描写的作文(经典)
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写的作文3篇，希望能够帮助到大家。
描写的作文 篇1
荷花是一种水生植物，她在春天播种，夏天开花，秋天收获。荷花不管是生长在清水还是在污泥间，她的花朵都始终挺拔，美丽。
夏天是荷花开花的季节。你看那些小小的荷花还没有来得及绽放，就已经有可爱的蜻蜓停在上面，活像一个个守卫荷塘的卫兵。而开放的荷花是有各种颜色和姿态的，他们有的是白色，有的是粉红色，还有的是深红色。这些花儿有的三二两两相互偎依，有的在窃窃私语，有的是谁也不理会，独自在旁边发呆，还有的呢，就像个多情的诗人，望着天空，可能在构思什么充满想象的诗篇吧？
叶子在没有展开前，就像我们经常吃的蛋卷，而打开后，就像一把把小伞，给荷塘里的鱼虾遮风挡雨。我经常去摘来玩，也带回家给爸爸用来包肉蒸着吃，或者是熬荷叶稀饭。这些葱绿的叶子很好看，上面有蜡一样的东西，水在上面不能侵透，而是变成了一颗颗漂亮的小珍珠。这些小珍珠在太阳光下闪闪发亮，很好看呢！要是一阵微风吹过，珍珠就跳起舞来。
秋季荷花早已凋谢，叶子也枯萎了，但这时莲子成熟了，藕也成熟了。莲子是有苦心的果实，他们的心虽然是苦的，但却是清热解毒的'良药。莲子是很好的食品，莲子炖鸡更是很好的补品。藕，哦，我是很喜欢吃的。开红花的藕叫红花藕，可以炖着吃；开白花的偶叫白花藕，可以炒着吃，也可以凉拌着吃。无论是怎么吃，都是那么的美味！
荷花在我们中国，在日本，在朝鲜，在韩国，在斯里兰卡……都是和神，仙，佛相伴的他们的身上沾染了许多仙气。到底是不是这样的，我不知道，爸爸也说不清。不过，这不影响我对荷花的喜爱。
描写的作文 篇2
今天是5月8日“母亲节”。清晨起床，看见妈妈轻手轻脚地走进她的妈妈，我的外婆房间送了一束鲜花，并亲切地说了句：“妈，节日快乐。”于是我连忙凑到妈妈的脸上，深深地吻了一下说：“妈妈，我爱你，节日快乐。”这时我看到外婆和妈妈脸上都露出了幸福的微笑。
妈妈，你曾不止一次地告诉我，你小的.时候外婆领你学习《千字文》的故事，《千字文》共有250句，整整一千字，里面的学问可大了。从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止……学习它既长了知识，又明白了许多道理。所以你学生时代是一位最优秀的学生，如今工作了你又是最优秀的员工。
妈妈如今你又领着我一字一字诵读《千字文》，学习《千字文》。“天地玄黄、宇宙洪荒……”“尺璧非宝，寸阴是竞。”你告诉我，古人很早就认识到光阴的可贵，就知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、”我们一定要珍惜时间，做时间的主人。妈妈虽然我现在还小才八岁，上二年级对《千字文》中的许多道理还理解不深，但相信我，我一定会深深地理解它，并照着去做。
描写的作文 篇3
我爱桃花。不知咋的，我对桃花确有一种特殊的感情。
我们分部的校园里种有很多桃树。每当春和日暖的时节，我常常踱步在校园小径上，喜欢观察那抽枝吐芽的桃树，看望那含苞欲放的花蕾，欣赏那暄妍多姿的桃花。这桃花呵，她曾给我多少美好甜蜜的联想！昨晚下过一场雨，清晨起床，微风吹来，空气有些湿润。我顺手推窗，唷，一股清香扑鼻而来。呵，窗前那株桃花开了！瞧，那淡红的、深红的花张开了笑脸，那细长的嫩嫩的叶在频频点头，还有那圆尖、羞涩的花朵，还有那曲直有致的树干和那挺拔向上的枝儿：在晶莹水珠的'点缀和阵阵微风的轻拂下，整棵桃树是那样的袅娜多姿！真是：一树桃花，向人独笑！我凝神地站在窗前，贪婪地欣赏着这桃花、桃树要不是那嗡嗡的蜜蜂和那翩翩飞舞的蝴蝶闪过我的眼前，我还没有注意到这些小动物也是这样的喜欢这树桃花呢！
桃花，这春天里的使者，是她最先迎春。以自己的芬芳给人们带来了振奋勃发的气息。俗话说：一花引来万花开。在这桃花的后面，我们将要看到那洁白纯正的李花，那雍容华丽的牡丹花，那出泥不染的荷花，那高贵清雅的菊花到那时，我们的大地将是一片花的海洋！
在人们的心目中，桃花还是一种美好吉祥的象征。如《诗经》有云：桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。民间把桃花灼灼开放时节当作女子出嫁的好时光
人们那么喜爱桃花，恐怕还是倾心于她的品性吧。是的，桃花不仅是一种娇美的花、报春的花、象征吉祥的花，而且，她还是一种教人勤奋、勇敢、正直、纯洁、质朴、智慧，为民造福的宝花！而这花不就正是我们的伟大祖国人才济济、朝气蓬勃的美好象征么？她的品性不就正是我们中华民族性格特征的很好体现么？！星期天。校园里的早晨是美丽而热烈的。在那明媚的春光里，花在开，蜂在舞，蝶在飞，鸟在唱，人在忙。看，领导、老师、同学们都出动了，人群布满了校园。有扫地的、锄草的、松土的、栽树的、种花的我特意来到桃树下松土除草。
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