我做了一项小实验作文

时间:2023-09-25 12:26:52 关于小的作文 我要投稿

我做了一项小实验作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的我做了一项小实验作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我做了一项小实验作文

我做了一项小实验作文1

  今天我要和大家分享一个小实验,叫“绿色龙卷风”。

  首先,准备好材料;绿色色素、水、食用油、杯子和泡腾片。

  实验第一步;把水倒进杯子里,注意不要太多,只用倒杯子的五分之一就可以了。

  实验第三步;挤几滴色素进去,你会看见;色素在油里时,不会变成绿色,只有色素在水中时,才会变绿。因为色素溶于水不溶于油。

  实验第四步;把泡腾片放进去,当然,它和色素一样,当它沉入水中时,奇迹的大门猛然开启,泡腾片开始沸腾,绿色的泡泡一个接着一个随机沉下去。

  一分钟后,泡腾片泡完后,你还会发现杯底,油布满了绿色的痕迹,那是“龙卷风”的小破坏。

  它的'原理既可能很简单,又可能很复杂。我在实验的第三步中最后一句写了点,剩下的我来说:倒水是让色素和泡腾片发作,倒油是让“龙卷风”明显一些,如果全是水,那早在放色素时就变得一片绿,还有一些原理我也不懂,我们还可以继续探索。

  知识是可以从探索中出来的,也就是说:世界上任何一件物品,都有可能有新的知识,新的发现。书不一定是真正的答案,它还在等着一代又一代的人们去探索,去发现。

我做了一项小实验作文2

  彩虹,大家都见过,可是彩虹雨,你们见过吗?今天我就给你们演示一下它的形成过程。

  我先准备了食用油、色素、纸杯、透明的瓶子。然后怀着激动的心情开始了实验。我先小心翼翼地在纸杯中倒上1厘米高左右的食用油。接着把色素滴进了纸杯里,只见色素浮在了油面上,过了一会儿便沉到了杯底,我纳闷极了,“为什么它们没有融合在一起呢?”带着这个疑惑我又进行了下面的步骤,把它们缓缓倒进了装有八分满水的透明瓶子里,只见色素像个稳重的少年浮在水上一动不动,过了一会儿,色素又变成调皮的孩子一个一个钻到了水底,漂亮极了,像下了一场彩虹雨。

  后来,我才弄明白了,原来将混有色素的食用油倒入水中后,由于色素的密度比水大,而水的.密度比油大,所以它们开始会浮在水面上,一段时间后就会沉入水中,那油就会浮在水面上。

  我喜欢做实验,因为它不但能培养我的动手能力,激发我的想象力,还能学到许多的科学知识,让人受益匪浅。

我做了一项小实验作文3

  伟大的科学家都是从一个科学小实验开始的……今天,我也来做一个实验,名叫“水往高处流”。

  首先,准备好实验材料:一个碗、一个玻璃杯、一根蜡烛和适当的水。然后,将水倒入碗中,把蜡烛插入碗的中心处。接着,把蜡烛点燃,再把玻璃杯迅速扣到蜡烛上。最后,大家会发现,蜡烛熄灭了,杯中产生白烟,碗中的水逐渐进入杯中,原先盛水的碗周边没有水了。

  第一次,我太着急,碗里的水放的'太多,结果水洒了一地;第二次,我吸取前面的教训,又把水放的太少了,蜡烛没有熄灭;第三次,我结合前两次的经验,水放得不多也不少,实验成功了!我迫不及待地跑到家人面前展示,妈妈惊讶地说:“哇!真是太神奇了!”

  为什么水会顺着杯子往高处流呢?因为相同体积下,气体越少,气压越小。蜡烛燃烧时会消耗氧气,因此杯中的氧气越来越少,气压也越来越小,而杯子外的气压没有变,大于杯内的气压,所以杯外的大气压把碗里的水“压”进了杯子内,看起来就像是水往高处流了。

  你们喜欢这个实验吗?赶快动手做一做吧!

我做了一项小实验作文4

  今天,我们来到作文课堂,张老师带我们做了一个有趣的实验叫做“虹吸现象”。一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为做科学小实验不仅有趣,而且还可以从中学到不少知识。

  实验开始前我们需要准备实验用具:一个一次性纸杯、一个高的玻璃怀、一根吸管。

  实验开始了,张老师先给我们做了一个示范:先把玻璃杯里灌满了水,再把吸管没入玻璃杯中,紧紧地用手指堵住吸管的口,然后小心翼翼地把纸杯放在玻璃杯旁,把吸管的口对准纸杯,最后把手指放掉,神奇的事情发生了!清澈的水竟然慢慢的流了出来。伴着流出来的'水,我们的掌声也响了起来了。老师说:“你们谁来试试?”同学们纷纷举手,老师请了吴科文上台,吴科文学着张老师的样子,也把吸管放入水中,用手指按住吸管的口,对准纸杯,发起了“炮弹”,果然成功了,水向纸杯里灌入,厉害吧?

  原来,“虹吸现象”的秘密是:吸管里灌满了水,由于管口处承受不同的压力,水会由压力大的一边流向压力小的一边,水就源源不断地从玻璃杯中流出了。

  实验结束了,可我们还意犹未尽,这次实验可真有趣呀!

我做了一项小实验作文5

  今天我和爸爸做了一个有趣的小实验。

  首先我和爸爸准备好一个盘子、一个空矿泉水瓶、一杯热水和一杯凉水。

  接着我往盘子里倒满凉水。爸爸帮我往空矿泉水瓶子里倒满热水。因为热水很容易把瓶子烫变形所以这一步我请爸爸来帮忙。只见他把瓶子里的.热水倒掉后迅速把瓶子倒立在装满凉水的盘子中。

  我悄悄地跟爸爸说见证奇迹的时刻到啦!

  我在观察中发现凉水进入瓶子后慢慢往上升。可过了一会儿水升到一个高度就静止了。我想:怎么水不再往上升了呢?是不是盘子里的水不够多?我又往盘子里加入凉水但水还是没有往上升。这可真奇妙呀到底是什么原因呢?

  我带着这个疑问去《十万个为什么》里寻找答案。原来矿泉水瓶在加热后倒放于凉水中这时瓶内温度骤降气压变小瓶内的气压小于大气压凉水就会被压入瓶中。

我做了一项小实验作文6

  为什么鸡蛋能浮出水面呢?我十分好奇想做一个实验!有可能就破解了它的奥秘呀!

  我兴冲冲地跑进厨房,拿了一双筷子,一小袋食盐和一根搅拌棍,又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。实验终于开始了!

  我往玻璃里倒入水,瞧!鸡蛋怎么还没浮上来呀!我朝实验材料看了一下,顿时目光停在了那一小袋食盐上。

  接着我用小勺舀了一些食盐放入杯中,鸡蛋瞬时变得快活起来,好像在欢乐地跳着舞,但是鸡蛋还没有浮出水面。我又放了一些食盐用搅拌棍轻轻地搅了几圈。你们看鸡蛋慢慢露出水面,像胖娃娃露出来的小脸蛋。

  经过这次有趣的'实验,我突然破解了这个奥秘:原来是因为物的重量小于水的浮力,物体所以就浮上来了。水是看密度的,我们在水里加盐时,增加了水的密度,鸡蛋就会浮出水面。

我做了一项小实验作文7

  有一次,老师走进门里,手里拿着一个鸡蛋,叫我们试一下单手捏鸡蛋,我都傻了!

  上课了!一个同学举手说:“老师,是要教我们煎鸡蛋吗?可也没有锅,不可能啊。”

  只见老师眼一眯,嘴巴一笑,叫了一个同学来,他说:“一个鸡蛋单手捏破,可以吗?”我们大声一叫,当然行啦!开始吧!同学大力一捏,脸像一座火山要喷发一样,他大声说:“我放弃了”。我们的大力士,小名金刚,上场了,我们为他加油,看他大声一吼,像一头强壮的大象似的',啊啊啊!他尽力了!我们不敢相信!

  我按捺不住,鼓起勇气问:‘“老师,为什么呢?是什么原因?”

  你们把力气扩散开了。所以不会很破,如果把力气集中到一个位置,会不会破?我想了想,说:“会呀!”那就对了,你试一下,把鸡蛋捏破,果然破了!原来这和打人一样啊!我又学到了新知识!

我做了一项小实验作文8

  听说蚂蚁有辨认方向的能力,我很好奇,于是今天我和弟弟打算做个小实验来证实一下。首先我们准备了一粒樟脑丸,然后来到花园的大树下找到了几只蚂蚁,我们把蚂蚁放到旁边平整的石板上,开始了我们的实验。

  第一步我在蚂蚁的前面用樟脑丸画了条直线,蚂蚁似乎闻到了樟脑丸的味道立马停住了脚步,它思考了五六秒钟后掉头开始朝反方向爬去,弟弟赶紧在它面前又画了一条直线,蚂蚁又停住了脚步,过了几秒钟它朝着没有划线的方向爬去。我们继续划线,当几条线连成一个方形,蚂蚁们在这个方块里来来回回的跑动,急得团团转,就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。

  第二步我们开始在蚂蚁四周画圈,并逐步把圈越画越小,蚂蚁们显然进退两难,在中间一动不动,当我们把圈画得只有指甲盖大小的时候,蚂蚁们居然动了起来,就像接到了攻城命令的士兵,艰难而勇敢地跨越过重重障碍,走了几分钟后,终于突破了樟脑丸的'防线,又自如地向前爬行着……

  通过这个小实验,我和弟弟发觉小小的蚂蚁不仅嗅觉灵敏,还有很好的方位感,而它那种敢于克服困难的勇气,坚持到底的毅力更值得我们学习!

我做了一项小实验作文9

  同学们,你知道静电是什么吗?如果不知道也没有关系,接下来,我们做个实验你就知道了。

  实验材料:1、一包盐;2、一包胡椒粉;3、一个塑料小勺;4、一双筷子和一个盘子。

  实验开始了,老师首先将盐和胡椒粉倒进盘子里,接着用筷子不停地搅拌,让他们充分的混合在一起。然后老师说:“请同学们把勺子放在头上使劲摩擦。”我将塑料勺子放在头上快速摩擦,然后老师把勺子放在混合粉上一边慢慢移动,一边说:“大家看好了,我要将混合的'它们分离开了。”我心想:把盐和胡椒粉进行分离,这可能吗?我完全不相信谁有这么大的本事能做到,除非有神力相助。

  我将脑袋凑近细细观察,发现胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑,像是大型吸尘器的现场一样,真神奇呀!就这样我们和老师一起把胡椒粉与盐分离开了。

  这次我真的信了勺子可以分离胡椒和盐。但我一直有一个疑问,就是为什么勺子可以把他们分离开呢?通过对老师的询问,我终于知道了:在勺子摩擦头发时会产生静电,然后就会把轻的胡椒粉吸起来了,这样他们就可以被分离开了。

  现在大家知道什么是静电了吗,静电如此神奇,大家想不想自己做一做呢?

我做了一项小实验作文10

  听说,一张小纸片能托起水来,我有点不相信,所以做这个实验,来验证验证。

  首先要准备做实验用到的工具,有怕水漏出来接水的盆,还有就是主角水杯啦!最后还有纸片、牙签、面巾纸。

  工具准备完成后,那就要开始做实验了。我先把小水杯里灌满水,水要溢出来才行。我想如果水杯不倒满,可能就要失败呢!我把水杯倒满水后,再把小纸片覆盖上去,轻轻地拍打几下。哇!纸片在往下垂,我越来越不相信,这样薄薄的'小纸片能托起水来。然后,我把手按在纸片上,所以我要温柔点儿,那时我的手一直抖啊抖,生怕不成功,把衣服弄湿。结果和想象的完全不一样,我做的实验成功了。成功的那一瞬间,我高兴极了。

  接下来我把纸片拿来扔掉,然后把面巾纸盖上去。和上次一样,也是往下垂,再用牙签在上面扎几个小口子。我很害怕,但我鼓起勇气,把水杯倒过来。哇哦,居然成功了。哈哈,我超开心,因为我实验都做的狠好。

  做到最后我发现,实验不可怕反而很有趣。

我做了一项小实验作文11

  “大千世界无奇不有”。有许许多多的未解之谜正在那耐心等待着人们来探索发现它呢!

  我最喜欢的语文课到了,我等着老师给大家布置作业。老师在黑板上写的'作业中,其中有一项是“做实验”。

  我一回到家,就迫不及待地开始准备做实验的材料:准备一杯水,一个生鸡蛋,一根筷子,一个勺子和一袋盐。

  首先我将生鸡蛋放入水中,鸡蛋顿时石头一般坠入杯子底下,一动也不动了,其次用勺子搅拌均匀,这时水面浮起了一层层白色水花,我目不转睛地盯着水中的鸡蛋,可是鸡蛋像个懒娃娃似的躺在被子里,丝毫不给我面子。

  正当我失望之际,忽然,奇迹出现了!我一蹦三尺高,大喊:“鸡蛋浮起来了!”

  实验成功了,我心里是满满的成就感,仿佛我是一位伟大的科学家,还有数也数不清的未解之迷等着我去解开呢!

我做了一项小实验作文12

  昨天,我在书上看到了一个有趣的实验:将杯子里倒一百毫升白醋,把鸡蛋放入杯子里,第二天鸡蛋便变成“弹力球”了。我怀着疑问去做这个实验。

  正遇闲暇时刻,我找来实验材料,有量杯、白醋、杯子和一个生鸡蛋。

  我先把白醋倒在量杯里,倒到淹没过鸡蛋,再把这些装着鸡蛋和白醋的杯子密封好,放在一个爸爸妈妈触及不到的地方。接下来就是等待时刻了。

  今天,我迫不及待的把鸡蛋拿出来,往地上一放,果然像弹力球一样弹起来了。那么,为什么蛋壳泡在白醋中会消失呢?我们知道,鸡蛋壳主要是由碳酸钙组成的,碳酸钙与醋酸一接触就会发生化学反应,产生二氧化碳。那些冒出来的泡泡就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。碳酸钙溶解在醋里,鸡蛋壳就会越变越薄,甚至被全部反应掉。这样原本易碎的蛋壳变成的'有弹力的软膜,就可以弹跳起来了。

  有了我自己做的弹力球,我的心里别提有多高兴了”。

我做了一项小实验作文13

  前天,我看新闻时,意外看见,两本书分页交织在一起。就拉不开了。

  这个话题引起的的兴趣,书是用纸装订而成,以我的力气,撕掉都不是问题,怎么会拉不开呢。

  我满怀疑问,想要一探究竟。今天我闲着没事,打算在课间做这个实验。

  我找出数学和语文书,把这两本书一页一页地合在一起,然后我使出九牛二虎之力也拉不开这两本书,我心想:“咦?见鬼了怎拉不开呢?”

  我又找了最好的朋友,一起拉,我使出了吃奶的劲,他也用了九牛二虎之力还是没在拉开,我又想你这到底是什么原理?”

  这时,科学老师走过,我连忙上去问老师,老师说“两本书合在一起产生了摩擦力,让两本紧紧的吸在一起。

  通过这个实验我懂得,只有亲自动手实验要做才能发现他的.原理,并且感知科学世界的奇妙。

我做了一项小实验作文14

  一天,我们的班主任他走了进来。它一手拿着盐,一手拿着盆,盆里有个鸡蛋,看上去非常神奇!

  老师说:“同学们,我们今天来做一次非常有趣的实验,好吗?”一下子死气沉沉的教室,一下变得非常热闹,像菜市场一样。大家一起说:“好!”

  他问:“如果把鸡蛋放进盆里,它会不会沉下去呢?”同学们说:“会”“怎么样不会沉下去呢?”“放盐”学神开口了。

  老师倒了一点盐,鸡蛋像一头死猪一样,动都不动。老师又倒了半袋盐,鸡蛋才终于动了,但才浮到了半路就不动了。我的老师是个急性子,一气之下,把剩下的盐都倒了进去,鸡蛋终于浮上来了。

  老师说,这是因为鸡蛋的.密度比盐的密度小,所以才可以浮上来。

  同学们。“哦”了一声,原来是这样的原理。

我做了一项小实验作文15

  “哇,好神奇呀!”咦,教室里怎么这么热闹?这是怎么回事?哦,原来我们班在做实验呢!实验工具有:一个盛满清水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子、一袋盐。

  实验开始了,老师先把水杯放在桌子上,拿起鸡蛋轻轻地放在水里,鸡蛋仿佛一位跳水运动员跳入水中。接着,老师把盐小心地倒入水中,盐犹如一个个雪白的小精灵从天而降,漂亮极了!可是鸡蛋还是纹丝不动,然后老师又拿起筷子搅拌起来,鸡蛋开始跟着杯子里的水转圈圈,老师不断地往杯子里加盐。

  老师加盐的时候,我们站在一旁,两眼直直地盯着杯子,生怕错过什么。瞧,那些盐犹如一个个跳伞兵从天而降。老师拿起筷子开始不停地搅拌起来,水里出现了漩涡。老师停止了搅拌,我们发现水变浑浊了,水中的鸡蛋像披了层纱衣,最后鸡蛋不情不愿地浮了上来。当时鸡蛋大的一头朝上,像小金鱼要从水里探出头来呼吸。

  我知道了,原来的水是有浮力的`,加盐是为了增加水的密度,水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就能浮起来了。这个实验可真有趣啊!

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