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竹节人打斗作文
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的竹节人打斗作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
竹节人打斗作文1
自学《竹节人》一课起，我们班便对竹节人情有独钟，纷纷制作属于自己的玩偶，盼与同学一决高下，果真此良机如约而至。
叮铃铃，铃声响起，众选手摩拳擦掌，跃跃欲试。有的养精蓄锐，简单活动；有的大显身手，舞动招式；而我则气定神闲，坐待开战。夏老师一声令下，比赛开始。
我直奔第一个对手而去，他的“长枪手”手持一柄威风凛凛的长枪，而我的.“无影手”则肩扛一柄威震天下的方天画戟，两个竹节人严阵以待。“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”先是我的“无影手”发动了一波猛烈攻击，用坚韧的方天画戟使出“拨草寻蛇”的大招，乱了对手阵脚。
正当我沾沾自喜时，他的大长枪也风驰电掣般向我“泰山压顶”，让我始料未及，毫无防备。惊险之际，我灵机一动，心生一计，从他的旁边侧滑过，再一个“黑虎掏心”，向其背上乘机一刺，最终刺倒于地，我的“无影手”获得了这场比赛的胜利。观战的同学们瞪大眼睛，伸长脖子，屏住呼吸，盯着擂台，生怕一眨眼，就错过了精彩。
战友们互不相让，你挥一拳，我踢一脚，征战沙场。数场比赛后，迎来半决赛。瞧，种子选手刘泽轩的“林冲”与毛程杰的“战神”开启了半决赛的第一轮斗争。始初，“林冲”手握一把大刀——银光闪闪的丈八蛇矛对“战神”进行猛攻，对手肩扛斩月双刀，向“林冲”横冲过去，直面挑战，好不威风，顿时，他们便陷入大乱斗，时而战神来一计“白鹤亮翅”，时而林冲使一法“神龙摆尾”，双方僵持，胜负难分，一个不提防，“林冲”正中“战神”下怀，顿时土崩瓦解。战神赢了，大家欢呼雀跃，林冲只好灰溜溜而去，只留战神高昂着头，仿佛将军凯旋归来！随老师一声哨响，精彩纷呈的比赛落下帷幕。
经历这场桌之战，参赛的我们奋力拼搏，沉浸比赛；观战的同学大饱眼福，享受比赛；主角竹节人，表现最佳，赢得比赛。我们的童年时光因你——竹节人而添上绚烂的一笔……
竹节人打斗作文2
“好，你们斗竹节人吧！”老师的声音明明不是唱歌，可在我们听来，却比唱歌还好听。做好竹节人后，憋了一个星期的小朋友们，听到老师这句话，迫不及待地拿出了各自的竹节人，“哗哗哗！”一个个形态各异的竹节人在课桌上手舞之，身摆之，好不热闹。
我和我的同桌早就找好了放竹节人的位置——在桌洞的裂缝中，我第一次觉得拥有一个有裂缝的课桌是多么幸运的事！当我还沉浸在有裂缝安放我的竹节人时，同桌拿出了一个铁丝做的竹节人，真令人难以置信。我看了看我的竹制小人，顿时觉得他的铁质小人令人望而生畏。这时我身后又出现了一个巨大的竹节人，是我右侧邻居的竹节人。只见它脚踩大瓶盖，手拿大宝刀，和他们的'一对比，我的竹节人如同一个手无缚鸡之力的孩子。我心中暗打退堂鼓：算了，算了，不打了，欺负我一个老实人。我正准备灰溜溜地把竹节人拿回去时，那个用铁丝做竹节人又出现了。哈哈！瞧那竹节人，形态僵硬，不灵活，根本动弹不了。
课桌，俨然成了竹节人的战场。比赛就要开始，我扯动下面的线，准备热一热身。说时迟，那时快，我竹节人的一节节“腿”从连接线上滑了下来。“不！”我撕心裂肺地叫着，可竹节在地上蹦跳着散开，我花了许久也只找回了一节。退而求其次，我的竹节人就当矮个子将军吧！
好了，好了，该我上场表演了！“咚咚锵，咚咚锵！”我在心中为自己擂起了战鼓。双方选手就位，我的矮个子将军懒散地在一边，可当我一拉紧线，它就立刻威武地站起来。起初我没找到手感，乱拉一通连接线。但没过多久，我的竹节人就像模像样地对另一个竹节人展开了攻击。我的竹节人手中握着的武器挥到对方的头上，一鼓作气，重拳出击，对方节节败退。可好景不长，对方一个反击，我的竹节人就被打了回来。“没事儿。”我安慰自己。可我拉紧绳子时，竹节人却劈了叉，站不起来了。对方趁机往我的竹节人脸上一顿猛击，竹节人大战以我的失败告终。
虽然我输了，但是我依旧很快乐。课桌上的战斗，其乐无穷。真期待下次的竹节人大战呢！
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