植物作文300字

时间:2023-11-03 07:39:07 关于植物的作文 我要投稿
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植物作文300字4篇(精)

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的植物作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

植物作文300字4篇(精)

植物作文300字 篇1

  在陶然居小区的北边有一大片草地,上面栽着一颗很平常的景观树——扶桑。

  扶桑个头低矮,略似球状。它枝繁叶茂,花朵鲜艳,给小区增添了一份美的景致。

  扶桑看不到主干,长出地面的是七八根枝干。这些枝干弯弯曲曲的,外皮浅棕色,上面还长着小颗粒呢,摸上去还挺粗糙的。

  扶桑的树冠上长满了翠绿油亮的树叶。刚长出的叶子是淡绿色的,娇嫩可爱;长大的叶子,碧绿碧绿的,油亮厚实。大叶子的边缘还向内卷曲呢,看上去真像一个个绿色的小汤匙。细雨蒙蒙,“小汤匙”把雨水装得满满的,飞过的小昆虫累了,就停落在树枝上歇歇脚,顺便喝一口甘甜的.雨水,多么惬意啊!

  春雨绵绵,扶桑开花啦!那层层叠叠的红艳艳的花瓣,让朵朵鲜花显得特别饱满艳丽!枝头上绽放的鲜花,特别引人注目,但如果你细细观察,就会发现,绿叶丛中还藏着一个个小指大小的小花苞。它们嘴儿尖尖的,肚子鼓鼓的,就是一个个可爱的花宝宝呀!扶桑枝头,一些花蕾也探出头来了。她们含苞欲放,生机勃勃!

  我爱扶桑,因为她是那么美丽独特,是那么富有生命力!

植物作文300字 篇2

  我家门口有两棵杨树,还有好几棵香椿树,树下长满了青青的草。

  杨树很高,枝繁叶茂,在大门前投下了一片阴影,是夏天乘凉的好地方。一棵棵香椿树就显得瘦小了。这不奇怪,因为春天它长出的第一批嫩芽,统统被我们吃光了。它为我们做出了重大牺牲,当然长得远不如杨树茁壮了。

  一天,我忽然发现香椿树朝南的'一面枝叶长得比较茂盛,再抬头看看杨树,杨树也是如此。我问爸爸这是什么原因,爸爸只是说与阳关有关,具体的原因也说不定。前不久我从《少年科学小百科》这本书中找到了答案,原来植物发出的芽的末端可以发现光线的来源,然后就往有光线的方向长,所以朝阳的一面枝叶茂盛。阳光对植物非常重要,有了阳光,植物的叶子会制造出叶绿素,叶绿素会把根吸收来的水分,养料和叶子吸收来的二氧化碳制造成淀粉,供植物生长用。植物制造淀粉的同时会产生氧气,连同多余的水分一起从叶面散发岀来。

  看来,植物真是我们的好朋友啊!于是我也制作了一块木牌子,写上“芳草青青,踏之何忍”八个字,插在门口的草地上。

植物作文300字 篇3

  今天放学后,我连忙跑回家去看我家去年买的茉莉花。

  茉莉花的叶子是椭圆形的,碧绿碧绿的。碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水珠,在阳光下,那一片片叶子绿得发亮。一条条花蔓伸出盆外,花蔓的顶端是嫩绿细小的嫩叶。

  花盆里,在几条青色花蔓的顶端长出一个个米粒那样大小的花骨朵。花骨朵越长越大,像玉米粒那么大。第二天,遮着含苞欲放的花骨朵的绿叶中,开满了朵朵白色的花朵,又娇又嫩,层层叠叠。我看着这些小花,笑了。

  今天,我看着我们家的茉莉花比去年开得还多,花也越来越大,香味也越来越浓。在微风下飘来一阵阵清香。我小心翼翼地摘了一朵花,仔细地看着,轻轻地闻着,慢慢地观赏着,不停发出“好香”的声音。

  我喜欢茉莉花,喜欢它碧绿的叶子,喜欢它洁白的`花朵,更喜欢它那诱人的清香。

  这是一篇状物类的文章,茉莉花的叶、花朵、香味都让作者喜欢不已,但我们要在描写上多下功夫了,比如:今天回去看茉莉花,却写的是一年前茉莉花的花朵,“今天”“第二天”“今天”这些表示时间的词语都把我搞糊涂了。

植物作文300字 篇4

  我们教室后面的书架上面有八九盆植物。这是我们全班同学从开学到现在所搜集的所有植物。

  这些植物成了教室的一道风景。暑假过后,同学们早早地将植物带来,放好。下课的时候,无论同学们怎样着急着去玩或去干别的事,只要路过绿化角时发现哪盆植物放在那里不适合,一定会打消玩或别的念头,把那盆植物放在合适的地方,再仔细看看其它的植物是否都在恰当的'位置?直到满意才肯离去。

  植物,本身就比较脆弱,我们走得慢才不容易把植物撞倒。如果走快了,一不小心就会碰到书架,上面的植物可能就会“跳舞”。所以,每当我们经过书架时不会再像以前那么野蛮而是小心翼翼了。轻轻地抬起脚向前迈一步,再轻轻地放下。虽然动作不好看,但同学们为了保护这些植物都原意做。

  为了能让这些植物健康长大,同学们也费了不少心思:当中午有灿烂的阳光时,同学们争先恐后的去给植物浇适量的水,再把它们放到阳光下,洗“阳光浴”;下午阳光回家后,再把它们一盆盆地请回教室,在书架上摆好回到它们各自的位置,确定是否平稳。同学们都把这些事看成了理所当然。

  一盆盆植物,点缀了教室,也点亮了同学们的心灵。

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