生命为题的作文

时间:2023-10-15 14:54:17 题作文 我要投稿
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[经典]生命为题的作文6篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的生命为题的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[经典]生命为题的作文6篇

生命为题的作文 篇1

  今天,我去大戏院看了一个有关“珍惜生命”的节目。

  首先,屏幕上给我们列举了许多组数据,是小学生非正常死亡的人数,占全国小学生人数的百分之八,也就是每天都有将近一个班的学生离开人世,多么令人触目惊心的数字啊!其中,还举了一个真实的例子,就是一个小女生,因为一场突如其来的.车祸,永远失去了双腿,从此,她便在一个篮球里,用双手支持行走,被人们称为“篮球女生”。而在她失去双腿的那一刻,她的梦想也随之灰飞烟灭了。

  这不禁使我想到了那些要死要活的大学生。他们因为承受不了学习上带来的压力而采取多种方法自杀,我真为他们的这种行为感到可耻。要知道,学习虽然苦,但也是为了未来啊!如果说苦,那能有海伦 凯勒、林肯、张海迪这些名人苦吗?他们为了自己的梦想,不管生活多么苦,也努力学习,最后成就了一番事业。再比如那些身体残疾而不能读书的人,这些大学生们应该感到脸红才对。

  这还有一个例子:一个小学生独自在家,一个陌生人敲门,他便想方设法去试探陌生人,结果发现陌生人是个坏人。

  在我们遇到坏人时,有时不应该“强攻”,而是应该“智取”,这样才回容易“脱险”。

  我们能来到这个世界很荣幸,所以我们一定要珍惜生命,遵守规则。

生命为题的作文 篇2

  臧克家曾经有一首纪念鲁迅的诗,诗中写道“有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。”这句话是说有的人活在世上,对社会做一些坏事,他活着有什么意义呢?而伟大的英雄死后,他们的精神留在我们心中。

  “5.12”汶川大地震死去了很多人,我们不能让他们死而复生,唯一能做到的,就是帮助活着的人重建家园,关心他们生活。给我印象最深的是这场灾难让许多学校垮蹋,数千的学生埋在了废墟中生死不明。废墟外,抢险官兵在进行着一个个科学“定位定点”施救,废墟里,幸存学生面对“死神”,上演着一个又一个生命奇迹……在大地震中有一名女孩使我十分难忘,她在废墟里打开手电筒看书,她看书是因为害怕,看书就是为了缓解心中的害怕和恐惧,这也是一种对生命的渴望。5.12大地震有许多生命的奇迹,体现了他们对生命的热爱。

  生活中,也有一些不珍惜生命的例子,有的人吸毒,这既伤害自己的'身体,又对社会带来了危害。老人们每天坚持锻炼身体,与那些不珍惜自己生命的人形成了鲜明对比。我想对那些不珍惜自己生命的人说:“生命只有一次,我们要珍惜我们的生命,让我们有限的生命体现出无限的价值”。

生命为题的作文 篇3

  透过松枝罅隙的阳光,明媚灿烂充满希望。滴绿的露珠,仿佛是姑娘的明眸,剔透,澄澈而又清亮。葱郁的张扬唤醒沉睡的清凉,谱写夏日清晨惬意的诗行。

  树丛的鸟儿鸣唱动听的晨曲,抑扬顿挫亦或宛转悠扬。淡淡的忧伤在心田掠过,搅扰了恬淡中的那份安详。怜惜露珠儿短暂绽放的美丽,慨叹执着追求生命的意义。

  鸟儿感动着自己的清唱,即使无人喝彩,也要让歌声在七月里飞扬。林中的小路伸延到远方,心中的犹豫与彷徨,也驻足凝望未来的`方向。不知理想的心灯,是否会在经年的某时点亮,圆我一直追逐的梦想。逐梦的途中,不会像脚下的小径平坦清幽。

  沿途涌现的,乌云风沙亦或是旖旎风光,都将成为生命里的华彩乐章。当我们儿孙绕膝,黑发染霜,与失败的过往,都将成为炫耀的财富,是岁月沉淀里的一沁馨香,一米暖阳。

生命为题的作文 篇4

  三月十一日下午,一天紧张的学习过后,我疲惫地回到家中。我打开电视,准备放松一下。突然,我被电视里的画面给惊呆了:日本发生了9.0级大地震,而随之而来的还有海啸和核电站爆炸!电视反复播放着这样几个镜头:海啸无情地吞噬着房屋和人们的生命,第一反应堆和第二反应堆相继爆炸,各所学校里居住着大量无家可归的人们……一条条触目惊心的消息,一双双充满恐惧的眼睛,一群群无助的人们,这些都深深触动着我的内心。

  电视里的一个画面让我久久不能忘怀。一位年轻的日本妈妈对着镜头,悲痛欲绝。她告诉记者,半个小时前,她还握着她小女儿的手,突然从天而降的海啸,把女儿瞬间冲得无影无踪,这位母亲被水冲到一棵大树上,才得以生存。亲情顷刻之间被命运残酷掠走,在灾难面前,人类是多么的脆弱啊!一位母亲永远的失去了女儿,难以想象她在余下的半生将在怎样的痛苦中度过。我为这位母亲流泪了。看到电视里一个又一个失去亲人痛苦的画面,我突然感觉到:活着,真好。

  对于生命的存在,有时我们并不会很在意。清晨,鸟儿在树枝上叽啾,阳光透过窗户温暖地洒满房间,你是否感受到生命的美好?当你去野外郊游,看到一片片金黄色的油菜花,你是否感受到生命的美好?当你登上险峰,领略到杜甫的“一览众山小”的时候,你是否感受到生命的美好?生命中的无数个小瞬间,也许化为一滴水,淹没在心灵之海,了无声息。可当这一切都在片刻之间,被从天而降的灾难夺走的时候,我们又会怎样呢?

  渐渐地,我想到了我自己。从小到大,每当我考试考得不好时,妈妈都会对我进行一场苦口婆心的教育,可是我却把母亲的一番好意当成是不必要的唠叨,甚至有时候还会责怪母亲;在学校,打过下课铃后,有些老师因为还没讲完知识点,所以会拖一会儿堂,但是我们却在下面指责老师的不是;在生活中,我们也许会与同学因为鸡毛蒜皮的小事而发生可避免的斗嘴,我们表面上吵得面红耳赤,私底下也默默念着对方的不是……现在想想,真是可笑。母亲的责怪,老师的拖堂,同学的争执,这些在生命当中都将会成为我们最美好的回忆。因为母亲对我的责怪充满着对我殷切的期待,老师拖堂其实就是对我们的负责,而与同学的拌嘴也都是我们太在乎对方的友谊。生命是美好的,生命的旋律荡漾起我们人生中一个又一个美妙的音符。生命中的美好与感动,怎么不能使我们感恩呢?

  感谢生命,她给予了我一双聪慧的眼。它们既能欣赏大自然那风华雪月,春华秋实,又能帮你辨别世间的.美与恶。它们能把我的世界变得五彩斑斓,生动有趣。

  感谢生命,她给予了我一个灵敏的鼻。只要轻轻一闻,无论身居在乡村田野还是在亭台楼阁,我都不可能不被大自然那淡淡花香,雨后空气所陶醉。

  感谢生命,她给予了我一张伶牙俐齿的嘴。它能讲许许多多优美的语言,它能把我对父母的爱,对老师的尊敬,对同学的关心都淋漓尽致地表述出来。

  感谢生命,她给予了我一双灵秀的耳。它们让我听见大自然那优美,和谐的奏鸣曲。听!蝉鸣,鸟叫,都能彰显那自然的美妙。

  让我们存有一颗感恩的心,感恩生命赋予我们的一切!

生命为题的作文 篇5

  生命就像水晶一样,轻轻一摔就碎了。父母给予我们生命,让我们看见这个绚丽多彩的世界。

  生命,给了我五彩缤纷的生活,生命,给了我太多的欢笑,太多的辛酸,太多的感动……让我感悟到生命的价值所在……

  20xx年xx月xx日7时49分,一场7。1级的大地震发生在了青海玉树县。造成了重大伤亡,许多人就这样离我们而去,但是没有死去的玉树人民没有因此而永远沉痛下去,他们相信天灾无情人有情,在电视前看到那些无辜的孩子死去,那些天使般的脸庞失去了往日的欢声笑语,我的心在痛。它让我理解到了生命的含义,这也许是上天的考验吧!

  我时常在想,生命究竟是什么呢?一个冬季的`早晨,我看见一只蚂蚱在草丛里,我一伸手就把它捉住了,我用草杆把它穿起来,但是因为旁边的妹妹好奇把它给放了出来,那时蚂蚱的血已经迸出来了,可它不放过一丝机会,慢慢的向一根草杆前去,最后紧紧的抱住草杆,我伸手去拉,居然没拉下来,我被这小小的举动给怔住了,一个面临着死亡的生命还有这样的举动令我惊叹不矣,在人生中我领悟到了生命就像一张白纸,只有靠你自己来为它增添色彩,学习中,生命就是一本课本,让你有了更丰富的知识,帮助你开阔视野,生命,它也像你的朋友一样为你打开心灵之窗,原来生命是如此精彩!

  生命中往往会有一些遗憾,但是我们不能因此而放弃生命,花凋谢可以再开,家园毁了可以再建,但是生命逝去了就不会再来,因为生命是唯一的,它只有一次,我们要珍惜生命,让它在有限的生命中发挥无限的价值。

生命为题的作文 篇6

  生命是什么呢?

  夏天,我在我家屋后的土地上扔下了几粒种子,再撒上一层薄薄的肥沃的土。那天傍晚下了一场雨,第二天一早,我去看,种子全被雨水给冲走了。过了几天我去挖蚯蚓,却看到了几株小幼苗,这雨水不知冲到那里去的'种子,现在竟然变成几株小幼苗了,竟使他可以冲破坚硬的外壳,在没陽光的角落里,不屈向上,茁壮生长。

  蟑螂,说到蟑螂,人们肯定不会对他陌生。我非常讨厌蟑螂,可它的生命力却很强,这一点,就使我对它刮目相看。晚上我在厨房打开灯,看见蟑螂正在急匆匆地逃跑,我一脚踩住了它,它被我踩得不能动了。我以为他死了。第二天,我到厨房一看,蟑螂呢?我想它一定是逃走了。

  我们的生命也一样,大家都要好好的使用它,不能糟蹋它。所以, 我们要珍惜生命!

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