(集合)我的心事作文
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我的心事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的心事作文1
在我记忆的天幕上，闪烁着无数颗闪耀的星星，每一颗星星都蕴藏着一个美丽的故事，有令人难忘的、令人开心的，也有令人烦心的。
一天，我突然发现自己的语文书没带，顿时，我急得像热锅上的蚂蚁似的。要知道老师说过，不带课本是要被惩罚的，可我翻遍了书包也没找到。正在我“翻江倒海”的时候，老师走进了教室，我不敢正视她的眼睛，心里七上八下地跳个不停，情急之下我顺手拿了本数学书，套上包书皮，企图蒙混过关。
课堂上，老师动情地讲着课文，可我连一个字也听不进去，只是一个劲地看时间，盼望着早点下课。虽然表面上装得很像，可是我再也不像平时那样举手积极发言，连朗读也只是装着动动嘴。也许是我的异样引起了老师的注意，她居然一边讲课，一边向我的座位走过来，看着老师疑惑的神情，我不断地在心里祈祷：别过来，千万别过来！此时我的脸涨得通红，两腿也直发抖。 俗话说的.好，纸是包不住火的，我那本假冒的语文书终于还是露馅了，我也尝到了惩罚的滋味。
这就是我粗心带给我的烦心事。
我的心事作文2
一天，我和琦琦下楼去玩，看到墙边有一个笼子，里面有两只小兔子，他们很饿。我和琪琪拉了一些草，喂了他们，看了他们可爱的样子，我们很开心。
我回到家里，就像我的父母吵着要买小兔子，他们说，小兔子长得很可爱，事实上，他们会咬人，而且，兔子和许多细菌，不买。我很伤心，什么时候睡觉，想着买一个小兔子和我聊天。
第二天早晨，我来到学校，坐在我后面问诸吁烃，她没养兔子？诸吁葶说，她的家人提出，明天我看到她家一只小白兔身上的毛，我听了很高兴。
朱雨婷给我带来了兔毛，我看着那洁白的`兔毛，觉得软软的，好舒服。朱玉婷补充说：“剪一根兔毛不是那么容易的事，兔子从我怀里跳了好几下，终于，我终于抓住了它，剪了这么少的毛。”我笑了。
有一天，一位阿姨给我用珠子串成的玩具兔子，它很可爱，我很喜欢，我并不需要一个真正的兔子。
我和玩具兔子形影不离，生活得非常开心。
我的心事作文3
人人都有心事，自然我也不例外
我是个没有母亲的孩子。在我1岁的时候，母亲就离开我和爸爸走了。我不知道这是为什么?有时我会埋怨老天爷为什么要这样对待我?每当我放学的时候总会看到有些母亲来接她们的`孩子。这时我的心别提多难受了。
我们村上有的人经常会问我：“想不想妈妈?长大了想不想去找妈妈?想不想把妈妈给接回来?”我一律回答：“我不想妈妈!长大了更不想去找妈妈!”虽然嘴上这么说，可心里什么滋味只有我自己知道!其实我特别特别想妈妈，在梦中都想她，有一次，我还梦见她回来了呢!
从小到大我只想对离弃我的妈妈说一句话：“亲爱的妈妈，您快回来吧，此时此刻我是多么需要你呀!妈妈你听过一首歌吗?“世上只有妈妈好，没妈妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找?”每当我听到这首歌，心就像被刀割那样难受，亲爱的妈妈您快回来吧。
这件事情埋藏在心底已经很多年了，谁都不敢说，就连最疼我的奶奶都没有告诉。这件事憋在心里真难受，现在说了出来好多了!
我的心事作文4
我有心事吗？我的好好想想。不瞒你说，我还真有个心事。
我妈最近老是骂我，说我太胖、长不高。其实，我瘦瘦的，体重却有六十三斤。我每年刚好长六厘米，今年却只长了二点五厘米。我真的`接受不了：做完一切得十点半，老妈说我睡太晚；不跳绳九点半就能睡，她又说我不运动，长不高。我左右为难，心中不爽。
有一次，妈妈又给我量身高。“你怎么还没长高，你打算什么时候长高？”“老妈，你昨天才跟我量过，怎么可能一下子长高？再量，我就给你量矮啦！”“我也是急嘛，跳绳跳一千个，你才跳七百，有时还不跳。”“什么？一千个？七百还不够！”我叫起来。“够什么够，昨天六十三斤，今天都六十五斤啦。”“拜托，我才刚吃完饭，昨天是刚运动完！”
怎么可以这样？我皱着眉头，心理暗暗叫苦，唉声叹气。现在的妈妈怎么都担心孩子长不高？又不是我想长高就能一下子高起来的。
这就是我的心事。我已经只有六十三斤了，又长了一厘米。不过，我希望体重不要长太多，身高多长一些。
我的心事作文5
“黑着个小脸干嘛？”一出校门妈妈就问。
“肖老师把岗位调了。”我没好气地说。
你是什么岗位？”
“还不错吗！你下午来到得早。”
“是上午！”
“正好你睡不了懒觉！”妈妈一脸坏笑。
“我不干！我不要这个岗位!”我气鼓鼓地说。
“这个岗位可以帮你改掉坏毛病。”
“哼！”我不理妈妈了，心里想：我喜欢的岗位是开关多媒体。在家我还练了好几遍呢！可没想到，被刘一鸣竞争走了。还派给我一个大家都不喜欢的活。心里越想越生气，越想越憋火。可转过头来一想：这个岗位不一定是坏的呀！既可以改掉坏习惯，还可以有意想不到的收获呢！想到这我的.眉头舒展开了。
晚饭时，爸爸喊：“许可吃饭！”
妈妈却说：“她早就饱了。”
“谁说的？我早就想通了！”说着跑向饭桌。
我的心事作文6
成长中的事就像夜空中一颗颗眨眼的星星，有的光彩夺目，有的黯淡无光，有高兴的事，也有烦心的事……现在就说说我的烦心事吧！
这学期，第一次数学考试时，我充满了信心，想：这场考试我一定能考满分。可试卷发下来后，我顿时傻了眼，我竟然只考了82分！这一分数犹如晴空霹雳，我一下呆住了。我不知道回家后怎么和妈妈交代。我真希望现在时间停止，不要放学，可是不一会儿，放学铃声就响了。
在回家的路上，我的双腿就像灌了铅一样。回到家以后，我的试卷又被妈妈从书包里“搜”了出来。“瞧你这分数，整天就知道玩，今天给我做十张口算题！”妈妈气呼呼地说。
不过，我已经找到了问题的`所在，那就是：计算总是粗心，经常白白地丢掉分数。我相信，只要我改正这个毛病，一定会取得优异的成绩，让这一烦恼在老师和同学对我的夸奖声中烟消云散。
我的心事作文7
似水流年，不知不觉我已经跨过了人生的第十二个界碑。
漫长的12年里，我是最了解自己的。我在老师和同学眼里是一个不听话的孩子，
我也承认自己是个淘气的学生。十二岁的我有我的观点，我多少次想对你们说，不要用话语伤害我们，我们是有自尊的，我们也会感到羞辱和后悔，而你们对淘气的学生。。。。。。你们可曾想到，我们也会感到非常痛苦，你用打骂的方式和粗暴的口吻对我时，我也会觉得非常没面子和伤自尊心的`。这样简单粗暴的行为不仅达不到教育的效果，还会起到负面作用，因为淘气的孩子也有自尊啊。
淘气的孩子也是有感情的，淘气的孩子也讲义气的。每当好朋友犯了错误，淘气
的孩子就会“挺身而出”替人受过。虽然替人受过，会影响老师的正常工作。
当老师留作业时，我感到与好学生的差距实在太大了。当时我也会想：“我为什么
不能向其他同学一样好好的学习呢？我也想学习好。想必这就是上进心吧。------
淘气的学生也有啊！
不要歧视淘气的学生，淘气的孩子也有自尊，也讲义气！多给他们一些时间和机会，让他们接受同样一片蓝天下的雨露和阳光吧！
我的心事作文8
“为什么不让我进篮球队？为什么！”我对着妈妈喊道。
“因为你学习本来就不好，学篮球更会影响了学习。”妈妈有些生气地说。
“不行，我就要进篮球队，你不能拦着我！”我不顾一切地说道。这时爸爸也走过来说：“让他去吧！”“不行。”妈妈拒绝道。“他这样子学习会越来越差的。”
爸爸叹了口气走了，我也跑到房间里哭了起来，这时姐姐走进来说：“妈妈也是为了你好，你要是成绩好的`话，说不定妈妈就让你进篮球队了。”
我沉思了一会儿，便跑到学校那。看着那训练的人员，我跟老师说：“我妈妈不让我学篮球。”“那你下次争取进来吧。”
回到家我就开始发奋学习。听着外面同学玩耍的笑声，心中不免有点想去，但又被想进篮球队的愿望压了下去。
功夫不负有心人，我考试拿了第一，回到家时，终于如愿以尝地进了篮球队。
高兴与伤心总会让人懂得许多。
我的心事作文9
似水流年，不知不觉我已经跨过了人生的第十二个界碑。
漫长的12年里，我是最了解自己的。我在老师和同学眼里是一个不听话的孩子，我也承认自己是个淘气的学生。十二岁的我有我的观点，我多少次想对你们说，不要用话语伤害我们，我们是有自尊的，我们也会感到羞辱和后悔，而你们对淘气的学生......你们可曾想到，我们也会感到非常痛苦，你用打骂的方式和粗暴的口吻对我时，我也会觉得非常没面子和伤自尊心的。这样简单粗暴的行为不仅达不到教育的效果，还会起到负面作用，因为淘气的孩子也有自尊啊。
淘气的'孩子也是有感情的，淘气的孩子也讲义气的。每当好朋友犯了错误，淘气的孩子就会“挺身而出”替人受过。虽然替人受过，会影响老师的正常工作。
当老师留作业时，我感到与好学生的差距实在太大了。当时我也会想：“我为什么不能向其他同学一样好好的学习呢？我也想学习好。想必这就是上进心吧。
淘气的学生也有啊!
不要歧视淘气的学生，淘气的孩子也有自尊，也讲义气!多给他们一些时间和机会，让他们接受同样一片蓝天下的雨露和阳光吧!
我的心事作文10
不能玩儿的星期天，这还算啥星期天，是一个令人神往的.日子。可以不上学，可以睡懒觉，可以下棋、打球、上公园......星期天呀! 一早起来，原以为做完了作业，可以出去玩一会了吧。一蹦一跳地到楼下，正想出去打球，谁知刚跨出家门，妈妈就追了过来，说：“一个女孩子，整天疯疯颠颠的，太不像话了！给。”说着，妈妈就硬塞给我一本练习本“是我买来给你的，第一页有30道题目，快去做吧！”说完就走开。 一小时后……“妈妈作业做完了！现在可以出去了吧？我央求说。”“不行，马上去练毛笔字！”“唉！”我垂头丧气地出来。“，等等，过来。”莫非妈妈大发慈悲了？我乐颠颠地跑进去，问：“妈，啥事儿？”“要是你写完了字，就到我包里去拿那本书去看。我好不容易才借来的呢！”“天哪！”我差点晕过去。妈妈，你还让不让我过星期天呀？这些心事，一般人我不告诉别人。只不过，你可要为我保密，千万不能说给其他人听哟！
我的心事作文11
每个人都有伤心事，我也一样，我的伤心事就是失去了娜娜这个活泼、可爱的“好朋友”。
那天下午，我在和朋友们玩耍，很快我玩累了，于是回家陪娜娜。走到笼子前，我一下子愣住了，因为 -----娜娜不见了！一向不爱寻找的我就去找了妈妈。妈妈告诉我：“送人了呗。”我问：“妈妈，你送了谁？”妈妈回答：“不告诉你，反正不还你了。”我心中，我的心都碎了，我找了一个安静的地方哇哇大哭起来。
妈妈，你把娜娜送给了谁？你送给你同事的女儿了吗？你可不能给她啊！她不会照顾我的小白兔，有一次，她竟把有虫子和泥土的大白菜给娜娜吃，要不是我及时赶到，娜娜已经死了啊。假如现在娜娜在她那儿就必死无疑呀。
妈妈，你把娜娜送给了谁？你送给了楼下的.熟食店大叔吗？你可不要送给她啊。他一定给了你很多钱，你一开心就送给了他，他会把我的兔子做成熟食卖的。有一次他就对我说过：“好肥的兔子啊，卖给我吧。”
妈妈，你看娜娜那么可爱怎么忍心送人啊？它大大的眼睛下面有个三角嘴，皮毛白的像雪一样，没想到你却……
娜娜，失去了你，我万分思念，我永远都忘不了你。
我的心事作文12
一天中午，我和妈妈去逛街，看见一个卖兔子的阿姨，我看到那些小兔子又白又可爱，就也买了一只带回家。我每天早上喂它半根胡萝卜，中午半根，晚上半根，精心照料它。而且每天带着它到楼下散散步，把它放出来跑一跑。
可是没过几天，我的兔子突然不动了，我看了看，原来我的小兔子死了，我伤心地哭了起来，都怪我没有照顾好我的兔子。妈妈说：“这不能都怪你，是小兔子不适合这里的环境。”然后我伤心地走向学校。每次课余时间，我都会想我的小兔子。小朋友们叫我出去玩，我都不理他们，还在想念着我的兔子。不管是上学、放学，还是晚上睡觉的时候，我一直都在想念着我的.兔子。它就像我的弟弟妹妹，可是它现在却死了，我很伤心，这件事让我很难忘。
从那天开始，我从来都没买过兔子了。
我的心事作文13
妈妈从来都不让我看电视剧，但我常常瞒着妈妈偷偷地看，这便成了我的心事。
有一次，我们班上信息课，这节课我们的`信息老师让我们自由活动，干什么都行。我便立刻打开百度，找到我很想看的那部电视剧，津津有味地看了起来。下课了，我关掉了那个页面，突然觉得有些对不起自己，更对不起妈妈。
妈妈出去聚会了，我待在家里，好无聊！心中又涌起了偷看电视的念头，便打开电脑，把它摆到电视上，然后再次找到我爱看的电视，躺在沙发上，惬意地看了起来。过了许久，已经看完一集了，我想：妈妈是不是快回家了呢？还是先头掉电视，去拿本书看看吧！果然，我看了大约5-10分钟的书，妈妈就推门而进入了。我刚高兴没多久，心里又充满了愧疚。我觉得我非常对不起自己，更是对不起妈妈。
我总是忘不了之前这样瞒着妈妈看剧的事，心里总感到十分不安。
妈妈，对不起，我不应该这样不听你的话。要是你看到了这篇文章，也请你原谅我！
我的心事作文14
每个人都有伤心事，我也一样，我的伤心事是我失去了一个“好朋友”它的名字叫：喵喵。
喵喵是姥姥养的一只小猫咪。它长得非常的可爱，嘴边有几根小胡子，微微向上翘；一双有神的'大眼睛就像两颗晓宝石；它的皮毛非常光滑，是由黑红两色构成的，它非常的喜欢“喵喵”叫，所以我给它取名“喵喵”。
我每次去姥姥家都会陪喵喵一起玩耍。夏天的时候，喵喵总是喜欢和我一起待在空调房间里看电视，一待就是半天；秋天的时候，喵喵和我一起去田野里玩；冬天的时候，喵喵和我一起在地地里画画，喵喵可是一个小画家，它在雪地里“画”出了一排排好看的梅花。
我以为喵喵会一直陪着我长大，谁知姥姥家要拆迁了，可是喵喵舍不得老房子，不肯跟姥姥搬新家，房子没有拆的时候，姥姥还隔三差五的去给喵喵送饭吃，可是最后房子拆了，喵喵也不见了。从那以后，我一想到喵喵，眼眶里就充了泪水。在我心里喵喵不仅是一只小猫咪，它还是我我的“好伙伴”。
虽然时间已经过去很久了，可我并没有忘记我的“好伙伴”喵喵。
我的心事作文15
一提我的伤心事，我就唉声叹气，心烦意乱。我的伤心事就是——作文！
别看我的嘴巴每天说个不停，可一拿起笔来写作文，我就脑子疼。用老妈的话来说就是：“就剩一张嘴。”
老师特别爱布置《令我感动的`一件事》。可是，在我的生活中，今天和昨天一样，普普通通，什么也没发生，令我感动的事还没发生呢。老天，叫我怎么动笔写今后的事啊！
老师还爱布置：《一个熟悉的人》。我熟悉的人可多了，可我认为自己熟悉的人每天都做着普普通通的事。唉，我掰着手指从熟悉的人身上横看竖看，左找右找，可就是找不到新鲜材料。老师给我的批语往往是：“文章不具体”，或者增加一条“材料太一般了”。
好不容易，老师布置写童话。我想：这下我可以好好地发挥发挥了。因为，从小编童话就是我的拿手绝活。写一篇有何难？我兴冲冲的写了一篇很长很长的童话，足足写了两页纸长。写完后，我欣赏着我的作文，得意的想：终于可以让老师领教领教我的真实水平了。作文发下来，我傻眼了：老师将错别字圈了出来，竟然有２１个！老师批语：“错别字太多，意思表达不明。”错别字多，丝毫不影响老师理解文章意思呀！老师怎么就说我“意思表达不明。”呢？
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