描写的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的描写的作文3篇，欢迎大家分享。
描写的作文 篇1
大家好！我就是香蕉。我小时候生长在亚热带地区。我还穿着碧绿碧绿的外衣，长得又小又瘦，我长大的时候。我就换上了金黄金黄外衣，还胖乎乎的'。
对了听说吃了我还能变开心呢，所以大家都叫我是“开心果”。
吃了我，把我的衣裳扔进垃圾桶，睡上一觉。
描写的作文 篇2
暑假，我回了老家，老家有一个池塘，里面盛开着各种各样，千姿百态的莲花。
傍晚我去看莲花，一片片碧绿的荷叶被一朵朵莲花点缀，池塘地下净是淤泥，又黑又臭，但莲花却是那样纯洁，不愧是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。太阳为白里透红的莲花撒上金粉，显得更加美丽了…
那些莲花有的白如玉，有的粉似霞。白的'好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。
你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
莲花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
描写的作文 篇3
九月是一个收获的季节，也是一个感恩的季节。在这样一个秋韵荡漾的季节里，第三十二个教师节踏着轻盈的脚步向我们走来。杭州市京都实验幼托园流水园区在工会的组织下，开展了“寻找身边的最美——最美教师节”活动。
“你特别的有爱心，总能看见你温柔的笑脸……”“你非常有责任感，对任何事情都认真负责”……。一句句的真心话，用最美的眼光、最美的语言发现着老师最美的时刻。
孩子眼里的最美老师又是什么样的呢？“老师对我们很好！”“经常对我们笑眯眯的！”“老师经常和我们一起玩，教我们本领！”……孩子们用最真实、最真诚的语言来表达自己眼里的最美教师形象。画画、一些简单的祝福，孩子们用自己的方式，来表达对自己喜欢老师的赞美和对老师的爱。
“我们班老师对我们非常的热情，主动和我们说孩子的情况，我觉得这就是最美教师！”“当然是爱孩子的老师最美！”……家长也用自己的.眼光诉说着自己眼里的最美老师。
在这一句句真挚的赞美、一颗颗炽热的心中，我们度过了一个快乐的教师节活动。这真挚的赞美是老师们收到教师节的最宝贵的礼物，也是我们最大的幸福！唯有更加努力，才能不辜负孩子对我们的爱，家长对我们的信任。
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