老师，我想对您说作文

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的老师，我想对您说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师，我想对您说作文

老师，我想对您说作文1

　　老师，因我们是全校有名的差班，您走进了我们。您之前是不在我们学校任教的，我们对您一点也不熟悉，所以全班同学根本没把您放在眼里，然而，短短的半年时间里，您以您的学识、智慧、爱心折服了我们，改变了我们，看着您每天忙碌的身影，我衷心地说一声：刘老师，您辛苦了。

　　记得您刚来我们班的时候，同学们谁都不听您的话，您根本就镇不住我们，每次上课的时候，您都会时不时地敲桌子，而且力气还非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫唤个不停，都快塌掉了，我的心也很配合，讲桌闷哼一下，我的心就会跳一下。您敲桌子的时候，我有时会担心地想：“我是不是让您敲桌子声折磨的'快要患上心脏病了呢？”不过现在我不用担心患上心脏病了，因为您现在管我们早已不用再敲桌子了，您只要一个眼神我们就知道该干什么了，就连那些爱捣乱的学生也变乖了，现在同学们都很听您的话了。

　　记得您刚来我们班的时候，一到放学、做操站队时就乱七八糟的，半天也站不好，一点儿也不像个队伍，尽管您吼我们，甚至是发威，可是收效也不是太大，您只好戏谑地称我们是威虎山上下来的。不过现在好了，就是您不说话，同学们已经能自觉地找到自己的位置了，站的也像一个做操队伍了，有时您不跟队，同学们也都老老实实的，说话的越来越少了，打闹的就更没有了，要是放在以前，那几乎是不可能的。班里的纪律上去了，同学们的学习成绩也有了很大的提高。就拿口语交际题来说吧，我们以前做这些题只写一句话，但现在我们能写一段话了，能把格占满了，在您的严格管理下，我们许多方面都有了进步，任课老师也愿意给我们上课了。

　　记得您刚来我们班的时候……

　　这些转变看似简单，其实凝聚了您多少的心血呀。您费尽心思，呕心沥血，才使五(2)班变成现在这个样子的。我们一定不辜负您对我们的殷切期望，好好学习，继续努力，争取更大的进步！

老师，我想对您说作文2

　　老师，我想对您说，您辛苦了，谢谢您。

　　每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪费每一分钟的时间，只是为了让我们学到更多知识；在课上，您不辞辛苦地为我们讲解知识，只是想让我们懂得更多的道理。您是多么认真的为我们讲课，可有些同学在课上小动作不断，听课时一点儿也不认真，白白的.浪费了您的一片心血。

　　晚上，大家都在睡觉，您却还在为我们批改作业。夜深了，星星都困得眨眼，您这才肯睡去。

　　您叮嘱我们一定要注意安全，下课不能奔跑，打闹，更不能在楼梯上玩耍，这都是为了我们好啊！但有人一点也不听，到处乱跑。于是，您浪费了您宝贵的时间，给他讲道理，让他明白安全是多么的重要。

　　您让我们回家做好作业，认真检查，只是希望我们学习进步。可某些同学一而再，再而三的忘记。于是，您只好让他们进办公室补作业。他们的作业是完成了，但您还没有休息，就又去上下一节课了。您天天这样，希望同学们以后能够好好完成作业，这样，您就可以好好休息了。

　　在学校，您很爱我们，但同时又严格地要求我们，您只是希望让我们更加聪明。要知道，把知识都教给学生，这是一位教师最大的责任。

　　老师，我想对您说，谢谢您教给了我们这么多。假设生活是一间漆黑的房间，那么您就是一缕明媚的阳光，照亮了我们的人生！

　　老师，谢谢您！

老师，我想对您说作文3

　　老师，您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前进的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗？如果我是一株小树苗，那么您就是滋润我的阳光；如果我是一颗星星，那么您就是我身旁的月亮。

　　生活中，您对我无微不至的关怀，让我记忆犹新。有一次，您看见我夏季校服上没有记号，二话不说便让我把校服拿给您。我伸出双手将校服递给您，您拿出针线，在校服的领子上缝了一个“苏”字。那个“苏”字不仅缝在领子上，更印在了我的心里。您给我的关怀像和煦的春风那么温暖，像妈妈的一言一行那么暖心。那个红色的“苏”字至今依然保留在那件蓝色的校服上。每当穿上校服，看到这个“苏”字，我便想起那天您用那有些干燥的双手，一针一线仔细地缝着，那细细的针在衣领处上下穿梭，像个顽皮的孩子在玩捉迷藏。

　　您对我的学习更是严厉有加，我做事只要有一点小差错您就发出严重警告。课堂上只要我不积极发言、开小差都会被您的火眼金睛逮住。上学期，您指出我的字体难看，说我的字是又细又长，像一个收起来的圆规，便让我练字。之后，我便努力写方字，坚持每天描一张字帖。终于，我的字体得到了您的肯定。感谢您对我的'严厉，使我的学习成绩名列前茅。

　　在班里，您不但关心我们的学习，更注重我们的品德。在学校里，有位打扫卫生的爷爷，同学们看见爷爷身上的衣服有些脏时，总会躲得远远的。您发现后告诉我们，不要因为外表而嫌弃别人，没有他，我们的校园就不会这么干净。听了您这一番话后，我们再见到爷爷时，便主动上前向他问好，爷爷也总是用洪亮的声音笑着回答我们：“好！好！”是您让我们懂得了不能以貌取人，您的谆谆教诲时时响在我们的耳畔。

　　天空因为众鸟而湛蓝，大海因为波涛而汹涌，春天因为鲜花而灿烂，冬天因为飘雪而洁白，我们因为老师而茁壮成长。

老师，我想对您说作文4

　　在这无边无际的世界上，父母是最爱你的人，也是对你付出最多的人。而在这世上，还有一个人也在默默地关注你，也在默默地陪伴你，同时，她还在见证着你的成长，灌输着你的知识，她是这世界上第二个爱你的人。她就是我们的语文老师兼班主任——叶玉华老师。

　　老师，您辛苦了！每天清晨，您第一个来到教室，为我们打开一扇扇窗户通风透气；晚上，在我们休息娱乐时，您却在绵绵的烛光下一丝不苟地认真批改作业。您是一个在和时间奋斗的人，在这么忙的情况下，还不忘关心同学们的'身体健康，提醒大家一定要早点睡觉。

　　老师，谢谢您！记得有一次上语文课的时候，我感觉头有一点疼，便无力地趴在课桌上。这一幕被叶老师您看见了，赶忙走到了我身边。先摸了摸我的额头，又摸了摸您自己的额头，对比了一下，忧心忡忡地说：“杨静仪，你发烧了！”您让我先趴在课桌上休息一会儿，还把您自己的茶杯拿来，让我多喝点水，说这样会让我感觉到舒服一些。几个字、几个动作之间透露出老师对我们浓浓的关爱。

　　老师，您是辛勤的园丁，把我们培养成参天大树；您是温暖的烛光，为我们照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，为我们滋润了生长的土壤……我有千言万语想对您说，凝成一句话：“老师，我爱您！”

老师，我想对您说作文5

敬爱的刘老师：

　　您好！

　　老师，当我写这封信时，心情十分复杂，有着千言万语，却不知如何写。六年的时光转瞬即逝，在我六年级时，您成为了我的班主任。我一起就听过上届六年级的学生说你教学方法很好，只是有些严厉，有时又很和蔼。我有些害怕，如果您成为我六年级时的语文老师，我会不会感到不适呢？当我上了六年级，您真的成为了我们班的语文老师，在没见到您之前，我心里感到十分不安。

　　这些顾虑，就在您迈着从容自信的步伐走进我们班级时，就完全打消了。我坐在位置上，微微仰起头，看着站在讲台上不高不矮的您。您当时头发不是特别长，刚好垂到肩上。您的眼睛没有被高鼻梁上的近时眼镜挡住，只要微微一睁，就让人不自觉低下头去。您的衣着不会花花绿绿，简简单单的，让人第一眼看到便知道您是个大方得体的人。您的知识更是令人敬佩，您不但精通语数英三科，而且还了解音乐，懂美术，喜欢戏剧等中华文化。从您的口中，总能无形的传递出知识的.魅力。

　　老师，您仅仅当了一年我们的老师，却让我们班发生惊天动地的变化。从前我们的班级，成绩一塌糊涂，不忍直视，英语老师被我们气哭几次，每个老师都说着我们班的缺点，说着我们班这个顽皮，那个成绩不好，那个又喜欢捣乱。您义无反顾接下我们的班级，悉心教导我们，让我们班好几个顽固分子以及在三年级时被班主任称为歪风邪气的四人都服服帖帖，认真学习，成绩基本有80分，不会再不及格，就连年级倒数第一也开始学习起来。

　　江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。您就如学生心中的启明星，照亮我们自己的人生。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师，是您让我不再原地踏步，让我的成绩、知识、阅读量一步一步往上爬！

老师，我想对您说作文6

　　鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人，但最要感谢的是我的老师。

　　人的一生中，遇到过很多老师，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学时段遇到了一位好老师。

　　她，留着一头长发，一双眼睛炯炯有神。穿着得体，大方中又透露着独特的气质。

　　我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出喜悦，我看在眼里，想要她永保那张笑容；生气时，她眼中流露出的.失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她心中对我们充满无限的期盼。

　　老师是勤劳的园丁，为我们这些祖国的花朵日夜操劳，累得白发悄悄爬上两鬓。老师为我们付出了那么多，我心中也压抑了很久的话要对您说。

　　老师，我想对您说：您的微笑你的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心爱护，一直萦绕在我的脑海；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭刻在我的心中；您和我在一起时的一切，都是昨日，历历在目。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奔向美好前程的希望。老师，我想对你说：您是我打开智慧的敲门砖，您是我开启幸福之门的金钥匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏响美好乐章的指挥者。老师，我想对您说：感谢您在风雨之中为我的遮挡，感谢您在我遇到困难的时候为我破解。老师，我想对您说：我是小草，您是雨水，一直滋润着我的身心；我是鱼儿，您是池塘，一直精心的养育着我；我是一栋房屋，是您用一砖一瓦将我建成。老师，我想对您说：感谢您一路以来陪伴我的瞬间，感谢您让我肚子里有很多“墨水”，感谢您对我点滴的照顾。

　　老师您无私的奉献，让我们这些学生，以后有出人头地的希望越来越大。只要我们认真听课，老师的嘴自然会从两边提起。老师，当我们犯了错，您总会教育我们，并给我们很多次改正的机会，让我们感受到了这崇高伟大的爱……

　　啊！老师，是您让我们拥有了智慧，学会了做人，我由衷地赞美您！长大后，我想成了您……

老师，我想对您说作文7

　　我想对您说：“您是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵！您是火红的蜡烛，照亮了我们前行的道路，您是无私的粉笔，给予我们全部的知识，却牺牲了自己！”

　　为了让我们好好学习，不论是狂风暴雨，还是烈日炎炎，都从来不落下我们一节课。老师您辛苦了！

　　白天您站在讲台上给我们上课，晚上您在灯光下为我们批改作业，多少个日日夜夜熬白了您的头发，就是为了让我们都能够成为栋梁之才。记得去年的'时候，您的父亲因肝癌去世了，您宁可压抑着痛苦也依旧给我们上课，也没抽出时间回去看望老父亲最后一眼。你送走父亲的第二天，就来给我们上课。您辛苦了！您为学生们付出得太多了，却为自己考虑的太少。生活中的每一件事都历历在目，老师的谆谆教诲依然流淌在我们每一个人的脑海中，我们会铭记于心。

　　有一次期中考试，我的语文只考了94分，心里很忐忑不安，担心您会责怪我没有认真备考，结果您得知我没有考好，不仅没有批评我，反而还温和地安慰我，开导我不要伤心失望，下次努力就能考出好成绩。结果期末考试中语文考了107分，我高兴得笑不拢嘴，后来您又告诫我，骄傲使人落后，虚心使人进步。

　　在这几年的小学生活动中，我的老师有很多，但您是最特殊的一位，我会用更加优异的成绩来报答您的教育之恩。

老师，我想对您说作文8

　　谢老师，当我得知您因为绝症已经永远离开我们时，我的心里有种说不出的难受。想到从今以后再也听不到您爽朗的笑声，看不到您那个装满笑话的大肚子，尝不到您做的美食，泪水一下子就充满眼眶，一滴滴的泪珠不住地滚出来，顺着脸颊滑落。

　　谢老师，您就像传说中的圣诞老人，虽然您没有送给我们礼物，但是您给我们带来快乐。从一年级到四年级，体育课一直是我们的最爱，每一节课大家都是开开心心的，没有哪个同学是愁眉苦脸的。

　　记得一次体育课，您和一群女生围坐在一起讲笑话。我也凑了个热闹，只听到您用临海方言讲着：“一个卖甘蔗的人，一见到城管，就立刻打起了一折把甘蔗贱卖给城管……”我听了，肚子都笑疼了。

　　您的.厨艺特别好！不管是春游还是秋游，您总会烧好吃的东西给我们尝尝。卤蛋和茶叶蛋那叫一个好吃，没尝过的同学真是太可惜了。记得一次，我边吃着卤蛋边说：“谢老师，您厨艺这么好，不如开家饭店，就叫‘谢家饭馆’，包您收入百万！”您乐呵呵地看着我：“好吃，就再吃一个！”要是您新学了一道菜，就会问我们：“这道菜能打几分？”我们总会异口同声地说：“99.9，还差0.1分，继续努力哦！”您会谦虚地答道：“好，下次努力！”但是永远没有那个100分了。

　　谢老师，祝您一路走好！

老师，我想对您说作文9

　　老师，有一件事我一直憋在心里，感觉忐忑不安。今天，我一定要告诉你事情的真相。

　　那是一个星期五的上午，您把英语听写本发下来了，并让我们同桌互相检查有没有没改出的错误。听写本到手了，我怀着期望的.心情翻开了英语听写本。哇！一个大大的100分批在我的作业本上，我暗自“耶”了一声。我往同桌那瞟了几眼，突然发现我少写了一句，您竟没有改出来。同桌偷懒说：“哎，我们自己检查吧！”我暗自庆幸，这样您就不会知道我有错了。

　　几分钟过后，您回到教室。您问：“有没有发现错误啊？有错误的请举手！”全班好几个人举了手，而我的内心仍在挣扎着。如果举手，一个100分又没有了，如果不举手，那又不诚实。我想了又想，决定不举手。于是我装作若无其事的样子把英语本塞进了书包里。我十分担心您会下来一个一个地查，又查出了我的错误，会很生气。但您并没有这样做。放学了，我赶紧背起书包逃似的跑出了教室。回家的路上，寒冷的风吹到我的脸颊上，如被刀划了般疼痛。树上枯黄了的树叶纷纷落下，被行人踩在脚下，发出“嘎吱”的声响。一切都是那么的悲凉，我的心也在狂跳不止，久久不能平复。

　　老师，这是我第一次撒谎，也将是最后一次。我今天向您承认了这个错误，您可以原谅我吗？

老师，我想对您说作文10

　　看到这个星期天的作文题《老师，我想对您说》后，我非常苦恼，不知道怎么写。因为我有很多很多的话想对您说，但却又不知如何说起。

　　我们是一朵朵正在生长中的花朵，您是一位辛勤的园丁，天天给我们浇水、施肥、锄草，让我们更加茁壮地成长。您是一根长长的蜡烛，照亮我们幼小的心灵，而您却燃烧得越来越短。老师，我想对您说：谢谢！

　　老师，以前三年级的时候，我非常讨厌写作文。很多时候都是应付，没有认真过。自从到了作文班后，您陪我们做游戏，启发我们写作文的兴趣；还一字字、一句句地地帮我们修改作文，让我们知道了写作文的乐趣和方法。就这样我慢慢地喜欢上了作文课。有次我的作文《失望的圣诞节》还得到您的'表扬，这里面有我的努力，更有您的汗水。老师，您辛苦了。

　　以前，我特别讨厌上语文课，因为在语文课上会有很多很多的问题等着我们回答。可是因为我胆子小，不自信，每次老师提问的时候，我心里已经有了答案，并且还是正确答案，但是总怕答错而不敢举手。我就会非常烦恼，怕这节课白上了。老师看出了我的这个情况，就常常鼓励我说：“不要怕，请大胆举手。如果你答对了，那是你努力得到的结果。如果你这个问题答错了，老师帮你解决了，那你也就是帮同学们解决一个错的问题。”在老师的鼓励下，每次上课我都大胆举手，积极发言。您提问我的问题，我都能顺顺利利地答上来，语文成绩也提高了。老师，谢谢您！

　　老师，您说的每一句话，做的每一件事都让深深感动。在你的期待的目光里，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。

　　老师，我还有很多很多话想对你说……

老师，我想对您说作文11

　　在离开您之后，升入初中，我心里有好多话想对您说。刚上学时，我还是个什么都不懂的孩子。是您，教我们爱祖国，爱人民；是您，教我们学文化、学知识；是您，教我们互相理解，互相尊重。您像辛勤的园丁，培育着我们，让我们茁壮成长。

　　有一件事我至今忘不了，忘不了它给我带来的痛苦与迷茫，也忘不了它给我带来的温暖与力量。

　　那是五年级的时候，一次期末考试，我以英语一百分和数学九十八分的优势，在班上名列前茅，这是老师您辛勤教育和我刻苦努力的结果。可是由于我平时的成绩在班上一直中等，加上我在课堂上有点好动，同学们不怎么喜欢我。他们喜欢的“尖子生”这次落伍了，所以，引起同学们对我的怀疑。

　　成绩揭晓时，我看见同学们一直用怀疑的`眼光望着我。当您喊到“刘思雨……第二名”时，班上立刻就有名男生插嘴了：“刘思雨一向成绩平平，这次肯定不真实！”“什么，不真实？”天啊！我的脑袋“轰”的一炸，委屈极了，想申辨却无语，全班四十多双眼睛霎时直射向我。那不争气的眼泪像断了线的珠子顺着我的脸颊流下来。当时我真想说∶“这次成绩是我用努力换来的，怎么可能不真实！”可是喉咙像被什么东西堵住了一样，一句话也说不出来，只能任凭眼泪一滴一滴的往下掉。

　　正在这时，一个温暖的声音洪亮地响起：“请不要这样说，同学之间应该少一些猜忌与怀疑，多一些理解与信任。刘思雨同学虽然前一段时间成绩平平，但这段时间她一直兢兢业业，付出了不少的努力，你们应该能看到并向她学习！”

　　顿时，我心里似乎有一股暖流在传递，在翻腾……

　　老师，我想对您说，您温暖的话语好似三月的春风，给了我无限的力量。正是凭着这股力量，我战胜了一个又一个的困难；也正是凭着这股力量，我和同学们建立起了良好的关系；将来我还要凭着这股力量勇往直前，奔向远方！

老师，我想对您说作文12

　　敬爱的胡老师，有些话藏在我心里已经很久了。许是因为对于您的回复有些害怕吧，思考良久，却又说不出口。

　　胡老师，您还记得么？四年级开学那日，是你我初次遇见。因为三年级时我数学很差，面对您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，给予了我无限的信任，一步一步地带着我走出了阴暗的低谷。

　　四年级上学期，我并不是不想竞选班长，而是我怕了，我怕我与鞠嘉恒之间差距太大，我会输得一败涂地。可四年级下半学期时，您却在班干竞选时，提出要让我与鞠嘉恒两人竞选班干，好在，我比他多几票，并未丢了您的面子。从那以后，您将班里小事都交与我处理，给了我一次锻炼的机会。“美德少年”、“四好少年”、大队干……而您又给了我无数次历练的.机会。学校里的“风筝社团”啊，奥数班呀，只要我想去，您都会支持我。

　　胡老师啊，我常常会问您，为什么会对我这么好。您却总是说：“兴许是投缘吧！”

　　是啊，当那年您走进四（4）班这间教室时，您那齐腰的长发，拥有着星辰的双眸，樱桃小嘴……一直牵动着我们的心弦。

　　您不仅教学有方，牵着我们的手，带着我们走出了低谷期，还做什么事都尽心尽责。

　　那是一年运动会的前夕，您手把手教着我们：如何跳远，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，却为了我们一次又一次地透支自己，当练习结束时，您早已汗流浃背，说话的声音都有些哑了，令人心疼，又令人自责。

　　老师啊，我有千言万语想对您说，但我们在一起的时间已不多了，那就让它们汇聚成一句话：“老师，谢谢您！您辛苦了！”我还想悄悄告诉你喔，你叩开的门不是四（4）班的门，而是命运的门，冥冥之中早已注定。

老师，我想对您说作文13

　　“相见时难别亦难，东风无力百花残，青蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐在《无题》中写下的两句诗，老师，我想把这两句话送给您！

　　老师，我们的相见不是上天早就安排好的，而是偶然，您正如李商隐笔下的那阵偶然的东风，我们就是他笔下的花朵。如果不是您对我们有力的教导，那我们就可能像李商隐笔下的东风无力的百花一样残掉了，看着您那在三尺讲台上的身影，看着您在办公室里辛苦的备课，看着您苦口婆心的.教我们怎么做人，这些，我们都深深的记在心里。

　　老师，您暑假里就查出了咽喉不舒服，需要手术，可您还在想着开学是否能给我们上课，您手术出来的第一句话就是：“医生，我要多长时间才可以正常说话？”您无时无刻不在想着我们——您的学生。

　　老师心中事，能有几人知？老师，您带我们六年了，但在您心中，我们不管几年级，有多大，都还是一群不懂事的孩子，您还在为我们的一些小事伤透了心。老师，我想对您说：“我们已经长大了，不是那群什么也不懂的孩子了，请您不要再为我们伤心了，您要注意自己的身体，健康是最重要的。”

　　随着我们年龄的增长，您对我们的教导方式也在变化。一二年级，您轻声温柔的讲道理，生怕吓到我们了，三四年级，您开始了一些小惩罚，五六年级，您换上了一把戒尺，当我们犯了错误，您用戒尺打我们手心的时候，我知道您的心里是矛盾的，一面是对我们的疼爱，舍不得，不忍心下手，另一面是我们大了，做错事就要惩罚。您就要用戒尺给我们教训，让我们记住下次不要再犯了，那一尺里，藏着多少您对我们的爱啊！

　　老师，我想对您说，您陪我们六年了，我们就像您的孩子一样，以后无论发生什么，无论我们走到哪里，无论我们做什么，在我们的心里，您永远都是我们最尊敬的老师！

老师，我想对您说作文14

　　老师您好，现在我有千言万语要对您说。我觉得您的课讲得很好，在您的课上我都会认真的听讲，但是我有两个小小的要求。

　　第一个就是您上课的时候要有一点耐心，不要着急，要忍住您的急性子，不要动不动就打骂学生。当我们上课不发言时您就骂我们是一群蠢猪。其实我也很想回答您提出的问题，只不过一下子还没有想出正确的答案。

　　第二个要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有优等生。

　　有一次因为一点小事我和班干部吵嘴，有人告诉了您，您一进来不分青红皂白就说我不对，还说只相信班干部，班干部说是怎样的就是怎样的。课后就有两个班干部也说你不对。我说：“也有这么多男生说那个班干部不对。”而您说那些男生又不是班干部。说完，您还罚我抄课文2遍。其实班上所有的干部都是女生，每当有什么事就会推倒男同学身上，尤其把我们差生当成了她们的挡箭牌。

　　还有张佳荣那次没写完作业，您问都不问为什么，就把他的东西一下子全扔到教室外面去了，那时您有没有想过他的感受。他的心里会怎样难过？也许他的心在流泪。

　　而您对那些学习好的同学又是怎样的呢？

　　有时他们没有写完作业，您对他们说下课补起来。他们上课回答不出问题，您对他们说，慢慢想不要着急，总会想出来的。而当差生没写完作业时，您却把他们的`东西丢出去，没回答出您的问题，您会说：“怎么搞的，有没有带耳朵来，抄10遍课文来。”老师您想过没有，您这样做是不公平的。

　　相比之下，优等生和差生的待遇简直是有天壤之别呀！

　　我希望您以后不要这样做了，不要只喜欢那些优等生。我们差生也是人，我们也需要您的关心和爱护。老师，我想对您说，请您善待每一个学生。

老师，我想对您说作文15

　　当我来到这个班级时，我就知道您是一位负责任的老师，因为您教出来的学生善良、礼貌。我下课时总是坐在座位上，一声不吭，而同学们都围过来和我问好。

　　上语文课时，我不敢举手发言，我怕我会说错，所以我总是看着同学一个个回答问题。直到有一天，我突然想举手了，那时同学们都不举手了，教室里一片寂静。我记得特别清楚，当时您在讲第3课《鸟的天堂》。您问的问题是：为什么作者晚上路过“鸟的天堂”却没看到一只鸟？我想到后立刻举手，生怕您提问别人。当我知道我说的答案是正确时，我的心“怦怦”乱跳，似乎永不停歇。

　　从那以后，我觉得语文课其实没那么可怕，几乎每堂课都会举手。之后，考试的成绩出来了，我当时考的`很不理想，我没有拿第一，之后几乎次次小测都能拿第一，我快乐的像只鸟儿，似乎找到了属于自己的“蓝天”。但好景不长。有位同学说：“喂，你什么时候转走啊？光抢我的第一。”当时，我听了之后什么都没有说，只是看了他一眼就走了。但心里像结了冰一样凉，我想：我刚融入这个大家庭，你就忍心让我走。为什么？为什么你这么讨厌我？我当时都想大哭一场，但我忍住了。

　　慢慢的，您对我越来越好，我真想说一句：“老师，您对我真好，我爱您！”

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