从未得到过自己想要的幸福或者总是与属于自己的幸福擦肩而过,再此我又想画上一个问号?想问的自然也就不言而喻……

  我曾看过一本书,书上说“幸福其实就是那份恬淡,幸福原来就是这么简单”。这话不假,反复的斟酌,似乎我也悟出了其中的道理,我认为幸福的'意义就在于幸福的本身源于生活,其实人活着就拥有了幸福的基础,其次,因为每个人对幸福的定义不同,自然感受地也就不同,所以我“认为幸福就是在适当的时候体会到适当的感觉”。

  《老大的幸福》片尾曲中歌词写得真好,歌词中说幸福就是知足,但我认为这还不够准确,我认为幸福就是满足,这是两种完全不同的概念。知足中带有勉强接受,而满足却是对其满意自然也就包括接受(即知足)这是否又比知足更高出一个层次呢?人的物质生活逐渐丰富,人们对所谓的幸福要求也就越来越高,因为这种幸福的感觉变得复杂,所以就难以满足,自然自己也就不能在适当的时候体会到这种幸福的感觉。

  在现代生活中,我认为只有物质生活自然而然地由简单过度到复杂 ,思想心态从复杂过度到简单的人才会幸福快乐。

  我始终坚信,人不可能每天都感觉幸福,如果人时时刻刻都想沉浸在幸福之中,这又为何不能看作是一种奢求呢?那么这真正的幸福还会是如此的珍贵吗?所以抓住你的眼前的幸福,学会在适当 的时候体会到幸福的感觉,学会带着满足的心去感觉简单的生活,才是得到幸福的唯一标准。

  往往真正的精髓的东西,是经过了喧器和寂寞之后,才悠悠显现出来……

以幸福为题的作文 篇3

  在无尽的黑暗中的一颗星,在无边的沙漠中的一泓泉,在无垠的海洋中的一座岛……在这些绝望里的希望中透露出的一种意境,那是我们苦苦追求的幸福。

  我们渴望幸福,追求幸福,然而,每个人对幸福的定义又都不相同。不同的定义,决定着不同的追寻方向和最后的结果。有些人觉得幸福一直在他身边,从未离去。而有些人却认为幸福遥在天边,无从寻觅。

  对于觉得幸福无处不在的人来说,他们是上天的宠儿,是自己的主宰者,他们知道自己想要什么,也知道自己该干什么,当他们朝着自己的目标奋力前行时,会觉得自己无比充实,会觉得梦想终将会实现。而对于那些时常杞人忧天的人来说,幸福注定遥不可及。因为他们不懂得去享受实现自己追求梦想的'过程。而只注重结果,所以这漫长的追梦路就是一个痛苦的过程,而这痛苦的过程将会逐渐消磨他的意志和信念,让幸福最终可望而不可及。

  当然幸福也要根据自己的实际情况来定义。若不然,小人物的大梦想不就是等于癞蛤蟆想吃天鹅肉吗。卖红薯的姑娘对于幸福的定义就是“就是买个红薯吧,否则也太寒冷”。这些小定义带来的“小幸福”未尝不比那些大定义带来的“大幸福”来得更快,更直接。

  项羽“霸王别姬”“乌江自刎”,在死之前有虞姬陪伴,死时也未尝不是一种幸福。韩信受“胯下之辱”是为了活命,活着就是一种幸福,若不是她坚强地活下来,又有谁能为汉王打下那半壁江山?苏武在匈奴被拘留十九年不曾动摇对大汉王朝的中心,正是他把对汉朝的爱当作幸福才给我们留下了这千古佳话。

  秦始皇扫八荒,制六合统一天下,但他却追求长生不死,对他来说幸福会在哪里?刘邦以弱势击败项羽,建立大汉王朝后就诛杀了为他立下汗马功劳的“兄弟”们,她的幸福在哪里?

  有些人穷困潦倒却笑对人生,有些人腰缠万贯却整天愁眉苦脸,这就是他们对幸福的定义不同。幸福不一定是有钱,有钱也不一定幸福。独自走在夜空下,抬头看漫天的繁星,在这种意境中,难道不是幸福吗?随遇而安,知足常乐,幸福就在我们身边!

以幸福为题的作文 篇4

  当“泰坦尼克”号即将沉没之时,每个人都渴望幸运之神的降临,渴望生命的延续。那时对于每个人而言,可以不拥有财富、可以不拥有荣誉,可以不拥有地位,只要能够活着就是巨大的财富,就是最大的幸福。

  斗转星移,沧海桑田。活在这个世界上的人应该说是最幸福的。因为他们学会了在生命长河中游泳;学会在逆境中奋发;学会与同类合作;学会追求与奉献。

  学会在生命长河中游泳。一位学识高的学者去乘船,他问船夫说:“你会物理吗?”船夫回答说:“不会”。学者又问:“你会数学吗?”船夫回答说:“也不会,”这时学者摇头叹息说:“唉!你可失去一半生命了。”这时,海上刮风了,波涛澎拜,船被大浪打翻了,船夫问学者说:“你会游泳吗?”学者回答:“不会”。船夫说:“那你就失去整个生命了!”

  是的,一个人尽管拥有了很多的东西,但如果你并不懂得如何利用这东西去生存的话,你将会被生活逐出。要生存就要学会在生命长河中游泳,这是生存的前提。

  学会在逆境中奋发。鸵鸟虽说它是一种鸟,但它却不会飞,正是因为它不会飞,才促使它飞快地向前跑,否则它将是一只“活废物”。鸟不会飞是可悲的,但鸵鸟却不因此而自暴自弃,在逆境中磨炼自己,飞不了但跑得快。生活中阻碍前进的绊脚石很多,但是我们选择了生存就必须去应付、去承受。

  学会与同类合作。当蚂蚁找到食物时,往往由于自身能力的限制不能独自把食物搬回家,于是它们便一只留下看守,别一只就去叫同伴,然后大家一起齐心协力把“果实”搬回家。动物如此,人也如此。在经济飞速发展的今天,人们认识到生存不是杀死每一个和你不同的人而是团结所有与你不同的人,不是牺牲同类以求生存,而是团结一致与天斗,与地斗,战胜并适应自然而存活下来。

  学会追求与奉献。保尔·柯察金说过:“人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事,既不应虚度年华而毁恨,也不因碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他可以说:我的'整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事业,为人类的解放而斗争。”

  他奋斗了,他奉献了。他在每个人的心中活下来了。然而不是每个人都能做到这一点,但我们必须明白的是吃饭是为了活着,活着并不是为了吃饭,而是让自己在社会上放一点热,发一点光。

  学会了在生命长河中游泳;学会在逆境中奋发;学会与同类合作;学会追求与奉献,活着就有了意义,就是最大的幸福。

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