描写的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的描写的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的作文 篇1
岁月似水般流过，秋风吹起记忆的涟漪，翻开泛黄的相册，初中一年的岁月重现眼前，在点点滴滴的学习生活中，给我留下印象最深的是语文老师—孙欣老师。她四十多岁，端庄和蔼，从她的眼中我们能感受到她对我们浓浓的爱。在我的眼里，她是我身边最美的教师。
孙老师总是拿着电脑、精神焕发地走上讲台。她讲课旁征博引：陶渊明的“云无心以出岫”、李白的.“举杯邀明月”、杜甫的“穷年忧黎元”、苏轼的“回首向来萧瑟处”……一位位古代诗人走进我们的课堂，我们在轻松愉快中与他们神交。
她教学一丝不苟，对于易错的字总是写在黑板上，一遍遍领着我们读，反复纠正，要求我们读得字正腔圆。
孙老师对每个孩子都是一视同仁，不放弃任何一个孩子。她常利用课间找同学谈话，下班后辅导学习困难的同学。
一个秋天的晚上，由于我语文成绩不理想，孙老师放学后把我叫到了语文办公室，望着窗外的落叶，我心里满是不安，我想一定会挨批评的。可孙老师还是和平常一样，脸上带着微笑，条理清晰地为我讲解试卷上的错题，为我分析每一道题的错因。坐在老师的旁边，我心里感到无比温暖。“老师相信你下一次一定会提高。”孙老师用柔和的目光望着我，走出老师办公室，我的心不再是落叶的世界，而是春日的暖阳。
孙老师有一颗不老的童心。用我们班同学的话说，就是一个“小孩儿”，时常和我们这些小孩儿玩儿到一块。放学了，孙老师和我们奔跑在篮球场上，如同运动员一般，抢篮板、起跳、上篮，别看孙老师是个巾帼，但似乎不差于我们这些小须眉啊！在老师的陪伴下，我们玩儿得很开心，夕阳西下，我们仍久久不愿离去。
孙老师是我们的良师益友，她的热情感染着我们，让我们快乐阳光地面对学习和生活！
岁月似水般流过，秋风吹起记忆的涟漪，孙老师，您知道吗？您在我们心中多么重要，您是我们身边最美的教师。
描写的作文 篇2
没过多久，妈妈为了望子成龙，把我领到画架边说：“你每天学画画，要画树、房子，小山……长大后考美术学院。如果不认真画，我就用鸡毛掸打死你。”我无可奈何坚持每天画画，画得我头昏脑胀，两眼直冒星火。
忽然传来爸爸的`喊声：“你过来！”于是，我飞快地跑过去，说：“干什么呀？”爸爸说：“你要向法国的“圣·桑”音乐家学习，考进音乐学院。“话音刚落，爸爸就把吉他递给我。我哭丧着脸去练吉他。弹得我手指发麻，胳膊也酸了。
我每天不但要做习题，还要学画画，学弹吉他，累得喘不过气来。我想要是我有分身术，那该有多好呀！天长日久，我终于撑不住了，急勿勿地把我送医院，这时，爸爸满头大汗，急勿勿地把我送医院，这时，爸爸、妈妈、爷爷才后悔莫及。我希望让我释去重负，健康地成长吧！
描写的作文 篇3
朱晨是我们班的班长。上课时，他严肃认真；下课后，他活泼开朗。他实在让人羡慕不已，因为——他太优秀了！
朱晨大概一米五的个子，乌黑带翘的短发下，有一双充满自信的眼睛，塔吊鼻梁上架着一副眼镜，颇有当年唐伯虎上京赶考时的那份文质彬彬。
今天上语文课时，老师让我们表演“神采奕奕”这个词，大家都“束手无策”。正在这时，朱晨豪爽地站起来说：“我来！”只见他的手臂悠然摆来、悠然摆去，大步走上了讲台，一个转身，又“大步流星”地走了回来。这套动作，就好比一会走路的教材书，在场的每一个人，都会感到他作为班长的魄力。
朱晨不仅学习好，而且身体强壮，是我们班的“水中猎豹”。
有一次上游泳课，我和朱晨换好泳裤后，我对朱晨说：“朱哥，今天能否游个蝶泳给我见识见识？”朱晨点头了。只见他站在游泳池旁，身体下弯，用力把脚一蹬，潜入了水中，一下子便游出了好几米。当朱晨的'头露出水面时，他立刻继续往下压，然后收起，用浮力将整个人往前猛地一推！“漂亮！”我大喊起来。他刚才的动作，是那么连贯，那样一气呵成。
朱晨不仅是我的好伙伴，还是我在学习上的一个强劲的对手，为了超越他，我要加倍努力！
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