评选方案

时间:2023-10-01 17:34:13 一般方案 我要投稿

评选方案9篇(通用)

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常会被要求事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家整理的评选方案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

评选方案9篇(通用)

评选方案 篇1

  为进一步强化安全责任意识,夯实安全工作基础,充分调动广大职工参与安全工作的积极性和创造性,激励先进,推动公司安全生产工作再上新台阶,经研究决定评选月安全生产及年度安全标兵。现将有关事项通知如下:

  一、评选范围

  1、月安全生产先进个人:公司在岗职工。

  2、年度安全标兵:月公司安全生产先进个人或有突出表现者

  二、评选条件

  (一)月安全生产先进个人

  1、认真遵守各项安全生产管理制度,熟知与本岗位有关的安全规章制度、本岗位安全管理要求和操作规程,安全生产意识强,较好地起到模范带头作用。

  2、善于钻研和思考安全工作,创新意识强,积极探索安全工作的新思路、新方法,成绩突出。

  3、积极参加公司部门举办的'各项安全宣传、教育、培训等活动,表现突出。

  4、在各项安全检查整治及日常安全工作中能及时发现问题,积极反映,表现突出。

  5、坚持原则,办事认真,敢于向“三违”行为作斗争。

  6、面对突发事故临危不惧,及时采取有效措施消除事故。

  (二)年度安全标兵

  1、高度重视安全生产工作,认真贯彻执行各项安全制度,安全意识强,各项安全措施落实到位,全年无安全责任事故

  2、多次获得月安全明星称号,对安全制度完善,安全责任落实提出合理化建议,健全本岗位安全管理,安全工作成绩显著。

  3、安全工作有创新、有亮点,得到广泛认可。

  4、积极参加车间、公司组织的各项安全活动,表现突出。

  三、评选办法

  1、年度安全标兵:由各部门自行申报,上报先进材料。

  2、月安全生产先进个人:由各部门根据月安全生产情况报送人选,上报先进材料。

  3、月安全生产先进个人由安环部根据各部门上报的评选材料,组织中层干部进行评议,在安全生产宣传栏上进行公示。年度先进安全生产个人由安全生产领导小组统一评定,公示后在年度公司工作总结会议上进行表彰奖励。

  四、表彰和奖励

  1、月安全生产先进个人在每月工作会议上进行表彰奖励,公示在安全宣传栏, 写作每人奖励100元。

  2、年度安全标兵颁发证书,每人奖励500元。

  五、要求

  1、评选活动是对月安全工作和年度安全工作的一次全面总结和展示,各部门要高度重视,认真研究,积极做好推荐评选工作。

  2、评选活动不设定各部门指标,请各部门好中选好、优中评优,确实把安全生产工作的优秀个人推选出来。

  3、各部门于每月30日前月安全明星的先进事迹报送安环部,逾期作自动放弃处理。

  二○xx年一月十七日

评选方案 篇2

  一、指导思想

  为深化课堂教学改革,促进教师专业发展,加强教学常规精细化管理,推动我校教学研究工作,提升学校教学质量,充分发挥备课组的教研功能,表彰在教学、课改、教研等工作中做出突出成绩的备课组,经研究特制订本方案。

  二、考核评选对象

  备课组:1、语文组2、数学组3、英语组4、政治组5、历史组6、物理组7、化学组8、地生组9、音体美组。

  三、评选方式

  1、评选采用“年级部自评推荐与学校评估相结合”的模式。

  2、每学期考核评选一次。

  3、考核分常规性工作和创新性工作两方面进行考核。

  4、将教学、教研等常规工作细化为若干个考核目标,对教研组和备课组工作进行目标考核量化。

  5、年级部、备课组在提供资料或数据时一定要本着实事求是的原则,杜绝弄虚作假现象,一经发现取消评选资格。

  三、评选办法

  1、各年级部对学期内常规检查情况进行自评整理总结,推荐上报教务处优秀备课组4个,并向评审小组提交相关数据材料。

  2、评审小组依据评选细则,参考教务处、督考办各项评价数据,对各项评价指标进行统计综合,最后评定优秀备课组每个年级部2个。

  四、评审小组成员

  组长:杨宗昌副组长:李盛清

  成员:宋国志张兴旺于晓东景立山宋金阳隗学新刘占军王义金

  五、评选结果的使用

  1、依据本方案进行量化考核的'结果,每个年级部得分前两名的备课组为优秀备课组。

  2、学校对优秀备课组颁发荣誉证书。

  3、在评优、评先、晋级等方面,相同条件下优先考虑优秀教研组和优秀备课组成员。

  4、优秀备课组评选结果纳入到教科研的表彰和对教师的综合评价中。年终量化考核,对优秀备课组全体成员分别加0.5-1分。并在绩效工资中予以适当的奖励性工资。

评选方案 篇3

  一. 主办单位

  二. 活动目的及意义

  为了营造校园科技创新文化氛围,培养大学生自主创新意识,号召大学生积极参与科研活动,我校团委、校学生科协举办“创新之星”评选活动。以此树立典型模范,激发学生科技创新的热情,挖掘和造就科技人才,全面提高学生的'综合素质。

  三. 活动对象

  全校学生

  四. 活动安排

  (一)候选人推荐

  1.时间:20xx年3月24日至20xx年4月4日

  2.参评范围:各类竞赛(包括自然科学,社会科学类)获奖选手

  (二)评选阶段

  1.时间:20xx年4月7日至20xx年4月14日

  2.形式:专家评审

  邀请学校里的权威专家、教授对候选个人和团队进行评审。最终评选出两个最佳团队,十个最佳个人。

  (三)编撰事迹

  由校科协宣传部对获奖团队及个人统一进行事迹编撰。

  形式:

  制作电子书刊,链接到校团委网站,校科协网站及特思网站上;

  制成宣传册,于表彰大会上进行发放。

  (四)表彰大会

  1.前期宣传:

  制作三个条幅(一条挂在主区南门,一条挂在东区,一条挂在科学会堂里);

  制作两张宣传展布(主区,东区各一幅);

  制作宣传单(在主区及东区食堂门前发放)。

  2.时间:20xx年4月24日

  3.地点:科学会堂

  4.内容:

  主持人对获奖者进行事迹介绍;

  获奖者发表获奖感言;

  相关领导讲话;

  颁奖;

  表彰大会后进行新闻整理,将新闻稿发到学校主页上;同时,与校电视台、校广播站联系,进行活动的相关报道。

  5.奖励措施:颁发获奖证书,奖杯;获奖选手每人在年终奖评上加3个思测分。

  (五)经验交流会

  1.时间:20xx年4月28日

  2.地点:待定

  3.形式:由获奖选手与同学进行面对面的交流,传授经验。

评选方案 篇4

  携手前行,紧跟时代潮流;稳步发展,争做先锋表率。为响应“一*一做”教育实践活动,展现经济管理学院各团支部的精神风貌,强化团组织的自身建设,增强团组织的凝聚力和集体荣誉感,调动广大团员的积极性,进一步加强我院团委的基层组织建设,从而促进我院团委各项工作顺利展开,特展开“经传风采,管续华”团支部评优活动。本次活动旨在回顾过去一年支部成果的基础上,评选先进、推出模范。

  现将具体事宜通知如下:

  一、评选范围

  本科20xx级、20xx级各团支部

  二、评选标准

  1、团支部自身运转情况。团支部组织健全,分工明确,定期召开民主生活会,能正常开展组织生活,进行正常的组织发展工作,按期收缴团费。

  2、团支部活动开展情况。团支部组织和带领支部成员积极有效地开展思想教育、学风建设、志愿服务、科技创新、体活动等。参评团支部需满足“三会两制一”制度执行符合规范要求,同时需满足“团日活动五个一”要求,即本年度至少开展一次有关“四进四信”或“一*一做”的主题团日活动、开展一次学风建设类主题团日活动、一次志愿服务类团日活动、一次群众性体活动和一次困难学生帮扶工作,同时积极开展外科技学术、创新创业和社会实践等活动。

  3、团支部推优入党情况。团支部积极开展理论学习和宣传,响应党组织和团组织的号召,进行推优入党工作,有较高的政治觉悟和政策水平,有能力帮助解决个别同学存在的思想问题,宣扬正确的是非观和价值观,使大家积极向党组织靠拢。

  4、团支部学风建设情况。团支部与班委会配合良好,在班级中营造良好学风、班风,激发同学的积极性,带领同学努力学习,健康成才,在支部内形成良好的学习风气和强大的凝聚力;经常开展外创新科技、学习等有利于促进专业学习的'活动,开展经常化的社会实践活动;全班同学学习态度端正,学风良好,学习成绩优良,积极参加各类各级比赛、竞赛。

  5、团支部宿舍建设状况。支部成员认真执行“扫屋修身,逐梦共进”宿舍建设评价体系,打造整洁卫生的宿舍环境,构建和谐向上的宿舍化。

  6、团支部志愿活动状况。团支部成员积极参与到各项志愿活动,获得市级、校级优秀志愿者称号的同学占班级志愿者总数比例较高,志愿事迹较典型。

  所有材料及展示内容需要秉承务实作风,尽量以具体全面的数据作为支撑点,并进行数据的横向(与同级其他团支部)、纵向(与不同年级团支部)比较。数据应包括本团支部的成绩、开展的活动、志愿服务、社会实践等,要求充分详实,以突出本团支部的特色与进步之处。

  三、评选办法

  1、本次评选分为现场展示和书面材料评审两部分:

  最终得分=ppT得分(70分)+演讲人得分(20分)+纸质材料得分(10分)

  2、各团支部上报的活动起止时间需在20xx年月至20xx年月间,超出时间范围的活动将不被计算在本次评选之内。

  3、参评团支部中评选六个团支部作为学院优秀团支部,推选优秀团支部代表参加学校十佳团支部评比。

  四、提交要求

  评选以团支部为单位。请参评各支部于20xx年4月7日(星期五)18点0分之前上交评优材料电子版至邮箱xx

  材料包括ppT(若ppT内包含背景音乐、视频请单独发送原),主持人过场串词,纸质材料。

评选方案 篇5

  1、文明平安班级的评选标准:

  (一)思想政治方面:班级思想政治工作开展扎实,班风好,同学积极要求进步;班级集体团结互助,积极参加公益劳动,社会服务;学生尊敬师长,礼貌待人,言行文明,仪表端正;无违法乱纪现象。

  (二)学风建设方面:学习态度端正,目的明确。上课、自习无早退迟到现象,出勤率达到98%,课堂秩序好,学生积极参加第二课堂活动。

  (三)活动开展好:“两讲一争一创”活动开展显著,学生业余生活丰富多彩,认真参加学院、中专部组织的`各项文体活动,出勤、秩序好。

  (四)班级风气正:全班同学团结友爱、文明礼貌、遵章守纪、爱护公物,无违纪现象、班级事故率为零,违纪率要在1%以下,同时,在学院节能减排检查评比中无违规现象,成绩优秀。

  (五)活动开展上报详细、及时,具有代表性,发挥表率作用。

  2、文明个人评选标准:

  (一)言谈文明:不说脏话、粗话,谈吐文雅;使用文明语言,诚实守信,爱校如家。

  (二)思想进步:具有高尚的道德品质,尊敬师长,团结同学,爱护公共财务;积极要求进步,向党团组织靠拢,争做“四有”新人。

  (三)行为文明:讲究卫生、不乱扔果皮纸屑、不乱吐痰、不在公共场所吸烟,自觉佩戴胸卡,自觉遵守《行为规范》和《学生手册》,模范遵守学院的各项规章制度,无不良习好。

  (四)公共场合文明:自觉遵守公共秩序,集会时自觉遵守会场纪律;不乱倒饭菜,自觉遵守餐厅就餐秩序,按时就寝,无外宿、晚归等行为。

  (五)热心参加公益活动和学院、中专部组织的各项活动,热爱集体、乐于助人。

  (六)具有代表性,学习成绩优异并无违纪现象,能够发挥表率和模范作用。

评选方案 篇6

  为推动软件学院内涵式建设,提高教师教育教学水平,结合软件学院应用型人才培养目标,强化教师实践动手能力,促进教师专业技能与教学水平的提高,以展示软件学院教学优秀资源为平台,深入开展课程教学研究工作,软件学院拟开展优秀教学资源评选活动。具体方案如下:

  一、参评对象及条件

  (一)参评对象:软件学院任教教师。

  (二)参评作品要求:

  参评作品为原创作品,在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布,以供我院教师学生免费浏览、下载使用。

  二、评选项目及内容要求

  (一)项目类别

  本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个项目类别。

  1.多媒体课件类

  多媒体课件:是指基于多媒体技术和网络技术,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达和传递教学内容,辅助教师与学生的教与学,以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程,提供一门课程全部章节课件。具体要求如下:

  (1)教材的选用范围:以软件学院现有专业开设课程为主。

  (2)参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。

  (3)视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式,制作平台不限,但必须能在winXX或win xp下运行;网页形式作品可用通用web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。

  2.课程教学案例

  (1)结合软件学院现有专业与课程,提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。

  (2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。

  3.辅助教学工具

  (1)在教学过程中使用,通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的'教学工具软件。

  (2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。

  (二)作品提交要求

  1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件,则直接进入复赛评审环节。

  2.提交作品其他材料要求:

  ①作品使用说明书。

  ②作品创作说明(ppt格式):包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。

  (三)作品奖项设置

  按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖,并颁发“软件学院首届优秀教学资源”获奖荣誉证书。

  三、评选程序和办法

  (一)初评(4月7日-6月1日):由各教研室组织全体教师参与,每人至少提交一项参赛作品,教研室推荐参与院系作品评选。

  (二)复评(6月2日-6月16日):复评分两个环节,由专业学生代表和教师专家组成评审委员会,按评审标准(另行公布)对进入复评的作品进行评审,通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节,评选出软件学院优秀教学资源并颁发奖品,获奖作品将由院系归档提供给学院教师与学生使用。

  软件学院

  XX年4月6日

评选方案 篇7

  一、活动目的:

  随着课改的深入,记数学日记、写数学小论文已经成为一种重要的数学学习方式。为了更好地提升学生的数学素养,拓宽学生的视野,增强学生学习数学的兴趣,促进学生对数学知识进行更深层次的思考,更好地提高学生学数学、爱数学、用数学的`能力,根据学期初教导处的计划安排,特举行数学小论文评比活动。现将有关事项通知如下:

  二、参赛对象:五、六年级全体学生。

  三、截稿时间:20xx年5月31日。

  四、参评小论文要求:

  1、知识内容范围:以小学数学知识为主。

  2、选题要求:可以是学习数学过程中的一思一得,可以是阅读数学书籍感悟体会,也可以是解决数学问题的好方法好策略,以数学日记或数学小论文的形式呈现。题目自拟。

  3、标题宋体小三号加粗,正文宋体小四号,行距1.5倍。字数一般不少于500字。

  4、严禁抄袭,家长和老师可为学生提供适当帮助,但严禁代办。

  五、评选办法:

  1、请各班认真组织做好初评工作,重视激发学生的积极性,并评选出优秀作品推荐到校级评比。

  2、送评论文篇数分配:每班选送5篇。

  六、注意事项:

  请各数学老师利用日常教学时间做好学生的小论文撰写指导工作,激发学生积极参与,真正提高学生的数学素养。

评选方案 篇8

  为“发现感动、表达感动、传递感动”,在全校掀起歌颂真情、倡导真善美、弘扬正能量的热潮,展示广大教职员工中不断涌现的模范人物风采,积极践行“首创、奋斗、奉献”的红船精神,引领全校教职员工追求自觉、追求进步、追求卓越,学校决定于20xx年12月中旬启动xx高职校首届“感动校园十佳人物”评选活动。现制定方案如下:

  一、活动主题

  “感动你我、情满校园”

  二、活动时间

  20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬

  三、参与对象

  全体在职教职员工、服务我校第三方员工(保安、保洁、宿管等)

  四、推荐条

  1、热爱祖国,拥护中国共产党的'领导,积极弘扬和践行社会主义核心价值观,具有优秀的道德素质和个人品质。

  2、感动事迹发生在我校工作期间,具有先进性、典型性和代表性,事迹感人至深、震撼心灵、感动师生。

  、面对困难、挫折,勇于接受挑战,自立自强,百折不挠。

  4、在工作岗位上,爱岗敬业,甘于奉献,成绩突出,受到学生的爱戴和同事的一致好评。

  、在突发事中临危不惧、见义勇为,为集体或他人挽回、减少损失,事迹被广泛认同。

  6、其他感人事迹。

  第1、2项必须满足,-6项符合一条或多条即可推荐。

  五、推荐办法

  (一)推荐办法

  1、组织推荐。系部、科室、专业(学科)中心组、教研组、团总支、服务班组等各推荐-名。

  2、联名推荐。教职工10人以上或学生20人以上联名推荐。

  3、自我推荐。教职员工本人直接向评选组委会递交推荐表。

  (二)评选程序

  1、准备阶段(20xx年12月8日——20xx年12月17日):制定评选方案,公布评选条和要求。

  2、推荐阶段(20xx年12月18日——20xx年1月10日):

  20xx年1月10前完成推荐活动,并将侯选人推荐表等有关材料按规定要求上交。材料要求:被推荐人要写一份内容不少于800字的个人先进事迹材料,推选组织者要为候选人提交推荐表,并附写100字左右的简要推荐辞。

  3、评选阶段(20xx年1月11日——20xx年1月20日):

  (1)初评阶段:20xx年1月1日前,根据组织推荐、联名推荐或自荐的参选人物,综合考察个人实际情况,组委会确定20名候选人名单。

  (2)终评阶段:20xx年1月20日前,结合全体教职员工对“感动校园十佳人物”候选人投票情况,最终确定10名获奖人物。

  4、总结表彰阶段(20xx年1月21日——20xx年2月初):

  在迎新春联谊会上举行颁奖仪式,为“感动校园十佳人物”颁奖。届时,`学校将首届“感动校园十佳人物”事迹通过学校网站、校园电子屏、广播站、橱窗等媒体进行宣传报道,在校内掀起“感动你我、情满校园”为主题的学习热潮。

  六、奖项设置

  活动设“感动校园十佳人物奖”和“感动校园人物提名奖”,“感动校园十佳人物奖”10名,“感动校园人物提名奖”10名,分别颁发证书及奖品等。

  七、活动要求

  1、各部门在思想上要重视本次活动,精心安排、认真组织推荐,在做好典型人物和事迹挖掘的基础上,充分利用校内各媒体平台广泛宣传,积极营造良好的活动氛围。

  2、评选过程将坚持公正、公开、透明的原则,随时接受广大师生的监督,全体教职员工平等参与评选。

  3、全校教职员工要认真观察身边的人和事,有哪些让我们深受感动的,不得拉票竞争,不得诋毁他人,发现违反规定者,将对当事人进行诫勉谈话并作严肃处理。

  4、“感动校园十佳人物”称号获得者如违反法律法规或校规校纪,学校将取消其称号。

  八、组织保障

  为加强评选活动的组织领导和工作推进,经研究决定,成立“感动校园十佳人物”评选活动组委会,人员组成如下:

  主任委员:

  副主任委员:

  成员:

  组委会下设“感动校园十佳人物”评选工作小组,张斌同志兼任组长,龚银宝同志兼任副组长,成员分别由校工会、党政办、团委相关负责人担任。具体评选工作由校工会牵头落实。

评选方案 篇9

  一.指导思想:

  为了进一步加强德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,结合我校德育工作的“三爱教育”,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的'合格高中生,为树立良好的校风而努力!

  二.校园之星及评选标准:

  1.形象之星:气质高雅,谈吐文明,仪表端庄,青春阳光;

  2.礼仪之星:待人接物彬彬有礼,尊敬师长,举止大方,谦虚礼让,文明典范;

  3.智慧之星:聪明善学,思路清晰,反映敏捷,成绩优秀;

  4.勤学之星:态度认真,刻苦努力,坚持不懈,孜孜以求;

  5.特长之星:学习态度端正,有特殊专长,专项素质出众,贡献突出(包括音乐、美术、体育、网络信息、演讲等方面);

  6.奉献之星:乐于助人,不求索取,热爱劳动,任劳任怨,踏实肯干,甘于奉献;

  7.自强之星:不怕挫折,知难而进,自立自强,人格高尚;

  8.快乐之星:心胸豁达,性格开朗,心态健康,笑对人生;

  9.孝顺之星:孝敬父母,关爱长辈,理解、体谅父母,尽力为家庭分忧解难;

  10.俭朴之星:生活简朴,不摆阔气,不讲吃穿,不乱花钱。

  三.评选范围及条件:

  1.范围:凡是在高中部就读的学生,不论正招生、委托生、借读生、重读生都可参加评选;

  2.条件:

  ①凡是正在受处分并没有解除的学生,不能参加各项评选;

  ②有不良行为而且没有完全改正的学生不能参加评选。

  四.评选方法:

  采取班级、学年、学校三级评选制,即由班级依据评选标准、条件,采取学生自荐和互荐相结合的方法,先评选出班级之星;在班级之星的基础上,各班推荐表现突出,有竞争力的学生参加学年之星的评选;在学年之星的基础上推荐出部分学生(附事迹材料)参加校园之星的评选,由评选小组依据材料及学生的平时表现确定校园之星的人选。“校园之星”人选确定后将在校内公示三天,确无问题,方可正式命名。班级、学年、学校三级之星都将展示照片,并适当奖励,被评选为校园之星的学生颁发证书。

  五.活动安排:

  四月份为“校园之星”评选活动月,具体安排如下:

  1.第一阶段评选班级之星;

  2.第二阶段评选学年之星;

  3.第三阶段评选校园之星;

  4.五四青年节进行命名表彰。

  六.评选小组:

  组长:z

  副组长:z

  组员:各学年副主任、全体班任及学生会主席、副主席

【评选方案】相关文章:

评选的方案10-21

(精选)评选方案08-23

评选方案【精选】08-19

评选方案07-30

评选方案(经典)08-12

评选方案【经典】08-11

评选方案(精选)08-08

[精选]评选方案08-25

实用评选方案10-21

大赛评选方案01-01