描写的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的描写的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的作文 篇1
我的好朋友叫苏玉梅，她是我四年级时结识的。那时候，她刚从丹陵县金峡小学转学来我班。见面的第一天，我就发现她非常朴实，不由自主地喜欢上了她。
那天，老师把她带到教室里，安排在我身旁的空位上。我细细打量着她。她比我矮半个头，短发齐耳，皮肤红黑，衣着朴实。刚开始她还很拘谨，但很快我们就熟识了。
放学时，我热情地邀请她到了我家。她来到我的小房间，环视了一周，目光停在了我的小书柜上，她用手指着《阿拉伯童话》，小声地说：“我能看看这本书吗？”我说：“看吧，想看什么，拿就是了。”征得我同意后，她才小b翼翼地从书柜里拿出那本书来。我暗暗在心中赞叹着：多么文静、有礼貌的小女孩啊！我要永远地和她做朋友。
在后来的.日子里，我们互帮互学，友好相处。到现在，她已经成了我最要好的朋友啦！
描写的作文 篇2
“嘀嗒嘀嗒……”一阵急雨如筛豆子一般，哗哗的下起来。看，那雨丝如牛毛般的轻，像针尖儿似的细，密密的交织在一起，向大地洒来。下雨的春天像个小姑娘，花枝招展的甩下一串串银铃般的笑声……
“铃铃铃……”放学了。老师让我们收拾好书包在班里等着家长。我收拾好书包后，看着同学们都陆续的被父母接走了，我开始有些着急了，心想：爸妈怎么还不来呀?一会儿同学们都走了。快点儿来呀!我焦急地向外望着，渴望找到我父母的身影。渐渐的，同学们都被父母接走了。
最后一位同学也要拿起伞回家了。突然，她像想起了什么似的，转过头问我：“你父母没有来接你吗?你自己也没有带伞吗?”我使劲地摇着头，用颤抖的.声音回答她：“没有。”说完这句话，我的眼里已经噙满了泪水，我想，她如果再多说一句这样的话，我就一定会哭了。而她却说了这样一句话：“我这儿有一把伞，要不然我送你回家吧!”“好啊!好啊!”我兴奋地答应着，感觉到阵阵温暖涌上心头。
我便拿起书包和她一起走出了校门。我们走在路上，街上几乎没有人，汽车也少得可怜。我问她：“你也没有人接吗?”她说：“我父母很忙，他们没有时间来接我，我只好自己带伞了。”我像是被点悟了一样，心里想：是不是我的父母也很忙呢?我们一路上说说笑笑，非常开心。渐渐的我到家了，她把我送到家便走了。我对她说：“谢谢你今天把我送回家，要不然，我要在学校过夜了。”“不客气，”她说，“我们是同学嘛，应该互相帮助的。我回家了。”“嗯，你小心点儿，再见。”我站在那里，望着她远去的背影，心里感觉暖暖的。
我回到屋里，坐在书桌前，望着窗外，回想着刚才路上发生的一幕幕，我微微地笑了。外面，雨淅淅沥沥地下着，地上的积水汇成水沟，聚着今天的友情流向远方……
描写的作文 篇3
我很喜欢荷花。
它生长在河里。湖泊里，荷花特别漂亮，人人见了，人人爱。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是莲藕，切下来的片上有一些大大小小的孔。荷叶又大又圆就像一个个碧绿的大圆盘。荷叶还能入药。荷花颜色有红的。白的。紫的`等等，五光十色。风一吹，荷花轻轻摇动，好像在向我们招手。荷花还没开时，像大水滴。我每次看到荷花的花骨朵儿就想起“小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这首诗。这是多么美的一幅画呀！荷花成熟的果实是蓬里面是莲子。有许多小孔，像个花洒。莲子可以吃，成熟的莲子较硬，里面的莲子芯味道较苦，清热解毒
荷花有一种值得人们学习的品德，出于污泥而不染，不管有多少污浊的杂叶和烂泥，它都能开出美丽的花朵！
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